反歧視演講稿

⑴ 關於種族歧視600字演講稿急

生物的本性是擴張與進化.高等物種歧視低等物種這是很正常的.
種族歧視在古代即已存在，但其現代形式是從資本原始積累時期開始的,至今,在世界上若乾地區仍存在種族歧視現象。這種現象是由反動統治階級採取立法、行政和其他措施，鼓吹和散布種族優越和種族仇恨學說等造成的。種族歧視的表現有公開的、合法的，有隱蔽的、實際的。在南非，種族歧視突出地表現為種族隔離，這是白人種族主義者的基本國策,至今已有300多年的歷史。在最近半個多世紀里，白人種族主義當局頒布的種族歧視法令就多達100多項。美洲的黑人、印第安人,大洋洲的土著居民，歐洲的原殖民地移民、少數民族和外國工人，亞洲的「部落民」和種姓集團等，都是今天種族歧視的受害者。
種族歧視是對人類尊嚴的凌辱，受到了國際輿論和國際組織的一再譴責。1963年11月20日，《聯合國消除一切形式種族歧視宣言》第一次宣告，要迅速消除世界上一切種族歧視。 1966年3月7日， 聯合國大會通過的《消除一切形式種族歧視國際公約》規定：在政治、經濟、社會、 文化或公共生活的各個方面 （如交通工具、旅館、餐館、咖啡館、戲院、公園等），禁止一切種族歧視。締約國承擔義務，防止、禁止並消除各種種族歧視，特別是種族分離和種族隔離，保證不分種族和民族，人人有在法律上一律平等的權利。凡傳播種族優越或仇恨思想，煽動種族歧視，對任何種族或民族煽動和實施強暴行為，概為犯罪,應依法懲處。1973年11月30日,聯合國通過《禁止並懲治種族隔離罪行國際公約》，再次明確宣布,凡犯有種族隔離行為的組織、機構或個人,即為犯罪，應負國際罪責。

⑵ 高三作文:反對歧視,平等待人

平等的對待每一個人，是對自己人生的考驗，長的「丑」成績不好那也不是他們的錯，其實我們每一個人一生下來就不知道自己的未來，而是茫然的聽從父母的安排和建議去做好每一件事，當他們漸漸懂事時，因為人們對他們的冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經無法自拔了，因為我們的自私，而造成他們的悲慘境遇……因為我們的不平等的對待，因為他的內心無法再次修復，被父母打罵，被同學的看不起，被老現怪責，被朋友的冷漠……如果是個人那我們就會感到無比的傷心，有時只要我們每一個人，不管是老師、同學還是朋友，只要對身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對待，那我想可能像那些乞丐、無孤的人和需要我們幫助的人送一份關愛，獻一片愛心，那麼我的生活將是更加的精彩的，就像「世外桃源」一樣，沒有戰爭，沒有爭吵、沒有歧視，沒有潮笑，也沒有自私的大同、和諧的社會一樣大家一起和諧的生活……

