最後的六一演講稿

『壹』 六一兒童節發言稿

親愛的老師們,同學們:
大家好！今天是我們全世界兒童的節日——兒童節。當我們邁入與教室，將會發現，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個班裡都掛上了綵帶和同學們的作品，特別漂亮。
我知道，同學們都期待著這一天的來臨。因為，到了這一天，大家可以展現出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。
這是我們的節日，這是是保障兒童權利的節日，因此，我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節這天，顯得生機勃勃。
老師們，您們就放縱放縱你們的學生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧；同學們，你們就放開學習中的煩惱和成績吧，不要讓它們占據了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。
在聯歡會上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風采，如果你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵台上的演員，讓他們的擁有自信心吧！
「
等待著下課，
等待著放學，等待游戲的童年……一天又一天
,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒有人知道為什麼……盼望著假期盼望著明天，
盼望著長大的童年，一天又一天
一年又一年，盼望長大的童年。」「讓我們盪起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅牆，小船兒輕輕飄盪在水中，迎面吹來涼爽的風……」讓我們一起合唱，來慶祝兒童節吧。
我的發言到此結束，謝謝。

『貳』 求一篇最後一個六一演講稿,五六百字左右,文筆優美一些

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『叄』 求最後一個六一演講稿,文筆優美一些,500,600字左右,最後一個六一是關鍵,急急急

我覺得文明悠揚的，就是最後一次讓我們過六一中的小學的快樂時光。

『肆』 六一演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

今天，我講的題目是：《歡慶六一》

同學們，再過幾十天，就是我們期盼已久，永遠快樂，永遠甜美，永遠溫馨的「六一」國際兒童節。

六一是紅領巾的節日！

六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日！

六一是全世界兒童共同期待的美好日！

同學們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁；讓我們在屬於自己的節日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。

同學們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規劃未來。

六月是我們學習的大忙季節，六月是同學們奮斗的美好時光。

同學們，在我們飽含幸福的歡聲笑語里，承載了長輩的親切關懷，校長，老師的殷切期望父母的含辛茹苦，是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來。少年智則國智，少年強則國強。同學們，我們肩負著時代的重任，寄託著祖國的未來。「誰言寸草心，報的三春暉。」「滴水之恩，湧泉相報。」作為二十一世紀的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重託，不辜負父母的期望，不辜負校長老師的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學生在社會做位好公民。

同學們，世界的六一，明天更好！

『伍』 致我們最後的六一演講稿

6月1日，那個陪我們走過了十幾年的節日，現在，卻不得不要對它說再見了。那一天，我們一直以為是我們的生日，收獲著祝福，也收獲著禮物；那一天，一直以為它會永遠地陪我們走下去，卻從沒想到明年它會不再屬於我們。2014，我們最後的兒童節。 有些東西失去了，才知道它有多麼的珍貴。曾經的我們，不懂得珍惜，得到了太多的禮物，卻還是不知滿足。總想著每年六一好好地坑爸媽一筆，而忘記了六一真正的內涵。未曾想過，就這樣匆匆的失去，未曾料到，就這樣一晃而過。12年的節日，陪伴了我們整整12年的節日啊，當午夜的鍾聲敲響，卻不在復返。 童年，這個從小念叨到大的詞，現在再從我們口中吐出卻顯得那樣彌足珍貴。還記得那時的老鷹抓小雞嗎？還記得那時用沙子堆砌的城堡嗎？還記得陽光下歡樂的追逐打鬧嗎？還記得那些美好的時光嗎？不會忘記，承載著我們歡樂的童年，現在卻只能回憶。歲月匆匆，這是我們的第一站——童年，今後還與很多路要走。 七彩的童年中有歡笑，有憂愁，還有一個詞——夢想。「長大後，想干什麼呀？」每個人的童年中都出現過這樣一句話。夢想，這個詞在童年開始悄悄發芽。那是的我們，想當老師，因為那樣可以不用做作業，還可以不被老師罵；那時想做廚師，認為這樣可以吃許多美食；那時想當校長，去掌控一切老師……我的夢想是成為一名畫家，以為只要每天在家裡畫一幅畫，就能有好多錢。那是的夢想，很傻，很純真。 最後一個六一了，告別了童年，我們又離自己的夢想近了一步。其實不管自己的夢想是多麼的渺小，還是多麼的偉大。作為祖國的花朵，我們的心中都應該有一個夢——中國夢。夢想是神聖的，是不能被玷污的，如果你的心中有一個夢想，就不要一直變更，堅持，並實現，才是你現在該做的。 童年，是夢想的發源地，夢想，是童年的指航標。今後路很長，夢想還在那遠方。或許現在你已經經歷了許多挫折，但請不要輕易折斷含苞待放的夢想之花。童年，相比漫漫人生，只是一個起步，怎麼能輕言放棄呢，掌聲在遠方，夢想在遠方，我們需要去努力。 對著鏡子笑著笑著哭了，長高了，長大了，不該依賴父母的寵溺了，改為自己的夢想奮鬥了。最後一個六一，不是意味著結束，而是一個全新的開始。讓我們為自己的夢想去奮斗吧！

