演講稿大學

⑴ 大學班長演講稿

大家好：
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背後更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登台的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最後，贏到最後，讓掌聲持續到最後。
很高興能夠站在講台上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心裡非常激動，並充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下台階竟選的結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心裡的話。我是真心想讓同學們了解我心裡的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實幹家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：
1.不能用威嚴去鎮住同學們；
2.應該搞好人際關系；
3.應該團結同學與同學融為一體；
4.要有管理能力；
5.要堅持廣大同學的利益為准則；
6.要積極向老師反映班內的情況；
7.及時提醒班幹部該做的事；
8.要虛心不拿班長架子；
9.關心同學要有責任心；
10.要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對於處理許多班工作有很多的幫助。對於別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，於是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然後別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級
還有什麼好猶豫的呢？事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來註定！如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領頭人，我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話，我憑什麼證明我成為班長會的價值，我拿什麼證實我的說法沒有錯，我又可以靠什麼去實施是我的綱領？
所以，於情你們該投我一票，於理你們更應該給我也給你們自己一個機會，你們說對嗎？我親愛的同學們！

親愛的同學們，尊敬的輔導員：

大家好！

對於我在台上的出現請大家不要意外。我來參選班長，不是來打醬油路過一次，應該算是蓄謀已久並有著長遠目的的。

說起來，我覺得班上一直存在以下幾個主要問題。

首先，班級凝聚力不強，這個相信大家在過去的大一里有過深刻的體會吧。很多時候我們大家都對班級所處的狀況表示漠不關心，好似班級的整體榮辱和我們自身並無直接關聯，貌似對我們的生活毫無影響一樣；

其次呢，大家都知道大一的時候我們班無論在參加校園競賽還是學院活動里其表現都乏善可陳，或者說我們幾乎都是以悲劇收場，這也就是說明我們班的整體競爭力相當弱小；

然後，我們班的很多同學在大一過的並不那麼得意，有掛科的，有重修的，有整學期都不知在做什麼的，還有像我這樣正事不做總干閑事的，換而言之，也就是說我們中的許多人並沒有找到適合自己發展的生活方式。

那麼，以合適的身份合適的方法解決上述班級內和成員中存在的問題便是我參選班長的用意所在。我是真的希望能為自己為大家創造一段精彩的有價值的大學生活。

具體陳述，我當班長的主要目的有三點：

第一個目的，提升班級的整體水準，避免有班級成員掛科情況的出現；

作為班長，顯然有義務去關注去促進每個班級成員綜合水準的提高。作為大學學生，可以說，無論你是否重視這個大學畢業證，是否看重簡歷上的成績，是否在乎獲得獎學金，是否想有個值得回味的大學生活，掛科都不會是你想要的一個經歷吧。

而在更深層次上來講，班長有責任去提高班級的整體競爭力。而班級的核心競爭力無疑在於我們之中每個人的綜合水準，所以如果我當選班長的話，像濟哥大胖這類同學無疑要經常和我親密接觸了。

第二個目的，整合集體力量，為我們的生活添彩；

據我了解到的信息，明年會有兩場針對我們專業的全國性的競技大賽，分別是「全國大學生電子設計競賽」和「全國大學生智能汽車設計競賽」。這兩個賽事都是團隊性質的，需要相互配合的三個人一起組隊參加。我希望班上能出現牛逼的團隊，能代表我們學校同全國的大學生競爭，為我們帶來一段精彩的有追逐的有期待的生活。為此，我希望藉助班級的力量，在大二時就成立相關的組織，作為共同交流溝通之用，為大三參加競賽打好基礎。

第三個目的，建設一個有活力有凝聚力有吸引力的自動化一班。

目前最現實的情況是：我們班在學院里墊底。貌似我們已經走到最褨的底線了，那麼接下來應該是我們往前跑的時候了。不說要踩下電力滅掉電子，也不是說非得和實驗班一爭高下，只是都是一起跨過高考這道坎，一起進的學校的人，憑什麼我們要比他們挫呢！我們這個班也應當成為大家能為之自豪的讓人認同的班級。

達成上述目的，就是我解決班級問題的中心思路。解決班級問題的方案，其核心思想也就三個關鍵字：態度，方法和執行力！我們之中每個人的態度決定了我們班所能達到的高度，也決定了整個解決途徑的可行性，我並不知道大家對待班集體的態度，不過我確實是抱有很大期望的；而具體的解決方法，正如我們的團支書所說的，能想出許多種，只需要仔細斟酌篩選就行，而我傾向於制定專門的規劃，按計劃有程序隨著時間的進行逐步推行班級建設；執行力嘛，就完全考驗班長和整個班委的能力了，這個對我大家就放心吧，我這類人一般對不在乎的事確實不怎麼在乎，對於在乎的事那是很上心的，而對於班委，我肯定不會讓他們悠閑的，會有一套專門的職能分類措施，要求各司其職，進行整合管理。