⑶ 誰知道馬丁路德金那篇著名的反對種族歧視的演講稿么

I Have a Dream 具體在 http://ke..com/view/376005.htm

⑷ 反對校園歧視作文

她也是一個人，可她卻如此的被孤立出來。
她的樣子很醜，衣著很難看，頭發有的點亂蓬蓬的，像是很長時間都沒有清洗過似的，在她的嘴角的右上方有一顆黃豆般大小的痣，整體而言，她給人的感覺就是一種邋遢，就是這一點，她以她奇異的樣貌而「出眾」。
在偶然的時候，我觀察了她一下，她的確很醜，很邋遢，頭發亂，衣服臟，若不是在學校，我還以為她是一個乞丐，沒辦法，因為她家很窮。漸漸地，對她的事跡，我也了解到一些，對她的認識，也不至於像以往那樣陌生。
由於她的丑，她的同學都在排斥她，討厭她，視她為垃圾，在班中，即使在校內，她都沒有一個朋友。然而在後來，同學對她的態度變的強烈了，恨不得用她來出氣，把什麼的不是都強加在著一個被孤立出來的人身上。這的確發生了，她班上一個非常頑皮的同學做出了這種行為，他曾用里地向她踢去，毫不吝嗇地讓她挨拳，他甚至把垃圾筒朝她的頭上蓋去。無奈，她手無寸鐵，她只能哭，大聲哭也也罷，小聲哭也罷，都只是徒勞而已，只浪費了眼淚，淚幹了也是一樣。面對這種情況，老師也作出了一定的對策–在早操的時候，一個男老師一手把那個頑皮的同學揪上了升旗台，當著全校的師生指出他的罪行。在台上，而他扭捏著身體，企圖擺脫老師的控制，猙獰的面孔卻竟無半點愧意和羞恥，這才是真正的醜陋，是面無血色的，是猙獰的，是扭曲的，是變態的。
後來，她被調到了我的班裡，雖然如此，但還是改變不了她的困境。班中的同學都向她投以白眼，看不起她，沒有一個人曾和她說過話，無論是上課，還是下課，她總是靜靜地安分地做在自己的座位上，把頭垂得低低的，恨不得不想別人看見自己似的。為了取笑她，班上的一些同學學著他的動作，用手指指著自己嘴角右上方模仿著她的痣，然後大聲呼喊著她的名字，當是時，群情洶涌，聲浪一股接一股，嘻嘻哈哈的譏笑聲混雜其中，而她，卻無動於衷，一如既往地靜坐著，一聲也不敢哼出，因為她已習慣了。
遺落在坎坷的路途上，陷沒在辛酸的歲月里，可她的骨子裡就是沒有半點氣兒，這難免不使同情她的人頓生出一種不可言喻的無奈與痛惜。
她很懶，老師布置的作業她大多沒完成，在課堂上聽到老師罵她沒完成作業的事也見慣不怪，她的成績總是最後幾位。她寫字很醜，，東倒西歪，一大一小，這一團，那一團的，看起來不免會使人心煩。
也許，她已經認輸了吧，在經歷過如此痛苦之後，曾未掙扎過的她，也已筋疲力盡了。
畢業之後，我到了鎮里的重點中學讀書，之後她的事，我全然不知了，偶然與舊同學碰見，也沒聊起關於她的事，也許已經沒有讀書了吧，也許還在上學，繼續過著千夫所指，被人恥笑的日子吧，這其實一點也不出奇。
（如能幫到您，望您採納！！謝謝~~）

⑸ 跪求關於反歧視的五分鍾英語演講稿，最好有各種歧視的例子，謝謝. 會補加懸賞分如果好的話～please help

同意hss的如果你是初高中的話 馬丁路德金就夠了

⑹ 急需一篇有關「關於艾滋病反歧視的演講稿」 急啊！

艾滋病潛伏期長達十年之久，而且艾滋病初期症狀容易被忽視，誤診為流感，盜汗，畏寒，發熱，體重減輕，食慾不振和其它微弱的症狀，可以暗示感染了艾滋病，但很難通過這些症狀發現感染了艾滋病。

⑺ 反歧視艾滋病的2000字演講稿

1988年1月，世界衛生組織在倫敦召開「全球預防艾滋病規劃」的部長級高級會議。會議提出，把1988年作為全球防治艾滋病年；把12月1日作為全世界宣傳防治艾滋病的日子，稱之為世界艾滋病日（更確切的說是「世界同艾滋病作斗爭日」）。以後每年的12月1日都被作為「世界艾滋病日」，以號召全世界人民行動起來，共同對抗艾滋病。
「世界艾滋病日」的目的有四個方面：
第一， 讓人們都知道艾滋病在全球范圍內是能夠加以控制和預防的；
第二， 讓人們都知道，防止艾滋病很重要的一條就是每個人都要對自己的行為負責；
第三， 通過艾滋病日的宣傳，喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解，因為他們的身心已飽受疾病的折磨，況且有一些艾滋病病毒感染者可能是被動的、無辜的；
第四， 希望大家支持各自國家制定的防治艾滋病的規劃，以喚起全球人民共同行動起來支持這方面的工作。

