大學生黨課演講稿
❶ 一篇黨課演講稿，高分求高手 只要滿意，另加懸賞！！！
爭先創優，做更好的自己
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：「那是什麼？」我將毫不遲疑的回答您：「那就是愛！」愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。
「誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。」身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。「愛」源於高尚的師德，「愛」意味著無私的奉獻。
當我送走又迎來一屆又一屆的學生的時候，我感到了肩頭責任的重大。看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨聽著一聲聲「老師，您早」，那真誠的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天晚上隨著一聲聲「老師，再見」，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，我要將我全部的愛和所知的知識，傳遞給我的學生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈！
今年暑假後新學期開始，我擔起了初一十班班主任的工作。開學伊始，新生們進行了為期一周的軍訓。在這期間，我從早到晚一直在操場上，與學生同時接受軍訓的鍛煉，不斷發現問題，及時糾正學生的錯誤，用自己的實際行動感染學生，培養了學生的集體榮譽感，激發了他們的意志力和吃苦耐勞的品質。天空中艷陽高照，操場上塵土飛揚，汗水濕透了衣裳，口號喊啞了嗓子，可是這些沒有使一個學生叫苦叫累，更沒有一個學生做逃兵。我不禁為表現如此出色的同學們喝彩！軍訓結束了，朋友們見了我，驚詫地開著玩笑問：「怎麼了，剛從非洲旅行回來啊？」因為心中有愛，因為要做更好的自己，所以,我無怨無悔！
每天早晨迎著朝陽，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，我們語文組全體教師每天都在堅持「五個一」工程：每天上好一節課，每天找一個學生談話，每天全批全改一次作業，每天讀一千字的教育論著，每天寫一篇教育心得。工作累並快樂著！
我國古代大教育家孔子曾說：「其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。」教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。「學高為師，身正為范」，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。 「桃李不言，下自成蹊。」我們的奉獻雖然不是什麼轟轟烈烈的壯舉，但是,卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！
時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了十二年，經過了這4000多個日日夜夜，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷的努力，爭先創優，把最好的自己獻給教育事業！我們這個城市總得有一些人迎接太陽，而我們就負責把光明迎來,這是我們光榮而神聖的使命！
老師們,讓我們在平原教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好，我是######，今天，能夠站在這里，代表全體受表彰學生幹部發言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體優秀學生幹部對所有與會領導和老師們對我們的培養表示衷心的感謝。
能夠獲得這份榮譽我們真的很高興，因為這不僅是對我們上學期工作上作出努力的肯定，更是給了我們莫大的鼓勵，讓我們更加有信心，有動力的繼續努力下去。這份榮譽好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經獲得怎樣的成績，都只代表過去。我們心中應該有更高的追求，才會有繼續向前的動力，才能取得更優異的成績。
在過去的一學期里，我們學會了如何合理的安排時間，如何與同學交流，如何去解決問題等等。我們的工作能力、生活能力、處事能力有了很大的提高。總結以往工作中的經驗和教訓，我希望把以下幾點與在座的學生幹部們分享！
第一，作為一個學生幹部，最重要的是要有一份責任感。學生幹部與普通同學的不同之處就在於比別人多一份責任。責任感體現在每時每刻，體現在大的方面，也體現在小的細節中。作為一個學生組織的負責人，每次活動之前的仔細籌劃與組織、活動之後的認真回顧總結，這都是責任感的具體體現。當然，我們的責任不僅僅只針對活動的本身，還應當包括身邊的每一位同學。在做工作的過程中，我們不僅要注重活動本身的質量，還應當注重每一個成員在活動過程中自身能力的培養和提高，更應注意活動中每一位同學的安全問題。
第二，做好師生之間的「橋梁」。學生幹部是老師了解學生，學生理解老師的紐帶。我們都是大學生，有著比較活躍的思維，但我們與老師之間，尤其是與任課老師的嚴重交流不足，這就需要我們學生幹部來了解同學們的總體情況，把握同學們思想的發展方向，並及時的向老師們反映。
第三，大處著眼，小處著手。學生幹部在活動中，通常都扮演著活動組織者的角色，但是，一個真正優秀的學生幹部，僅僅在幕後出謀劃策，是遠遠不夠的。思考，對於學生幹部來說非常重要，但是很多情況下親自動手同樣很重要。與此同時，細節決定成敗！在工作中我們應當不放過任何一個瑕疵，努力將自己的工作做到最好。只有做到這些，我們才能把學生工作做到更好！
同學們，榮譽只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個過程。同時，它更不是我們驕傲的資本，而是我們未來工作的更大動力。最後讓我們再一次感謝所有與會領導、老師、同學們對我們工作的肯定與支持，也祝願更多的學生幹部能夠在以後的學習和工作中取得更好成績！
親愛的老師、同學們：
先創優，做更好的自己世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：「那是什麼？」我將毫不遲疑的回答您：「那就是愛！」愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。
「誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。」身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。「愛」源於高尚的師德，「愛」意味著無私的奉獻。
當我送走又迎來一屆又一屆的學生的時候，我感到了肩頭責任的重大。看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨聽著一聲聲「老師，您早」，那真誠的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天晚上隨著一聲聲「老師，再見」，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，我要將我全部的愛和所知的知識，傳遞給我的……
❷ 關於黨課演講稿