綜合說來，改變班級現狀，改善我們的大學生活，是我競選的用意所在；建立一個嶄新的優質的自動化一班，是我競選的立足點；對現狀的不滿，對創新生活的期待，是我參與競選的源動力；而對如今勢態的清醒認識，正是我參選的信心所在！我覺得我有足夠的能力促使班級向設定的目標前行。因此，如果有誰覺得大一那樣的生活還可以進行下去，不想做出改變的話，那麼我的參選就失去了意義。

說真的，走到這個大學二年級這個階段，你就不能不對生活本身進行了解，不得不對這個社會有所了解，不能不抬起頭來尋找屬於你的未來。沒有去社會上闖盪過，你真的很難想到未來到底該怎樣！

相信大家都有看過小說吧，雖說小說中的虛擬人物不太靠譜，但怎麼說呢，如果偶爾把主角拿出來對比下我們之間的人生，會不會覺得都是年輕人，怎麼人與人之間的差距這么大呢！經歷了大一，相信大家都對什麼是大學生活有了清醒而現實的認識，知道需要舍棄什麼，需要追尋什麼，需要堅持什麼。無論你未來是想成仙還是成人，我們都不能一直「差勁」下去！我們必須要知道怎樣點亮自己的生活，必須要明白怎麼去掌控自己的生活，必須要發現怎樣的生活才是你自己想要的生活！

因此，你不得不活躍起來，去探索，去追尋！

說了這么多，不是在嘗試著改變大家的生活觀，只是希望大家能對自己想要的生活與現實生活間的差距能有真正清醒的認識。

我們身處大學，所以還有無限的成長空間；我們仍舊年輕，所有該有無限的發展未來！

為此，我會盡全力製造出足夠的班級凝聚力，使我們班集體充滿吸引力，會想法設法去打造一個有生機有活力的班級，為大家打造一個可以依靠可供發展的平台。只是希望我們在班級集體生活里的精彩，能夠照亮生活，足以照耀未來。

所以，我誠摯的希望能以班長的身份和大家一起度過這2011的下半年，讓我自己的生活，讓我們共同的生活，能擁有不一樣的生活情懷！

我的發言完畢。

謝謝大家！

⑵ 關於「大學」的演講稿

1 大學生活演講稿
"人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對於在座的每個人的一生都至關重要的大學生活。對於今天讓我站在這里給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。在這里我結合自己的一點經歷來談一談大學生活。有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關於大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學後，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習後，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是後者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經階段。如果你現在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對於和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的稜角。等你有一天畢業了，回頭想想自己的大學同學，你就會發現，其實現在的磕磕碰碰根本不值一提。現在大體聊聊我的大學第一年的生活和學習吧，或許能讓大家能有所感悟和啟發。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。
就是天天抱著一本本的書去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到自習教室里。因為除了自習，我根本就不知道還有什麼其他事可以做。後來也經常去圖書館，因為圖書館有太多的資源了，總覺得那麼多書放在那裡，不利用起來，過於浪費了。金庸的小說寫的很完美，忠義，俠骨柔情，那些美滿的愛情，卻是令人嚮往，卻有感到可望而不可及，對於自己的一生感到很迷茫。也有人很少去過圖書館，不知道裡面什麼樣，有些同學雖然每天都有事可做，事實上心裡卻很迷茫，因為畢竟是大學，即使把它當作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是努力的目標，現在卻沒有方向了。也覺得大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學習，為了考個好成績而就這么度過四年。作為學生，學習是首要的，但是不是唯一的。於是開始去參加一些活動，天氣好的時候會獨自騎車出去逛。記得上次清明節放了幾天假，我確實不知道該怎麼度過這個幾天，於是就決定和班上的幾個同學去春遊，我騎著自行車，任它自由地馳騁在寬闊的公路上。在一片片綠色田野間，我感受到了春天的生機勃勃，心情突然好了起來。也許很久沒有感受到這般快樂，在高中一心埋在學習上，錯過了好幾個美好的春天，今天再次回到這秀美的景色中，確實有一種久違重逢之感。好了，時間好比河中水，只能流去不能回，我等正意氣風發，也應加倍珍惜美好的青春時光，真正讓此生無悔！

2

有人說:大學生活最經典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《旁徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。也有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級時"知道自己知道"。總之大學生活就是一個不斷讓人成長的過程。大一的我們面對未知的大學生活，必然會有許許多多的困惑。我們會迷茫，會無措，會無所適從，但我們也會適應、會吸收、會堅持不懈。所以才會有大二的知道自己不知道並且大聲吶喊，雖然這只是前進了一小步，雖然我們要為我們的不知道悲憤的吶喊。但我們學到了堅持、忍耐和自強。對於大學三年級時"不知道自己知道"的《傷逝》，和大學四年級"知道自己知道"的《朝花夕拾》等等說法就要等我們以後去驗證他們的對與錯了。

