村團支部演講稿

㈠ 優秀團支部演講稿

團支部演講稿：意識與責任
對於如何建設基層團支部問題，我想類比一下黨支部的建設!
在共產黨成立初期，毛主席帶領著部隊向井岡山前進的途中連吃敗仗，再加上條件的惡劣，部隊已是人心渙散。長此下去部隊將會面臨被殲滅的危險。這時毛主席提出了建設黨支部的方案：第一，班班有黨員;第二，把支部建在連上。就這么一個提議，贏得了部隊的發展壯大。
再看我們現在的團支部，就以學校為例吧。我們班上幾乎全是團員，幹部也很充足，班上就有團支部，團支部結構已相當完善了，可我們的效率卻大不如以前了!究其原因在於我們的意識與責任存在不足。
經過對比，我們不難發現前者之所以成功，在於黨員的覺悟性高，能嚴格要求自己，勇於承擔起把黨發展壯大的責任;而我們卻沒做的那麼好在於我們入團太容易，團員數量太多，以至於我們忽視了作為共青團員應有的意識和責任。舉個例子吧，當一個同學對你說：「嘿，同學你是團員咧!」此時，我們團員有心潮澎湃的感覺嗎?沒有，更有甚者會感覺那是一種調侃。可當我們對一個黨員說：「嘿，你是黨員咧。」這時，黨員的感覺是萬分激動的，是無比自豪的。這就是意識上的差別。
再者我們對團支部沒有深刻的了解。團支部是一個組織結構，它需要我們這些幹部的同心協力。可是我們卻不了解它，又如何去承擔應有的責任呢!這就是責任上的差別。
針對以上情況，我想提出幾點建議:
1、開展團課。在入黨之前,我們會上接近一個月的黨課,還要進行考試。可入團只需一份申請書而已,那我們就需要補上這一課,以提高團員的意識,並且還得嚴格執行考試合格制。
2、加強宣傳工作，充分發揮宣傳陣地的作用。用好各班宣傳欄，為學生搭建自我發展的平台，提供豐富的精神食糧。
3、加強思想政治工作，以活動為載體，在活動中滲透德育教育，開展各類活動，要做到把活動作為一個教育的過程充分展開，特別是要做好活動的宣傳發動工作，舉辦好各類講座，加強學生思想道德教育。
4、對不合格的團員實行批評教育,屢教不改者可取消其團員資格,以提高團員的自覺度,並使其能嚴格要求自己。
5、實行考核制,定期檢查各班團組織活動的進展情況,來提高團支部成員的責任感。
6、支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動，這樣有利於支部活動正規化，避免隨意性,也能提高團支部的影響力。
本學期，我們班團支部將進一步明確團建工作的目標，致力於學校中心工作，以提高團員的意識，有目的、有計劃、有步驟地組織開展各項活動，以爭當「優秀團支部」為目標，積極配合學校教育開展工作。
身為團支書,我爭取做到以下幾點:
1、嚴格要求自己,積極參加各項活動,做好帶頭作用。
2、負責學生政治學習的召開，團結同學，使同學們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
3、協助班長更好的開展班內工作，使同學們在思想上認識到各項團體活動的重要性。
4、引導同學自覺遵守大學生行為准則和學習生活等方面的規章制度，創建一個良好的班風，學風。
5、開展豐富、有益的課外活動，增強同學們的團結意識和互幫互助意識，營建一個積極向上,有朝氣的學習、生活環境。
基層團支部的建設需要我們繼續努力，請大家看我們的行動吧!

