機會的演講稿

❶ 有關珍惜機會的發言稿

一、談話引題： 在重大節日來臨時，在慶祝某項活動時，會有一些教學代表或學生代表發言，這時候就要寫發言稿。那發言稿怎麼寫呢？這節課我們就一起來學習。 二、明確發言稿特點 1．老師帶來一份教師節到來時學生代表的發言稿，請同學們看看，你們能發現什麼。 2．小組討論交流：這慶份祝教師節的發言稿先向老師送上節日的祝福，再向老師表明自己的感激之情等，最後再一次祝福。發言稿的語言熱情洋溢，情感真摯。 3．討論：那要是寫競選幹部的發言稿，應該寫什麼內容，怎麼寫呢？ 學生交流得出：為競選准備的發言稿，要講清楚為什麼競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功怎樣為同學服務。 4．寫過發言稿或讀過發言稿的同學講一講，你們寫過或讀過什麼發言稿？都寫進哪些內容？要注意什麼？ 5．教師總結：不同場合所寫的發言稿內容是不同的，要根據具體需要、具體環境而定。注意語言要簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得准確、易懂，最好運用大眾語言。 三、嘗試習作 1．學生根據習作提示選擇寫作情景，選擇相同情景的同學可以組成合作小組一起寫作。 2．明確習作要求：①內容具體、適合當時需要；②感情真實；③語句通順。 3．學生嘗試寫作。教師作巡迴指導。 四、評改交流 1．教師根據巡視觀察，指名幾個學生讀習作草稿，指出問題，然後讓學生結合評改中出現的典型問題自己修改作文草稿。 評價方向：不必拘泥於字數多少，以符合當時的發言要求為評價標准，以發言稿是否符合當時的場景，內容是否具體、語言是否通順為評價重點。 2．小組交流評改。 3．全班學生互評互改。 4．推選幾名學生根據情境說一說自己的發言稿。（老師可作為主持人創設一下情境） 5．教師小結作文情況。 教學建議： 1．明確寫發言稿的特點是本次習作的難點，所以可以給學生讀幾篇發言稿，也可以讓學生為講講自己見過的發言稿，以此調動起學生的經驗積累，使學生從感性上了解發言稿，體會到發言稿的作用。 2．由於習作時還需想像當時情境，所以教師可以提前布置，創設真實情境，讓學生現場來寫發言稿。寫好後可讓學生當眾說一說，增強現場感。 3．要在生活中積極創設寫發言稿的機會，讓學生能夠「學以致用」，在實際運用中學會寫情真意切、言辭恰當的發言稿。 答案補充 關於什麼的？ 答案補充 人的生命只有一次，哪個人不願笑口常開？哪個人不願幸福、平安？哪個國家不願繁榮昌盛？安全就像一根七彩繩，將我們一個個美好願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。可惜，一些事故隱患時常縈繞在我們身邊。 你或許還清晰記得：媽媽在我們蹣跚學步時的指點；爸爸在我們上學時身後的叮嚀；老師耐心教育我們放學按時回家。「珍愛生命，注意安全」是我們每天都要恪守的警言，安全對於我們每個人都是重要的，它是生命的希望；它是千家萬戶的幸福與溫馨。 答案補充 然而，在現實生活中，由於安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，我們經常看到一幕幕血的教訓。一樁樁令人觸目驚心的事件就發生在我們附近，我們身邊。試想一下：如果在路上，能遵守交通規則，放慢速度行駛；如果我們能夠多聽聽父母的忠告，多想想老師的叮嚀，在日常的學習中，能遵守校規校紀，嚴格要求自己，或許這一切的一切就可能不會發生。 危險像一隻蒼蠅在我們上空盤旋，伺機傷害我們的健康，釀成的悲劇不堪設想：火災吞噬財產、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病纏身、游泳溺水、玩耍墜樓……這些，造成了多少家庭的支離破碎。一篇篇報道，令人膽戰心驚，一幕幕悲劇，慘不忍睹。一個個生命，在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人沉重的打擊。我們失去的已經太多太多。難道只有失去生命之後，我們才知該反思嗎？對生命的關愛，不能只是美麗的詞藻，要有實際行動！ 悲劇不能重演，生命沒有第二次，我們必須吸取血的教訓，做到防患於未然，在人生的道路上，走好每一步，時時提防，保持警惕的頭腦，綳緊安全之弦，事事處處想到「安全」二字。 答案補充 同學們，「前車之轍後車之鑒」。他們用鮮血和生命換來的教訓難道還不使我們警惕嗎？難道不讓我們痛心嗎？難道還不能讓我們將「珍愛生命，注意安全」銘記在心嗎？愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免鮮血。

