初級日語演講稿
❶ 求一篇初級日語演講稿 內容不限 但也別太大眾 我要參賽的 背下來大概5分鍾左右 謝各位
夢想
「它已下降到這個伙計們，我們2008夏令營田徑決賽項目，如果能贏得為海豚杯網球賽，男子公開4x100米接力。各就各位，坐穩了，開始！並且他們都到具有眼鏡蛇跑在前面的熾熱裁武緊隨其後的海豚，然後
Titans和鷹。就第一交匯處和海豚起帶頭作用，首先向第二個變化，海豚不能失去目前，所有的閉幕選手已做的是照顧他的領先優勢和FIND途
中杯子，但等待...糟糕！他掉的警棍，並用它來一杯。「
「全球航空安
全計劃」時，上午07時報警惱人的音調醒論在新的一年第一天我。多少個夜晚我是否有這個可怕的惡夢。我問自己，那是什麼？這是否與上述警告？溶解氧的超自然力量要防止自己的辜負某人？尷尬？不管你把它細分，有人溝通，我。
思想，身體和難民營形容詞，扔在田徑場和間接地在運動員（我）。
夢
"そして、それはダウンこの人に來ている、我々の2008年夏のキャンプのアスレティックスの最後のイベント、
BOYSのは、OPEN 400mリレーイルカカップを勝つことができるイベント。あなたのマークは、、スタート！それらはすべてのコブラアウト目の前に燃えるスタートと密接にイルカ
してから、続いてタイタン、イーグルス。 FIRSTインターチェンジイルカをONに、
FIRST 2つ目TO
LEADについて乗り、イルカがすぐ失われないのCAN、ALL閉會アスリートがすべきことはして彼のリードのADVANTAGEを取得し、CUPへの道
をFIND、IS BUT WAIT ...あーもう！ HEはカップバトン、ITををしました。"
"息をのむ"午前7時からアラームの迷惑なトーンは新しい年の1日目MEを目覚めます。多くの夜私はこの恐ろしい悪夢があっ
た。私は自問自答して、それは何ですか？ ITの上記の警告は何ですか？超自然の力は、自分自身に鼻をさせるの恥ずかしさをしないようにするばよいですかあなたが考えてみてどのような方法は、誰か私に通信している。
心と體とキャンプの魂はアスレチックフィールドメーンリッヒェンの上でされ、間接的にアスリートを。
❷ 初級日語演講稿 急急急急急急急！！！！！！啊 親
人は死に向かって生きている
人是面對著死亡而活著
いつ訪れるとも知れない內死に向かって
面對著不知容何時到訪的死亡而活著
ならばなぜ人は生まれてくるのだろう
那麼 人是為何而生
何のために生きるのだろう
又是為何而活
亡くなった人の聲を聞くことはできない
我們無法感覺到亡著的聲音
そのぬくもりを感じることはできない
也無法感知他們的溫暖
だけどこうして
但我們卻可以像這樣
心の中で語りかけることができる
在心中向他們訴說
それは愛された記憶があるからだ
那時因為 我們記得被他們所愛過
愛した記憶があるからだ
也愛過他們
人は愛を知るために生まれてくる
人們是為了感知愛而降臨於世
愛を殘すために生きる
為了留下愛而編寫人生
そしてその殘された愛は永遠に
然後 這留存於世的愛將會永遠
永遠に紡がれていく
永遠延續下去
以前看到的日文小短文，做演講稿貌似太短了····不過做詩朗誦倒是差不多···
❸ 求日語演講稿2分鍾
これか來ら季節(きせつ自)について発表(はっぴょう)させていただきます。私の好きな季節は春(はる)です。その理由(りゆう)は以下(いか)となります。春に花が咲き(さき)、雪(ゆき)と氷(こおり)が溶け始めて(とけはじめて)、草木(そうもく)がすくすく伸びます。溫度はあまり高くも低くもではありません、気持ちがいい季節です。春と言ったら、遠足(えんそく)のいい時期(じき)だと思います。小學校(しょうがっこう)時代(じだい)から、學校は必ず一日を休んで(やすんで)、郊外(こうがい)に遠足にいきます。休めますから、學生みんなが期待(きたい)します。そして、遠足の前の日、親からお金をもらって、友達と翌日のおやつを買いに行きます。ぜったい大きい金ではないが、友達と一緒にいる楽しい(たのしい)時間(じかん)がいくらお金でも買えないものです。
以上は春が好きの理由です。ご靜聴(せいちょう)ありがとうございます。
希望可以幫到你。不是抄的喔
❹ 急求一篇日語演講稿！ 初級日語入門介紹便可
若い少女はみな自分來の將來に対し源て、憧れを持っています。5年後、十年後、自分はどうなっているのだろう？まだ長い先の話だけど。