對當前的國際形勢，一句話說：進入新世紀以來，國際局勢繼續發生著深刻而復雜的變化，世界多極化、經濟全球化，仍是當今國際格局演變的兩個主要趨勢。總的看和平與發展是當今時代主題，求和平謀發展是各國人民的共同願望，也是不可阻擋的歷史潮流。但天下不太平，國際上政治、經濟、安全等因素相互交織，爭奪戰略要地，爭奪戰略資源，爭奪戰略主導權，爭奪人才的斗爭此起彼伏。進入新世紀，各國紛紛制定新的發展戰略，美國、俄羅斯、印度等國都把21世紀一段時期視為國家發展戰略的有利時機。因此我們必須深刻認識到並理解「十六大」提出的關於本世紀頭20年是我國發展重要戰略機遇期的科學判斷，因此要增強緊迫感，牢牢抓住機遇、趨利避害、發揮優勢、努力加快自身發展。國內經濟形勢方面，2003年是非常不平凡的一年，突如其來的非典、地震、全國各地各種自然災害，國家大嘛，連年都有洪災、旱災等多種自然災害，但是，總的經濟形勢，兩句話：遇到的困難比預料的大，取得的成績比預料的好。國內生產總值繼續保持8.5%左右增長，應該說增長比較快，效益比較好，活力比較強。存在矛盾和問題是農民增收困難和就業壓力較大，這既是我國現代化建設進程中需要不懈努力解決的長期問題，也是當前必須下大力氣解決的緊迫問題。此外2003年新增貸款為3萬億元，2002年的貸款是1.8萬億元，這種貸款的增長，會增加國內的金融風險，因為咱們整個社會的金融制度還不完善，銀行的內控機制也不健全。國家經濟發展最主要的問題是資源對經濟增長的制約。一方面咱們國家有些原料，如原油、鐵礦砂、有色金屬原料等等，滿足不了國內的需求，基本上要靠進口來解決；另一方面消耗高的、資源浪費、環境污染、粗放式的經營企業到處都是，又是一對矛盾。總之，既要看到經濟發展的好的態勢，但也要看到制約國家經濟發展要研究解決的問題，因此，在十六屆三中全會及經濟工作會上，中央的方針制定的非常明確，重點要堅持以人為本，樹立全面協調、可持續的發展觀，按照穩定政策、適度調整、深化改革、擴大開放、把握全局、解決矛盾、統籌兼顧、協調發展的戰略，作好各項工作。
最後我想說一說：「三農」問題，中央再次地把「三農」問題作為全黨工作的重中之重的問題提出來，顯而易見，十三億人口，八億農民在農村，這么一個大國，主要農產品特別是糧食，必須立足於自力更生，因為我們現在的糧食進口的部分只能是品種的調劑和少量余額的調劑，主要的就要靠我們自己解決十三億人口的吃飯問題，靠誰也是靠不住的，因此說對這個問題頭腦不清醒，工作出現偏差，農業出現反復，不僅會危及國家糧食安全，而且會危及國家的經濟發展的全局。這次中央會上特意強調全黨同志特別是高級幹部，都必須把糧食安全的重要性提高到國家安全的層面上、重要性上來認識。任何時候都不能忽視，必須始終重視農業的基礎地位，始終重視嚴格保護耕地，保護提高糧食綜合生產能力，始終重視糧食生產區及種糧農民的利益，始終重視增加農民特別是種糧農民的收入，這是中央作出的一項非常重大的決策。我想我們農業大學的學生，尤其要對「三農」問題更加關注，希望同學更多的關心這方面的進展情況。
第二部分內容：認清形勢、學會珍惜、早日成才。講了那麼多形勢主要要說明，我們都是社會人，我們都處在這樣一個國際國內環境的背景之下。作為一名大學生，使我想到70-80年代常說的一句話，「胸懷祖國放眼世界」，至今也很貼切。我們如何定位？我們如何面對？如何將自己融進充滿競爭的社會生活中去？我們每一個人都在關心個人的發展，這是最實際的問題，同志們都關心自己的成才，關心自己的走向，大學四年以後，是出國、考研究生還是就業，這些問題最實際了，我想今天就這些實際問題講兩句。在講之前我先講個小故事：有一個年輕人，年輕的時候離家出走，想開創自己的一番事業，到本族的一位長者那裡請求指點，那位長者聽過年輕人敘述之後就隨手寫了三個字，「不要怕」，並說「孩子，人生的秘訣只有六個字，今天告訴你三個字，另外三個字以後再告訴你」。三十年以後，當年的年輕人已經白發雜生，在歸鄉的途中，他又去拜訪那位長者。但是老人家已經去世了，長者的家人拿出一封信告訴他，這是老人家特意留給你的，老人家說有一天你一定會來找他的。年輕人拆開信一看，在一張白紙上寫著三個大字：「不要悔」。老人告訴後人一個道理：人生在世，中年以前「不要怕」，中年以後「不要悔」，整個人生就是這六個字。你們這個年齡是「不要怕」，到我這個年齡就是「不要悔」了。
再給大家提供一些數字，也是跟你們密切相關的。我剛才講了一個是「三農」問題，一個是就業壓力問題，將長期困擾我國，是經濟發展的現實的問題。就業問題，有資料表明2004年高校畢業生將達到280萬，比2003年增長68萬，2002年7月全國待就業的畢業生還有50萬人，2003年7月還有70萬，我說了這么幾個數字什麼意思呢，反映了大學生就業競爭日趨激烈的現狀。用學生自己的話說「已經聞到了就業戰場上的硝煙，剛進大學門就知就業難」。我還給大家提供一個數字，國家有一個「十五」的重點課題，「高等教育規模的擴展與勞動力市場的研究」，它作出的判斷是：今年的大學生在職業的擇業當中，人情、家庭背景和社會關系等因素的影響，已經大大的降低了。但是大學生的擇業之路，卻並未因此變的平坦，「人格缺失」越來越凸顯，成為大學生擇業的障礙。關於就業問題，是方方面面的因素影響的，但就這個研究的課題，它在切入點上，反映到學生的就業當中，跟過去以往相比，很多的人情、後門等方面影響就業的很大的因素，隨著形勢的發展這方面的因素影響也降低了，反而是學生個體的素質和本人的條件，就業單位的選擇，這種成分正在加大，希望引起大家的思考，因為大家都關心自己的成長。大家可能也注意到了包括媒體現在也在大肆宣傳：光明日報的一篇文章《學歷被排在能力之後》，它講的是企業選擇人才的標准。我看其實就是：有學歷、不唯學歷論，偏能力、能力加學歷。很多國外國內知名的公司、大的企業，包括行政事業單位，無一例外地把專業素質、學習成績作為考核人才的一個基準，只是作為一個基準，而把你的學習能力與技術，與本人的人品正直與否，誠信與否，謙虛的品質，待人接物的能力作為最重要的條件。這是一個理智地、實事求是地用人取向。換句話說，現在對人才的要求是更重能力，更重人才的綜合素質。這就是當今社會用人的取向，大家必須要很好的看到這個形勢，也要面對這個形勢。用人單位反饋給我們教育界的，確實應該引起我們高度的重視和深思。談到誠信，插一句，考風考紀的問題，無孔不入，最近「四級」考試，有人找人替考，有人用假身份證。這反映出一個基本的做人的素質要求都作不到，那你還談什麼？什麼也別談。最近國家教育研究所高校中心主任李智仁說：上學和工作是兩碼事，考試成績好在實際工作中不一定表現優秀，在實際工作中名校畢業的畢業生未必都比其他大學的學生綜合素質更高。國外有位教育專家說過：在學習的過程當中更多的是你們的智商在起作用，但是要做一個完整意義的人，當好自己在社會上的角色，更多的是情商在起作用。從中國的大學教育對情商的培養，實事求是地說還是比較欠缺的，而且，這種欠缺尤其在名校的學生之中表現尤為明顯。人格的形成應該成為大學教育的終極產物，這個課題是提給我們學校的、是提給教育界的。作為學生從高中進入到大學，我們的目的是促進年輕人的人格形成，希望大學生在校的時候能夠去直接體悟，並且認真嘗試做到精神成人。我們說一個十八歲的大學生，從生物學、法學的層面上講都是成人了。如果當你面對這樣充滿競爭的多元文化的選擇的時代與形勢時，你到畢業的時候還沒有自己獨立判斷的能力和抉擇承擔力，就不能算做精神成人，也不能算做我們的教育達到了教育的目的。我希望同學們能夠動點心思，你們想想是不是這么回事。在座的各位一二三四年級都有，還有研究生。我想今天講的這些內容對低年級可能會更有些好處，但是不管怎樣，各有各的所思，各有各的所想，一二三四年級和研究生想的都不一樣，個體和個體之間想的也不一樣，但有一點是共同的，你們都在規劃自己未來的發展，這是很對的，一點錯都沒有。今天在座的各位都是我們政治上積極要求進步的同學，爭取加入中國共產黨的，這本身也是在規劃自己，規劃自己的政治生命，這很好，非常重要。學校黨委絕對要給同學這樣高的政治熱情予以充分地肯定，黨的基層組織也要表示熱烈歡迎，也特別希望同學們能夠端正入黨動機。我們經常分析大學生的黨建形勢，發現也仍然有少數同學帶有功利思想，他的出發點，他的終極目的，核心還是為了自己，入黨為了自己能夠套上點政治的光環，讓人信的過。但我還是認為，首先同學們，你要求進步，應該值得充分肯定，有功利沒關系，在組織培養過程當中，不斷地學習、教育、改變。本人都關心自己得發展，一點無可厚非，絕對是對的。來上學幹嘛，不就是求成長、成才，我想最主要的是什麼呢？同志們要多加一點強烈的社會責任感，我想加上這一條，你個人的積極性和社會的責任感結合起來，我想就能夠促使你盡快地成長、成才、精神成人。