崔永元說："人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"大學就是一個小型的社會，每個系都是一個不同的圈子，我們來往於其中，就是在體會社會生活，感悟成長人生。可能剛開始我們還在按幻想計劃著我們的大學生活，但是大學卻在不斷的將我們拉回社會，拉回現實。我們也在不斷接受不算殘酷但也不十分美妙的生活。我們學會品味人生滋味即使他是苦的；我們學會堅持不懈即使這需要淚水；我們學會增強信心即使還有點點膽怯。我始終記得於丹教授的一句話：生命要有所堅持，而生存則可以隨遇而安。大學就是這樣，他在教給我們該怎樣生存，

有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的.其實只有真正經歷了才會有自己的特殊感受。不過不管你你是如何度過大學生活，是風光無限還是默默無聞甚至是灰頭土臉，多年以後,當你回憶起大學時光,也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。因為是大學在你最美好的時光教會你成熟、教育你成長。所以不管我們未來四年過得如何,至少要時刻提醒自己:人生只有一個大學四年

⑶ 大學學習的演講稿

關於學習方法的演講稿
老師們、同學們，大家好！我是xxx班的xxx。
時光依舊如箭一般飛逝而過，轉眼間樹幹上又多了一圈年輪，我們又長大了一歲。一個學期又在我們的忙碌中匆匆路過。在這一個學期的學習過程中，我又多了一些自己的經驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。
首先是要調整好自己的學習態度和作息時間。「態度決定一切。」只有認真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學習計劃，然後根據作息表學習。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，我們也不能一味的學習，適當的休息也是十分必要的。
其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本。上課之前，把書上的內容預習一遍，了解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節奏。上完課以後，再把書上的內容復習一遍，復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。復習的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯系，做一個整體性的了解，這樣更便於記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚。「書讀百遍，其義自見。」平時多看書，對自己的學習很有幫助。
第三，要注重聽課環節。課堂是我們學習的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。並且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內容記下來，課後再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四，是關於自己曾經做錯的題目。對於以前的錯題，可以建立一個錯題集，把自己曾經的錯誤都收集、記錄下來，復習的時候多翻翻，想想自己當時為什麼會錯、應該怎樣改正，避免在以後的考試中再犯類似的錯誤。
第五，要適當的掌握一些考試技巧。最好是做好一題檢查一題，因為剛做好一道題目思路還很順暢，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鍾還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最後再來鑽研。考試的時候要把心態放平和，試卷簡單不能太放鬆，簡單的題目容易出錯；試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學來說也很難。只要保持良好的考試狀態，考試的時候細心一點，就會有意想不到的發揮。
第六，課外最好適當的准備一些參考資料。預習、復習的時候可以藉助《教材全解》，更好的掌握書本內容。練習的時候，可以多做《教與學》，這是本不錯的課外輔導資料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時候會講到一些課本上沒有、老師上課的時候沒有講到的內容，有利於豐富自己的知識面，也可以藉助補習班更好的鞏固自己已掌握的知識。
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。最後，祝大家新年快樂！我的講話完了，謝謝。

⑷ 《我與大學》演講稿

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⑸ 大學與理想演講稿！

尊敬的老師 同學
大家好，我是今天演講的題目是《大學——讓夢想在這里飛揚》。
假如夢想是花，花開時是美好的，花落時也是美好的，我要把夢想的花瓣，一瓣一瓣將人生旅途裝扮。
假如夢想是草，就毫不吝惜地向世人奉獻出屬於自己的一星淺綠，大地將因此而充滿青春的活力。
假如夢想是樹，就一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅硬的石頭，也要鍥而不舍地將根須伸進石縫，汲取源泉做一棵參天大樹，給迷路的跋涉者以希望。
假如夢想是一段原木，就做一段朴實無華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通。
……
告別了黑色的高考，邁進了大學的校園，人生的歷程翻開了新的一頁。未來在這里奠基，嶄新的生活將從這里開始。
然而，我們當中的很多人卻不以為然：中學時代的辛苦，終於可以在大學裡面好好補償了，大學是享受的天堂——「60分萬歲，61分浪費」、「做一天和尚，撞一天鍾」。是什麼支撐我們走進大學的校園？是夢想。為了圓自己的大學夢，我們不辭辛苦，起早摸黑，毫無怨言。然而，難道這就是我們人生的終點站嗎？難道我們就可以在這里虛度光陰嗎？我們為何不再放飛一次夢想，去尋找更廣闊的天空呢？
如果社會是大海，人生是小舟，那麼夢想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有夢想的人生，就像失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊。大學生在追求成功的過程之中，十有八九不會一帆風順，一定會遇到困難，會有頭撞南牆的時候。可是，確立的夢想，會使我們的方向明確，振奮精神，不論前進的道路如何坎坷，人生的境遇如何復雜，都可以透過烏雲和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。
《古蘭經》上有一個經典的故事，有一位大師，以為幾十年練就了一身「移山大法」，然而故事的結局足可讓你我回味——世上本無什麼移山之術，惟一能移動山的方法就是：山不過來，我就過去。
現實世界中有太多的事情就像大山一樣，是我們無法改變的，或至少是暫時無法改變的。「移山大法」啟示人們：如果事情無法改變，我們就改變自己，我們要想事情改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會最終改變別人；只有改變自己，才可以最終改變屬於自己的世界。
世界會給你厚報，既有金錢也有榮譽，只要你主動。主動是不用別人來告訴你，你就能出色地完成任務。不要像樹葉只會在風中搖搖喧響，也不要像浪花只是在海面輕輕一躍，要就像雄鷹在天空中自由地翱翔。
天空沒有留下鳥的痕跡，但他們真的已經飛過，只為我們留下美好的回憶時刻，在天地之間閃耀著。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影，不要以為飛翔只意味著簡單的離開。其實飛翔是決定，是抗爭，是鳳凰涅磐，是對朗朗晴空的嚮往，是光榮與夢想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻，你將會把短暫的嚮往，變為永恆的追求。既然鍾情彼岸花，又怎顧高處不勝寒；既然選擇了遠方，就只能風雨兼程。讓靈魂展翅飛翔，飛到那湛藍的天空，盡顯你的風采。伏契克在絞刑架下飛翔，布魯諾在烈火中飛翔，《老人與海》中的桑提來哥在驚濤駭浪中飛翔，還有魯迅在漫漫長夜中飛翔……
有多少人一生都不曾飛過，一生都小心翼翼，循規蹈矩，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰望過天空。
好了，請閉上眼睛，深深呼吸，讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時刻。讓我們的靈魂在太空中，在人世間，盡情的輕舞飛揚，盡顯我們的魅力。一切的一切，從大學校園中再一次放飛夢想開始吧!