❷ 關於機會的演講稿

切實際幻想的人是沒有真正機會的，而應創造機會把理想和現實結合起來。
兩個飢腸轆轆的人得到了一位老漁翁的恩賜：一根魚竿和一簍子魚。一個人背著魚走了，而另一個人呢，拿著魚竿尋找河流去了。結果，第一個人在魚吃完後餓死了，第二個人，千辛萬苦找到水源時，卻奄奄一息，沒有力氣釣魚了。
第一個人很現實，可是沒有理想。第二個人，有理想，可是卻脫離了現實。正式因為他們各奔東西，錯過了合作的機會（共同背著魚一起尋找河流，組建未來的家園），結果卻都餓死。「天下沒有免費的午餐」，一切成功都要靠自己的努力去爭取，機會需要把握，也需要創造。
甲、乙、丙三人同在一外企做事。
甲是個人才，在管理方面有自己的一套本領，總覺得自己滿腔抱負沒有得到老闆的賞識，常想：如果有一天能見到老闆，有機會好好的展示一下自己的才幹。
乙也常希望能遇到老闆，於是他花費了一點時間去打聽老闆上下班的時間，計算好老闆進電梯的時間，希望在電梯里能和老闆溝通。
丙與甲乙一樣都想晉升。於是他詳細的了解老闆的奮斗歷程，經營理念，最關心的問題等等，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老闆打過幾次招呼後，後來被老闆叫去長談了一次，不久丙就晉升到理想的職位。
甲只是空想，錯失了機會，乙很聰明能夠抓住機會，而丙則是自己創造了成功的機會。
所以，當自己有了美好的理想和願望時，就要積極地邁出實現它的第一步，千萬不要等待或拖延，相信自己可以創造一些成功的條件和機會！

❸ 努力才有機會演講稿怎麼寫

努力才有機會

成功是每一個人都希望的，不管是學業還是事業。成功能給人們帶來喜悅。
怎麼才能成功呢？偉大的發明家愛迪生說過，天才是靠99%的勤奮和1％的靈感．要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。
在愛迪生發明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：「算了吧！找不到就算了。你已經作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什麼吧！」他卻說：「我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來。」工夫不負有心人，他終於發明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大的發明之一。
我們需要學習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。
抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧！世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產業蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的。現在，計算機在各行各業中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟體商之一．
成功的條件還有很多，比如說自己的科學文化素質．沒有好的基礎知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的．還有離開了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的．
要想取得成功，需要努力和機遇．

❹ 關於機會的演講稿100字左右！

切實際幻想的人是沒有真正機會的，而應創造機會把理想和現實結合起來。這內是甲乙丙同在一個外容企做事。甲是個人才，在管理方面有一套本領。有一天有機會在老闆面前展示自己的才幹。乙常希望能見到老闆，計算老闆進電梯時間與老闆溝通。丙精心設計好幾句簡單卻有份量開場白，跟老闆幾次招呼後就晉升到理想的職位。甲只是空想、乙聰明但沒有行動，丙則自己創造了成功機會。所以說，當自己有理想和願望，必須實施，千萬不能等待拖延，相信自己可以創造一些成功的條件和機會。

❺ 求（給自己一個機會）的演講稿

生活是一個宏偉的競技場，大家盡可以在那裡進行奪取勝利的較量，但必須有老老實實地比賽規則，關鍵是給自己一次機會，因為你自己的命運只能掌握在自己手裡，此外就再沒有什麼救世主。
許是在女媧造人的同時，就為人類造就了困難和挫折。許是上蒼在為每個人設計人生之路的時候，就故意的將它設計的曲折不堪吧。於是在我們人類這個高級中，右很多時候我們會和挫折和困難不期而遇。每當此時，人類中有很多人會，自爆自棄，一鞠不振，其實有很多時候，我們根本不需要這樣的，因為當我們給自己一個機會的時候，我們就可以讓自己做的更好一點。

人生的希望，就是在絕望中尋找輝煌！每一次面對困難都是一種學習，戰勝困難就是抓住機遇。生活就好像登山一般，只有努力，永不放棄地向前，才能登上山頂，邁向成功的人生。
每天給自己一個希望，生活就會多一份快樂和精彩。每天給自己一個希望，就是給自己一個目標，有了目標就有了方向，有了希望就有了成功的曙光。希望是什麼？是引爆生命潛能的導火索，是激發生命激情的催化劑。每天給自己一個希望，我們將活得生機勃勃，激昂澎湃，哪裡還有時間去嘆息去悲哀，將生命浪費在一些無聊的小事上。生命是有限的，但希望是無限的，只要我們不忘每天給自己一個希望，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的人生。