你們正是大好時光，我今天看著年輕人真是感慨特別多，時光如梭，過的真快，真是到了「不要悔」的年代了。講了這么多我的意思就是說，同學們現在關心自己，我將來是考研、出國還是就業等等，這些很現實的問題都擺在你們面前。上高中的時候，是一根高考的指揮棒在前面引領著，十年寒窗，挑燈夜戰，好不容易進入了大學殿堂，沒想到還來不及放鬆、慶賀一番，一根就業指揮棒又已經在發揮作用了。很不容易，既羨慕你們也理解你們，到學校以後相當一部分學生，對目前自己所學專業的就業前景，自己適合什麼樣的專業，應該選擇的專業也很茫然。因此回過頭來講：包括我們到大學以後，如何定位，如何規劃你今後的發展。學校也在不斷深化教育教學改革，包括明年我們學校就要按照學院和學科大類招生，學校要為學生創造一個更加寬松的條件，先通過一兩年的公共課、公共基礎課的教學，對你所學的專業先對它有一定的了解，再來確定專業。現在60%的學生都不喜歡自己的專業，想轉專業但也不知道轉什麼專業合適，這種狀況必須要改革。大學生的職業生涯規劃不能等到四年級或三年級下學期再開始，那就晚了。將來就業指導中心的老師都要持證上崗，但是，從某種意義上說不單純是就業指導中心的老師，凡是在校的每一位老師、教職員工都要持證上崗，都要為每一位大學生今後的發展提供咨詢、服務甚至方方面面的工作。在大學階段目標的確立，從某種程度上實際上是人生目標的確立，非常關鍵。英國著名哲學家懷特海說過：在中學階段學生伏案學習，在大學里他需要站起來，向四面觀望。只有站起來，向社會、歷史、未來、生活各個方面展望，才能把握住自己恰當的目標，促進自己全面的發展。真是這樣，我覺得你們從中學到大學那是一個人生很大的轉折。柳青也說過，「人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。」美國著名的心理學家巴爾肯見到一個青年寫的自轉，只有三個標點符號：一個——（破折號），還有一個！（驚嘆號），再一個。（句號），巴爾肯就問他什麼含義，他說，一陣橫沖直闖（——），落個傷心遺憾（！），到頭來只好完蛋（。）。巴爾肯聽後把這三個標點符號修改為一個、（頓號），一個……（省略號），一個？（問號），並解釋說，青年時期是人生的一個小站（、），道路漫長希望無邊（……），君不聞浪子回頭金不換（？）。這個青年在巴爾肯的關懷鼓勵下，終於成了有作為的人。總之，最實際的問題，大學生要想成才就是要最大限度地利用我們大學的過程，大學教育的真正價值對每個人都不同。在大學教育當中你投入什麼就收獲什麼。在大學入學的時候大家的能力可能相差不多，但是到了大學畢業可能就會驚奇地發現彼此能力的差距，可能已經不是幾步之遙。對你們來說我認為這種差距也絕對不是智力上的差距造成的，是非智力因素造成的，是智力以外的包括情緒、情感、意志、品質、道德、責任感、人際關系、興趣愛好、性格等等等等，自己要總結要反思。大學四年對一門學科來說只能算是入門，打一點兒基礎，離校以後還要做艱苦努力，才能有成就。有機會進入大學應該說是一種榮幸，但是任何一種光榮一種待遇應該靠不斷的努力來爭取的，要最大限度地利用這些機會。因此，我想最後給同學們提十條建議：
第一：認識到態度決定一切。學習態度決定你從功課和老師那裡獲得多少東西。你必須抱著積極態度對待學業。明白它對你的人生意義。
第二：記住你的大學成績將伴隨你走向未來。如果你的成績單上全是「及格」，只能說明你並沒有真正努力，請你努力作好一切。
第三：要勇於承擔責任。你或許能找出種種理由來解釋自己對學習興趣不高，不要找借口，學無止境，抓住任何機會學習。要象海面吸水一樣吸取知識。如果你離開大學的時候還跟你進來的時候一模一樣，那你怪不了別人，只能怨你自己，大學是一個變化的過程，但是你得主動促成這些變化，誰也無法保證未來。玉不琢不成器，人不經磨難不成才。
第四：認識到大學生活就是生活本身。這不是你生活的序曲、准備或前奏。你的價值觀，你的興趣以及工作準則，早在大學期間就開始形成了，無論是好是壞，二十歲的你很可能就是六十歲的你，研究證明如果你現在精神愉快，善於自我調節，你老了也會是這樣。
第五：學會提問。有關這一點你的中學老師可能已經講的很清楚，經常提問是提高生活價值的一個重要途徑，沒有問題的生活空洞而沒有意義，思想要活躍。
第六：尊重他人，學會交往。和諧的人際關系是心理健康不可缺少的條件，也是獲得心理健康的重要途徑。其實生活中許多人際沖突都是發生在沒什麼原則的問題的小事情上，本來只要打個招呼，一聲道歉也就沒事了，但是雙方都有強烈的自尊，都不知道如何尊重別人，尊重他人就是尊重自己。人際和諧的「秘方」是樂於與人交往，學會與人交往。
第七：多方徵求意見。良好的建議不會自己找上門來，你得經常找你的導師、朋友談心，懶人只聽一面之辭，而不考慮消息的來源，懶人在作出重大決策前不願聽取多方意見，聰明的人則廣泛的獵取信息。
第八：充分利用資源，早點這樣做。要在畢業後找到一份好工作，光靠好的分數和推薦信是不夠的。你在大學里作過什麼社會工作也很重要，我們有幾十個社團和學生組織，期待著你的加入，盡快把自己溶於大學生活中，時光飛逝，一切不會再來。不要等到大三或大四才開始投入，一個在大學活躍的人，往往在將來的工作和生活中一樣充滿活力，用人單位喜歡活躍和參與性強的學生，作為一個活躍而積極參與的人你決不會泯然眾生。記住：庸庸碌碌的人可能有眾多同學，而跑在前面的人總是少數。
第九：保持樂觀。如果你好學上進，想獲得有價值的東西，如果你想一旦有人要求你干什麼時，你就能勝任，你就不會對大學生活感到頭疼。事實證明樂觀主義者在大學生活里表現更好，分數更高，收獲更多，能較好地應用所學知識，也更容易地對自己的成果表示滿意。
第十：立刻行動。如果你自己身上有些東西連你自己都不喜歡，你缺乏自信，不能合理安排時間，武斷，容易焦慮，不夠開放，沒有自覺性、缺乏領導素質、做事拖拖拉拉，你要馬上採取行動，加以改正。
以上這些建議供你們參考，我想這十條建議不僅適用於大學教育，也可以作為今後的生活信條。講兩個故事作為結束。第一個小故事，有甲乙兩個學生同時報考某教授的博士生，可是教授只招一個學生，於是教授就給他們出了一道題目，兩個學生同時做完了題目，過程一樣精彩，結果也一樣正確，難分伯仲，教授思考了一下選擇了甲。乙很不服氣地找教授問，為什麼沒有選擇乙，教授指著題目作業的時間說，題目是我上周五下午布置的，你們倆一個是上周五下午四點開始做的，你是周一開始做的，那我選擇從周五下午四點開始的甲，因為一個立刻開始行動的人更具競爭力。第二個小故事，1972年新加坡旅遊局給當時的新加坡總理李光耀打了一個報告，大意是說我們新加坡不如埃及有金字塔，不如中國有長城，不如日本有富士山等等，我們除了一年四季直射的陽光，什麼名聖古跡都沒有，要發展旅遊業，實在是巧婦難為無米之炊呀。李光耀看了報告後非常氣憤，他在報告上批了一行字，你想要上帝給我們多少東西？陽光？陽光就夠了！後來，新加坡就利用了一年四季的直射陽光，種花植草，在很短的時間，新加坡已經發展成為世界著名的花園國家，連續多年成了亞洲旅遊收入的第三大國家。講這個是因為在座的很多同學可能也會有不少的抱怨和不滿意，也曾埋怨上帝的不公，會抱怨學校暫時沒有令人滿意的方方面面，假如你們要有幸讀到李光耀那句話的時候，我想你們會不會突然開竅起來呢，醒悟到，原來教室的一對桌椅就是上帝賜給你們的，希望你們學會珍惜，珍惜時間、珍惜青春、珍惜人生。咱們講一個人的一生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已經過去了，一去不復返，今天已經和你在一起，但很快就會過去，明天就要到來，但也會消失。抓緊時間吧，一生只有三天。這是多麼富有哲理的時間觀念（這是美國夏威夷島上學生們上課前的祈禱詞）。
