回校演講稿

⑴ 【急求】初中畢業生返校演講稿

首先，我們要培養學生學習英語的興趣。讓學生在學習中去尋找歡樂，在歡樂中找到興趣，在興趣中下決心，在決心中培養毅力，即動因+興趣+決心+持之以恆=成績。當然開始學英語時不要追求太高，太難。指導學生從簡單的，有趣的，好笑的開始使學生找出適合自己的學習興趣。同時引導他們「From easy to difficult.」。並允許學生出錯，不要追求每個單詞都正確。，

其次，學生有了興趣，幫助他們制定計劃。每天看英語材料和聽英語廣播，尋找學習環境，生活范圍有多大，學英語的天地就有多寬廣，利用一切機會去接觸英語。在課堂上讓學生試著講英語，平時同學之間交流時多用英語，鼓勵學生不要怕出錯，錯了沒關系。同時要建立每周學習生詞的目標，在記錄詞彙本里，記錄各種各樣的生詞，短語。因為學好英語必須要有詞彙作基礎，要打持久戰；記單詞要打游擊戰。就能做到「from little to more」。

學英語如同交朋友，在不同的場合接觸就可能記牢，不能孤立的記單詞，要記住它的左鄰右舍。同時很有必要指導學生大量的閱讀，這對學習英語有是非常重要的，多了解西方文化，學習西方習慣，掌握大量的語言背景是學習的又一條重要途徑。那麼就達到from Chinese to English。我們最終要達到目的 「from English to English ，from English to Chinese 」

最後，讓學生在苦中享受歡樂，越學越有趣，從被動變主動，從要我學變為我要學.

⑵ 中考以後回母校演講稿

尊敬的來老師，親愛的同源學們：
大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母校》。

一直以來，我在尋找，「母校」到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。
「母校」，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在於那簡單的幾面高牆、無數的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在於她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點；更在於她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；更在於她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱「母校」，更在於她帶給千千萬萬學子的無形的財富。

⑶ 國慶假過後回校班會課演講稿

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⑷ 中專幼師回校演講稿

尊敬的領導，各位同學，
你們好
在實習過程中，我學到了很多……
感謝領導，感謝幫助我的所有人
要多煽情就講煽情，這就是成功的演講

⑸ 退學後重新回校 三分鍾感想演講稿怎麼寫

給你一個參考性的回答
一天，我聽到一位家長反映說：「這個學期兒子不知怎麼搞的，門門功課考試成績不理想，一落千丈。准備暑假開小灶請家教為她補補課，並不準她玩。」我用平和的語氣建議說：「暑假天氣太熱，人容易疲勞，不適合學習，不要難為她了，只要放鬆她的神經，對她下個學期學習有利。休息好，學習才能好嘛。」我認為這位家長的教育方式欠妥當。引發了我對孩子學與玩的思考。
小孩子由於形象思維發達。愛玩是孩子的天性，且年齡越小，玩樂的時間越長，以刺激神經發育。比如兒子吧，他讀小學三年級，成績中等。但我沒有過多限制他活動，還是放手讓他去玩。假期給他玩個夠，玩得痛快。謝絕各種培訓班。買來電腦裝寬頻給他上網，玩玩電子游戲，練練打字，瀏覽網上信息。配備足球、羽毛球及象棋等體育用品，讓他有器械鍛煉。家長陪他煉。逛逛江濱公園，鍛煉體魄。讓他開闊眼界，擴大知識面。假日里，我帶他到圖書館、新華書店、青少年宮等文化娛樂場所去學習，娛樂身心。國家大力提倡素質教育，我想玩的內容也應該包含其中。
學與玩是密不可分、相輔相成的兩件大事。老師上課時學生要認真聽課，並及時完成作業，下課時按興趣玩樂未嘗不可。會玩的孩子讀書好，因為他們反應敏捷，接受新生事物速度快。反之，不愛玩、不喜動的孩子可能讀書也不見得好。因此，學與玩是辯證的。比如班幹部，他們在繁重的學業之餘，還要擔任學生管理，精力肯定要分散一些。但是，他們往往是學習上的尖子。這是為什麼呢？除了老師關照以外，他們自己發揮主觀能動性，在學習中鍛煉，在鍛煉中成長，可以說是忙得有意義。有人說班幹部是一群不愛玩的孩子，此話有偏差。恰恰相反，他們是一群會學更會玩的學生。你看，文藝表演有他們的節目；演講比賽有他們抑揚頓挫的聲音；體育比賽有他們矯健的身影，誰說他們是不愛玩的孩子呢？成績出類拔萃肯定在意料之中。
總之，家長們愛孩子無可厚非，但不要把子女局限在家中或小圈子裡。應該鼓勵他們愛玩，出門去玩，在玩樂中茁壯成長。玩夠了，再回顧頭來學習，效果奇佳。不要打擊孩子愛玩的天性。孩子的心理是脆弱的，需要大人們精心呵護。走出去，到大自然中去，帶領孩子去欣賞祖國的壯麗河山，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛學校的高尚情操。愛國主義教育深入到孩子心中。請進來，請小夥伴們來家中玩樂，或出去集體活動，互相學習，互相愛護，互相關心，互相幫助，交流提高，進入益智環境。學習上以課本為准，學深學透，活學活用，點點滴滴的文化積累，定會使你的孩子長成參天大樹。