㈡ 團支部書記演講稿

我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設大發展的年代，時代專為我們提供了發揮作用屬、建功成才的廣闊舞台。我們要用實際行動，為加快我國社會主義現代化建設作出應有的貢獻。不僅要有對祖國的深厚情感，還應該把自己的理想和祖國的發展聯系起來，用自己的奮斗推動祖國的發展。

我們都是年輕一代，我們都是熱血青年，要繼續高舉愛國主義旗幟，增加對祖國歷史和現狀的了解，增強國家觀念，尊重自己的民族，為實現中華民族的全面振興而繼續奮斗;以主人翁的精神，努力創造更美好的明天。

㈢ 團組織 競選演講稿

共青團組織如何有效地服務青年，值得我們思考和研究。
一、共青團組織的性質決定工作內容的廣泛性
共青團是黨的助手和後備軍，其工作內容的廣泛性，表現為以下幾個方面，一要堅持教育引導青年，做好青少年思想政治工作，這是黨賦予共青團的職責，又是共青團的組織優勢。共青團應當更好地發揮助手和後備軍作用及黨聯系青年的橋梁紐帶作用，更好地擔負起團結教育青年的重要職責，這就要求共青團組織要堅持教育引導青年，突出團的特點，貼近團員青年實際，認真履行工作職能，教育引導青少年樹立堅定的理想信念，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，全面提高素質，使青少年在實踐中逐步成長為一名「有理想、有文化、有紀律、有道德」的社會主義事業建設者和接班人。二是共青團工作對象的廣泛性。共青團工作的對象是廣大青少年，****指出，青年興則國家興，青年是祖國建設的主力軍。要正確引導和教育青年，為他們成長成才服務，直接關繫到社會經濟發展和國家的興衰。尤其在格爾木這座年輕的城市，人口平均年齡為32歲，經濟發展、社會創業的主力軍是青年。三是共青團工作對象的服務性。隨著市場經濟體制和政府職能的轉變，青年的價值取向、理想信念，利益追求等趨向務實性，政府職能也由單一的行政命令手段逐步向服務性、開放性的方向發展。共青團是先進青年的群眾組織，服務帶領青年增強對青少年的吸引力和影響力是加強共青團工作最根本的途徑。
二、共青團組織圍繞社會經濟發展為青少年有效地提供服務。
隨著社會經濟的發展，共青團的工作重心和工作方式也在不斷地發生變化，以適應新的現實需要和自身發展。在新時期，共青團高揚服務的主旋律，把服務放在首位，構築了共青團工作的基本框架，表現為三個方面：即服務於經濟發展，為經濟增長轉移到依*科技進步和提高勞動者素質；服務於社會，即服務於和諧社會，為人民群眾的生產生活的基本需求服務；服務於青年，為青年在社會經濟快速健康發展中建功立業、成長成才的根本利益服務。
（一）服務社會經濟快速健康發展。
以經濟建設為中心，發展社會生產力，是社會主義初級階段黨的中心任務，所以「以經濟建設為中心全面活躍團的工作」也就成為共青團工作的指導思想。共青團服務於經濟建設中心工作，為經濟增長轉移到依*科技進步和提高勞動者素質的角度上來，是共青團服務社會經濟發展的基本內涵。共青團組織要把開發青年人才資源作為工作的著力點，培養造就大批優秀的新世紀青年人才。這是共青團服務經濟建設的現實需要和推動經濟社會持續發展的有機結合，也是新形勢下共青團服務經濟的基本途徑和優勢所在。共青團通過組織和帶領青年愛崗敬業，勤奮學習，掌握科學文化知識，提高青年的文化素質和業務素質，把文化知識轉化為增長經濟效益的方式來實現服務於社會經濟發展。因此，只有準確地把握經濟發展對青年的根本需求，提高青年的科技素質和勞動技能，共青團工作才能做到點子上，才會真正取得成效。
