蛻變演講稿

1. 三分鍾蛻變的演講稿

沒寫過這方面的。

2. 關於成長的演講稿

與時間成長有關的作文

時光如流水一去不復返呀。我上升了一個年級——七年級，初中的學習生活與小學的大有不同，讓我感覺到煩惱和疲憊，小學六年級的生活讓我產生了難以忘懷的回憶。

時間老人太殘酷了，一點兒面子也不留給我們這些希望時光倒流的人，唉。

在我成長的記憶閘門里，六年級的生活是讓我感覺最深刻的。六年級的時候，是一個沖刺的階段，同學們個個都在緊張的學習，准備迎接小升初的考試。六年級的時候，同學們的團結意識增強了，一個人都不想為班級抹黑，相反個個都想為班級增光添彩，成為維護班級的「小勇士」。六年級的時候，同學們感覺到友誼的重要性了，在課下忙這記QQ號、記電話號碼、記家庭住址、寫同學錄……一個個想要離開誰似的傷心難過極了。

在早晨起來跑在操的時候看，同學們每個都是精神抖擻的，不像以前四、五年級一樣沒有一點兒精神，就像一些病貓一樣。六年級我們的口號比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都誇我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。

六年級的運動會，是我們小學的最後一個運動會。在我們班跑100米迎面接力的時候有一位同學不小心摔倒了，她沒有哭而是站起來繼續跑，跑到終點時她已經是最後一個了。同學們見她跑過來是急忙的扶住她，將她從跑道上移來草坪上坐著，安慰她說：「不要難過你已經是最棒的了，不要難過。」這件事讓我感覺到驚奇，同學們居然沒有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。

這一件有又一件的事，這一句有一句的話，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學的多少個朝朝暮暮里留下了我對所有老師的回憶；在小學的多少個日日夜夜裡，留下了我對同學們的友誼；在小學的多少個早早晚晚里留下了同學們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶。

這就是我成長中的重要記憶。

3. 以蛻變為主題的演講稿

古往今來，風雲變幻，一切隨著時間流逝，天地也伴著時間出生、成長直至一次次蛻變。

大地忍受了億萬年的風雨煎熬，在蛻變中，成就了世間的美麗繁華；天空忍受了無盡的孤獨寂寞，在蛻變中，編織出那無可比擬的衣錦華裳；人類忍受了千萬年的疾病、飢荒、戰爭乃至上天的懲罰，在蛻變中，人類追尋到了屬於自己的文明，創造出如今的和平社會。

蛻變，讓世界從無聲走向有聲，從黑白走向色彩；蛻變，讓天地一切都在進化，讓世間充斥了生命；蛻變，讓追尋藍天、翱翔海底不再成為奢望。

但蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現了它宏遠的夢想，大地因無數次的風吹雨打才刻畫出如今的大好河山。

人們常說昆蟲作繭自縛，是很不理智的行為，它們為何要將自己束縛於如此狹小和黑暗的空間?它們為何不充分利用這段美麗時光好好享樂一番?它們為何會在人們的冷嘲熱諷中如此固執己見?

它們在等待，等待下一次的破繭而出。它們知道，如果不這樣做，它們永遠也不能成為蝶了。在繭中，它們定格自己的未來，審視自己的人生，修飾自己的能力；在繭中，它們強健自己的力量，**自己的羽翼，堅定自己的毅力；在繭中，它們忍受譏諷，忍受孤獨，它們等待著，等待那一次蛻變。它們知道，不經歷這些，時間終會抹去它們的美麗，它便不再是它。

破殼，丑小鴨才會變成天鵝；破土，花草才能成就人生；浴火，鳳凰終將可以

重生。

世間萬物皆由此，人又何嘗不是?

人從呱呱墜地就開始了第一次蛻變，從此，有了人生。

人走過無數次痛苦的經歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動盪中變得成熟並走向前進；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長。