誠懇的希望同學們抓住風華正茂的大好時機，早日成才，早出成果。
❸ 求大學生推優入黨演講稿一篇，五分鍾左右的演講
同學們，老師們：
大家晚上好，非常榮幸今晚我可以站在這里，我們0815121班的入黨推優內大會的這個容講台上，作為一名入黨積極分子，如果說黨是熔爐，那麼我就是那塊需要錘煉的鐵塊。我願意積極投身改革開放與社會主義建設的偉大實踐中去，以一名黨員的標准要求自己，我想說，這句話相信大家聽得看的都很多遍了，入黨申請書，思想回報，哪裡都可以見到，以黨員的標准要求自己，說的是否屬實呢？無從判斷，但是，我回憶我的實際行動來說明這一點的
接下來談一談我的入黨動機以及一些了解吧
還記得前不久國慶的時候，我們祖國的60華誕，大閱兵的場面，當國歌奏起，當國旗在天安門廣場升起，不知道大家是否熱淚盈眶了，但最起碼的，我是萬分的激動，十分震撼，眼淚游移在眼眶中沒有出來，畢竟是開心的日子，心裡想，這也許就是愛國的情懷吧，回望這60年的種種，我們是在風雨前進著的，49年到52年，三年昂揚的恢復時期，53到78年，我們26年的曲折探索，終於在79年咱改革開放了，直到現在31年間，我們國家發生了翻天覆地的改變，....
❹ 黨課申請發言稿300字
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxxx班的xxx，今天很高興作為此次黨課學員的代表在這里發言。首先請允許我代表所有學員感謝學院黨總支給我們提供了這個學習、交流的平台，使我們能夠更好地從思想上、作風上、行動上入黨。
今天，我懷著無比激動的心情站在這里，站在黨課開學典禮的現場，這意味著我長久以來熱切期盼加入中國共產黨的願望從今天開始將一步步實現，從今天開始我將作為入黨積極分子開始新的心路歷程。從一個普通學生轉變成一個入黨積極分子不僅要從思想上轉變，還要落實到實際行動中。這首先意味著，意識到作為一名入黨申請人與普通同學的區別，必須做到對於普通學生的最低要求：按時上課、認真學習，還要在思想上、目標上向我黨的最高目標看齊；其次，還要體現在實際行動中，向黨組織表明作為一名新時代大學生有能力成為一名合格的共產黨員：堅持寫思想匯報，讓自己從心裡先變成一個共產黨員；全心全意為老師和同學們服務，服務大家的同時，也使自己得到升華和提高。
回顧近百年來的歷史，是中國共產黨帶領人民群眾艱苦奮斗，創造了今天繁榮昌盛的中國。我們有幸參加此次黨課的培訓，一定要珍惜這來之不易的機會，從思想上認識黨課的重要性，在以後的學習生活中嚴格要求自己。首先，要端正自己的入黨動機，認真學習和宣傳黨的方針路線，全心全意為同學們服務，不斷完善自己，使自己具有共產主義道德觀和社會主義風尚，並影響身邊的每一位同學。其次，要以黨員的標准來嚴格要求自己，雖然我們還不是黨員，但是從現在起我們就要時刻以一個黨員的標准來要求自己。保持黨員先進性，成為大家的楷模和榜樣。今後我要積極地參加到各種有益的活動中去，從小事上嚴格要求自己，從細節中不斷完善自我，努力向黨員同志看齊，縮小自己同正式黨員的距離。再次，我們要嚴肅認真地對待這樣一個好的學習機會，爭取在黨課結業時交一份滿意的答卷，早日成為一名合格的共產黨員。在此，我代表所有黨校新學員鄭重承諾：我們將以最飽滿的熱情，最全面的投入，最實際的行動來完成我們最渴望的黨課學習。在黨課學習期間，我們全體學員保證做到以下幾點：一、按時上課，在課上仔細聆聽教師的講解，認真做好筆記，課後要總結自己在思想上的收獲。二、嚴格要求自己，遵守紀律，尊敬師長，樹立黨校學員的良好形象。三、主動完善自己，逐步向黨組織靠攏，把自己鍛煉成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接班人。大學生是未來社會的棟梁，國家的命運和黨的未來要由我們來承擔。時代在發展，科技在進步，意味著當代大學生要面臨更新的機遇和挑戰，我們要大力發揮大學生自身具備的活躍思維。黨課結束之後，我們要更加努力地完善自己，爭取早日從一名入黨積極分子變成一名優秀的共產黨員。最後，我希望通過本次學習，大家都能夠有所收獲，有所提高，為中華之崛起，為民族之復興，盡我們的責任和義務，做一名思想政治素養高，文化知識學得好的優秀大學生。
❺ 黨課學員代表發言稿
黨課學員代表發言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxxx班的xxx，今天很高興作為此次黨課學員的代表在這里發言。首先請允許我代表所有學員感謝學院黨總支給我們提供了這個學習、交流的平台，使我們能夠更好地從思想上、作風上、行動上入黨。
今天，我懷著無比激動的心情站在這里，站在黨課開學典禮的現場，這意味著我長久以來熱切期盼加入中國共產黨的願望從今天開始將一步步實現，從今天開始我將作為入黨積極分子開始新的心路歷程。從一個普通學生轉變成一個入黨積極分子不僅要從思想上轉變，還要落實到實際行動中。這首先意味著，意識到作為一名入黨申請人與普通同學的區別，必須做到對於普通學生的最低要求：按時上課、認真學習，還要在思想上、目標上向我黨的最高目標看齊；其次，還要體現在實際行動中，向黨組織表明作為一名新時代大學生有能力成為一名合格的共產黨員：堅持寫思想匯報，讓自己從心裡先變成一個共產黨員；全心全意為老師和同學們服務，服務大家的同時，也使自己得到升華和提高。
回顧近百年來的歷史，是中國共產黨帶領人民群眾艱苦奮斗，創造了今天繁榮昌盛的中國。我們有幸參加此次黨課的培訓，一定要珍惜這來之不易的機會，從思想上認識黨課的重要性，在以後的學習生活中嚴格要求自己。首先，要端正自己的入黨動機，認真學習和宣傳黨的方針路線，全心全意為同學們服務，不斷完善自己，使自己具有共產主義道德觀和社會主義風尚，並影響身邊的每一位同學。其次，要以黨員的標准來嚴格要求自己，雖然我們還不是黨員，但是從現在起我們就要時刻以一個黨員的標准來要求自己。保持黨員先進性，成為大家的楷模和榜樣。今後我要積極地參加到各種有益的活動中去，從小事上嚴格要求自己，從細節中不斷完善自我，努力向黨員同志看齊，縮小自己同正式黨員的距離。再次，我們要嚴肅認真地對待這樣一個好的學習機會，爭取在黨課結業時交一份滿意的答卷，早日成為一名合格的共產黨員。在此，我代表所有黨校新學員鄭重承諾：我們將以最飽滿的熱情，最全面的投入，最實際的行動來完成我們最渴望的黨課學習。在黨課學習期間，我們全體學員保證做到以下幾點：一、按時上課，在課上仔細聆聽教師的講解，認真做好筆記，課後要總結自己在思想上的收獲。二、嚴格要求自己，遵守紀律，尊敬師長，樹立黨校學員的良好形象。三、主動完善自己，逐步向黨組織靠攏，把自己鍛煉成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接班人。大學生是未來社會的棟梁，國家的命運和黨的未來要由我們來承擔。時代在發展，科技在進步，意味著當代大學生要面臨更新的機遇和挑戰，我們要大力發揮大學生自身具備的活躍思維。黨課結束之後，我們要更加努力地完善自己，爭取早日從一名入黨積極分子變成一名優秀的共產黨員。最後，我希望通過本次學習，大家都能夠有所收獲，有所提高，為中華之崛起，為民族之復興，盡我們的責任和義務，做一名思想政治素養高，文化知識學得好的優秀大學生。