（二）服務於和諧社會全面進步,促進三個文明建設。
為人民群眾生產生活的基本需求服務是共青團作為一個新角色服務社會的切入點、著力點。人民群眾的生活基本需求是極為廣泛和具體的，既包括物質方面，也包括精神方面；既包括各種行業服務，也包括社會公益事業；還包括衣食住行、文化娛樂等等。不斷滿足這些基本需求，既要*物質文明建設的成果，也要*精神文明和政治文明建設的成果。服務社會是共青團的職能之一，在市場經濟條件下這個職能有更為寬泛的內容和深刻的涵義。物質文明的極大豐富，精神文明的步伐緩慢，社會價值觀念的多元化，青年個性的自我設計，社會上出現了多種多樣的新的現象和矛盾。共青團服務於和諧社會，就要轉變觀念，去擔當新的社會角色——社會服務者；這一新角色對已有社會角色的豐富和發展，是新時期、新形勢下共青團對自身的現代化再塑。社會服務者的角色就是發揮共青團的品牌活動優勢,搭建活動載體，組織和帶領青年積極參與實踐、勇於實踐，共青團通過品牌活動，青年志願者行動、青年文明號創建，手拉手互助活動、希望工程、青年文明社區創建活動、舉辦鄉村青年文化節、樹立和宣傳青少年先進典型等多項內容，積極培養青少年健全的品格和健康的生活方式,養成良好的傳統美德，為社會主義精神文明建設服務;同時,把為人民群眾排憂解難做為自己義不容辭的職責，凝聚各界力量,整合社會資源,形成合力,搭建載體,為廣大青少年服務,不斷促進和諧社會的全面進步。共青團在市場經濟條件下找准了自己的位置。這一角色的定位，既符合社會發展對共青團的要求，也符合共青團的特點和實際。
維護社會穩定，服務於社會全面進步。當前，無論是國際形勢，還是國內實際，維護社會穩定是社會經濟發展的前提條件，穩定壓倒一切，穩定就是經濟效益。共青團組織服務於社會，立足於青少年，著眼於經濟發展，通過對青少年開展形勢政策教育、道德倫理、傳統美德教育等，引導青少年樹立正確的人生觀、價值觀，增強愛國、愛黨的熱情，堅決同一切損害人民利益和反黨、反社會主義的邪惡勢力斗爭；各種方式各種渠道有效解決青年中存在的一些矛盾和問題，培養良好的人際關系、鄰里關系、庭院關系，營造你中有我、我中有你的和諧生活環境，共同為社會全面發展出謀劃策。
（三）服務於青年成長成才。
共青團擔負著教育青年、團結青年、帶領青年的重要職責，如果不能為青年提供切實有效地服務，團的組織就會缺乏凝聚力，就談不上教育青年。服務青年首先是重視青年的利益需要，這是服務青年的前提。利益需求不僅是人類社會發展的原始動力，也是每個人從事實踐活動的內在動力。青年的根本利益與全體人民的根本利益是一致的，也符合黨的事業發展和社會進步對青年一代的需求。青年的這一根本利益需求在不同戰線的青年中有著不同的表現形式。在農村，主要表現在增收增效、脫貧致富；在企業中主要表現為提高業務素質，在推動企業發展中實現自我發展；在學校，主要表現在掌握更多的現代化科學文化知識，為將來成為合格的現代化建設者打下基礎。共青團服務青年就是要適應這些需求，為廣大青年提供求知學習的載體，營造良好的學習環境和成才環境，通過各種渠道排除和解決青年在成長成才過程中的困難和存在的問題。當前，青少年維權工作有效開展，有關青少年維權方面的法律法規的出台，說明青少年的利益需求和維護在共青團的倡導下，逐步為社會所認可、為法律所保障。