❻ 以「說機遇」為題的演講稿

各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

今天是我們2003級研究生開學典禮的日子。在這個十分激動值得紀念的日子裡，我謹代表2003級全體研究生向學校各位領導、老師及全體教職員工緻以崇高的敬意！

首都醫科大學是一所歷史悠久、專家雲集、教學科研力量雄厚，醫療技術水平高超，國內知名的醫科大學。在「重教勤學、尊師愛生、艱苦奮斗、求實創新」校訓的激勵下，經過艱苦拼搏，首醫大人才輩出，碩果累累。我們有幸成為其中的一名學生，心中感到無比自豪。

同學們， 學習機會來之不易，我們應當倍加珍惜，學有所成。在今後的學習過程中我們應該做到：

第一、明確目標、虛心好學、博採眾長

研究生的學習是高層次的學習，這種定位要求我們必須樹立明確的專業目標，首先應該掌握好自己的專業知識，而且要掌握求取知識的方法。不僅要完成自己的課程學習，而且應該有意識的培養鍛煉自己獨立的科學思維能力；不僅要深入學習本專業、本學科，而且要廣泛涉獵其它領域，醫學模式的轉變要求我們懂得更多的社會科學邊緣學科，比如心理學、倫理學、衛生法學等。只有博大，才能精深，這樣我們才能成為一名既精通本專業又相關知識豐富的名符其實的醫學工作者。

第二、學以致用、勇於開拓、善於創新

我們知道現代社會越來越注重能力的提高，而不再是資歷、學歷。我們不僅要掌握專業知識，更應具備運用專業知識的能力。在認知過程中學會思考、學會實踐，始終遵循實踐——認識——再實踐——再認識的認識運動總規律。同時我們應該培養自己的創新能力、協作能力、交流能力和管理能力，而不是只局限在書本知識之中。

第三、提高素質、加強修養、接受挑戰

沒有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動社會進步的人。古語雲：醫者仁術也。作為未來的一名合格醫務工作者,我們不僅應該具備精湛的專業技能,而且還要具有高尚的道德情操。各位同學，我們在即將的學習生活中，應該嚴格要求自己，努力規范自己的言行，提高自身的思想素質，健全自己的人格，培養自己的責任心與使命感，樹立良好的醫德醫風，在醫學實踐中不斷升華自己的精神境界，為把我們培養成一名德藝雙馨的醫務工作者而努力。各位朋友，經過SARS的考驗我們深深的感受到了肩上責任的重大，祖國和人民的殷切期望，讓我們團結起來，以「三個代表」為指導，艱苦奮斗，求實創新，抓住機遇，在21世紀建設祖國的浪潮中奏響我們青年的樂章。

同學們，今天我們共同走進了我們嚮往已久的醫科學府，我們將謹記校訓，立志成才、勤勉刻苦、決不辜負老師對我們的殷切希望 ，同學們，作為一名立志報效祖國的醫務工作者，你們做好准備了嗎？

