小組長的演講稿

1. 小學生競選小組長演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
我今天要競選小組長。我曾經是個專普通的學屬生。進入新學年後，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。
有一個很可笑的笑話：有一個小孩問自己的母親，我是從哪來的。母親笑著說：「是母親的一個卵子和父親的數萬個精子中最強大的一個結合便產生了你。」那小孩好高興的樣子大叫：「哦，我贏了！」
我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪裡摔倒，就應該從哪裡爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪裡都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：「不要緊張。」我在做作業時對自己說：「不要胡思亂想。」我與同學交朋友時，總會告誡自己：「坦盪磊落。」通過這段時間的努力，我的學習提高了。
如果我競選上了小組長，我會嚴格要求自己，讓自己的學習更出色，幫助同學，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。
同學們，如果你們認為我能勝任小組長，請投我一票吧，我盡力努力為你們服務。
謝謝大家！

2. 競選小組長發言稿

班長競選發言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是「我會做好這份工作」，在這里，我也這樣跟大家許下諾言「我也會做好這份工作」。
假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實「僕人」。
謝謝大家！

3. 明確自身職責小組長發言稿

我是五(3)班的王逸飛，上次作為進步小組的組長上台領獎，今天我代表「優秀小組長」再次走上神聖的主席台，心情十分激動，在這我先要感謝老師對我的信任和同學們對我的支持。我們學校實行「小組合作學習與管理」模式已有一段時間，我和大家一樣都在摸索中蹣跚前進。今天我站在這里不敢妄說是交流經驗，只是把我平時所做的點點滴滴向大家匯報一下。
一、明確職責，自我約束：記得班主任程老師在第一次組長培訓的時候說：「首先我們要知道小組長是什麼?小組長就是在有老師的時候是老師的助手，老師不在的時候你就是老師。」作為組長必須有這種責任感，如果沒有很強的責任感，那就是群龍無首了，整個小組會成一盤散沙。在程老師宣布我當組長的那刻起，我就常常提醒自己：我就是小老師!因此：課內，我不再是輕輕鬆鬆完成老師布置的學習任務就躲懶了;課外，我不再和以前那樣只顧和同學們瘋玩了。因為我不再是單獨的個體了，我肩負有組長的使命，我要對我們小組的其他成員負責。
二、制定目標，發揮潛能：「不想當元帥的士兵不是好兵」，組員選好後，我們首先共同商議給小組起個好聽的名字——「智慧號」，然後就制定座右銘：「智慧無敵，勇奪第一」。【優秀小組長發言稿】優秀小組長發言稿。勇奪第一，有了這樣的決心，我們智慧號才幹勁十足。進步小組和優秀小組的榮譽就是靠這么響亮激昂的口號激勵得來的。除了制定小組共同的目標外，我還給每個組員制定計劃：4號組員每天掙15分、3號組員每天掙12分、2號組員每天掙8分、組長每天掙5分。有了具體目標，每個組員就會充分發揮潛能，出色完成任務了。
三、團結組員，凝聚人心：「一花獨秀不是春，百花齊放春滿園」，作為組長必須要有集體榮譽感，要有一榮俱榮，一損俱損的大局意識。這種意識不但自己要反復強化，還要對小組的每個成員進行講解、叮囑，讓他們接受。也讓他們明白自己不再是單獨的個體了，我們小組的4個成員榮辱與共。發現哪個組員作業未寫完就出去玩了，我們會一起把他請回來寫作業。察覺哪個組員做壞事了，我們會一起批評他幫助他改正。當然，我做的不好的地方，組員們也毫不留情地指出，監督我糾正。課中我們緊張有序的合作學習，課外我們親密無間的娛
啊！美麗的秦安，你可愛的自然景觀和古老的歷史文化叫人們流連忘返。

