贊美醫生演講稿

㈠ 有關贊美老師的演講稿開場白

大家好！我叫xxx，今天，我演講的題目是《老師，您是太陽底下最光輝的旗幟》，
關於贊美老師的演講稿
。

當我站在這個演講台上時，我的腦海里會浮現出許許多多的英雄人物：毛主席、周總理、李大釗、邱少雲、錢學森、袁隆平等等，他們用自己的青春和熱血，譜寫著中國革命建設的歷史進程。他們就像一面面迎風飄揚的光輝旗幟，激勵著人們奮勇前行。

在這群英雄中，有一個美麗的天使。在地動山搖的那一刻來臨時，她沒有考慮自己的生命安危，而是，用瘦弱的雙臂從死神手裡搶救起13條弱小的生命，當最後垮塌的樓板無情地砸向她時，她還把九個學生都擁抱在自己的身下，最後還為學生撐起一片愛的天空。

生死瞬間，她把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。她的行為，震撼著每一個中國人。她是那樣的年輕嬌美，如一朵綻放在春天裡的太陽花！

她就是《光輝的旗幟》中所記敘的英雄人物：袁文婷。一位小學一年級的年輕女教師，就是她在「5.12」大地震中，她用自己對黨的教育事業的忠誠，譜寫了太陽底下最光輝的大愛之歌，
演講稿
《關於贊美老師的演講稿》(http://www.unjs.com)。

英雄的 袁老師，您用生命講完了最後精彩的一課，用鮮血書寫了人生最後的答卷，用師德鑄就了人民教師的高尚豐碑，用閃光的足跡，為共和國的教育史書增添了厚重文字。

其實，在我們的身邊，有許許多多像袁老師一樣的光榮的人民教師，他們就像一面面光輝的旗幟，在平凡的教師崗位上譜寫著偉大事業。

一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一塊黑板，書寫著無限深情，一條教鞭，指點通向理想的道路，一顆愛心，溫暖著多少稚嫩的心靈！

是你們為學生點燃希望的光芒，是你們為學生插上理想的翅膀，是你們培育了共和國歷史上一代又一代傑出的人才，為中華民族的騰飛，奉獻出了自己的畢生心血。

我崇拜你們，尊敬的老師。

作為一名學生，我們要在這一面面光輝的旗幟號召下，以一顆赤誠之心去尊重老師，敬愛父母，熱愛偉大的中華人民共國，

我們要勤奮學習，刻苦鑽研，努力進取，做黨的好兒女，為建設偉大的祖國奮力拚搏！

最後，讓我為平凡而偉大的老師唱一支歌， 「老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默地把芬香撒滿人世間」。

㈡ 關於贊美老師的演講稿

你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人

你說
桃李滿天下
你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人

你說
桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講台上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀

黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望

老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責
你用淵博和浩瀚的知識
哺育一代又一代棟梁

在這走向成熟的九月
我滿懷感恩
迎接你的節日
請讓我真誠的說聲:
老師,你好
老師,你辛苦了
願你節日快樂!

送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風雨,
是您用知識的營養將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時,
不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅毅.

又是一個收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖,
滋潤著祖國的桃李.

深夜裡您還在認真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天裡盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實,進取!

你教會多少人
他們都為你流過淚

可他們真正懂你時
你
已經累得
花了眼
駝了背!