因為首醫，我們一定成功！

因為我們，首醫明天更美好！

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初二的樣本

親愛的老師，同學們，大家好！
我是一名來自初二(X)班的學生，很榮幸能有機會在這和同學們交流。值此第二十一個教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！同學們，新的一學年又開始了，在新的一學期中，我們要比以前更加努力。在過去的一年裡，我們在各方面都有了長足的長進。校園內，我們衣著整潔大方得體，講衛生，懂禮貌，嚴格遵守校紀校規。在學生上更是嚴格要求自己。如今，作為一名初二的學生，我們面臨著新的挑戰。這學期，我們又多了一門重要學科—物理。時間緊迫了，任務繁重了，因此，我們不僅要上課認真聽講，下課仔細做題，回家好好完成作業，對舊課的溫習和對新課的預習也應足夠重視；作為一個中學生，由於功課的增加與繁多，我們更應該很好的支配時間，做時間的主人，而不是讓繁多的功課，匆匆流過的時間把你煩得團團轉。「時間就是生命，效率就是金錢。」但在完成作業的同時也應有質量，而不是上交給老師的都是不合格產品。另外，我們還要樹立起自己遠大的理想，而理想是實實在在的，來不得半點虛假，尤其是為了實現它的時候，更要付出艱苦的努力。在豎立理想的同時，我們還應為自己立下一個短期的目標，比如這次考出的成績不錯，下次我要立下比這次分數高些的目標。把試卷上的弱項提高上去，但同時不能放鬆目前的功課。有了目標，就要有實際行動，從今天做起，一步一步邁進，最終實現理想。同學們，知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鑽研奮力拚搏的精神。藉此機會，我也有幾句話和初一的弟弟妹妹們共勉：你們剛來到中學，也許還沒有適應中學生活，但我相信在老師的諄諄教誨下，你們一定會做的越來越好。
同學們，明天在我們自己手中，倘若我們拋棄了它，那麼，有一天，它也會反過來拋棄我們，別到了最後「老大徒傷悲」。所以，我們要把握現在，開拓美好的未來。也許你在昨天做得不好，那麼，就讓我們從今天開始，從現在開始，好好努力吧！
同學們！新的一學年是我們奮斗的一年！我們要把眼光放在明天，把立足點放在今天，所以，讓我們好好學習，好好努力吧！
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回答者： 血狼族長 - 經理 五級 2009-5-25 15:35
檢舉

雖說沒有拿個人獎(拿了個班級第一),但是我覺得自己又回到了從前的我了.第一次演講能達到帶動全場的氣憤已經非常不錯了. 稿子內容全是自己寫的,沒有任何依據,看後不要說我糊寫就行了,沒有辦法上不了網,只能自己寫.
生命成可貴，愛情價更高，若為機會故，兩者皆可拋。機會像雨後的彩虹，稍縱即逝；機會如動盪的股市，瞬息萬變；機會似繁雜的路口，轉眼不在。騎白馬的一不定是白馬王子，可以能是唐僧。我今天要演講的主題是：抓住機會，舍棄累贅。
俗話說：「機不再失，失不再來。」沒錯，機會貴就貴在它很多時候都只有一次。中央二套的《非常6＋1》大家喜歡看嗎？裡面就有一個砸金蛋的環節。當有把從1到10號里選好的號碼報給節目主持人李詠時，似乎你能做的就是等待塵埃落定，如果砸出金花四濺，恭喜你，圓夢成功；如果砸得有聲無物，很遺憾，感謝參與。可見，機會往往就近在咫尺。
機會可貴，值得珍惜。人們常說：「羨慕別人所得到的不如珍惜自己所擁有的。」我非常贊同這個說法。因為人各有所長嗎，當你盲目的追求別人所得到的同時也失去了自己本身所擁有的，悲哀！眾所周知的歌星周傑倫，當它在上四川音樂學院的時候，曾一度對籃球萬分痴迷，甚至有時上音樂課也強行要求老師讓他去玩籃球，無耐之下，老師不得已同意了。但是後來他發現自己玩籃球沒戲。身材差老遠了，不管是從平方的面積還是從立方的體積同見不到絲毫的優勢，混得再好，沖其量最多也不過是個NBA 無人問津的替補。不得不恭喜他選擇了珍惜自己所擁有的音樂天賦，所以才成就了他億萬身份，家喻戶曉的知名度，在娛樂圈裡首屈一指，成為名副其實的影視泰斗。再來說說馬雲吧，馬雲，在阿里巴巴沒有上市以前，馬雲也是一個普通的大學生，但是改變他命運的盡盡是一次小小的機會。一開始馬雲和美國老闆恰談的合作並不順利，直到有一天，馬雲收到小道消息，說是美國老闆要來北京玩。第二天馬雲立馬從浙江奔赴到北京熟悉環境，什麼吃喝玩樂，馬雲算是面面俱到、胸有成竹。當美國老闆來到北京以後，馬去可是十足的過了一把導游的隱，詮釋了什麼叫做「尺地主之誼」。最後，老闆投資他的項目也是順理成章、不足為奇。也成就了淘寶在網上購物的壟斷地位。或許你本也可以像周傑倫、馬雲一樣揚名四海、叱詫風雲，只是你不懂得珍惜機會罷了。
或許你會覺得那樣的機會離你太遙遠，不切實際，那我就來說說離你近點的吧。在商場這種聲音你是否聽過：「走過路過的朋友，千萬不要錯過如此良機……褲子特價28元一條，猶豫徘徊，等於白來，徘徊猶豫，失去機遇」。像我今天這樣小小演講的機會，如果能撼動你、喚醒你對機會的重視，我演講的目的也就達到了。但是並不是所有的機會都值得珍惜，這就取決人的理性判斷。咱們試想：如果給姚明一個機會讓練110米跨欄情況會怎樣？結果是不言而喻，簡直是笑話，那不是強人所難么？機會通常是指在人的能力范圍內，為了達到某個理論上可以實現的目的而努力奮斗的行為。姚明對機會的認識是：只有抓住機會才能把比賽打好。是機會不是累贅，是累贅讓人頹廢。
機會不比時間，再怎麼擠也不一定會重現，就好比「破鏡不能重圓的道理」。機會往往會卷顧那些有準備的人，從現在開始做一個有準備的人。人生短短幾個秋，不見機會不罷休。周星弛有一段經典的台詞：「曾經有一份愛情擺在我的面前我沒有珍惜，如果上天再給我一次機會的話……」oh,NO,sorry!我想對你說的是縱然你腰緾萬貫、才高八斗老天也不一定會再給你機會，因為老天爺是公平的！朋友們：抓住機會，舍棄累贅。努力學習吧！