『陸』 大家幫我寫個「最後一次的六一」演講稿 在班裡讀500字！~~~~~急急急急急急急急急急急急急急急急急急

最後一次「六一」
「六一」兒童節顧名思義就是兒童的節日，只有兒童才有過「六一」的權利，我是六年級的學生了，這次的六一將是我過的最後一次"六一".
這次過的六一與往常的六一有所不同。以前的六一全是我們非常喜歡的游園活動。這次的六一是「紅領巾書市」活動。活動規則是：自己從家裡帶舊的書來學校，可以把書送給別人、可以以書換書，還可以把書買給別人。目的是通過活動變舊為寶、達到共同好讀書的目的.
活動一開始，操場就熱鬧起來了，同學們都把自己的書擺在桌子上，但大聲吆喝的人卻不多，我也是一樣。我把書擺好後就一直蹲在那裡等顧客上門。但卻一直沒人光顧。一會兒，同學拿著幾本厚厚的書走到我這來說：「夏卓然，我也在這賣。」說著把書放在地上。然而他不像我一樣默默無語，而是高聲叫道：「驚爆價！驚爆價！清倉大甩賣！快來看一看啊！」經他這么一喊，顧客從四面八方圍攏過來。大家看到他手拿著一大把鈔票，一邊招攬顧客，都捂嘴一笑。圍過來的客人越來越多，我也跟著沾了點光。因為他的顧客對我的書也很感興趣。於是我便趁熱打鐵，學著他的樣子喊道：「瞧一瞧，看一看啦！過了這個村就沒這個店了！」過了一會兒，一個小女孩走了過來，翻了翻我的《智慧故事》，然後問：「多少錢？」我殷勤地說：「七塊。」他又說：「太貴了，六塊。」我不服氣地說：「你看這書，多好，要不六塊五了"「就六塊」她堅定地說，我想了想，反正這本書我也不看了，這五毛錢乾脆我就不計較了。然後說：「好吧，就六塊。」就這樣，我的第一筆買賣成交了。後來我又依次賣出了4本書。
這次六一過得真難忘，因為這是我過的最後一次六一

『柒』 六一演講稿的題目和結尾.

明白了，如果復正文制和主題是這樣的話，那開頭最好這樣：又到了我們期盼已久的六一兒童節了，這是一個陽光明媚的日子（如果天氣好）借著這個開心的日子，我給大家介紹一下六一節的由來······
這時就引入正題，修改一下搬上去，到了結尾，就寫：我們要好好學習，天天向上，不辜負老師和家長對我們的期望！我的演講完了，謝謝大家！
就這樣，行嗎？