謝謝大家！
❻ 我是一名大學生，現在我急需一份入黨積極分子發言稿。
我有不少關於這方面的文章，你改改就好了
思想匯報
敬愛的黨組織：
黨員是平凡的，他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽；黨員也應該是優秀的，他們戰斗在各條戰線上，起者模範帶頭作用，他們需要有淵博的知識或是精湛的技術，進步的思想。我希望自己成為這樣一個人，既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人，不一定要轟轟烈烈，叱吒風雲，但一定要真真切切， 做一名合格的共產黨員，必須按照黨的十六大的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力學習科技文化知識，增強做好實際工作的本領。具有嚴密的組織紀律性和鐵的紀律，是我們黨的政治優勢，是黨的先進性的標志。 在市場經濟高度發展的今天，一些黨員不顧黨的法律，置黨的優良傳統於不顧，敢於以身試法，大大損害了黨在人們心中的形象。所以，加強黨風建設，嚴格維護和執行黨的紀律是極其必要的。黨風是一個政黨黨性和世界觀的外在表現。一個政黨具有什麼樣的黨性和世界觀，就有什麼樣的黨風。理論聯系實際是我們黨的思想作風，也是工作作風。
作為當代的大學生，在我們學好科學文化知識的同時，一定要注意提高自己的思想修養，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優秀的接班人。要成為一名合格的共產黨員，就必須在思想上和行動上都入黨。要思想上入黨，就要自覺學習黨的規章制度、文件政策，學習黨的先進理論；要行動上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模範作用。作為黨員應該有崇高的追求，有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論，執行黨的路線、方針、政策。 要成為一名合格的共產黨員，應該牢記學生黨員有兩重身份：一是學生身份，必須學習成績好，思想道德高尚；二是黨員身份，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己。生活在同學當中，就應該為同學提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態，及時向老師反映。保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕於同學之上，要密切聯系同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神！
有些人認為雷鋒精神已經過時，但絕大多數認為雷鋒精神是永恆的，是新時代不朽的精神財富。 學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。 學雷鋒關鍵是要抓住實質，雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現為共產主義事業而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，「干一行、愛一行、鑽一行、精一行」，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的「釘子」精神。 雷鋒精神對凈化社會環境產生了潛移默化的影響，有人說，社會風氣不正是普遍現 象，我們無力改變。這種看法是片面的，要凈化社會環境更要從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現「三月來，四月走」的情況。 學習雷鋒要充分發揮黨團員的模範帶頭作用，不但自己要學，還要帶動和影響身邊同學去學，共同弘揚雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。要進一步加強黨性鍛煉，強化宗旨觀念，以黨和國家的事業為重，堅持黨和國家的利益高於一切。
作為中國新時代的大學生和入黨積極分子，關注時事，再學「三個代表」，並落實到平時的學習與工作中，當是我義不容辭的義務和責任，也是我最大的驕傲。 「三個代表」中強調中國共產黨始終代表中國先進社會生產力的發展要求。大學生要成為社會主義先進生產力的代表，就要掌握先進的科學技術和管理方法。 具體說來，我們現在在校必須努力學習好專業知識，掌握扎實的基本理論，注重對自己的動手操作能力的培養，在實習過程中加強對臨床技能的學習，運用理論與實踐想結合，把自己培養成一名優秀的大學生。「代表中國先進文化的前進方向」，我認為，我們要努力提高自身的文化素質。這其中包括科學文化素質，也更涵蓋著思想道德素質。先進文化是人類文明進步的結晶，是推動人類社會前進的思想保證、精神動力與智力支持。 文化的作用還在於她可以決定一個民族和國家的興衰與命運。 所以，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀已經成了我們每一位社會主義建設者必須面對的問題，「三個代表」重要思想告訴我們，一要堅定對馬克思主義的信仰、堅定對社會主義的信念、增強對我國改革開放和社會主義現代化建設的信心、增強對黨和政府的信任、積極反對和抵制拜金主義、享樂主義、極端主義等腐朽思想的侵蝕；二要增強自身的民族自尊心、自信心、自豪感，繼承華夏大地五千年來源遠流長的靈魂與性格，感召我們這一代大學生自強不息的的精神。我們要努力為我國長期擁有一個繁榮、昌盛、穩定的政治局面而不懈奮斗。我們只有把廣大人民的利益放在首位，我們的人生價值才會熠熠發光。
此致
敬禮
匯報人：somuns蓉
2009年5月
思想匯報
敬愛的黨組織：
兩年的學習、生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，促使自身全面的發展進步。在大學第二學年即將結束之時，謹將個人一年來的基本情況向黨組織作一個匯報，請黨組織教育指正。
首先，在學習上，我一直在思考，怎樣能把學習的理論知識，通過老師的講解加之自身的理解、領悟，慢慢運用在工作、生活當中。我們常常提到凡事要理論聯系實際，實踐出真知等等的道理，可是到底有幾個人能真正做的到呢？其實一直以來，對於老師講解的知識，我都習慣性的報著一種懷疑的態度去思考，他講的是否有道理？哪些可行？哪些不行？獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。學習的目的在於實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我很期待暑假能有一個機會來鍛煉自己能力，就是去必勝客做兼職一段時間，說心裡話，自己並沒有多大的把握，但是我卻有足夠的信心，我從始至終都堅信：只要自己努力，踏踏實實的、虛心的去接受別人的指導和意見，我一樣可以做出成績！相信心中有種意念，所有的理想都會實現！
其次，在工作中，作為一名物流管理專業的學生來說，應該具有團隊創新精神的意識，加強對實際應用知識的學習，更多關注社會的變化，培養對社會問題的思考。我深入考慮過我為何要入黨的問題，如果在校期間，有幸加入中國共產黨，我在今後的就業過程中，想憑借自己的理想，自己的創新能力與精神品格去應聘，而不是靠關系。我之所以想加入黨，完全是想要一個更大的空間發展自己，施展自己的抱負，增加將來為家鄉、為社會、為祖國的團結與富強的能力。每個人身上都有閃光點，如果可以得到適時適當的挖掘與培養，就有大放異彩的時候，而這些，是需要黨組織一步步的帶領和指導！