老師啊！我用千言萬語，也說不盡我對您的感激之情啊！

㈢ 演講稿：我心目中的南丁格爾

一半，這種惡心的贊美詞實在不擅長寫，我把我已經寫好的貼出來，求高人把它寫完，寫滿800到900字就OK（正如裡面所說的，我是讀護理的男生，同時是一位基督教徒），大家幫幫忙，寫好一點哈，寫完有加分的
余謹以至誠，於上帝及會眾面前宣誓：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護理之標准；勿為有損之事，勿取服或故用有害之葯；慎守病人家務及秘密，竭誠協助醫生之診治，勿謀病者之福利。謹誓。
短短的一段誓言，南丁格爾說出了作為一個護士應該具有的一切品格。
為什麼我會選擇護士專業？抱著非醫不讀的信念，我考上了醫學院，來到了護理系。作為一個男生，初到護理系的那種尷尬早已煙消雲散。還記得踏進大學的第一天晚上，我站在七樓南丁格爾的宣傳板錢佇立良久，一字一句地看著南丁格爾的事跡，心裡逐漸被感動。
她出生在一個富裕的家庭，本該嬌生慣養卻因內心的空虛，上帝的感召而投身到護理事業。她的一生兢兢業業，全身心為護理事業貢獻：創立基金會，建立護士學校，完善護理制度，改革醫療統計標准。她的護理理念「擔負保護人們健康的職責以及護理病人使其處於最佳狀態」傳遍世界，每所護士學校都會以她的事跡為授課內容。
我作為一位基督教徒，對同樣沐浴在主聖光下的南丁格爾更抱有一顆崇敬的心她善良，仁慈，博愛，她真正將人性的光輝帶到了世界的每一個角落，
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㈣ 求演講稿一篇：主題（大醫精誠 醫者仁心）

唐代醫學家孫思邈著有《大醫精誠》，說：「凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心。誓願普求含靈之苦…勿避險希、晝夜、飢渴、疲勞。一心赴救，無作功夫行跡之心。如此可為蒼生大醫。」對於「如何成為一名好醫生」這個困擾醫者幾千年的問題，孫思邈早在一千多年前就給了我們標准答案——「大醫精誠」。所謂行大醫者以解決眾生疾苦為大，然而只有具備精誠者，可承大醫之名。「精」於高超的醫術，「誠」於高尚的品德。
在漫漫中華幾千年的歷史上，出現了一代又一代的「名醫」，例如：扁鵲救世濟人敢於直言，華佗則是廣施人道不分貴賤，孫思邈則是為民救世的精誠，李時珍遍嘗百草著書濟世，而葉天仕卻是謙遜好學樹醫德…自古以來行醫者便十分注重道德修養，將「大醫精誠」奉為圭臬，更是以實際行動詮釋著。上述的名醫均是以德養性，以德養身，德藝雙馨的代表。也正因為他們畢生恪守著這樣的信念，才真正成為「歷代醫學家和百姓景仰的偉大先師」。
貧苦與羞辱多加的中國近代，中華民族被列強推向了生存的邊緣，連溫飽都已成了問題，何言求醫問葯。悲慘萬象深深刺痛著每位醫者的心。許多國外和本國的醫生放棄優越的生活條件，隻身來到這片硝煙彌漫的土地上，用自己的生命譜寫著「醫魂」！也許紛飛的炮火將他們掩埋，也許汩汩的時光將他們的名字沖淡，但他們有一個共同而不朽的稱呼「醫生」。「人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾與此」。在一千多年前，孫思邈如是說，而一千年後的今天，千千萬萬的醫者依舊是如是行。「SARS」帶來的白色恐怖，讓劫後餘生的我們依感心寒。贊美的言語略顯蒼白，優美的詩歌變得平淡，風停了，鳥兒也不唱了，河水靜悄悄地流著。原來它們怕驚擾了長眠與此的醫魂們。為了搶救人民的生命，為了畢生的信念，在SARS那樣無硝煙的戰爭中，他們獻上了自己年輕而寶貴的生命……

