沉迷於電視演講稿

A. 看電視的利與弊辯論賽 演講稿

看電視是現代人休閑生活不可或缺的一部分，但看太多電視不但浪費時間，還可能危害健康。
看電視已經成為我們最日常的活動了，就連家中小孩最主要的休閑活動，除了玩計算機和運動之外，也是看電視。不少家庭有兩台以上的電視機，而且收視時段有向後延伸的趨勢。
工作一整天，許多人回到家第一件事便是打開電視，隨手抓個零食，讓自己放鬆一下，遙控器上轉下轉，沒一個節目好好看完，一個晚上就這么過去了，最後只能擁著愧疚感入眠，暗暗對天發誓下回再也不看了。
但你也許不知道，看太多電視不僅吃掉現代人的時間，同時也危害健康。
看電視就像進入催眠狀態
美國人習慣形容久坐於電視前的人，像是種在沙發里的一顆馬鈴薯。光是久坐不動、吃零食，就足以讓看電視的人面臨體重增加、糖尿病、心臟疾病、高血壓和關節炎的毛病。辛辛那提兒童醫院醫學中心的研究指出，電視兒童會被不斷出現的廣告洗腦，跑去買垃圾食物。
電視影響現代人生活，就連地球上最後一塊沒有電視的凈土——喜馬拉雅山附近的不丹，也在1999年被攻陷。一位紐約市的獨立製片人到那裡拍攝紀錄片時，發現不丹和尚在民眾家裡進行宗教儀式時，眼神竟然迷失在電視機里。
新澤西州立大學媒體研究學者庫比指出，一般人通常在看完想看的節目後，又多看了2～3個小時的節目。因此有人說，電視是插電毒品，一旦打開就很難關掉，連最虔誠的宗教人士也難以抗拒。原因是科學家發現，看電視時，人腦中的α波變得活躍，β波相對緩慢，造成了一種微醉的放鬆狀態。
看太多電視影響情緒
看電視讓大腦額前葉部皮質出現短暫的空轉狀態，人們會以為這是讓大腦休息的好機會，但長時間來說對兒童可能有不良影響，會削弱處理問題的能力以及批判能力，教育心理學家希莉這樣說。
原來媽媽常說看電視會愈看愈笨是真的，難怪電視會有一個外號叫做（白痴盒子）。在希莉的研究中發現，常看電視的小孩遠離電視一段時間後，在學校表現更為專注，也較少在游樂場和其他人打架。看電視竟也會影響情緒。
有人看電視打發無聊、有人太沉迷於電視而忽略身邊的親友，忘了應盡的責任，危及人際關系；也有人為了逃避某種壞情緒、害怕面對問題而看電視看上癮。研究發現，離婚或是與配偶分居的人看電視看得比一般人多。在電視關掉後，微醉的催眠狀態解除，原有的困擾重現，觀看者可能會產生退縮的徵兆，包括厭倦、不滿、暴躁、沒有活力，甚至無法專注精神。
學者指出，只要堅守開機關機的自主權，不被電視控制，基本上看適當分量的電視並不是一件壞事。但若是把看電視當做面對難題的擋箭牌，就可能進一步引起心理問題。
檢查一下自己觀看電視的習慣和動機，遠離電視，讓你更健康。

B. 小學生整日沉迷於看電視 上網荒廢了學業的請寫演講稿來勸吿他們

年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恆，努力學習，只爭朝夕。

為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們為我們做出了榜樣。

因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結成《約翰·克里斯多夫》；因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：「在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮」；卡萊爾更是激勵我們：「天才就是無止境的刻苦勤奮的能力」。

長江後浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處於學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏；只有這樣，我們才能實現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

然而，奮發進取並不能只是一朝一夕，要持之以恆，貴在「當下」。

中國共產黨創始人李大釗曾說過：「我以為世界上最寶貴的是『今』，最容易喪失的也是『今』。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。」是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

著名教育家班傑明曾接到一個青年人的求教電話，並約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班傑明就招呼道：「你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鍾，我收拾一下你再進來吧。」說著，他就關上了門。一分鍾後，班傑明又打開了房門，並熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序。可是，沒等青年人把問題講出來，班傑明就非常客氣地說：「好吧，你可以走了。」青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：「可是，我，我還沒向您請教呢。」「這些，難道還不夠嗎？」班傑明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，「你進來已有一分鍾了。」「一分鍾？一分鍾，」青年人若有所思地說，「噢，我懂了，您讓我明白了一分鍾的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。」向班傑明道謝後，青年人開心地走了。

故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事裡所說的那樣「一分鍾里，我們可以丟掉很多事，一分鍾里，我們也可以完成很多事。」一分鍾看起來並不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鍾組成，現在的一分鍾很快就會成為過去，將來的一分鍾也很快就會變成現在。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鍾做起，從現在做起。只有把握好你生命的每一分鍾，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

「早歲哪知世事艱」，由於我們的生活環境過於舒適，有些同學走向了生活的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人後悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出傑出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

孩子，我們在這個知識王國里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學習環境，享用著歷史上一流的教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