⑹ 如何度過大學生活演講稿

大學學習更多的是自學，自學首先要確立明確的學習目標。
為了能專心致志，明確目標是很有幫助的，因為具體明確的目標可以產生具體結果，也就是說目標具有結果導向性。再說的具體點就是：我們只有很清楚的知道了自己接下來要做什麼，我們大腦才會提前做好准備，調整好狀態、心態去面對接下來要做的事情。
不過要注意的是，這個目標不能是長期目標（如果是，還必須把它細分），它的時間間隔一定要合適，因為我們的注意力集中程度會隨著時間的間隔產生松動和減弱。

其次，要學會管理自己的時間。
先明確自己的時間利用效率，就是感受時間的長度和時間段內能做多少事。例如：設定十分鍾「倒計時」，看在這段時間內能完成多少事；接著，先「預估」完成某項任務（讀書、作業、工作等）的所需時間，然後再和「實際」所需時間做比較分析。如此經常練習，就能幫助我們了解不同任務所需的時間長短，進而預留足夠的時間，完成各項任務。
其次，制定確實可行的作息表，張貼在房間的顯眼處。如果接連幾天，都無法依照預定時間作息，應找出原因並做調整。制定作息表的關鍵在於：結合自己的實際情況制定時間規則，「自己做得來」的內在意識會比較樂意遵守。只要堅持一段時間，我們的時間管理能力自然會提高。

其三，提升自己的學習效率。
大學的自學更多的是靠自己去閱讀學習，而且有效閱讀也是所有學習能力的基礎，所以提升學習能力最基本的要先「學會閱讀」。提升閱讀能力可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種相對科學、高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練軟體，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，注意力、記憶力、理解力、思維力等也會得到相應的一些提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
再者，在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟（思考）等，一些優美詞句也可以摘抄一下。

其四，要學會自我監視。
人總是有惰性的，所以要學會檢視自己。定期做紀錄並檢視，寫下自己想要改善的問題、列出錯誤的地方、檢討學習心得：「我學會了哪些知識？掌握了什麼技能或方法？我是怎樣解決問題的？在解題中有沒有什麼遺漏或錯誤？將來如何避免？在日後的學習中要怎樣做比較好？」這些自我評價的過程，會使我們逐漸意識到自己的優、弱點，找到出現具體問題的具體原因原因。

⑺ 我的大學夢演講稿

我的大學夢演講稿
各位同學：
很高興能夠和同學們在溫職相遇，感覺時間過的好快，當我還沒好好的感受高中時的緊張與忙碌，就和大家在這里相遇了，這可能就是所謂的「緣分」吧，現在回首高中的點滴，才知道過去了好遠，黑色的六月已離我們遠去．帶著一絲的夢想，來到了這里．漫步在校園，感受著幽靜與書香．當夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，這也許是夢想的光輝．
大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方．在這里，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞．在這里，你可以乘著夢想高飛！有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅．而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡！
步入了大學，似乎步入了坦途．大量的閑暇讓人不知所措．沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中．但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂．大學也正是這樣，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠．既已有了夢想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實現自我價值．我不止一次的告訴自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展現出來的絕望姿態．從遠古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風風雨雨，千萬年的追夢不怠．夢想，是推動人類社會發展的動力．歷史的車輪一直在隨著人類的夢想向前滾動．曾幾何時，我們足不出戶便知天下大事；不斷追夢，我們已跨越38萬公里的地月距離．在難以度量和把握的時間長河裡，夢想是一條隧道，拉近了此時與未來的距離．