醫生，擔負著「上以療君親之族，下以救貧賤之厄」之重任。古往今來，在社會生活中擔任著重要的角色。而新時代中，我們面臨的是更為復雜的現實。當代科學對某些疾病的局限性和病人的期待之間的矛盾，以及整個社會保障體系和病人要求之間的矛盾，把醫生推到了「風口浪尖」，一些醫療糾紛層出不窮。面對這種情況，我們是勇往直前，還是明哲保身呢？在我們剛剛步入神聖醫學殿堂的那一刻，「醫學生誓言」早以給了我們回答：「我志願獻身醫學，熱愛祖國……救死扶傷，不辭辛苦，執著追求……」這亦是當代對「大醫精誠」的詮釋。我們曾庄嚴宣誓，是對歷代醫魂宣誓，以自己的靈魂起誓，而我們要做的是履行諾言，要銘記的是「性命相托」的重任。醫患關系緊張歸結為醫療體制的不完善和醫德醫風問題，隨著醫療體制的不斷完善，醫德醫風建設則成為我們要認真學習、體會的首要工作。
對我而言，剛從大學畢業步入工作崗位，扎實的理論知識還需要實踐的鍛煉，才可以成為醫學的棟梁之才。但「欲成才，先成人」，從一名醫學生成長為一名合格的醫生，首先要學習的便是醫德，學習如何才稱得上是一名好醫生！「大醫精誠」，「精」於專業，「誠」於品德，這樣才是德才兼備的「大醫」，而這亦是讀完本書後得出的領悟。醫海博大精深亦一時難以參透其中的奧妙，所謂「青衿之歲，高尚茲典，白首之年，未嘗釋卷。」前人已做出典範，而我要做的則是效尤先人，力爭做到「精誠」二字，盡畢生之力來做到「大醫精誠」四個字！

我們剛剛步入神聖醫學殿堂的那一刻，「醫學生誓言」早以給了我們回答：「我志願獻身醫學，熱愛祖國……救死扶傷，不辭辛苦，執著追求……」這亦是當代對「大醫精誠」的詮釋。我們曾庄嚴宣誓，是對歷代醫魂宣誓，以自己的靈魂起誓，而我們要做的是履行諾言，要銘記的是「性命相托」的重任。醫患關系緊張歸結為醫療體制的不完善和醫德醫風問題，隨著醫療體制的不斷完善，醫德醫風建設則成為我們要認真學習、體會的首要工作。

對我而言，剛從大學畢業步入工作崗位，扎實的理論知識還需要實踐的鍛煉，才可以成為醫學的棟梁之才。但「欲成才，先成人」，從一名醫學生成長為一名合格的醫生，首先要學習的便是醫德，學習如何才稱得上是一名好醫生！「大醫精誠」，「精」於專業，「誠」於品德，這樣才是德才兼備的「大醫」，而這亦是讀完本書後得出的領悟。醫海博大精深亦一時難以參透其中的奧妙，所謂「青衿之歲，高尚茲典，白首之年，未嘗釋卷。」前人已做出典範，而我要做的則是效尤先人，力爭做到「精誠」二字，盡畢生之力來做到「大醫精誠」四個字！

㈤ 跪求一篇歌頌醫生的英文演講稿 ！！！！先謝謝！！！！

Doctors.

Doctors are one of the most important part of society. They keep the people healthy and at times, keep them alive. Their job as specialists in health meant that they are vital to any society. There are all sorts of doctors, such as surgeons, general practitioners, cardiologist and so forth. No matter which area of health they specialise in, they are selfless indivials who face stress and sickness day by day. Yet, they smile in return as a beacon of hope for each patient. Despite what they do, doctors are often taken for granted; and their actions are hardly ever noticed. Without doctors, society itself will eventually deteriorate to nothing. Thus, we should know, in our hearts, that doctors will always be there. The pillars of society should be cherished and thanked.

夠不夠？請加分 =)

㈥ 關於歌頌醫務人員愛心的演講稿，急啊！

小朋友們，你們知道抗震小英雄林浩得故事嗎？虎頭虎腦的林浩才9歲，一笑還會露出小豁牙，他和我們一樣是小學二年級的一名學生。
地震發生的那一刻，他正走在教學樓的走廊上，被上面滑落下來的兩名同學砸倒在地。
「我使勁爬，使勁爬，終於爬出來了。爬出來，我看見一個女同學昏倒在走廊上，我就跑回去了，把她背出來了，拿給校長，校長把他拿給家長了。後來我又跑回去把另一個同學抱出來了，拿給校長，校長把他拿給家長，他也被父母背走了。」
林浩向記者講述自己救人的時候顯得非常鎮定，聲音很稚嫩,連用幾個「拿」字，他平平靜靜地敘述這件事情，稚嫩的童聲帶著鄉音。 背完同學後，林浩一直沒有找到自己的父母，他14歲的姐姐很快找到了他，妹妹也跟他們在一起。經過幾天的尋找，3個孩子還是沒有找到父母，他們開始與映秀鎮轉移的群眾一起朝都江堰走。
「我們在路上走了7個小時，橋下面有條小路可以走。」林浩說起艱辛的7個小時非常平淡。 林浩被送到成都市兒童醫院進行了檢查，他只是額頭和右手有些擦傷。在檢查完的那一刻，林浩再次展現了堅強的一面，「小娃娃居然比很多大人還堅強。」給林浩檢查的醫生對記者說。
勇敢、沉著……這些詞都不能夠形容我們心中的那份震撼，我們的感動和震撼是因為林浩才僅僅是一個和我們一樣大的9歲的孩子。
志願者都叫他小班長，被問到為什麼要這么做時，小林浩說：「我是班長。」從那天起，兒童中心的人都叫他「小班長」。我也是我們班的小班長，我希望我們所有的小班長，少先隊員都能像「小班長」林浩一樣，遇到困難變得更堅強、更勇敢。

