見面會演講稿

⑴ 見面問好演講稿

文明禮儀 演講稿 【452401820傾情奉獻】
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標准，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，「教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？」，「在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……」我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」么？明代大學者王守仁說「知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。」我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

⑵ 發布會發言稿要注意哪些，5分鍾的演講大概需要多少字

1000字之內，如果你語速滿500字左右， 如果你的語速正常需600字左右，如果你的語速稍快則需要800字左右。正常人的話一般每分鍾200字差不多了。祝你演講成功！！！

⑶ 社干班見面會的老師的演講稿

見面會發言稿
各位領導、老師、同學們：
大家晚上好，首先做個簡單的自我介紹，我叫馮朝，擔任副會長一職。感謝大家能抽出時間來到今天的新會員見面會！也歡迎11級的新同學加入我們計算機協會，你們的加入為協會的發展注入了新的血液與力量，你們是協會下一屆的新生力量。我們協會從07年建立，發展到現在已經歷經四屆，協會在一點點的提高，一步一步完善。從協會建立我們就以為全院同學服務、提高自身計算機水平為最終目標，在為同學們解決問題的同時也幫助同學們了解和提高對計算機的認識。
我們計算機協會有一個口號「一個團隊，一個世界，一個夢想！」，現在我理解為「用心才能創新、團結才有力量 、 夢想才會飛翔」我們希望在為大家建立一個學習計算機的平台的同時大家也可以學會怎樣去與人合作，學會團結，建立一個屬於自己的團隊，為自己以後的就業和創業打好基礎；還有就是用心、創新，做事情你只有用心才能做好，你用心了，你才有可能會創新，你會創新別人就一定會肯定你；
下面我說一下我們協會的培訓計劃：
初定每個星期進行兩次培訓，將會員分為兩批培訓，關於具體教學地點，到時候會通知大家，在這里希望學校可以提供更多的條件，充分利用學校的教學設施，學到更多的知識。
一、 計算機基本元件組成、台式機組裝；（指導老師：譚曉東老師）
二、 如何安裝計算機系統以及重裝系統；（由協會理事指導）
三、 Microsoft Word、 Powerpoint、Excel辦公軟體使用；（由協會理事指導）
四、 計算機基本維護與維修知識；（由譚曉東老師、協會理事指導、義務維修實踐）
五、 圖片處理軟體Potoshop基本使用; （由協會理事指導）
六、 網站建設；（由協會理事指導，主要使用協會網站建設視頻教程） 理事培養：
快速培養新一屆理事的計算機組裝、操作系統安裝、基本維護與維修技能：
理事培訓主要內容：台式機組裝、操作系統安裝、重裝、U盤啟動盤製作、計算機基本維護與維修；
最後希望大家在計算機協會可以學到真正有用的知識，大家在一起可以相處的愉快，也希望協會可以做的越來越好。
我的講話到此結束，謝謝大家！