總覺得，生命中總要有夢，總要有樣東西，讓你一直去追尋．人生應是奔跑而不是止步不前．真正的結束，並不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋．蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足．學無止境，大學是一個新的起點．今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天！
水除非夠深，否則很難看出水的藍；夢想除非深刻到讓你相信，否則很難成真．夢，是用一生來追尋的．在前進的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久；你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由．在大學里也許我們偶爾會成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。因為這一切終究會過去。生命每天都是新的。所以我們要接受現實過好每一天。
大家都知道，人生中最大的挑戰就是高考。於是我很努力地高考，結果失敗了。來到了溫職，進了一個最沒有人來的專業，但是我沒有放棄，我慢慢的喜歡上了這個可愛的專業。後來我也慢慢的發現了：高考也好，工作也好，生與死也好，這都不是人生最大的挑戰。那隻是一個結果。人生真正的挑戰是什麼呢?那就是要向更高的層次去追求。我想我的大學夢就是這樣開始的。
過去已成為歷史，開心、痛苦又有什麼可以回味的呢，最重要的就是可以讓自己今天活的有意義。說到這里，我要送給大家兩句話，第一句話，這句話是一個信念，那就是：今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是以後。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。我送你們第二句話：存在的就是合理的。如果不合理那麼它就沒有存在的意義。
我在追求自己的夢想過程中難免會失敗，大家都知道失敗就是暫時的不成功。但是失敗卻為以後的成功埋下了伏筆，人生沒有失敗，只有兩個字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹！我想只要生命延續，你一定會找到一條適合你自己的成長道路。大家都知道鬧鍾的鍾擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鍾擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。
【一】