謝謝大家！

㈦ 以人為本,提高病人滿意度演講稿

各位領導，各位同事：
大家好。今天我想跟大家談談有關我對院里工作情況的感想。
藍天布雨回報大地，才會出現那唯美的虹橋；我們作為救死扶傷的醫務人員，只有心存病人回報社會，才能贏得百姓的尊崇。我們不是詩人，不能用俏麗的詩句謳歌我們神聖的職業；我們又不是學者，不能用犀利的語言描繪我們肩負的職責；我們也不是歌手，不能用優美的歌聲贊美我們光榮的使命。但是我們可以擁有一顆紅亮的愛心，我們可以用愛來點亮病人的心燈，用愛來呵護臨危的生命，用愛來裝飾醫院這片美麗的天空。讓這份愛得以在生命中延續，在生活中輝煌。我總結了一下，要使我們的醫院壯大發展，主要有以下兩個方面值得我們銘記於心：
一、對待病人，我們要本著「以人為本，以患者為中心」的宗旨。
長久以來，我院利用重要的傳統節日開展的一系列人性化慰問活動，在社會上反響良好。在醫師資格實踐技能考試、高考查體、抗震救災、長海義診以及奶粉事件的嬰幼兒篩查、手足口病及H1N1甲感防控等項社會醫療服務活動中，醫院精心組織，全力以赴，贏得了各級的高度評價和贊譽。
作為一名醫護人員，我們就應該用愛和奉獻鑄就一道靚麗的風景，就應該用自己如脈如流的行動詮釋著白衣天使的內涵！面對患者渴求的目光，我們應當義無反顧；面對工作的一貫平凡，我們應當任勞任怨；面對醫院的發展建設，我們也應該責無旁貸。我們要用聖潔的雙手托起明天的太陽！創優無止境，服務無窮期。
我們都知道，小事情也能關繫到大責任，小事情同樣關繫到大榮辱。我們作為醫護人員：患者在你心中占據多少空間，你就在老百姓的心中佔有多少地位！所以，我們要時刻把南丁格爾「燃燒自己、照亮別人、無私奉獻」的精神牢記在心，把愛心、溫暖更多地獻給我們的父老鄉親。為了讓老百姓滿意，為了滿足患者日益增長的服務需求，我們應該本著「以人為本，以患者為中心」的宗旨，從患者的角度出發，換位思考，全面提高服務質量，加強醫護人員的業務和綜合素質培訓，加大監督制約力度，只有我們人人都行動起來，獻出自己的一分力量，才能向病人患者展示我院治病救人，無微不至的服務精神。
我們作為醫生，救護生命本就是我們的責任，生命的呵護，當從細微之處做起，把病人患者當做我們自己的親人一樣照顧，才能讓患者欣慰，令家屬滿意，才能贏得老百姓的口碑交贊，才能讓我院的明天更加輝煌。（可是，我們有些同事做的很不到位，對待病人愛理不理，能拖就拖，擺出一副漠不關心的樣子，醫生的神聖光環讓他們遺棄的盪然無存。網上有那麼多的負面評論，這不僅僅是失職，這也是在砸自己的飯碗，試想你自己生病了，你願意到一個感受不到半點溫存的醫院看病么?我覺得我們每個人都應該好好想想，皮之不存，毛將焉附，你不為我們的醫院的明天著想，就是不為自己的明天考慮。）
二、對待醫院，我們應牢記「醫院靠我發展，我靠醫院生存」的宗旨
我院歷經近70年的發展，已成為全市規模最大的綜合性二級甲等醫院，是全市的醫療、教學科研、預防保健和急救的中心。我院面對著新的挑戰和新的發展機遇，為了醫院的長遠發展，我們應該不僅僅著眼於硬體設施的的建設完備，更應該注重醫院軟環境的建設和營造。我們從上到下應當集思廣益、克己奉公；為了提升醫院的知名度，我們應該不斷學習，提高我們自身的業務水平；改善我們的服務態度。
雖然我們每個人只是醫院微不足道的一個分子，但只有我們人人都伸出熱情的手，為醫院的生存與發展獻出我們微薄的力量，時刻以醫院發展為己任，牢記「醫院靠我發展，我靠醫院生存」的宗旨，才能把醫院當作我們自己的家，才能謀得醫院的發展。我們要時刻警醒自己，我們一句不當的言語都可能給患者造成誤解，影響到醫院的信譽；一個不雅的動作都可能損害醫院形象，影響到醫院的發展。
我們時時處處都要想著我們是中院的主人，一切言行舉止都要與我院的發展大方向相符。我們作為醫院的主人，要像談戀愛一樣，先愛上自己的工作，愛上所從事的崗位、愛上我們中醫院。只有對我院的一草一木動了真感情，對工作有了興趣，產生了激情才可能把工作做的更好。再次，要樹立高尚的職業道德，建立強烈的歸屬意識。按照胡主席「八榮八恥」的要求，認真落實衛生系統內部的各項道德規范，以醫患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，以為民解憂為榮、以違背宗旨為恥，自覺弘揚高尚的醫德醫風，明榮辱、辯是非、揚正氣、保本色，真正把我們醫院當成自己的家，珍惜它、愛護它、建設它，才能讓我們醫院的明天更加美好。
謝謝大家！