五年後の私は、どのような仕事に従事してるのだろう？しわも出てきてしまうのかな？OLになっている？それとも家庭主婦？ 今の私では、到底考えられない話だ！しかし、できれば五年後には 自分の小さい店を持っていればいいなぁっと思っています。
私はペットショップを開きたいです、そんなに大きくなくってもいい。小さくて、暖かくて、私だけの店。貓や犬も好きだけど、もっとすきなのは爬行系の動物かな？ だから私は爬行系のペットのそろったペットショップを開きたい。トカゲや亀とかはおとなしい動物です。蛇や蜘蛛も見た目は怖いかもしれないけど、実は彼らもおとなしいだよね！これらの動物と一緒におれば自分も落ち著きそうな気がする。
とにかく、五年後の私は、自分のペットショップを開いていて、お金をたくさん儲かって、父母と一緒に世界中を旅行していて、親友たちと一緒に店を持てる悅びを分け合う。そういう風になっているといいと思う。
そのためにも、私も今から頑張らないとね！
❺ 日語演講稿格式
一 .演講是要有觀眾聽的，作為演講者要用禮貌恭敬的態度去完成演講內。所以，演講稿使用敬體，容結尾的詞用ます・です，要正式的說法，避免口語中隨便的說辭。
二 1..開場白介紹自己和即將演講的講稿
尊敬する先生の皆様
こんにちは、私は1番の～～～（発表者の名前）です。発表のテーマは～～～です。では、始めます。
2..結束語
以上です。ご清聴ありがとうございます。
三 你可以上網看看有相關的演講比賽視頻。以上僅供參考。
❻ 求一篇日語演講稿，題目是<<我的~~>>，用初級學過的單詞和語法就可以了
首先理解材料給的立意：先給我的理解生於憂患死於安樂（下文的作文題目）所以，我找了一篇文章對應該篇給定材料作文生於憂患死於安樂>中說道"生於憂患，而死於安樂也。"此話的確意味深長。只有心懷一定的危機感和憂慮感才能使我們在當今社會如此激烈的競爭中得以生存，尋求立足之地！憂患可以使擔當大任的人經得住苦難的考驗，可以促進人類社會不斷的向前發展經受磨練，方能「稱王」球王貝利成名後，有個記者采訪他：「您的兒子以後是否也會同你一樣，成為一代球王呢？」貝利回答：「不會。因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練出我堅強的鬥志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。」故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能。"這也是《孟子》中的一段話。這番話說的是：承擔重任的人，之所以受盡苦難，是"天"授之以重任之前，先要磨練他的意志和身心，藉以提高他的競爭能力。做一個人，一個發奮圖強，頑強拼搏，意志堅定，勇往直前的人，必須要用"憂患"做為一切成就的先決條件。從古至今，多少英雄豪傑做出的豐功偉績，都缺不了"憂患"意識做為精神支柱，這也體現出憂患的重要。比如愛迪生，為人類做了巨大貢獻，而他小時侯卻家境貧寒，所以，他省吃儉用、積攢零錢、購置儀器、配件，創出一千三百多項發明，才得以人類社會發生了巨變。這又憑著什麼？還不是憑借他的智慧與刻苦鑽研精神，而這精神從哪兒來？不屈不撓的精神就是憂患的結果！我們每一個人都應該有憂患的思想，只有抱著這樣一種態度，自己的學業就會有成，自己的事業才會成功！但又如一個退休老幹部，年輕時飽經風霜，現在過上好日子後整天只想怎樣養生，如何享受，最終墮落到不可收拾的地步。這樣的例子還有很多，這些人做出這些行為的原因何在？原因在於他心中沒有憂患做支撐，結果就像那些鹿一樣敗下陣來，最終被社會淘汰。因此，我認為只有抵制不正之風，發揚優良傳統，弘揚中華美德，才能使我們的祖國經久不衰，繁榮富強！若想做到這些，就必須有"憂患"精神來做我們的立國之本！那就讓我們憂患起來，懷著一顆平常心，去面對壓力的挑戰。要有恆久的毅力和登上人生舞台前的那平和的心境，不求登峰造極，只求問心無愧；做人須經得起風雨，得意、失意都不必在意；戰勝心中的壓力，相信自己，以平常心挑戰到底，堅持到底！你沒有給定字數，所以就給這篇供你參考，如果嫌字多，你可以用我的作文題目，自己網路一下，有很多的
❼ 日語演講稿200字
演講稿的結構來由標題、稱呼和正自文三部分構成。⑴標題。演講稿的標題無固定格式，一般有四種類型。①提示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
②提示內容型，如《在珍愛生命、遠離毒品主題班會上的講話》