破繭，是一種勇氣；化蝶，是一種美麗。蛻變，成就勇氣，輝煌美麗。

一切都在經歷蛻變。

4. 我們歷經磨難,只為破繭成蝶— 演講稿

「成長的路上，總有煩惱……」這是人氣組合TFboys的
一首歌，可，成長路上真的只有煩惱嗎？不，更多的，是那磨難，
讓我們成長的磨難！
——題記
成長路上，磨難與煩惱伴我們而行，它們融入了我們的成長，
融進了我們的心裡，磨難與煩惱雖然是我們成功路上的絆腳石，但
卻又是我們成長中不可缺少的一部分，正如同蝴蝶的蛻變一樣，雖
然不好受，但它卻讓毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶，而成長中的磨難，
又何嘗不是呢？
我們總要學會長大，我們也終有一天會離開父母，父母也終有
一天會離開你，在這過程中，我們學會成長，雖然在父母眼裡我們
是長不大的孩子，可我們真的可以永遠生活在父母的懷抱中嗎？不
能，我們終究是要走向社會，終究會行走在寒風中。為此，我們學
會成長，學會自立.開始學會珍惜父母，知道父母的艱辛，學會孝
敬父母。
磨難，並非全是壞處，可我們認識的磨難，或許就只能是負面
的吧。我常常看到有的人經不住磨難在低頭痛哭，磨難打擊我們的
自信心，這是不得不說的，但是，他並不是百害而無一利的。經歷
了磨難，我們成長了；經歷了磨難，我們學會了；經歷了磨難，我
們珍惜了；磨難讓我成長。我想，沒有磨難，我現在可能還只是一
個不懂事的小孩，磨難讓我擁有了許多，磨難讓我不在同一個地方
摔倒第二次，磨難如同風雨，不經歷風雨，怎能見到絢麗的彩虹？
沒有磨難，我們有怎樣能成功？
面對磨難，我笑了。成長路上，我們經歷了磨難，但懂得了許
多有句話說得好：「痛並快樂著！」我想，成長亦是如此。
「成長的路上，總有煩惱，你我的臉充滿微笑!"——後記

5. 勵志演講稿5分鍾

篇一：努力的你最美麗
同學們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拚命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得「某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好」，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張「通知單」，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：「成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！」「基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！」「我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！」這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

篇二：勵志演講稿
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由於我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峰，更有理性穿梭於多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神聖的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以後的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的優等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應當保衛自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平台上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由於他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由於在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。
更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕後，卻以沒想過傷害人質為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什麼使我們當中的他們產生了質的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。
面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗；面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生， 我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞台上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬於我們當代大學生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛我們的良知，以此來開啟屬於我們當代大學生的人生航帆。

篇三：讀書勵志
暑期的一個晚上，晚飯後，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來瀏覽一下，知道了書中大概的內容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。
回到家，我迫不及待地拿起書來仔細閱讀。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。
比如：英國的史蒂芬 ；霍金，他全身癱瘓，現在的霍金除了三根手指和大腦，已經沒有什麼可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。
還有我國明朝著名的科學家李時珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結了我國葯物學的豐富經驗，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為「小神醫」呢！
馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《共產黨宣言》，是人類歷史上最偉大的無產階級革命家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：「天上的星星是怎麼來的？」爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思說：「書房裡就有最好的老師，它肯定知道。」馬克思一下子明白了：書就是最好的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。
讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇於實踐；二是不怕艱苦，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大後做一個對國家有貢獻的人。

6. 作為中學生關於壞習慣蛻變的演講稿

撒謊

7. 因為學習下降我要蛻變演講稿600字 謝謝

因為時間關系，我不能打出，請諒解。不過，此文內容可照事例，進行說明專 反派 。再簡單說出正面例子屬，語言簡練 。 加上好的開頭，結尾，應可方形，注意注意，感受是必不可少的。
可以了，祝你成功。{ —-—}

8. 因為學習下降《我要蛻變》演講稿600字謝謝

你自己的學習狀況你自己清楚，不要求助於人

9. 成長與蛻變的演講稿

人的一生註定要在經歷磨難後成長,我們的人生或許充滿了艱難險阻,但是我們不能就此放棄,應該拿出所有的勇氣拼搏,這樣才是真正的成長。如果你懈怠了,希望下面這篇關於成長蛻變的勵志演講稿能給你一些勇氣。
寒窗十載,我們為什麼而讀書?古人說「為了修身齊家治國平天下」,周總理說「為了中華的崛起」,老***母說「為了你自己」「為了這個家」!讀書,承載著多少的期望和使命;學習,更孕育著多麼美麗的夢想!那麼朋友們,我們該怎麼辦?中華的崛起,民族的解放,祖輩已經完成;社會的***,家庭的幸福,父輩也已經給我們安排妥當。難道我們就這樣「生在蜜罐里,走在春風下」安逸地享用,坦然地接受嗎?不!「乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風塵翕張」,我們是祖國的明天和希望!偉大的時代,帶給我們全新的挑戰;民族的復興,加給我們更大的負重!人生的拼搏、祖國的挑選正在向我們招手,朋友,這一切,你都准備好了嗎?
初中的生活即將結束,中考的腳步越來越近,中考是一塊試金石——通過中考,淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松;這是一場需要奮力拚搏才會贏得勝利的競技場;這是為每一個不屈服於命運安排的孩子准備的最公平的平台,更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。