此外，經過這一學期的黨校培訓使我受益匪淺，雖然我已順利結業了，但它並不意味著學習的終止，爺爺從小就告訴我」學無止境」的道理，對於那顆我嚮往的紅五星更是如此，在以後的道路上我將沿著黨指引的正確方向實現自己的世界觀，價值觀．我為自己能靠近黨而跨越出第一步十分驕傲，也為自己的表現能被黨組織認同而高興，同時更是對我以後學習和工作的促進和鼓勵．希望有一天，我能真正擁有她－神聖的紅五星，為她的光彩負出自己的一份責任。
同時，作為入黨積極分子的我們，需要牢記」三個代表」的重要思想，「八榮八恥」榮辱觀，並且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進，開拓進取，在專業學習上有所建樹，因為中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益！我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模範作用，必須按照黨的要求，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和」三個代表」重要思想，及胡錦濤提出的「八榮八恥」榮辱觀，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀；努力學習科技文化知識，增強做好實際工作的本領，而且要具有嚴密的組織紀律性和鐵的紀律，這也是我們黨的政治優勢，是黨的先進性的標志。
我是一個普通的學生,沒做什麼大事,只是在默默堅持,不願放棄,只是盡了自己的一份責任；苦難並不是我們博得別人同情的資本,奮斗才是最重要的；每個人都一樣,只要我們自己不小看自己,不放棄自己,就沒有人敢小看和放棄你……
這份思想報告，是想表達自己的對未來生活的展望，以及承諾和激勵自己在以後的學習時光中繼續努力，不斷充實自我，請黨組織考驗我！
此致
敬禮
匯報人：somuns蓉
2010年3月
思想匯報
敬愛的黨組織：
轉眼新學期開始，在這2年的里，我從對大學生活的一無所知到有所了解，從對黨的知之甚少到充滿希望和信心中，接受的老師、學校、和黨組織的諄諄教誨和指引，懷著喜悅的心情把我在這學期的變化匯報給黨組織聽，既成了此次之思想匯報。
帶著閃閃的團徽我進入了大學的校門，進入了大學學習生活，對於在這樣一個專業中學習，我感覺到似乎與黨有了一種無形的接近，似乎應該有點了解、認知我們的黨的行為。於是，伴隨這個朦朧的意識我遞交了入黨申請書。
學習上黨課，通過多次的學習，我的思想再次有了變化，對於一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員，就應該多干實事、少說空話、深入實際、狠抓落實、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民著想、從大局著眼。對於這樣的宗旨，我就從小事做起，從身邊做起；班級的衛生差了，不是自己當值也拿起掃帚掃一掃；同學有困難，能去問候一下，關心一聲；能夠逐漸與各位同學建立良好的關系，以便了解問題，算是打群眾基礎……
在不斷的學習成長之中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，這是時代對我們的要求，這一點在以前我是沒有特別關注，但自從依照當組織的要求去制定了一下，不多時日，我到是受益良多，它們就象一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們為之奮斗、努力的目標使什麼，讓我的途程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定。
學習黨課也讓我明白了，要做一名合格的優秀黨員，也要有堅定的控制力，尤其使自控能力。現代社會的飛速發展，各種因素良莠不齊，每個人都應取其精華，去其糟粕。而作為一名黨員，不僅要做到這一點，更應該起一個帶頭作用，成為光輝的典範。「於人之先而為之」在日益富足的今天，我們的古老優良傳統之一艱苦樸素卻仍應得到發揚和繼承的，在這方面我的進步也很大，能夠從挑食到基本不挑食，少吃了零食，等方面的轉變就是本著要做到做好這一條而養成的。所謂人無完人，每個人均會有做的不好的或做錯的事，而做錯了事就要勇於承認和承擔，班會即給了我們開展批評和自我批評以及相互溝通交流的機會，勇於剖析自我，就是一種新的挑戰，是培養我們意志的一個新課題，這一點對於培育一位當的積極份子至關重要。
當然，在思想政治方面的積極的同時，也不可忽略了學習，因為我們仍處在人生的求知階段，加強自身素養的培植和提高，對於我們來講不僅有用而且十分關鍵。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前的一道不吃佳餚，我通過這半年的大學學習，對於新聞我這個專業，也亦已從七竅通了六竅到有所感知，有所認識，並且對此產生興趣。同時學校圖書館、閱覽室也給我的求知路添加了潤滑劑。為此我感到了無比的欣慰。
總之，在這樣的一個2年中，通過了黨校的學習和培養，我自身各方面均發生了極大的變化，是我在過往的學習生活中所沒有經歷過的；是黨的教育指引、輔導著這一切慢慢而又自然的變化著，真摯的感謝學校、老師和組織，在下一學期的學習生活中，我會更加努力，以爭取在各個領域有更大、更新的進步，請組織繼續考驗我。
此致
敬禮
匯報人：somuns蓉
2010年8月
思想匯報
敬愛的黨組織：
中國共產黨自成立以來，本著對為人民服務的宗旨，領導著中國人民，推翻了三座大山的壓迫，擺脫了貧窮落後的狀態，從而走上了共同富裕的道路，中國億億萬萬的人民都記憶深厚。特別是中國共產黨的旗下的共產黨人，始終牢記著黨的宗旨，奉獻自我，投身革命……
完完全全地履行著優秀共產黨人的職責，他們中有身居高職的官員，有默默無聞的社會下層的工作者，無論是哪一類人都為了一個共同的奮斗目標——實現共產主義。共產黨人那種無私奉獻的高尚品質，深深的感染了我，自打我初識共產黨人的時候，我就在心底里埋下了小小的願望，不是因為我覺得他好玩，而是因為加入共產黨為他人服務將會很光榮。那才是真正實現我的人生價值所在。
本人在2008年11月1日遞交了入黨申請書，心裡緊張而又很光榮，自打那以後，我一直在以一個預備黨員的要求在要求自己，時時刻刻地在想著怎樣去奉獻我自己，不管是多大的事情，即便是再不起眼的小事，我都會義無返顧的去做，在前兩個月里，我積極的參加學校各樣的志願者活動，參加以後我感覺的不是辛苦而是高興，心裡塌實，我不知道為什麼我會有這樣的想法，在學習上，我義無返顧的投身其中，善於思考，勤學好問是我一貫的作風，因為我不想讓我的腦子常置不用，他可能因此而生銹，所以我一直將他調節在一個穩定的狀態，這樣我才能學的越來越好，越來越輕松，在生活上，我同樣義無返顧，我們的主要生活主要體現在寢室，我日常的生活都作到起早叫醒我的室友，首先打掃寢室衛生，不管那天該不該我值日，要問我為什麼這樣做？因為我覺得我為室友們多做一點，那才心裡塌實實在，這或許有某種力量在鼓勵著我吧！不管是今天和明天，我將都一如既往的這樣做這樣要求自己，請黨組織監督。
在過去的兩個月里，我在社會上也遇到許許多多這樣那樣的事情，特別有一件事讓我心裡感覺不舒服，那是在一次乘公交的時候，我本能的讓座給剛上車的兩位老人中的一個，他們手裡提著很多剛買的商品，他們看見我站起來讓座，連忙招手示意讓我坐，他們一站就到了，爭執不下，我只好坐了下來。老伯說了這么一句：現在社會像你這樣的年輕人很少了。我聽了後，感覺非常驚訝，這樣一個簡簡單單的事情，當今的年輕人卻很少去做，這或許是老伯的片面之言，但仔細想想，這樣的人也大有人在，當今社會的基礎教育越來越廣泛，年輕人的思想意識也應該有所提高，畢竟肩負著民族的使命，從小方面說，個人修養也應該培養。在十六大提出的三個代表重要思想內容中也包含了這一項思想意識，也是共產黨肩負著教化全民的意識和任務。