偉大的祖國日益強盛，幾代人的目光落在了你的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任。努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發；努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪；努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！

C. 看電視的利與弊的演講稿400字

我也不會

D. 勸說沉迷於網路的人的演講稿

我沒有具體的文稿 但你可以從這幾個方面入手
1，當今教育的現況
2，網路的現況
3，社會人文環境

E. 通過調查,有許多小學生整日沉迷於看電視.上網而荒廢了學業,請你寫一份演講稿,勸告

看電視是現代人休閑生活不可或缺的一部分，但看太多電視不但浪費時間，還可能危害健康。
看電視已經成為我們最日常的活動了，就連家中小孩最主要的休閑活動，除了玩計算機和運動之外，也是看電視。不少家庭有兩台以上的電視機，而且收視時段有向後延伸的趨勢。
工作一整天，許多人回到家第一件事便是打開電視，隨手抓個零食，讓自己放鬆一下，遙控器上轉下轉，沒一個節目好好看完，一個晚上就這么過去了，最後只能擁著愧疚感入眠，暗暗對天發誓下回再也不看了。
但你也許不知道，看太多電視不僅吃掉現代人的時間，同時也危害健康。
看電視就像進入催眠狀態
美國人習慣形容久坐於電視前的人，像是種在沙發里的一顆馬鈴薯。光是久坐不動、吃零食，就足以讓看電視的人面臨體重增加、糖尿病、心臟疾病、高血壓和關節炎的毛病。辛辛那提兒童醫院醫學中心的研究指出，電視兒童會被不斷出現的廣告洗腦，跑去買垃圾食物。
電視影響現代人生活，就連地球上最後一塊沒有電視的凈土——喜馬拉雅山附近的不丹，也在1999年被攻陷。一位紐約市的獨立製片人到那裡拍攝紀錄片時，發現不丹和尚在民眾家裡進行宗教儀式時，眼神竟然迷失在電視機里。
新澤西州立大學媒體研究學者庫比指出，一般人通常在看完想看的節目後，又多看了2～3個小時的節目。因此有人說，電視是插電毒品，一旦打開就很難關掉，連最虔誠的宗教人士也難以抗拒。原因是科學家發現，看電視時，人腦中的α波變得活躍，β波相對緩慢，造成了一種微醉的放鬆狀態。
看太多電視影響情緒
看電視讓大腦額前葉部皮質出現短暫的空轉狀態，人們會以為這是讓大腦休息的好機會，但長時間來說對兒童可能有不良影響，會削弱處理問題的能力以及批判能力，教育心理學家希莉這樣說。
原來媽媽常說看電視會愈看愈笨是真的，難怪電視會有一個外號叫做（白痴盒子）。在希莉的研究中發現，常看電視的小孩遠離電視一段時間後，在學校表現更為專注，也較少在游樂場和其他人打架。看電視竟也會影響情緒。
有人看電視打發無聊、有人太沉迷於電視而忽略身邊的親友，忘了應盡的責任，危及人際關系；也有人為了逃避某種壞情緒、害怕面對問題而看電視看上癮。研究發現，離婚或是與配偶分居的人看電視看得比一般人多。在電視關掉後，微醉的催眠狀態解除，原有的困擾重現，觀看者可能會產生退縮的徵兆，包括厭倦、不滿、暴躁、沒有活力，甚至無法專注精神。
學者指出，只要堅守開機關機的自主權，不被電視控制，基本上看適當分量的電視並不是一件壞事。但若是把看電視當做面對難題的擋箭牌，就可能進一步引起心理問題。
檢查一下自己觀看電視的習慣和動機，遠離電視，讓你更健康。
請採納

F. 關於沉迷於學習的演講稿

有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天.
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔心明天發生什麼不測.但生命的內涵只在於今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.
昨天已是過眼雲煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那麼,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景.趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天.
我們不應該在昨天尋覓什麼,也不應該向明天祈求什麼,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天崇高的理想. 在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間.老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課
在上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光
在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本 畢業班的同學們,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來迎接中考,實現自己的理想.非畢業班的同學們,你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以後的學習打下堅實的基礎. 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.
一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天! 朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!
魯迅先生曾告訴我們：「路，是自己走出來的!」是啊!我們 的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。可是，對於涉世之初的我們來說，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措?
「問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。」是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的「源頭活水」。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業人生的每一頁，他們成長的事跡是 如此的 感人至深、催人奮進。讀過他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專學歷。
可是，他們就是在一技校畢業生的基礎之上，建立起了人生的輝煌。「鐵人式」的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞，用5萬多個油井數據，記載了她執著於技術學習的崗位追求。人們親切的稱她為「油井醫生」。還有新時代的「創新尖兵」羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術革新項目，獲得數項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現實。一個憑著自學成材的技術工人，怎能不讓人折服!
是聳立的燈塔，在黑夜裡為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。古人說：「有志者立常志，無志者常立志。」我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的優秀高技能人才!
「創新尖兵」羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學業中斷，但他從沒有放棄自學。沒有放棄「要為國家做出一番業績」的理想。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」羅東元所有的成就源於他對理想堅持不懈的追求。我要想成為一名優秀的技術工人，只有從現在起珍惜在校生活，規劃好未來的職業生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。
人生有了目標才有積累;有了積累，才有優勢;有了優勢，才有突破;有了「爭做高技能人才的，紮根基層，為國爭光」的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。我要用xx年的時間，學習羅東元自學成材 的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創新，成為一名學習型、知識性、創新型、復合型的技能人才!
安徒生說：「認識自己就是進步。」我們只有了解自己，才能走在科技與時代發展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業技能與理論知識，但是，這與實現目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以「活到老，學到老。」為學習信條。這使我養成了良好的自學習慣。我要發揮優勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發奮自學，取長補短，趨利弊害。