【第一個艾滋病日】
1988年12月1日這一天，世界各國的政黨領袖、精神領袖、醫生、搖滾樂歌星、足球運動員和普通男女，紛紛表明了自己的看法。在世界各國都有行動來支持這項偉大的事業。

【口號】：愛己愛人反歧視

愛己：愛自己多一些，讓自己的身體更健康，令自己的心靈更美好。

愛人：愛你的伴侶，愛你的親朋，關愛弱勢群體。

反歧視：我們的敵人是艾滋病病毒，而不是感染艾滋病病毒的人。艾滋病患者是我們的兄弟姐妹，他們的不幸需要大眾的同情和支持。

艾滋病不僅損害個別人的軀體，而且損害著整個人類。艾滋病不可怕，可怕的是人們對疾病的無知，更可怕的是由無知而造成的歧視和排斥，最可怕的則是——無知致使許許多多人置身於被感染的危險邊緣而不自知。
通過網路——目前傳播最廣、速度最快的媒介平台，讓更多的人了解及正視艾滋病。

惟有了解和正視艾滋病，人們才能夠摒除歧視並體會到患者的苦痛，從而加入到關懷患者的志願者行列；惟有了解和正視艾滋病，人們才能夠自願自覺地從自身做起預防疾病，從而更有效地控制疾病的蔓延。

【呼籲】有愛，生命才有希望，社會才有期盼，國家才會富強。
參考資料：http://bbs.21cs.cn/dispbbs.asp?boardid=25&ID=10304