我真的希望黨在教化全民的思想意識的速度會越來越好，特別是青年人，任重道遠，更要學習提高自己。
第一次思想匯報，心思頗多，以致自勉，懇請黨組織繼續監督本人，本人願聽從黨組織一切指令，爭取先做一個優秀的入黨積極分子！
此致
敬禮
匯報人：somuns蓉
2008年12月
思想匯報
敬愛的黨組織：
2008年11月，我被確定為入黨積極份子，我感到無比的高興和自豪，這表明了黨組織對我表現的認同，更是對我以後學習和工作的促進和激烈。通過這段時間認真細致的學習，使我對中國共產黨的性質、中國共產黨的指導思想、中國共產黨的最終目標和現階段任務、以及做一個合格的共產黨員需具備的條件有了更加深刻的認識，對以後的生活和學習都產生了深遠的影響。
在網上我看到一些關於黨員同志舍己為人的事跡，我對黨「為人民服務」的宗旨有了新的理解。正如方工所說的「當一名共產黨員，首先要做一個好人，是要全心全意為人民服務，而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。」我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。
我作為一名入黨積極分子，必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、以及以後工作上的行動指南，貫穿我的一生。我要從小事做起，從身邊的事做起。
首先，要加強理論學習。認真學習馬克思主義理論。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。
第二、要堅定共產主義信念，不斷增強克服困難的信心和能力。人們的正確認識，要經過實踐認識再實踐再認識的過程，並不斷循環往復，才能獲得。要通過投身於建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，端正入黨動機。
第三、要通過學習優秀黨員的模範事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在後的實際行動，來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。要認識到黨的全心全意為人民服務的宗旨貫串於黨的一切活動中，任何時候都堅持把群眾利益放在首位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕於群眾之上。
第四、貴在堅持。要謹記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過：「有許多黨員沒有完全入黨，思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什麼是無產階級思想，什麼是共產主義，什麼是黨。」我們應引以為戒，不論組織上是否入黨，都應做到先在思想上入黨，要注意長期進行自我檢查。
作為當代大學生我要以實際行動來加入黨組織。必須始終保持飽滿的學習熱情，認真學習各種科學知識，積極參加社會實踐活動，充分利用在校期間掌握素質提高。時刻從嚴字要求，了解社會發展，對學校組織的活動積極參加，根據要求鍛煉身體，心理，遵守紀律和規章制度，尊重領導，維護集體榮譽。
明白了這些道理，我在學習生活中有了明確的方向，有了動力。懂得干好工作的重要性，所以在以後的工作中我一定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的距離，爭取早日加入黨組織。
最後，我將對照黨員的標准找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴於剖析自己，堅定信心，執著追求，使自己更快的進步，早日成為一名合格的共產黨員。
此致
敬禮
匯報人：somuns蓉
2009年10月
思想匯報
敬愛的黨組織：
本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員看齊，對黨的認識更加深刻。現忠誠地將本人的近期思想匯報如下：
認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表「重要思想，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒是理論上台的堅定，所以我們要提高學習馬克思主義理論的自覺性。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去判別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革，擴大開放，大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念牢記全心全意為人民服務的宗旨。
理論聯系實際是馬克思主義一個基本原則，學習科學理論必須堅持學以致用，運用馬克思主義的立場觀點來改造主觀世界，端正自己的世界觀，人生觀和價值觀，提高為人民服務的自覺性。
黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項任務作了明確規定。當今世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，經濟的影響越來越大。因此，我們要把學習科學，文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學文化和業務知識的自覺性和緊迫感。不斷學習的主要目的是為了更加充實自己的業務理論知識，使自己不會在飛速發展的信息社會中落後，能夠在工作中發揮自己更大的潛能，我們要努力學習，不斷提高業務水平和工作質量，更加順應社會發展的需求。
作為一名入黨積極分子，我是以正式的黨員身份嚴格的要求自己。作為一名學生，我認為首要任務就是學習，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界是科技發展日新月異，逐步向知識、信息社會化邁進的世界，大學生黨員作為先進生產力的代表，因此，我們的專業知識技能一定要過硬。只有好的專業技能，將來才能為黨為社會做出貢獻。作為一名班長，要團結同學，用自己的行動去幫助和影響同學共同進步。不僅要保持自己的先進性，同時要用先進性帶動周圍同學，並作為開展工作的基礎。要在自己進步的同時堅持與同學共勉，互相幫助，共同進步。從這些小事做起，才能和身邊的同學共同進步，推動班級發展。
以上是我在思想、工作、學習方面的匯報，在以後，我要總結工作和生活中的經驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴於律己、勤奮進取，努力作一名合格的共產黨員。
此致
敬禮
匯報人：somuns蓉
2010年11月
❼ 幫忙寫一個黨課的演講稿