㈣ 村民兵連長團支部書記競選演講稿

很簡單 講幾分鍾 一分鍾150字 競選最好 500字 有點兒感情 寫好了很出彩

㈤ 如何激發基層團支部建設活力發言稿

「海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。」我相信，一分耕耘，一分收獲，我在團工作中注入的每一分情感，投入的每一次努力，都不會化為烏有，明天，它將回報我以堅強，以優秀，以寬廣。
這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落後的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是x年x班。互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。三十九個同學，三十九朵花，三十九個兄弟姐妹是一家。
團支部演講稿：意識與責任
對於如何建設基層團支部問題，我想類比一下黨支部的建設!
在共產黨成立初期，毛主席帶領著部隊向井岡山前進的途中連吃敗仗，再加上條件的惡劣，部隊已是人心渙散。長此下去部隊將會面臨被殲滅的危險。這時毛主席提出了建設黨支部的方案：第一，班班有黨員;第二，把支部建在連上。就這么一個提議，贏得了部隊的發展壯大。
再看我們現在的團支部，就以學校為例吧。我們班上幾乎全是團員，幹部也很充足，班上就有團支部，團支部結構已相當完善了，可我們的效率卻大不如以前了!究其原因在於我們的意識與責任存在不足。
經過對比，我們不難發現前者之所以成功，在於黨員的覺悟性高，能嚴格要求自己，勇於承擔起把黨發展壯大的責任;而我們卻沒做的那麼好在於我們入團太容易，團員數量太多，以至於我們忽視了作為共青團員應有的意識和責任。舉個例子吧，當一個同學對你說：「嘿，同學你是團員咧!」此時，我們團員有心潮澎湃的感覺嗎?沒有，更有甚者會感覺那是一種調侃。可當我們對一個黨員說：「嘿，你是黨員咧。」這時，黨員的感覺是萬分激動的，是無比自豪的。這就是意識上的差別。
再者我們對團支部沒有深刻的了解。團支部是一個組織結構，它需要我們這些幹部的同心協力。可是我們卻不了解它，又如何去承擔應有的責任呢!這就是責任上的差別。
針對以上情況，我想提出幾點建議:
1、開展團課。在入黨之前,我們會上接近一個月的黨課,還要進行考試。可入團只需一份申請書而已,那我們就需要補上這一課,以提高團員的意識,並且還得嚴格執行考試合格制。
2、加強宣傳工作，充分發揮宣傳陣地的作用。用好各班宣傳欄，為學生搭建自我發展的平台，提供豐富的精神食糧。
3、加強思想政治工作，以活動為載體，在活動中滲透德育教育，開展各類活動，要做到把活動作為一個教育的過程充分展開，特別是要做好活動的宣傳發動工作，舉辦好各類講座，加強學生思想道德教育。
4、對不合格的團員實行批評教育,屢教不改者可取消其團員資格,以提高團員的自覺度,並使其能嚴格要求自己。
5、實行考核制,定期檢查各班團組織活動的進展情況,來提高團支部成員的責任感。
6、支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動，這樣有利於支部活動正規化，避免隨意性,也能提高團支部的影響力。
本學期，我們班團支部將進一步明確團建工作的目標，致力於學校中心工作，以提高團員的意識，有目的、有計劃、有步驟地組織開展各項活動，以爭當「優秀團支部」為目標，積極配合學校教育開展工作。 身為團支書,我爭取做到以下幾點:
1、嚴格要求自己,積極參加各項活動,做好帶頭作用。
2、負責學生政治學習的召開，團結同學，使同學們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
3、協助班長更好的開展班內工作，使同學們在思想上認識到各項團體活動的重要性。
4、引導同學自覺遵守大學生行為准則和學習生活等方面的規章制度，創建一個良好的班風，學風。
5、開展豐富、有益的課外活動，增強同學們的團結意識和互幫互助意識，營建一個積極向上,有朝氣的學習、生活環境。
基層團支部的建設需要我們繼續努力，請大家看我們的行動吧!
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㈥ 急需， 團支部書記演講稿

老師們，同學們，大家好
我來自————，我是一名普通的學生，但是我有這個理想，我的理想就是競選團支部書記，也許我不如別人的口才好，但我有這個信念，我堅信，如果我當選，我就不會讓「團支部書記」成為一個虛名，也許我這么說，大家都不相信，但請聽我說，我一定會努力的，努力做到最好，拿破崙曾經說過：「不想當將軍的兵不是好士兵」所以今天我站在這里，勇敢的和多少個比我優秀的人競爭這個職位。如果你們大家相信我且信任我，就讓我勝任這個職位，我會努力做到讓大家滿意，請大家相信我，謝謝