❼ 努力才有機會――演講稿

人生在世，「奮斗」二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？

鑄劍師十年磨一劍，為的就是「劍快至倚天」的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼裡是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構築的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，「為了一劍活十年，我無怨無悔！」然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎麼敢奢望他們「十年磨一劍」！

「奮斗」二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年後，當步入暮年，你可以對自己說，「我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。」這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔葯，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，「我來過，我無悔，我快樂。」不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！

❽ 把握機遇，贏得未來 3分鍾演講稿

各位領導、各位來賓、老師們、同學們： 大家好！ 今天是我們2003級研究生開學典禮的日子。在這個十分激動值得紀念的日子裡，我謹代表2003級全體研究生向學校各位領導、老師及全體教職員工緻以崇高的敬意！ 首都醫科大學是一所歷史悠久、專家雲集、教學科研力量雄厚，醫療技術水平高超，國內知名的醫科大學。在「重教勤學、尊師愛生、艱苦奮斗、求實創新」校訓的激勵下，經過艱苦拼搏，首醫大人才輩出，碩果累累。我們有幸成為其中的一名學生，心中感到無比自豪。 同學們， 學習機會來之不易，我們應當倍加珍惜，學有所成。在今後的學習過程中我們應該做到： 第一、明確目標、虛心好學、博採眾長 研究生的學習是高層次的學習，這種定位要求我們必須樹立明確的專業目標，首先應該掌握好自己的專業知識，而且要掌握求取知識的方法。不僅要完成自己的課程學習，而且應該有意識的培養鍛煉自己獨立的科學思維能力；不僅要深入學習本專業、本學科，而且要廣泛涉獵其它領域，醫學模式的轉變要求我們懂得更多的社會科學邊緣學科，比如心理學、倫理學、衛生法學等。只有博大，才能精深，這樣我們才能成為一名既精通本專業又相關知識豐富的名符其實的醫學工作者。 第二、學以致用、勇於開拓、善於創新 我們知道現代社會越來越注重能力的提高，而不再是資歷、學歷。我們不僅要掌握專業知識，更應具備運用專業知識的能力。在認知過程中學會思考、學會實踐，始終遵循實踐——認識——再實踐——再認識的認識運動總規律。同時我們應該培養自己的創新能力、協作能力、交流能力和管理能力，而不是只局限在書本知識之中。 第三、提高素質、加強修養、接受挑戰 沒有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動社會進步的人。古語雲：醫者仁術也。作為未來的一名合格醫務工作者,我們不僅應該具備精湛的專業技能,而且還要具有高尚的道德情操。各位同學，我們在即將的學習生活中，應該嚴格要求自己，努力規范自己的言行，提高自身的思想素質，健全自己的人格，培養自己的責任心與使命感，樹立良好的醫德醫風，在醫學實踐中不斷升華自己的精神境界，為把我們培養成一名德藝雙馨的醫務工作者而努力。各位朋友，經過SARS的考驗我們深深的感受到了肩上責任的重大，祖國和人民的殷切期望，讓我們團結起來，以「三個代表」為指導，艱苦奮斗，求實創新，抓住機遇，在21世紀建設祖國的浪潮中奏響我們青年的樂章。 同學們，今天我們共同走進了我們嚮往已久的醫科學府，我們將謹記校訓，立志成才、勤勉刻苦、決不辜負老師對我們的殷切希望 ，同學們，作為一名立志報效祖國的醫務工作者，你們做好准備了嗎？ 因為首醫，我們一定成功！ 因為我們，首醫明天更美好！ =============================== 初二的樣本 親愛的老師，同學們，大家好！ 我是一名來自初二(X)班的學生，很榮幸能有機會在這和同學們交流。值此第二十一個教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！同學們，新的一學年又開始了，在新的一學期中，我們要比以前更加努力。在過去的一年裡，我們在各方面都有了長足的長進。校園內，我們衣著整潔大方得體，講衛生，懂禮貌，嚴格遵守校紀校規。在學生上更是嚴格要求自己。如今，作為一名初二的學生，我們面臨著新的挑戰。這學期，我們又多了一門重要學科—物理。