⑻ 請不要歧視他人為話題演講稿

讀了《白種人——上帝的驕子》後，我懂得了一個道理：我們不能因為他人的某一方面不如自己而去歧視他人。
本文主要講了：作者去乘坐公共汽車的時候，對面坐著一個擁有白皮膚和一張可愛的臉蛋兒的孩子，作者向來喜歡可愛，充滿童趣的孩子，便不禁多看了那個孩子幾眼。開始的時候，那個孩子不以為，讓作者自由地去看他，但過了一會兒，帶著孩子的那位父親和那個孩子站了起來，准備下站，經過作者身邊的時候，那張可愛的臉蛋兒霎時間變成了一張粗俗、凶惡的臉，眼睛裡充滿了歧視的目光。作者震撼了，驚呆了，得出了這樣一個結論：無論如何，我們最要緊的還是看看自己，看看自己的孩子！誰都是上帝的驕子，這和昔日的王候將相一樣，是沒有種的！
本文出自於《朱自清散文精選》作者朱自清。朱自清是一位詩人和散文家兼學者。他1989年出生在江蘇省海縣，名朱自華，號實秋。朱自清的散文主要是敘事性和抒情性小品文，代表作有《白種人——上帝的驕子》、《背影》、《兒女》、《給亡婦》、《春》、《槳身燈影里的秦淮河》、《河塘月色》等。其散文素樸縝密，清雋沉鬱，以語言洗煉，文筆清麗著稱，幾富真情實感。毛澤東曾這樣贊頌他：朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的」救濟糧」……我們應當寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現了我們民族的英雄氣概。朱自清的老朋友葉聖陶曾用飲酒品茶去比喻自己的老朋友朱自清先生。
讀了這篇文章後，我聯想到了歧視這個問題，從中得到的結論是：我們不應該歧視別人，每一個人都有自己應有的尊嚴！倘若你說是因為他的家庭背景不好而歧視別人的話，那麼你就不對了，有誰說過家庭背景不好就要受人歧視呢？曾經當任過美國總統的林肯先生的父親是一個擦皮鞋的，林肯先生的家庭背景也不是很好啊！但是他不是照樣做了令人敬佩的總統嗎？許多的名人的家庭背景也不是很好呀，根本就沒有規定窮人家的孩子必定沒有出息。有的時候，往往會出現人窮志不窮的現象，窮孩子更有大的決心，擁有更高的志向，窮孩子的生活自理能力比富家子弟更強，更好！再說一說一富家子弟吧，就算他家多有錢那也沒用啊！因為那根本就不是他自己用雙手去掙回來的，當你看到他人的家庭背景不好的時候，你不僅不能去歧視他，還要去學習他的生活自理能力。倘若你說你是因為你的學習成績比他好而歧視他的話，那也是不應該，要是他人的學習不好就有兩種可能，一是：他暫時是一個調皮，沒有愛上學習，陶醉學習的孩子。二是：他是一個稍微比其他孩子的智力要低一些，比其他孩子懶一些。要是你歧視的那個人是前者的話，你可別歧視他，反而要幫助他把對學習的興趣挖掘出來，他也許回像牛頓一樣，牛頓在小學的時候不太愛學習，只是愛用木頭去削出一些小巧玲瓏的木具，可是，到了中學後他有了很大的轉變，他受到了學習的陶醉，感受到了學習的好處，愛上了學習，這樣一來，才會出現一個聞名中外的的物理學家兼數學家。但是，他如果是後者的話，你不能歧視他，，要幫助他開發智力，除掉他的懶惰性。可是，如果他對學習是十竅九竅通——一竅不通的話，那也不能去歧視他，讓我來給你講一個故事吧！有一個患有誦讀困難症的小孩在學習上非常不好，他經常在公園里苦悶著，慢慢的，他喜歡上了為一些小動物建一個小小的家和雕刻，後來還在大頭針上刻下了勞埃德大廈，他就是英國著名的微雕大師威拉德。威根。。聽完這個故事後，你可能知道我的用意所在了。沒錯，就是要幫助他找到他自己最有天賦，最感興趣的那一方面。倘若你說你歧視的那個人哪個方面沒有你那麼好，那請問，那一方面是不是你的優點呢？如果是，那麼，你看到了他的優點了嗎？也許他的優點就是你的缺點，而你的優點就是他的缺點，你的某一個方面沒他好，他的某個方面沒你好。要是真的這樣，就要互相取長補短，或者你們可以組成一個學習小組，互相去探討問題，如果不是，那也不應該去歧視他人，或許過一陣子，他就厲害過你了。倘若你歧視的人和你是不同一個種類的，如果你是因為他的國家的經濟情況比你的國家的經濟情況差而歧視他的話，那可真是大大不應該了，要真是那樣，你不僅不要歧視他，有時候還要給予他安慰，幫助他，要雪中送炭，而不是雪上加霜！如果你是因為他身體上的缺陷而歧視他的話那你就成了破滅他人自信心，增加他人自尊心的「罪犯」了！那個時候，你應該去鼓勵，支持，幫助他，而不是把他那小小的、唯一的、珍貴的自信心徹徹底底地毀滅掉！
朋友們，排除了那麼多點不該歧視他人的理由，你還有什麼借口去歧視他人呢？

⑼ 以種族歧視為話題進行三分鍾演講，求大神支招

可以按照政治答題思路來：
1.是什麼。您可以簡略介紹一下種族歧視的定義，之後，引用部分典型事例（美國這方面就不錯），並說出這些事例的惡劣影響。

2.為什麼。借那些典型事例的影響，進一步擴大說明種族歧視的全球性影響（從點到面），之後便可以說「因此，我們需要杜絕種族歧視觀念的滋生與擴散」之類的過渡話。

3.怎麼做。有了以上的過渡，便可以順理成章的說明該怎麼做，這個您可以自己想或上網查。

此外，演講只有三分鍾，我建議您謹慎安排好時間，強調演講稿的重點內容，突出重要性。至於哪個更重要得由您自行判斷了。

有問題請追問。