時光如一江春水，從身邊滾滾流去，由溪流入河，由河流入海，卻不會往返一次。回眸的剎那，昔日的萬物終成永

久的追憶，我徘徊在21世紀的大門前，深置於內心深處的夢想之花熱情而奔放地綻放開了。

在我童稚的心靈里，大學是個神聖的殿堂。大學充滿神秘，就像是仙界雲霧繚繞，桃紅柳綠，好比天籟之音的憧憬

一般。但它卻是可望不可即的海市蜃樓。只可惜我只有在夢中才能與其相伴。醒來時一片迷茫！

歲月悠悠，豪情壯志溢於言表。泰戈爾說：「天空沒有留下飛翔的痕跡，但我已飛過。」我時一個寧願玉碎，不為

瓦全的人。我不願站在起跑線上就輸給別人。我在知識的海洋里尋尋覓覓，終於心中的火花激情燃燒起來。求學的

慾望似爆發的火山愈燃愈旺。遨遊在知識的太平洋里，趣味橫生，其樂無窮。在這里你擁有的是一顆赤誠的心，一

顆為社會主義現代化建設貢獻一生的愛國之心。在這里，沒有人世間的爾虞我詐，離愁別緒，讓你忘卻人世間的滄

海桑田，享盡學海的美韻。一路跟隨夢想的執著追求，鬥志昂揚地前進著。

大學是培養人才的搖籃，我需要智慧人生。走進大學成了我不可磨滅的夢想。我知道，大學的生活經歷十分重要。

它能完善一個人的性格，塑造一個人的靈魂，提升一個人的素質，撥轉一個人的生命航向。我希望，我渴望接受最

優秀的教育，吸收最豐富的知識，體驗最多元素的文化沖撞，感受最前瞻的思想熏陶。因為我深深的懂得人生在世

，只有你站在巨人的肩上，才能超越巨人，創造歷史，改變命運。

為了花兒婀娜多姿地綻放在美麗的大學校園，初春暖暖的陽光里，為了花兒開過後果子成熟的季節。我已明白，等

待我的是更豐盈和快樂的耕耘勞作。做一個真正成熟向上的人，成為我對自己的要求，也是我追求的人格理想。在

學習的中，我雖沒有創造出繩鋸木斷，水滴石穿的奇跡。但我面對失敗和挫折的時候總是從容不迫，摔倒過後爬起

來繼續向前。因為我想一切的不愉快都將「柳暗花明又一村」。就這樣，我鍥而不舍一步一個腳印，勤勤懇懇地為

夢想之花而勞作。

手捧火炬——大學夢，擁抱未來。我的期盼，我的渴望，我的夢想成為一個胸懷大志，肩負大任，努力拚搏以成就

大業的真正的大學生。

【二】

大家好，今天我很膽怯卻又很激動地走上這個神聖的地方，說實話，演講給我的感覺不亞於一次便泌！

下面請允許我訴說我的前半生：

我的家，在××，狼藉頹廢地籬笆院，門前兩棵大白楊。自達上高中時，我的一顆不安分的心就開始萌發出一

股沖動的想上大學的強烈慾望，那時，我的眼睛是迷茫，我的心情是惆悵，我的臉色是憂傷，我的行動是彷徨。

鏡頭一：我的黃梁夢終於變成了現實，大學的校門在我眼前豁然開朗，這時的我差點被甜蜜和激動所埋葬，我

開始自我膨脹：但見校門口大紅燈籠高高掛，絡繹不絕學子影，校園內庭院深深，暗香浮動，好一派五月槐花香！

阡陌幽徑，霓紅高照，樹影婆娑，乍看去魑魅魍魎！wa say !我情不自禁地感嘆到，這就是傳說中的花柳繁華地，

溫柔富貴巷嘛！腳底下一隻公老鼠咬住了一隻母老鼠的尾巴（我想就是這樣），兩個性情沖動的生靈急促地從我面

前呼嘯而過，打斷了我富有邏輯性的遐想。好不容易擦乾頭上的冷汗，勉強鎮靜下來，可是我那不爭氣的耳朵又不

自覺地接受到了來自不遠處路燈底下的聲音，那聲音遠聽像天籟之音，近聽卻有點像混沌之聲，其實那聲音是來自

於肉體擠壓的聲音，是可塑的激昂的聲音，是無端倪的純潔美妙的聲音，是與時俱進和諧的聲音，這聲音讓我聯想

起小時侯放驢的一幕幕……其實，這聲音是一對青年男女原始的演奏。

鏡頭二：同學們的生活是多姿的，心靈是充實的，感情是豐富的。我的生活被歌聲所激盪著，上廁所時，廁所

里回盪著《東風坡》，餘音繞兩梁，洗澡時，澡堂里縈繞著《天黑黑》，聲聲入耳。我就是生活這樣一個充滿激情

的能用歌聲表達自我的激情燃燒的環境里，耳濡目染的我自做多情地為我的那些偶像們臆造了一個大聚會，這是一

個跨時空的大聚會，場面是這樣的:李聖傑對劉德華愛的是痴心絕對，但劉卻對謝庭鋒說：謝謝你的愛，孰不知年逾

不惑的余成慶尚未對自己心愛的人徹底放棄，他向劉德華發出了最後一聲呼喊：讓我一次愛個夠，幼稚的劉嘉亮這

時被弄糊塗了，他質問劉德華：你到底愛著誰？喝大了的楊坤酒後吐真言，他對劉嘉亮的話做了正面的回答：無所

謂，誰會愛上誰！同行們的鬧劇勾起了王傑對往昔的回憶，他悲痛欲絕：是否我真的一無所有？小剛不耐煩的回答

：我的心太亂，要一些空白，你要是不明白，請你暫時滾開！看到偶像們此時的樣子，我有點兔死狐悲的感覺，於

是借景抒情，仿照王傑的《傷心1999》寫下了一首新歌：《傷心2006》。

鏡頭三：學校的教學理念是張揚個性，擴大溝通，這個理念得到了全面的落實，不信你看：女宿舍樓、男宿舍

樓兩相對峙，女生樓上的男生喊：對面的男孩看過來，男生樓上的女生叫：妹我要過河，是誰來推我嘛？！（湘語

），好一派其樂容容，真所謂東廂和尚，西廂尼姑，兩廂情願，糊里糊塗，干你啥事？

【三】

大家好！送走了溫暖的2008年，又迎來了期待的2009，如今我們已從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，這

期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里

是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。
今天，我的演講題目是「我的大學，我的夢！」。
也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學

生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才

會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一

輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日

子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有後

悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。，即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以

後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生

只有一個大學階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧

！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎

么辦。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器

，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始！
夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們

的目標，就要為了他努力拚搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大

的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年

的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鍾的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到

一片屬於自己的天空。
歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長

虹貫日。讓我們拿出「吹盡狂沙始到金」的毅力，拿出「直掛雲帆濟滄海」的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！「

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮

發努力、勇往直前，一定會迎來收獲的那一天。希望幾年後的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。

同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言

，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：「平凡的大學生有著相同的平凡，而不平

凡的大學卻有著各自的輝煌。」但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了

，我今天的演講也到此為止了。最後，只上一句話：「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」是的，送給我自己，

也與大家共勉！
謝謝大家

【四】

題記
深沉的夢，最能「暴露」和「揭發」靈魂深處的「嚮往」和「眷戀」，最能「描述」和「刻畫」依然如斯，鬱郁

蔥蔥，為理想而活，清晰得逼眼的命運軌跡，它預示著人生的成熟與豐稔，隱射著夢想的追憶與思索……
引言
夜裡，我睡的十分舒貼，連夢境也是綠茵茵的，彷彿聽見微妙的「天籟」，像一隻親切的手，輕輕拂著我的面頰；