時間緊迫了，任務繁重了，因此，我們不僅要上課認真聽講，下課仔細做題，回家好好完成作業，對舊課的溫習和對新課的預習也應足夠重視；作為一個中學生，由於功課的增加與繁多，我們更應該很好的支配時間，做時間的主人，而不是讓繁多的功課，匆匆流過的時間把你煩得團團轉。「時間就是生命，效率就是金錢。」但在完成作業的同時也應有質量，而不是上交給老師的都是不合格產品。另外，我們還要樹立起自己遠大的理想，而理想是實實在在的，來不得半點虛假，尤其是為了實現它的時候，更要付出艱苦的努力。在豎立理想的同時，我們還應為自己立下一個短期的目標，比如這次考出的成績不錯，下次我要立下比這次分數高些的目標。把試卷上的弱項提高上去，但同時不能放鬆目前的功課。有了目標，就要有實際行動，從今天做起，一步一步邁進，最終實現理想。同學們，知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鑽研奮力拚搏的精神。藉此機會，我也有幾句話和初一的弟弟妹妹們共勉：你們剛來到中學，也許還沒有適應中學生活，但我相信在老師的諄諄教誨下，你們一定會做的越來越好。 同學們，明天在我們自己手中，倘若我們拋棄了它，那麼，有一天，它也會反過來拋棄我們，別到了最後「老大徒傷悲」。所以，我們要把握現在，開拓美好的未來。也許你在昨天做得不好，那麼，就讓我們從今天開始，從現在開始，好好努力吧！ 同學們！新的一學年是我們奮斗的一年！我們要把眼光放在明天，把立足點放在今天，所以，讓我們好好學習，好好努力吧！ ========================= 回答者： 血狼族長 - 經理 五級 2009-5-25 15:35 檢舉 雖說沒有拿個人獎(拿了個班級第一),但是我覺得自己又回到了從前的我了.第一次演講能達到帶動全場的氣憤已經非常不錯了. 稿子內容全是自己寫的,沒有任何依據,看後不要說我糊寫就行了,沒有辦法上不了網,只能自己寫. 生命成可貴，愛情價更高，若為機會故，兩者皆可拋。機會像雨後的彩虹，稍縱即逝；機會如動盪的股市，瞬息萬變；機會似繁雜的路口，轉眼不在。騎白馬的一不定是白馬王子，可以能是唐僧。我今天要演講的主題是：抓住機會，舍棄累贅。 俗話說：「機不再失，失不再來。」沒錯，機會貴就貴在它很多時候都只有一次。中央二套的《非常6＋1》大家喜歡看嗎？裡面就有一個砸金蛋的環節。當有把從1到10號里選好的號碼報給節目主持人李詠時，似乎你能做的就是等待塵埃落定，如果砸出金花四濺，恭喜你，圓夢成功；如果砸得有聲無物，很遺憾，感謝參與。可見，機會往往就近在咫尺。 機會可貴，值得珍惜。人們常說：「羨慕別人所得到的不如珍惜自己所擁有的。」我非常贊同這個說法。因為人各有所長嗎，當你盲目的追求別人所得到的同時也失去了自己本身所擁有的，悲哀！眾所周知的歌星周傑倫，當它在上四川音樂學院的時候，曾一度對籃球萬分痴迷，甚至有時上音樂課也強行要求老師讓他去玩籃球，無耐之下，老師不得已同意了。但是後來他發現自己玩籃球沒戲。身材差老遠了，不管是從平方的面積還是從立方的體積同見不到絲毫的優勢，混得再好，沖其量最多也不過是個NBA 無人問津的替補。不得不恭喜他選擇了珍惜自己所擁有的音樂天賦，所以才成就了他億萬身份，家喻戶曉的知名度，在娛樂圈裡首屈一指，成為名副其實的影視泰斗。再來說說馬雲吧，馬雲，在阿里巴巴沒有上市以前，馬雲也是一個普通的大學生，但是改變他命運的盡盡是一次小小的機會。一開始馬雲和美國老闆恰談的合作並不順利，直到有一天，馬雲收到小道消息，說是美國老闆要來北京玩。第二天馬雲立馬從浙江奔赴到北京熟悉環境，什麼吃喝玩樂，馬雲算是面面俱到、胸有成竹。當美國老闆來到北京以後，馬去可是十足的過了一把導游的隱，詮釋了什麼叫做「尺地主之誼」。最後，老闆投資他的項目也是順理成章、不足為奇。也成就了淘寶在網上購物的壟斷地位。或許你本也可以像周傑倫、馬雲一樣揚名四海、叱詫風雲，只是你不懂得珍惜機會罷了。 或許你會覺得那樣的機會離你太遙遠，不切實際，那我就來說說離你近點的吧。在商場這種聲音你是否聽過：「走過路過的朋友，千萬不要錯過如此良機……褲子特價28元一條，猶豫徘徊，等於白來，徘徊猶豫，失去機遇」。像我今天這樣小小演講的機會，如果能撼動你、喚醒你對機會的重視，我演講的目的也就達到了。但是並不是所有的機會都值得珍惜，這就取決人的理性判斷。咱們試想：如果給姚明一個機會讓練110米跨欄情況會怎樣？結果是不言而喻，簡直是笑話，那不是強人所難么？機會通常是指在人的能力范圍內，為了達到某個理論上可以實現的目的而努力奮斗的行為。姚明對機會的認識是：只有抓住機會才能把比賽打好。是機會不是累贅，是累贅讓人頹廢。 機會不比時間，再怎麼擠也不一定會重現，就好比「破鏡不能重圓的道理」。機會往往會卷顧那些有準備的人，從現在開始做一個有準備的人。人生短短幾個秋，不見機會不罷休。周星弛有一段經典的台詞：「曾經有一份愛情擺在我的面前我沒有珍惜，如果上天再給我一次機會的話……」oh,NO,sorry!我想對你說的是縱然你腰緾萬貫、才高八斗老天也不一定會再給你機會，因為老天爺是公平的！朋友們：抓住機會，舍棄累贅。努力學習吧！ 17 回答者： 駝