4. 競選小組長發言稿

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競選語文組長發言稿
發表時間：2018-04-07 [查看原文]
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我想擔任五年級三班的語文組長。
我知道，組長這個職位並不容易勝任，但我還是會努力，競選這個職位的。
我想要競選語文組長這一職務，第一，我從一年級開始，就一直是組長，這讓我積累了足夠的管理經驗，我有信心管理好我的組員們。第二，我的語文成績也比較好，所以我可以幫助在這方面掌握的比較差的同學。第三，我還可以辦一些活動，如黑板報，也可以為一些其他的活動出一把力。
當然，我也有一些缺點，比如：做事主動性不夠，有點害羞……不過，我一定會努力改正的。
如果我當上了語文組長，我一定會多多幫助同學，不會因為當上組長就驕傲、擺架子。我會幫助學習差的同學，讓學習優秀的同學幫助他一起學習，我也會和他一起分析他沒有掌握的地方，幫他提高。
另外，如果我沒有被選上，我也不會灰心，還是會幫助同學學習的。
請同學們投我一票吧！
謝謝大家！

5. 家長會小組長發言稿

、 尊敬的老師、親愛的叔叔、阿姨：下午好!

首先感謝你們能抽出寶貴的時間來參加我們三4班的家長 會，由此可見各位家長對自己孩子的關心和重視。

2、 我是三【4】班的劉茜，是第6組的組長，今天能代表我們組的全體學生 站在這里，我內心充滿激動和自豪。

3、 我們組是一個團結友愛的小組 我們組的紀律也是數一數二的，雖然總體成績不是全班最優秀的，但是我相信有好的紀律是學習的保障。在學校舉辦的各項活動中，我們組的成員總是有積極的態度，有上進心，。不有爭強好勝的決心。我這個被大家認可的小組長，一定要負起責任，帶領每一位同學，團結互助，共同進步久的將來，我們組會成為三4班一顆閃爍的明星小組，首先我信心十足。

4，我把我們組的成員簡單介紹如下：

組長：劉茜，在老師布置的各項學習工作中，能夠積（轉載渭水學子網http://www.wsxz.cn，請保留此標記。）極參加、配合，能真正起到帶頭作用。

我們組的王心昊，在學習中主動完成作業，能熱心幫助同學。但是，也有不足之處，我希望他要改變以前的惡習，上課堅決別做小動作，認真聽講。

還有我們組的孫甜雨同學，她是我們班的讀書大王，她果然和一般同學不一樣，真的是頭腦靈活，格外的聰明。

我們組還有王嘉獲同學，懂得節約，不浪費，不隨便帶錢去買垃圾食品。在以後的學習中，要認真、仔細也一定會名列前茅的。

5、 希望我們的家長，能夠對自己的孩子盡量多付出，盡量多抽出時間來陪陪孩子，來輔導孩子，配合老師和學校的安排，要做一個盡職盡責和家長。

最後，我希望我們全體同學，在今後的學習生活中，一定要克服困難，要有積極的學習態度，團結互助，共同進步。以優異成績來向各位辛勤工作的老師，和期待已久的家長匯報的!

6. 競選小組長演講稿 600字

尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
我今天要競選小組長。我曾經是個普通的學生。進入新學年後，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。
有一個很可笑的笑話：有一個小孩問自己的母親，我是從哪來的。母親笑著說：「是母親的一個卵子和父親的數萬個精子中最強大的一個結合便產生了你。」那小孩好高興的樣子大叫：「哦，我贏了！」
我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪裡摔倒，就應該從哪裡爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪裡都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：「不要緊張。」我在做作業時對自己說：「不要胡思亂想。」我與同學交朋友時，總會告誡自己：「坦盪磊落。」通過這段時間的努力，我的學習提高了。
如果我競選上了小組長，我會嚴格要求自己，讓自己的學習更出色，幫助同學，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。
同學們，如果你們認為我能勝任小組長，請投我一票吧，我盡力努力為你們服務。
謝謝大家！ 額 給個面子吧 額

7. 家長會小組長發言稿

老師各位抄叔叔阿姨：
大家好襲！我是xx首先很高興能作為x組的組長來發表自己的感想，作為小組長我很高興能為班級出一份力，能夠帶領自己組的成員一起奮斗努力學習，……
（然後你就說說自己組的成員很團結，大家能互相幫助……再說一下本組的X成績很好是我們學習的榜樣，而且帶領我們一起學習，再把本組每個人的薄弱科目說一下希望家長給予更多的關心，）
我相信在我們的團結努力和老師家長的幫助下，我們的成績一定會取得進步！