又像一陣溫馨的風，緩緩地吹過我的心頭。
正文
夢的迷醉,夢的沉香,
承載著生命之樹的熱情和奔放，
我從腳底感受到了夢的清涼。
一個熟悉的聲音，一張親切的面容，
帶給我那久違的氛圍和暢想，
讓我沉韻記憶，也讓我濃郁愛戀。
每根神經，每個感覺；
每滴淚水，每種寄予，
彷彿注入我飄逸的夢想。
依稀間,我看到了
親愛的老師，
親愛的同學。
還有那流瀉的月光，依然清澈明亮；
那斑駁蒼老的吊鈴，依然叮當鐐響。
我喜歡夢。
夢讓我看見了
師長們那孜孜不倦的教誨；
同學們那至純至真的召喚。
更讓我看到了明日的曙光而使我對未來的生活充滿希望。
於是，我擁有了寧靜、勇敢和自信。
我開始思考，
伴隨著自責的痛楚, 重新審視剖析自己的靈魂。
感受著古人「朝聞道，夕死可矣」的豁達襟懷,
埋藏於鍾靈、秀氣的文明殿堂。
那卧薪嘗膽的深慮，
那破釜沉舟的雄性。
無不牽引著我向夢的彼岸駛進，
約略覬覦芳菲的遐想。
我熟悉書頁翻動的聲音，
猶如啜飲瓊漿玉液
吸入難以言喻的享受而無法辨析命運的顫音。
透視嬉弄著的樹影，
我浸立於知識的海洋。
在那裡，可以揚起理想的風帆，樹立起命運的桅桿。
從此，我的生命多了一份慰籍。
而夢，也被賦予了聲音、氣味、情感和知覺。
漸漸地，夢成了我的知己，
和我一起凝視世界、應對世界；
夢目睹著我的喜怒哀樂；記載著我的成敗得失。
而我也注視著夢的成長，感受著夢的氣息……

透過內心那久置的視線，我察覺到了
那份朝思暮想的潤潔與清爽。
廣場中、綠蔭旁、樹陰下、操場上，
處處映襯著我的身影和思想，
或嬉戲而笑、或竊竊私語、或捧書而讀、或坦然跑盪。
我為夢裝飾了青春、活潑的色調，而夢，也為我留下了
美好、純真的劇照。
我驚異於這自然的「天籟」，
似乎篩掉了塵囂的嘈雜，
只留下了一片心清神爽。忘卻了自我的存在忘卻了時間和空間。
我喜歡低徊漫步於夢的林蔭小徑，
舉目暇思之際，
不由地被它牽動著我的鄉魂旅思。
我想到了家，想到了疼愛我的媽媽。
我嗔怪她,因為她不再裝載我的夢，
但我更愛她，因為離別讓我更不舍她……
第一次傾聽到了心中那黯然神傷、經久不息的回響，
空氣在沉默的氛圍中凝聚，
然而，我毅然踏上這塊粗獷的土地，
這塊寄託著夢的靈魂和心願的土地……

落日的余輝下
我彷彿看見昨日那沉甸甸的足跡，
那是朴實從容的微笑。是的，從我的眼睛裡，面頰上，表情中窺視出來的。我的心開始蓬勃，激情猶如潮水；我的

熱血在沸騰，我的身體在膨脹。
我能感受到和時代共進步的那份執著,
與沉夢共發展的那分喜悅。
空氣在動，心也在動。
那是肉體和心靈的強烈渴慕，
一片恢弘和恣肆的自信，
一種征服和信仰的力量，
又一次刷新著我的生命，陪伴著我的成長。
天堂意味著什麼？
不正是一種在忘我的陶醉中
甜蜜的「沉淪」、幸福的「墮落」。
在充滿著希望和夢的意象里——無語。
我只有靜靜闔上雙眼，
在心裡注入一片明麗的光芒渲暖肺腑……