⑷ 求關於新老生見面會和迎新晚會的演講稿。（朗誦）

沒有電子檔的，看下面的吧

⑸ 粉絲見面會 英文演講稿

Mr. Sands will still have

⑹ 專家初次見面會議自我介紹發言稿

會議發言，不像學校里的老師講課，講課以傳授知識為目的，強調師生之間的互動，時而老師講解，時而學生活動，講解和反饋交替進行。發言以表達事情、激發聽眾情緒為目的，基本上沒有聽眾的參與，由發言人一氣呵成。也不同於廣播中的播音節目，因為廣播的播音里有多個欄目，每個欄目都有自己獨有的主題，「新聞聯播」的主題是播發新聞，「科技之光」的主題是普及科學知識；而會議發言每次只有一個主題。當然會議發言更不同於書本中的文學作品。書中的文學作品是可視化的、讀者可以隨意選擇；發言是以聲音為主要媒介傳遞信息的、發言人站主導地位，聽眾處於被動地位。
會議發言的特點：它對於聽眾來說，沒有選擇的權力，也沒有和發言人交流的機會，只有按照發言人的設計按部就班地聽下去。這就要求聽眾必須處於興奮狀態，注意力高度集中。而為了激發聽眾的情緒，發言人常常在正式發言之前，說一些挑逗聽眾情緒的話，這就是我們常說的開場白，好使聽眾保持一個興奮的狀態，心理學的研究表明：人們在接受事物的時候，對事物的開頭和結尾印象比較深。譬如，看一篇小說或者聽一段故事，往往是中間的有些情節已經淡忘，但是對開頭和結尾仍記憶猶新。所以，人們比較重視事物的開頭和結尾。開場白是發言的開頭，說得好，能夠打動聽眾的心，激發起他們的情緒，使聽眾以高昂的情緒聽發言，產生良好的發言效果。因此，幾乎所有發言人都非常重視開場白。
開場白多種多樣，歸納起來主要有這樣幾類：
一、自我介紹式
發言人落座後，首先做一個自我介紹，把自己的基本情況，或者是自己單位的基本情況告訴聽眾，然後，宣讀講稿，或者邊宣讀講稿邊解釋發言內容，或者脫稿發言。這樣的開場白叫做自我介紹式開場白。因為聽眾有一個共同的心理，就是想知道自己在聽誰發言。知道了發言人的基本情況，心裡會塌實許多，可以專心致志地聽會。不知道發言人的基本情況，在聽的過程中，心裡老是不塌實，好象缺了點什麼似的，時不時會自言自語地在心裡問「這是誰？」有的人還會停止聽講，向周圍的人打探發言人的基本情況，分散注意力，降低聽會的效果。