❾ 抓住機遇 演講稿

提供下面幾篇供你選擇——希望對你有所幫助

尊敬的校領導、老師同學們：
大家下午好！在這碩果累累的金秋時節，我們又迎來了新的一批莘莘學子，你們的到來為我校注入了更新鮮、更活潑的血液，也正是你們的到來，才使寧德財校能以生生不息的姿態，薪火相傳。在此，我謹代表04、05級在校生致以最親切的問候，寧德財校歡迎你們的到來。
回首過去，我和你們一樣，滿懷希望，帶著理想和信念踏入這所學校。在這一方熱土上，我們健康茁壯地成長，較好地掌握了文化課和專業基礎知識，學會了一定的技能，在這里，我們得到了很好的鍛煉，逐步地走向成熟。
在開學典禮之際，我想以兩詩句與在座的各位共勉，那就是「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」我相信，不久之後，我們06級的新生，將在我校的學習氛圍中變得更加睿智，將在我校的集體生活中結下了濃厚的情誼，將在我校做到青出於藍勝於藍，也將在我校譜寫出自己生命的華章。
看著毛澤東「數風流人物還看今朝」這句話，想想詩句的氣魄，想想風華正茂的我們！讓年輕的我們與財校一道，攜手邁向更美好的未來吧！
願你們立「弘德」為奮斗目標，以「篤行」為言行規范。讓「精業」永駐心間，用「樂學」完善自我，早日成為一代英才。
最後，我衷心地祝願校領導、老師。工作順利，身體健康。祝全體新同學們學業有成，。謝謝

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各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

今天是我們2003級研究生開學典禮的日子。在這個十分激動值得紀念的日子裡，我謹代表2003級全體研究生向學校各位領導、老師及全體教職員工緻以崇高的敬意！

首都醫科大學是一所歷史悠久、專家雲集、教學科研力量雄厚，醫療技術水平高超，國內知名的醫科大學。在「重教勤學、尊師愛生、艱苦奮斗、求實創新」校訓的激勵下，經過艱苦拼搏，首醫大人才輩出，碩果累累。我們有幸成為其中的一名學生，心中感到無比自豪。