8. 求一篇小組長發言稿

作為組長，我想這已經是第三次發言了，每一次發言我都會提到許多同學的優點，從許多細小的事情上，我能從中收獲良多！也不妨請大家洗耳恭聽，經過了半個學期，我所看到的、所總結到的，也許對你們來說，會有更好的感悟！

首先我舉個離我最近的例子，坐在我身邊的趙雪焱同學，先講講她不足的一面吧。每次她自己在做課外題的時候，遇到百思不得其解的題目，就會問我，同樣沒有思路的我只好讓她問問老師，可她每次都說：「你去幫我問問！」這就讓我很不明白，問題目有必要逃避嗎？如果說是怕被老師」罵」(我這個罵字打個引號)，那我可是說我每次都是被老師罵出來的……但我覺得這「罵」聽得我很開心，因為首先我把題目搞懂了，其次我和老師的交流也多了。我想老師並不會因為你在這門學科上有困難而不熱心，你也不要怕暴露你許多不懂的地方。有時候，我覺得學習也是要靠自信的，很顯然，老趙在問題目這一方面還有所欠缺吧……但是，從另一方面講，我又看到他充滿信心的一面！這次她考試並不理想，所以這兩天上課很認真地看著課外輔導書。一次我笑嘻嘻的說：「喲，老趙很用功的嘛，在這樣下去你要超過我嘍…」你們猜他是怎麼回答的：「只要我努力，一定會超過你！這句話，一直讓我記到現在，我感到很欣慰。說真的，我還巴不得她超過我呢，這樣坐在一起才有勁啊，你追我趕，你考得好，我要比你考得更好！

這樣的例子在我班就有，劉聞捷和我說過一句話：「你如果眼睜睜的看著一個平日和你差不多的人，慢慢的超過你，你會覺得爽嗎？他說的正是楊宗翔，當時她數學測驗考到了全班最高。劉聞捷與楊宗翔的良性競爭從這次期中考試就能夠看得出來，如果劉聞捷還是停留在原來的水平，他這次肯定超不過楊宗翔，他會更加地不甘心，會更加地努力，總有一天能做到，然而他做到得比預期的快，可見良性競爭的效果是多麼的顯著啊！

我們就是需要這種氛圍，一個班級只要一半的同學有這種意識。其他懶惰的同學也會跟著我們競爭。為什麼跟我們學校名字差不多的南模，人家學習就比我們好呢？要談智力因素的原因，我們同學也不笨~~，有被稱為天才少年的校隊，也有被稱為物理小生的日耳曼，啊哈，大夥都是聰明人，也一定明白我說這番話的用意何在，所以我提出一個建議，每個同學在紙上寫下下一次考試想要超過的人名，並且給那個同學寫一句話，比如：「下次不超過你我不姓方」之類。隨便寫哈，目的只有一個，就是強制性給自己施壓，有壓力才有動力嘛，紙頭寫兩份，一份給你想超過的同學，一份貼在自己的桌角，每天盯著它看，看到你眼睛冒火，看到你看書也能把書燒起來就修成正果了哈！

好，玩笑開到這里，我只所以能開這樣的玩笑，你們之所以能笑得那麼燦爛，是因為我們相處了很長時間，不知不覺，從不相識到相知，從陌生到親切，我們走過了那麼長的路，我們度過了那麼多美好的日子，我們……是一個家庭，一個和藹可親的家庭，你把眼睛閉起來，還能感覺到（4）班的每一個同學就在你的身邊，甚至連呼吸都那麼地親切，我們為什麼不感到幸福呢？幸福就是我們高一（4）班啊！每一次都要講團結、團結的，如果我們不感到幸福，又哪會由衷地團結起來？