地氣，像夜色一般潮濕，
它和綠色的植被浸開來的生命混融在一起，
徐徐地,我明白了
季節的秋天，有沉甸甸的收獲。
一個把握不住自己的人，怎能感謝使他獨處的夜晚；
沒有兢兢業業的墾殖，就沒有瀟瀟灑灑的綻放。
人活過，莫不是意味著升華、跌落、堅毅、百思不解和完美的陣痛。
回想起,南來惶惶的我，走出堂皇的站台。
偉力的都市，庄嚴的鍾聲，好象催促著我,陷入那如雨的淚水中，華爍燦爛的夜，古都秋涼的風。
彷彿要熄滅我心中那盞希冀的明燈。
還有那裸露的長安街，在我的心中已不再寬坦，
留下來的只有我的悲戚和對未來的迷茫。
然而，正是在這寂寥深邃的土地上，我找到了夢想與方向。
我發現它並不冷酷，而是充滿柔情和愛戀的地方。
古老沉韻的學風，
如同自然青筋凸凹的血管，
引領著我的夢想向前延伸，
歷史沉澱的色調，
深深地杵嵌在我的心中。
使我又重新擁有自信,拾起那分堅強的慾望。
整日沉醉於飄逸而富有幻想的中文系
將心靈寄予這充滿詩意的棲居。
漸漸地，我明白了
學與思都只是解除心中的疑惑，並不很明晰學理、教義和教規。
我懂得了
人生百年，從俗浮沉，與時俯仰。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
遠離卑瑣，遠離塵囂。
透過悲嘆的霧靄，
我彷彿看到往昔；
透過往昔的面紗
我又好像看到了未來。
不拘泥於個性的浮狂，只願沉溺於崇高的聖堂。
無論時間、空間……
我感到清風的旋律，
我找到了青春的樂章。
這就是夢的曲調，
這就是夢的渴望。
它包裹著我
讓我時時感到輕松、無限。
身披一身燦爛，心繫一分執著。
這里注釋了我的汗水,也注入了我的夢幻和希望。
生命的靈魂永遠在焦渴的追尋和等待，
一切芬芳生長於斯而長於斯，
細細咀嚼昔日走過的日子，或許什麼都不想；
讓那顆超我的心，留下一片空白……
結語
總是喜歡微風吹拂的感覺，喜歡細雨飄零的浪漫，喜歡小雪灑落的純潔，喜歡花蕊初放的芳香。
太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧，而我總在有夢的地方微笑，因為它使我心靈充滿激情、使

我雙眼澄澈明亮……
這就是我的大學——一個寄予理想和夢的天堂。

⑻ 求一篇以"我心目中的大學"為題的演講稿

演講稿必須要有針對性，例如本文針對的就是大學，演講的內容需要口語化，讓人能夠清楚明白的知道演講者的意圖，並且需要有一定的鼓動性，好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。下面是以我心目中的大學為題的演講稿範文：

大學，是一個並不陌生的詞彙，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學呢?面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢?

當然，這個抽象的問題於我而言就更是難上加難了!因為我無法描繪他的輪廓，無法加註他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。

在我的心目中，大學，應該是由發源於本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載著一個地區、一個城市、甚至一個國家的精神。大學，應該有正確的價值取向。他應該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。

大學，應該有屬於自己的文化底蘊，在各種時尚的沖擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學知識無所附麗。國之先務，莫大於此。

大學，應該有自己的精神力量，好的大學，往往可以培養極有思想的學生。魯迅先生這樣評價，大學應當成為一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學才不會淪為一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內在力量，精神風貌，更加的動人心魄。

大學，他要有不同的「一流」。一流的師資，一流的領導，一流的學科，一流的設施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的「一流」，他就會培育出一批批一流的學生。大學，應該是一方凈土。他凈化個人心靈，陶冶個人情操，培養善良美德。他是亂世之中的桃花源林。

蒼白的言語也許無法詮釋大學的靈魂，但我仍想說，大學，不是一座風靡全球的象牙塔，在這里，我們可以品嘗到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平台，是我們揮灑青春，奮起勃發的地方。

⑼ 求演講稿《我的大學》。

來到大學已經*個多月了。這里的生活也已基本熟悉了，最初的好奇和新鮮感也已不復存在。時間就這樣一天天，一周周地過去。一直以來，內心中總有一種渴望，或者說是一種想解開疑惑的渴望,在上大學以前，我們對大學充滿了憧憬和嚮往，我們每個人都有一個心中的大學，都對它賦予了美好的想像，渴望早日進入大學的生活。在我們的意識里，與其說嚮往大學生活，不如說嚮往大學生活的自由和豐富多彩。我們希望擺脫束縛，希望離開父母、家庭而自立，希望過著自己決定自己的生活。我想，這種現象是普遍存在的。
當我們終於邁進大學校門了，我們內心充滿了喜悅、興奮。我們試圖開始自己曾經想像的那種生活。而看起來，這種生活好像也真的就如想像中那樣開始了。可是漸漸地，我們失望的發現，情況並非按我們預期的那樣——我們感到大學生活很無聊、很空虛，在大學的每一天都好像是在虛度年華。我們的心中不禁出現這樣的疑問：大學生活就是這樣的嗎？我們有了一種受騙的感覺。但到底是誰騙了我們呢？答案也許就是我們自己！
過於約束自己或過於放縱自己都不是件好事。然而前者相比之於後者還是有許多優點的。比如，你可以少犯一些錯誤（當然不能說完全不犯錯誤，那是不可能的）。可是放縱自己就有些不妙了。你會在將來為自己曾經的放縱感到後悔和痛心。
大學其實可能還有很多我們不了解的東西，也正等待我們去發現，其實它也可以美好，只要你能給自己一個空間，它就回給我們啟示。啟示就是——時刻意識到，什麼要有所為，什麼要有所不為！大學也不只是讀書，也在教我們如何做人。

加油 祝你成功!