『捌』 告別六一演講稿600字

時光的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月，光陰無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。
轉眼間，十三個春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡。——啊，最終逝去的「六一」！
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們沙灘上堆砌的一座座「宮殿城堡」嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恆地砌我們的心頭；還記得我們沙灘上鑽沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。
是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道；人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得更多，吸取得更全！
轉轉折折，折折轉轉。終於，我們到達了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終於，我們不再年幼！終於，我們要結束最後一個「六一」兒童節——本屬於我們的決定性節日！
終於要告別童年了！——那個夢般美妙的天堂！
前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；
強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立；
學者說，你要告別無知，去接收更多的知識；
偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；
……
過去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味；而未來，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。
是的。未來是一道無限解集的方程，總需要更多方面性的思考和演練；未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多的創新理念。這個間接於過去和未來的橋樑上，需要一定的信心和頑強不屈的毅力。
人越長大，就越註定要經歷更多波折，承受更大的考驗。這已經成了定局，無法改變的事實。人生路途上的荊棘，也成了命運的安排。這都是偶然中的必然！
是的，我們都希望自己的人生散發爛漫如霞的輝煌，這是當然的；那就更需要我們的努力。即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，我們要微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢去較量。相信這個轉折後會有春光的旖旎，會有燕雀的啁啾，會有一條更為寬闊的陽光大道！
沒過六一已經一年了，但我們相信，時光並不會變老，待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，我們不再無知、我們不再無助，展開我們前面的是那樣光年之遙，卻又近咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。

『玖』 最後一個六一演講稿開頭和結尾,表達出對童年時光留戀不舍,金色童年值得回憶這兩點，只要開頭結尾，急急

七月的風，八月的雨讓我們迎來了小學六年級的畢業典禮，我相信大家對我們這所上了六年的小學一定會有著濃厚的感情，大家都捨不得離開，但是離別總會來臨。願這些美好的記憶留在我們的心間。

『拾』 最後一次過（六一兒童節）主持人演講稿

親愛的同學們：在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裡，我們又迎來了你們最快樂的節日——「六一」國際兒童節。在這歡樂的時刻，我代表全校老師衷心祝願你們節日快樂、學習進步、身體健康！同時真誠感謝一直關心、支持、幫助五小的上級領導、各界朋友和廣大家長；更要對為我們的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意！同學們，當你們背著書包興沖沖地來到了五小讀書以後，五小的校園變得生機勃勃、充滿活力：朗朗的讀書聲是你們求知的回聲；健美的廣播操是你們健身的韻律；追逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符；運動會上矯健的身影是你們拼搏的勇氣；方方面面的進步是你們汗水的結晶……為了你們的快樂童年，為了嘉獎你們的進步，學校千方百計讓你們過好「六一」兒童節。為此學校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的「藝術周」活動。這一星期來，校園里到處充滿著喜氣與歡樂，到處充滿著生機與活力，彷彿花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一。「面向全體、重在參與；大膽表現、體驗成功；以藝養德、以藝促智、以藝促樂。」這是我們舉辦藝術周活動的宗旨。在整個藝術周活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華：如，歌聲甜美的班級歌詠比賽，滑稽幽默又富有教育意義的課本劇表演，色彩豐富又極富創造力兒童畫創作，蘊涵著同學們智慧與美感的「扇面設計」和「水果拼盤」，給人鼓舞、催人奮進的陣陣鼓樂，熱鬧非凡的校園小超市等，無不表現了同學們的智慧和才華。可以說，在我們這所新興的富春五小，你們在老師們的循循善誘和無微不至的關懷下，變得越來越聰明了；而我們富春五小也因有了你們，顯得充滿生機和活力。富春五小是你們成長的搖籃，我們要像愛家一樣愛學校。同學們，今天在你們還是含苞待放的花朵的時候，我們每位老師都願化作最肥的養料施於你們；我們願化作陽光，溫暖你們；我們願化作甘雨，滋潤你們。總之，我們願化作你們成長所需要的一切，只要祖國的花更美，祖國的明天更燦爛。. 同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的，那麼今後的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，多多練就為他人、為祖國服務的本領，朋友越來越多、友情越結越深等……總之，學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。當我們長大成人的時候，要用我們的智慧和雙手為別人創造更多的幸福，報答所有為我們的成長付出心血的朋友們。可愛的同學們，昨天是值得我們贊美的，因為你們已付出了努力；今天是應該好好把握的，因為把握好每一個「今天」，就意味著把握好了今生；明天是充滿競爭和希望的，你們是否應該夯實基礎、信心百倍地去面對呢？在今天這個你們最快樂的日子裡，作為校長，我再一次衷心地祝福你們，願你們的每一天都像鮮花般燦爛！

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