㈧ 求800~1000字贊頌老師的演講稿，快！！！

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！ 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

㈨ 我的理想當一名醫生作文200字

網路知道 提問
二年級作文我的理想是當一名醫生
我的理想當一名醫生作文200字寫回答有獎勵

我的理想當一名醫生作文200字
寫回答 有獎勵 共18個回答

花千骨為愛執著
LV.72018-04-07

關注
我的理想
我的理想之所以是當一名優秀的醫生， 是因為醫生是一個崇高的職業，並且治病救人是他們的職責。醫生救人小到門診，大到手術，都能關繫到人們的生命，而且他們知道一個小錯就能釀成大禍。因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時候，每當我知道醫生又救治一個垂危病人，我的心裡便會既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當一名醫生。
醫生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻精神奏想了時代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康；是他們，用高尚的品格感動了生命之神。是醫生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責任說服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發了芽，將來還會開花、結果。
當你降臨到這個世界裡，第一眼看到的是誰？你肯定會說: 是母親。其實不是，是醫生、是白衣天使，是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個新生命也來見識一下這個世界美麗的景色。每當你看到他們溫和的笑臉時，你便會感到無比的親切與舒服。因為醫生把他們無限的愛灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛。醫生，他的每一個角落都散發著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機與魅力。
我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生，那麼從現在開始我便要做好准備。首先我要一直努力學習、虛心進取，長大後好考上理想的大學，更加努力、深入地研究醫學。其次我要開始學習體諒別人，因為我不僅要當一名醫術高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。這樣好在病人喪失信念的時候，給予他們活下去的希望以及戰勝病痛的信心。而且我還要學會堅持不懈，因為作為一名醫生在手術台上的時候，每一次輕易的放棄便是一個生命的離去。我現在最需要練習的是耐心，因為在做手術的時候，每一次的不耐煩便是對一個生命的部負責任啊！
醫生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想－做一名醫生，努力奮斗著，並奮斗著一生！
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