④思考問題型，如《科學發展觀與全面建設小康社會》⑵稱呼。第二行頂格寫稱呼加冒號，根據受聽對象和演講內容需要決定稱呼。常用同志們：或朋友們：等，也可以加定語渲染氣氛，如年輕的朋友們：等。⑶正文。正文由開頭語、主體和結語三部分構成。①開頭語。開頭語的任務吸引聽眾、引出下文。有六種形式：
c.從演講題目談起；d.從演講緣由引起；
e.從另件事引入正題；f.用發人深思的問題開頭。②主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性演講稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；
b.議論性演講稿。以典型事例和理論為依據，用邏輯方式行為，用觀點說服觀眾；
c.抒情性演講稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情於事、寓情於理、寓情於物。③結語。是演講能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目等方法在激動人心的結語中結束全文。
❽ 求日語演講稿！！！
日本に興味(きょうみ)を持(も)ちました
對於日語很有興趣
日本語を勉強することで、日本のことを知(し)るようになりました。文化やアニメ(あにめ)だけでなく、日本人の生活習慣(しゅうかん)と昔話(むかしばなし)にも興味を持ちました。そうすると、ますます日本語を勉強するのが楽(たの)しくて、私が日本語が日本人と同(おな)じように話(はな)せたら、どんなに良(い)いことだろうと思いました。だから、毎日復習(ふくしゅう)だけでなく、日常(にちじょう)に単語を日本語はどう言うのが、興味涌(わ)きました。毎日勉強して、テレビで日本語が聞(き)こえてくる時(とき)は、分(わ)かる単語になると本當(ほんとう)に嬉(うれ)しくなります。
これからは日本語の基礎(きそ)を身(み)につけて、もっと頑張(がん)って、すらすらと話(はな)せるようになりたいと思(おも)います。
我在學日語時，先是想了解日本的各種風土人情，不僅對文化和動漫，還對日本人的生活快習慣和傳說故事感興趣。我越學日語就越覺得日語有趣，慢慢地，我能像日本人一樣說日語了，覺得真是件好事。接下的日子裡，我每天不只是復習課文，還在日常生活中，每句說話都用日語去說，興趣變得越來越濃了。每天學習完後，都會看一下日語電視，當明白日語當中的意思時真的非常高興。
今後，我會把日語基礎打好，更加努力，爭取說出純正流利的日語。
❾ 三分鍾日語演講稿 我才學了標准日語初級的前半本，學校要讓演講， 要一份稿子，小而白的
日本に興味(きょうみ)を持(も)ちました
對於日語很有興趣
日本語を勉強することで、日本のことを知(し)るようになりました。文化やアニメ(あにめ)だけでなく、日本人の生活習慣(しゅうかん)と昔話(むかしばなし)にも興味を持ちました。そうすると、ますます日本語を勉強するのが楽(たの)しくて、私が日本語が日本人と同(おな)じように話(はな)せたら、どんなに良(い)いことだろうと思いました。だから、毎日復習(ふくしゅう)だけでなく、日常(にちじょう)に単語を日本語はどう言うのが、興味涌(わ)きました。毎日勉強して、テレビで日本語が聞(き)こえてくる時(とき)は、分(わ)かる単語になると本當(ほんとう)に嬉(うれ)しくなります。
これからは日本語の基礎(きそ)を身(み)につけて、もっと頑張(がん)って、すらすらと話(はな)せるようになりたいと思(おも)います。
我在學日語時，先是想了解日本的各種風土人情，不僅對文化和動漫，還對日本人的生活快習慣和傳說故事感興趣。我越學日語就越覺得日語有趣，慢慢地，我能像日本人一樣說日語了，覺得真是件好事。接下的日子裡，我每天不只是復習課文，還在日常生活中，每句說話都用日語去說，興趣變得越來越濃了。每天學習完後，都會看一下日語電視，當明白日語當中的意思時真的非常高興。
今後，我會把日語基礎打好，更加努力，爭取說出純正流利的日語。
❿ 急求最初級的日語演講稿，時長2分鍾左右
みなさん、こんにちは。わたしは XXX（某某某） です。今年(ことし)は二十(にじゅう)才（さい）です內。これから皆さ容んと友（とも）たちになりたいです。始(はじ)めまして、どうぞ宜(よろ)しくお願(ねが)いします。
大家好。我是（某某某）。今年二十歲了。很希望能和大家成為朋友。初次見面，請多多關照。