希望聽了我這番話，同學們在心底問一問自己，我愛不愛這個班級，如果愛，從今天起就真心地愛它，關心它，把同學看成一家人，真正地、由衷地團結起來！好嗎？

謝謝！

高一（4）班

方征陽

9. 如何寫好小組長發言稿

小組長論壇
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是雨軒閣 的 ，很高興在這里和大家共同分享我做小組長以來的心得體會。我認為，一個優秀的班集體要有一位優秀的班主任掌舵，一個先進的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長進行指揮。下面就談談作為 的小組長的我是怎樣開展日常工作的：
首先，通力合作，分工明確。
我們班共有40人，班主任把我們班分成了6個學習小組，在這6個小組裡面有2個小組是6人，其餘的小組都是7名同學。 在學習小組中每個同學的學習任務要明確，平時各司其職，完成屬於自己的學習任務，如需討論完成的任務，大家就要群策群力、集思廣益，在盡可能短的時間內收獲盡可能多的知識與能力；如果小組成員在獨立思考、學習中有無法解決的難題，作為組長的A同學就要責無旁貸的承擔起小老師的職責，盡心盡力的為同學解難答疑。小組長在幫助組員的同時，其實也是對所學知識的一種很好的鞏固和提高，同時對我們的語言表達能力的提高也是很有幫助的，正所謂「贈人玫瑰，手有餘香」，這樣利人利己的事情，我們何樂而不為呢！當然，我也充分發揮小組每一個同學的潛力，爭取讓每個同學都成為彼此的「老師」。
其次，以身作則，率先垂範。
小組長是一個小組的領軍人物，責任重大，一個小組能否良性循環，很大程度上要看小組長的率先垂範做的如何。小組長不僅要在學習方面有引領的能力，同時在組織紀律方面也要成為小組成員的楷模：認真聽講、積極思考、踴躍發言、按時保質地完成各科作業，讓組員心服口服的聽從我們的領導。
第三，組內結對，取長補短
按照班主任的安排，要求我們每一個學習小組的組長要搞好結對幫扶工作。我首先把組內成員的每一次考試成績按照語文、數學、英語、物理、政治及歷史進行分類排序，理科和文科優差結對，整個小組內天天都是比學習、比進步、比表現的良好局面
第四，科學操作，高效學習。
小組合作，不是所有的學習過程都要合作完成，要根據實際情況選擇恰當的學習方式學習：對於那些基礎性的內容，一定要由同學獨自完成；對於有難度，需要深思的問題，也要先自行思考，然後在此基礎上合作探究，深入討論，加深理解，拓展延伸，內化為自己銘記於心的知識與能力；該認真聽講的時候，千萬別錯過老師的精彩講解，要帶領全體組員安安靜靜地聽講、思考；對於組員確實需要幫助的時候，也不能直接告訴對方結果，而應該恰當點撥，點到為止，不能代替同學的獨立思考，要授之以「漁」，爭取讓我們小組的成員個個都成為學習的主人，讓我們在合作探究中高效學習。
以上就是我作為小組長的一些體會，希望與大家共勉。

10. 競選小組長演講稿

競選小組長發言稿
各位領導，同學們
你們好！
今天，我能站在這個競選的舞台上，讓我能表達自己的觀點，讓我擁有由一個展示自己的機會，新成立的小組，我是小組工作開展的發動機，我是小組團結奮進的潤滑劑，是感於承擔責任，是勇於奉獻，是帶頭沖鋒，是先於吃，是後於享樂。
能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任組長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任組長。作為組長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協調能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為組長，就應該站在多數人的立場，維護多數人的利益，提高小組同學的整體凝聚力。
如果我當上了小組長，我不得不做更多計劃來開展小組工作，完成大隊交辦的任務，所謂分工不分家，你總是不能只顧做好自己小組的事，而不管其它吧！你還得做到公平，吃苦你先去，享樂呢後來。這樣兄弟才能你而這些才只是做好一個組長的最起碼的條件。這是一個很槽糕的結局，很尷尬的局面。
如果我競選上了小組長，我會嚴格要求自己，讓自己的學習更出色，幫助同學，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。
我這個人沒有什麼優點，不過就是喜歡為別人多做點是，寧願自己多受點罪。也不願別人受苦。平時我人格大家也知道，競選小組長既是這么痛苦的事情，我又怎麼眼看各位兄弟侮辱歧途而不管么？所以我好心的給你們一個提個醒，可是小組長總是要有人來當的嘛！佛說的好啊：我不下地獄，誰下地獄。那就讓我來擔了這份罪吧。說到這里想來大家心裡已經有了底了，那麼請開始投票吧，