同學們， 學習機會來之不易，我們應當倍加珍惜，學有所成。在今後的學習過程中我們應該做到：

第一、明確目標、虛心好學、博採眾長

研究生的學習是高層次的學習，這種定位要求我們必須樹立明確的專業目標，首先應該掌握好自己的專業知識，而且要掌握求取知識的方法。不僅要完成自己的課程學習，而且應該有意識的培養鍛煉自己獨立的科學思維能力；不僅要深入學習本專業、本學科，而且要廣泛涉獵其它領域，醫學模式的轉變要求我們懂得更多的社會科學邊緣學科，比如心理學、倫理學、衛生法學等。只有博大，才能精深，這樣我們才能成為一名既精通本專業又相關知識豐富的名符其實的醫學工作者。

第二、學以致用、勇於開拓、善於創新

我們知道現代社會越來越注重能力的提高，而不再是資歷、學歷。我們不僅要掌握專業知識，更應具備運用專業知識的能力。在認知過程中學會思考、學會實踐，始終遵循實踐——認識——再實踐——再認識的認識運動總規律。同時我們應該培養自己的創新能力、協作能力、交流能力和管理能力，而不是只局限在書本知識之中。

第三、提高素質、加強修養、接受挑戰

沒有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動社會進步的人。古語雲：醫者仁術也。作為未來的一名合格醫務工作者,我們不僅應該具備精湛的專業技能,而且還要具有高尚的道德情操。各位同學，我們在即將的學習生活中，應該嚴格要求自己，努力規范自己的言行，提高自身的思想素質，健全自己的人格，培養自己的責任心與使命感，樹立良好的醫德醫風，在醫學實踐中不斷升華自己的精神境界，為把我們培養成一名德藝雙馨的醫務工作者而努力。各位朋友，經過SARS的考驗我們深深的感受到了肩上責任的重大，祖國和人民的殷切期望，讓我們團結起來，以「三個代表」為指導，艱苦奮斗，求實創新，抓住機遇，在21世紀建設祖國的浪潮中奏響我們青年的樂章。

同學們，今天我們共同走進了我們嚮往已久的醫科學府，我們將謹記校訓，立志成才、勤勉刻苦、決不辜負老師對我們的殷切希望 ，同學們，作為一名立志報效祖國的醫務工作者，你們做好准備了嗎？

因為首醫，我們一定成功！

因為我們，首醫明天更美好！

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初二的樣本

親愛的老師，同學們，大家好！
我是一名來自初二(X)班的學生，很榮幸能有機會在這和同學們交流。值此第二十一個教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！同學們，新的一學年又開始了，在新的一學期中，我們要比以前更加努力。在過去的一年裡，我們在各方面都有了長足的長進。校園內，我們衣著整潔大方得體，講衛生，懂禮貌，嚴格遵守校紀校規。在學生上更是嚴格要求自己。如今，作為一名初二的學生，我們面臨著新的挑戰。這學期，我們又多了一門重要學科—物理。時間緊迫了，任務繁重了，因此，我們不僅要上課認真聽講，下課仔細做題，回家好好完成作業，對舊課的溫習和對新課的預習也應足夠重視；作為一個中學生，由於功課的增加與繁多，我們更應該很好的支配時間，做時間的主人，而不是讓繁多的功課，匆匆流過的時間把你煩得團團轉。「時間就是生命，效率就是金錢。」但在完成作業的同時也應有質量，而不是上交給老師的都是不合格產品。另外，我們還要樹立起自己遠大的理想，而理想是實實在在的，來不得半點虛假，尤其是為了實現它的時候，更要付出艱苦的努力。在豎立理想的同時，我們還應為自己立下一個短期的目標，比如這次考出的成績不錯，下次我要立下比這次分數高些的目標。把試卷上的弱項提高上去，但同時不能放鬆目前的功課。有了目標，就要有實際行動，從今天做起，一步一步邁進，最終實現理想。同學們，知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鑽研奮力拚搏的精神。藉此機會，我也有幾句話和初一的弟弟妹妹們共勉：你們剛來到中學，也許還沒有適應中學生活，但我相信在老師的諄諄教誨下，你們一定會做的越來越好。
同學們，明天在我們自己手中，倘若我們拋棄了它，那麼，有一天，它也會反過來拋棄我們，別到了最後「老大徒傷悲」。所以，我們要把握現在，開拓美好的未來。也許你在昨天做得不好，那麼，就讓我們從今天開始，從現在開始，好好努力吧！
同學們！新的一學年是我們奮斗的一年！我們要把眼光放在明天，把立足點放在今天，所以，讓我們好好學習，好好努力吧！
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