㈦ 樸素的團支書演講稿

還是得自己動手寫哦，不過給你一個大體的框架吧。

首先，開場簡要介紹自己，並感謝組織給予這次機會在這里演講。
然後，介紹自己對共青團的認識，講講支部書記該幹些什麼？
然後，例如自己當好支部書記的幾個主要的能力，1、有熱情，用熱情驅動責任感、使命感，為團工作添磚加瓦，貢獻自己力量。2、有期待，團工作是一種綜合的歷練，既要能說會道，又要善於組織協調，既要參透上級精神，又要能和青年打成一片，所以希望自己在這樣的舞台上歷練成長。3是有心願，支部里的團員青年都有渴望活動、渴望成長的需求，想通過自己實實在在的服務，讓大家感受到組織的溫暖，有機會鍛煉自己、展現自己，滿足大家的成長需求。
最後，再次感謝組織的信任，期待大家的支持！

㈧ 優秀團支部演講稿怎麼寫

老師們、同學們，大家晚上好！

很高興能代表05國貿5班來參加今晚的班級成果展。下面由我來帶領大家一起走進國貿5，了解國貿5。

05國貿（5）班團支部成立於05年9月，現有學生58名，共青團員54名，團青比例高達93.1%，申請入黨人數41人，中共黨員4名，中共預備黨員7名，入黨積極分子30名。

我支部學生在學院團總支學生會及學校各社團中擔任著重要角色。其中學院團總支學生會主席團成員2名，正部長5名，副部長20名，學院辦公室助理2名，共計學生幹部29名。

先進的團組織始終堅持以先進的思想指引我們前進。

在團的思想教育方面，我團支部朝著思想教育系統化、組織生活制度化的方向，形成了較為完善的工作模式，針對團支部成員的不同時期、不同特點設定方案，同時對總支的新的工作方案，及時注入新的內容，並結合國際經濟與貿易專業素質的需求，積極引導團員符合「篤行、拓新、厚德、勵學」的要求。

愛校，是我們每個廣商學子不容置疑的神聖職責。我班為了積極響應學院的號召，舉辦的「迎評在我心，落實於我行」的主題班會，並在此次主題班會中榮獲一等獎。在這次集體學習中，同學們充分認識到迎評的重要性，做到了解學校，愛學校，以正確的姿態對待本科教學評估，為學校學院榮譽而努力奮斗。

07—08學年我支部堅持不懈繼續積極向黨組織靠攏，經考核，向黨組織輸送了預備黨員7名，入黨積極分子6名。其中，07年12月本支部何超英同學經過黨支部的考核，成為正式黨員；洪琳琳、陳茹、楊國濤、李曉健等同學經過黨支部的考核，成為預備黨員。

07年12月8日，我支部組織開展了「齊走長征路，共識十七大」的戶外活動，07年12月12日，又開展了「學習十七大，創造新業績」的主題班會，這次活動又獲得學院「活力在基層」主題團日活動第2名，讓同學深刻地感受到十七大的精神。

學習上，我們嚴格要求自己，互幫互助，共進退。

生活上，我們彼此呵護，親如兄弟姐妹。

紀律上，我們嚴於律己，勇爭先進。

完善的班級管理制度，班委們各施其職，以高度的責任感為同學服務，為同學辦實事，在同學們中樹立了班委的威信，形成了一股強大的凝聚力！帶領國貿5全體同學積極向上，奮勇前進，為共同的夢想而打拚！

回首過去，我們一起走過了朦朧的大一，經歷了激情的大二，步入了緊張的大三，即將步入各分東西的大四，但我們決不會忘記我們一起經歷過的，因為我們永遠永遠都是一家人！

感謝大家一直以來都對國貿5的關注，我們會繼續努力的！

我的演示完畢，謝謝大家！

㈨ 團支部書記 演講稿

http://www.lwms8.com/jyzc/ShowArticle.asp?ArticleID=17003