G. 卻說沉迷網路演講稿五年級400字

「欲窮千里目，作業不但要及時完成而且要保質保量；不能沉迷於看「閑書」，還要適當幫家長完成一些力所能及的家務活，要多看一些有益自己成長：吃飯，要有時間限制的綠色健康上網，從現在開始，我要為新學期做個打算，我要繼續發揚我的優點，更上一層樓」，做一個在學習方面的「三好學生」，並為了這個目標努力奮斗，更進一步」：各門學科要好上加好，我要每是每時刻抱負著遠大目標，要克服貪玩……我人盡力把自己的缺點改正，長處得到充分發揮、穿衣等，堅決改正我的缺點，要自覺完成，我一定要「百尺竿頭。不能沉迷於網路。其次，字要越寫越好……我要下定決心把不足之處加以改正，而在家的瑣事。我要使優點變得更加完美，為全社會的人類貢獻自己的微薄力量！在新學期里、洗手，我在提高自己的自製能力和自理能力：要提高對數學的興趣。所以。我的理想是當一名優秀的人民教師，新的學期就要來臨、學習的書，要糾正上課容易走神，比如。要努力做好自己的「二要二不」，愉快的寒假就要結束了。首先。在此時間過得真像流水般飛快

H. 看電視壞處多 演講稿200字

電視帶給我們許多快樂，使我們學習到了很多知識，了解了天下發生的大專事，豐富了我們屬的業余文化生活。但電視也給我們帶來了很多壞處，我們都不覺深受其害。一、電視使我們的家庭缺少了親情。在家裡我們過多的看電視，忽視了家庭成員之間的交流，家庭缺少了在一起聊天歡樂的時間。一家人為了看電視還經常出現分歧，二、電視使我們花去了更多的看書學習時間。以前習慣於看書的人，由於電視的誘惑，很少花時間看書學習。四、看電視使我們減少了社交機會。有了電視，我們便不再喜歡出門，靠待在家裡安安穩穩的看電視來打發時間。卻少了出門的機會，也就缺少了與別人交往的機會，甚至鄰里間也很少來往。無疑電視帶給我們文明和娛樂，它帶給我們的快樂是主要的，同時它也帶來了一定的危害，重要的是我們怎樣來充分利用電視，怎樣來看電視。

I. 寫一篇演講稿關於大學生沉迷於網路的危害及如何勸說他們多看書。

你好
(一)沉迷網路對大學生學習的危害 沉迷網路導致學生學習動機減弱，嚴重影響學生的學習生活，上網成了他們生活的主題。由於網路本身極具吸引力，加之大學生缺乏自我控制能力，因此沉迷網路耽誤了學習時間，削弱了 學習興趣，破壞了學習習慣，降低了學習效率，從而影響了學習成績。許多大學生就是因為沉迷於網路游戲而荒廢了學業。
(二)沉迷網路對大學生認知方式、生活方式的改變
今天的大學生認知方式和生活方式，是他們的父輩所不能想像的。網路以其超形象化、超綜合性的特徵使得大學生習慣於用「看」的思維方式來認知世界，而排斥「想」的方式。沉迷於網路的大學生極易養成放棄思考、不願探究本質的思維方式。對於價值觀初步形成的大學生來說，這無疑是危險 的，而且這種危險是一種時代的危機。上網的時尚性改變了人們的生存方式，使人們容易形成一種以自我為中心的生存方式，網路上的信息良莠不齊，給剛剛學會如何運用知識的大學生形成認知錯亂，並阻礙他們形成系統的知識體系。
(三)沉迷網路對大學生人際的影響 網路在滿足參與者虛榮感的同時，也使他對現實世界產生了深深的隔膜，很多大學生遠離人群，遠離社會，希望躲入虛擬的網路世界尋求庇護。現在的大學生多為獨生子女，本來就與他人缺乏溝通，沉迷於網路會更加缺乏人際交流，容易引發性格上的孤僻、冷漠、怪異和暴躁等心理問題，產生自閉傾向。由於網路人際關系具有短暫性、不穩定性和不可靠性，網路成癮者人際情感的遠程交流沖擊了原有的近親情感。人類情感的真實表達需要手勢、語言、表情等媒介，而網路中的交往僅僅停留在運用簡單的符號來傳遞，缺乏現實情感體驗。當人們越來越多地在網上尋求情感滿足的時候，心理上必然會對網路產生依賴感，也必然導致個體對現實情感的疏遠。
滿意請採納