⑺ 第一次見面開會發言稿，幫我打個草稿好嗎

在我的生活中，經常會碰到新面孔，有的如過眼雲煙，幾天就忘得一干二凈；而有些則被深深地烙在了我的腦海中，特別是那個賣西瓜的小販，總讓我記憶猶新，第一次見面的作文。那是在暑假中的一天上午，家裡就我一人在家，我做完作業，也不知怎的，很想吃西瓜。於是，我到存錢罐里拿了15元錢，鎖了家門，就去了菜市場。到了菜市場，我左顧右盼，尋找著西瓜攤。終於，我看到了一個西瓜攤，攤上的西瓜也蠻新鮮的，就快步走向那個西瓜攤。到了西瓜攤前，我問道：老闆，這西瓜咋賣？他聽了，抬起頭來，咧開嘴笑了笑，露出兩排黃板牙，說：哦，這西瓜7毛5一斤。我看看他，心裡想著：咦，沒見過他，大概是新攤主吧！可我才不管那麼多呢，老練地討價還價：這樣吧，爽快點，7毛錢一斤，我買一個。行！他滿口答應，小妹妹，我給你挑個好的。見錢眼開！我小聲嘟囔著。他敲敲這個西瓜，掂掂那個西瓜，給我挑了一個又大又圓的西瓜，稱了稱，說：10斤1兩，算10斤吧，小妹妹，7元錢！我給了他10元錢，接過西瓜，拿了找回的錢由於不想再看到他那見錢眼開的嘴臉，我匆匆地走了。我吃力地走在回家的路上，順手摸了摸褲子上的口袋，發現裡面只靜靜地躺著3元零錢和一把鑰匙，卻不見5元紙幣的蹤影。咦，5元錢呢？我納悶道，又翻了翻另外一隻口袋，可還是沒有。糟了，5元錢掉了，完了，完了，這下完蛋了！我急得像熱鍋上的螞蟻，拚命地想錢會掉在哪兒。想著想著，我想到了那個西瓜攤，就又走向菜市場。可我回過頭來一想：這么個愛財的人，會不會把錢據為己有，不還給我？要真是那樣該怎麼辦？可5元錢又不能不要。左思右想，我決定去碰碰運氣。走到那個西瓜攤前，我心裡像揣了只小兔子，臉也漲得通紅，剛想說話，他就先說了：小妹妹，是不是來找錢的，來，拿著，以後小心點，別再掉了！說著遞給了我5元錢。我感激的說了聲謝謝！轉身就走了。等等！他又叫住了我，遞給我一隻塑料袋，西瓜太重，一隻塑料袋容易破，再套一隻吧！說完，他又忙起了他的生意。原來，我一直錯怪他了，他並不是一個見錢眼開的人，而是一個為他人著想的好人。雖然，我和他只是一面之交，可他卻在我心裡留下了很深的印象。第一次看到我的級任老師時,我實在不敢相信,面前這個矮矮的年青人竟然就是我的老師.後來老師自我介紹,我才知道,原來老師就是頂港有名聲,下港真出名的顏銘賢老師.曾經聽人家講過人不可貌相,海水不可斗量,這句話果然在我的老師身上得到印證,也因此帶給我非常豐富的學習生活. 我的老師外表雖然不是很突出,但是他教書非常認真,他會將很難的數學用最簡單的方式解釋給我們聽,所以原來我最害怕的數學,就在老師慢慢的教導下,越來越喜歡. 上課的時候,老師常常講他小時候的事給我們聽,他說現在的小孩子實在真好命,就像捧在手中的寶貝;但是也真可憐,社會競爭這麼厲害,不能好好的享受童年的生活.不像他們小時候可以在田野間到處玩樂.老師講得天花亂墜,讓我實在好羨慕. 老師經常鼓勵我們,他說做人要有感恩的心,吃果子拜樹頭,飲泉水思源頭,我們現在能過這麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要腳踏實地去做才會有成就.雖然有時候我不知道老師的話意思是什麼,但是他誠懇的表情,卻給我非常深的印象. 老師每一天都有很多的工作要做,還要照顧我們在學校的生活,實在真辛苦.每次下課,老師改作業的時候,我們都會圍在老師的桌邊和他聊天,他會一邊改作業一邊問我們生活上的事情,就好像朋友一樣.有一次我們看到老師有幾支白頭發,我們就笑說:「老師老羅!」,結果他不但不生氣,還說看我們一天天長大,懂事情,是他最高興的. 我們有這麼好的老師,實在是我們的福氣.希望我們這些當學生的能體會老師的苦心,好好的學習,才不會辜負老師和父母的恩情.

⑻ 大學輔導員第一次新生見面會的演講稿要怎麼寫

寫作思路：真情實感的表達，結合實際情況描寫，正文：

親愛的同學們： 大家下午好!作為輔導員代表在此發言，我倍感榮幸和自豪，在兩年之前我和你們一樣還在大學校園里學習，所以對於你們我更加的了解，經過一年的工作實踐，我更加深入地體會到，輔導員是一個光榮而神聖的職業，肩負著教育、指導、管理和服務學生的重要職責；

它不僅是學生思想上的指路人、學業上的引導者、也是情感上的守護神和生活上的勤務兵。正因為如此，我深感自己肩上沉甸甸的責任和使命。我深知，成績只能說明過去，未來還需要我們不懈地開拓。

在學校目前欣欣向榮的大好形勢下，作為一名工作在學生第一線的輔導員，在今後的學習、工作、生活中，還有大量的工作任務需要去完成。對於輔導員這項事業，我心存敬畏;對於在工作中所取得的成績，我心存珍惜；

對於理解、支持學生工作的領導、老師，我心存感激!在今後的工作中，我們全體輔導員老師絕不辜負各位領導、老師的厚望，也絕不辜負各位同學的信任。

我們將以如火的熱情、高度的責任心和使命感，主動 積極地為學生服務，真正成為學生的良師益友，做一名讓領導放心、讓學生滿意的輔導員！最後，祝願每一位同學在大學時光里學業有成、畢業後前程似錦！我的發言結束，謝謝大家!