對當前的國際形勢，一句話說：進入新世紀以來，國際局勢繼續發生著深刻而復雜的變化，世界多極化、經濟全球化，仍是當今國際格局演變的兩個主要趨勢。總的看和平與發展是當今時代主題，求和平謀發展是各國人民的共同願望，也是不可阻擋的歷史潮流。但天下不太平，國際上政治、經濟、安全等因素相互交織，爭奪戰略要地，爭奪戰略資源，爭奪戰略主導權，爭奪人才的斗爭此起彼伏。進入新世紀，各國紛紛制定新的發展戰略，美國、俄羅斯、印度等國都把21世紀一段時期視為國家發展戰略的有利時機。因此我們必須深刻認識到並理解「十六大」提出的關於本世紀頭20年是我國發展重要戰略機遇期的科學判斷，因此要增強緊迫感，牢牢抓住機遇、趨利避害、發揮優勢、努力加快自身發展。國內經濟形勢方面，2003年是非常不平凡的一年，突如其來的非典、地震、全國各地各種自然災害，國家大嘛，連年都有洪災、旱災等多種自然災害，但是，總的經濟形勢，兩句話：遇到的困難比預料的大，取得的成績比預料的好。國內生產總值繼續保持8.5%左右增長，應該說增長比較快，效益比較好，活力比較強。存在矛盾和問題是農民增收困難和就業壓力較大，這既是我國現代化建設進程中需要不懈努力解決的長期問題，也是當前必須下大力氣解決的緊迫問題。此外2003年新增貸款為3萬億元，2002年的貸款是1.8萬億元，這種貸款的增長，會增加國內的金融風險，因為咱們整個社會的金融制度還不完善，銀行的內控機制也不健全。國家經濟發展最主要的問題是資源對經濟增長的制約。一方面咱們國家有些原料，如原油、鐵礦砂、有色金屬原料等等，滿足不了國內的需求，基本上要靠進口來解決；另一方面消耗高的、資源浪費、環境污染、粗放式的經營企業到處都是，又是一對矛盾。總之，既要看到經濟發展的好的態勢，但也要看到制約國家經濟發展要研究解決的問題，因此，在十六屆三中全會及經濟工作會上，中央的方針制定的非常明確，重點要堅持以人為本，樹立全面協調、可持續的發展觀，按照穩定政策、適度調整、深化改革、擴大開放、把握全局、解決矛盾、統籌兼顧、協調發展的戰略，作好各項工作。
最後我想說一說：「三農」問題，中央再次地把「三農」問題作為全黨工作的重中之重的問題提出來，顯而易見，十三億人口，八億農民在農村，這么一個大國，主要農產品特別是糧食，必須立足於自力更生，因為我們現在的糧食進口的部分只能是品種的調劑和少量余額的調劑，主要的就要靠我們自己解決十三億人口的吃飯問題，靠誰也是靠不住的，因此說對這個問題頭腦不清醒，工作出現偏差，農業出現反復，不僅會危及國家糧食安全，而且會危及國家的經濟發展的全局。這次中央會上特意強調全黨同志特別是高級幹部，都必須把糧食安全的重要性提高到國家安全的層面上、重要性上來認識。任何時候都不能忽視，必須始終重視農業的基礎地位，始終重視嚴格保護耕地，保護提高糧食綜合生產能力，始終重視糧食生產區及種糧農民的利益，始終重視增加農民特別是種糧農民的收入，這是中央作出的一項非常重大的決策。我想我們農業大學的學生，尤其要對「三農」問題更加關注，希望同學更多的關心這方面的進展情況。
第二部分內容：認清形勢、學會珍惜、早日成才。講了那麼多形勢主要要說明，我們都是社會人，我們都處在這樣一個國際國內環境的背景之下。作為一名大學生，使我想到70-80年代常說的一句話，「胸懷祖國放眼世界」，至今也很貼切。我們如何定位？我們如何面對？如何將自己融進充滿競爭的社會生活中去？我們每一個人都在關心個人的發展，這是最實際的問題，同志們都關心自己的成才，關心自己的走向，大學四年以後，是出國、考研究生還是就業，這些問題最實際了，我想今天就這些實際問題講兩句。在講之前我先講個小故事：有一個年輕人，年輕的時候離家出走，想開創自己的一番事業，到本族的一位長者那裡請求指點，那位長者聽過年輕人敘述之後就隨手寫了三個字，「不要怕」，並說「孩子，人生的秘訣只有六個字，今天告訴你三個字，另外三個字以後再告訴你」。三十年以後，當年的年輕人已經白發雜生，在歸鄉的途中，他又去拜訪那位長者。但是老人家已經去世了，長者的家人拿出一封信告訴他，這是老人家特意留給你的，老人家說有一天你一定會來找他的。年輕人拆開信一看，在一張白紙上寫著三個大字：「不要悔」。老人告訴後人一個道理：人生在世，中年以前「不要怕」，中年以後「不要悔」，整個人生就是這六個字。你們這個年齡是「不要怕」，到我這個年齡就是「不要悔」了。
再給大家提供一些數字，也是跟你們密切相關的。我剛才講了一個是「三農」問題，一個是就業壓力問題，將長期困擾我國，是經濟發展的現實的問題。就業問題，有資料表明2004年高校畢業生將達到280萬，比2003年增長68萬，2002年7月全國待就業的畢業生還有50萬人，2003年7月還有70萬，我說了這么幾個數字什麼意思呢，反映了大學生就業競爭日趨激烈的現狀。用學生自己的話說「已經聞到了就業戰場上的硝煙，剛進大學門就知就業難」。我還給大家提供一個數字，國家有一個「十五」的重點課題，「高等教育規模的擴展與勞動力市場的研究」，它作出的判斷是：今年的大學生在職業的擇業當中，人情、家庭背景和社會關系等因素的影響，已經大大的降低了。但是大學生的擇業之路，卻並未因此變的平坦，「人格缺失」越來越凸顯，成為大學生擇業的障礙。關於就業問題，是方方面面的因素影響的，但就這個研究的課題，它在切入點上，反映到學生的就業當中，跟過去以往相比，很多的人情、後門等方面影響就業的很大的因素，隨著形勢的發展這方面的因素影響也降低了，反而是學生個體的素質和本人的條件，就業單位的選擇，這種成分正在加大，希望引起大家的思考，因為大家都關心自己的成長。大家可能也注意到了包括媒體現在也在大肆宣傳：光明日報的一篇文章《學歷被排在能力之後》，它講的是企業選擇人才的標准。我看其實就是：有學歷、不唯學歷論，偏能力、能力加學歷。很多國外國內知名的公司、大的企業，包括行政事業單位，無一例外地把專業素質、學習成績作為考核人才的一個基準，只是作為一個基準，而把你的學習能力與技術，與本人的人品正直與否，誠信與否，謙虛的品質，待人接物的能力作為最重要的條件。這是一個理智地、實事求是地用人取向。換句話說，現在對人才的要求是更重能力，更重人才的綜合素質。這就是當今社會用人的取向，大家必須要很好的看到這個形勢，也要面對這個形勢。用人單位反饋給我們教育界的，確實應該引起我們高度的重視和深思。談到誠信，插一句，考風考紀的問題，無孔不入，最近「四級」考試，有人找人替考，有人用假身份證。這反映出一個基本的做人的素質要求都作不到，那你還談什麼？什麼也別談。最近國家教育研究所高校中心主任李智仁說：上學和工作是兩碼事，考試成績好在實際工作中不一定表現優秀，在實際工作中名校畢業的畢業生未必都比其他大學的學生綜合素質更高。國外有位教育專家說過：在學習的過程當中更多的是你們的智商在起作用，但是要做一個完整意義的人，當好自己在社會上的角色，更多的是情商在起作用。從中國的大學教育對情商的培養，實事求是地說還是比較欠缺的，而且，這種欠缺尤其在名校的學生之中表現尤為明顯。人格的形成應該成為大學教育的終極產物，這個課題是提給我們學校的、是提給教育界的。作為學生從高中進入到大學，我們的目的是促進年輕人的人格形成，希望大學生在校的時候能夠去直接體悟，並且認真嘗試做到精神成人。我們說一個十八歲的大學生，從生物學、法學的層面上講都是成人了。如果當你面對這樣充滿競爭的多元文化的選擇的時代與形勢時，你到畢業的時候還沒有自己獨立判斷的能力和抉擇承擔力，就不能算做精神成人，也不能算做我們的教育達到了教育的目的。我希望同學們能夠動點心思，你們想想是不是這么回事。在座的各位一二三四年級都有，還有研究生。我想今天講的這些內容對低年級可能會更有些好處，但是不管怎樣，各有各的所思，各有各的所想，一二三四年級和研究生想的都不一樣，個體和個體之間想的也不一樣，但有一點是共同的，你們都在規劃自己未來的發展，這是很對的，一點錯都沒有。今天在座的各位都是我們政治上積極要求進步的同學，爭取加入中國共產黨的，這本身也是在規劃自己，規劃自己的政治生命，這很好，非常重要。學校黨委絕對要給同學這樣高的政治熱情予以充分地肯定，黨的基層組織也要表示熱烈歡迎，也特別希望同學們能夠端正入黨動機。我們經常分析大學生的黨建形勢，發現也仍然有少數同學帶有功利思想，他的出發點，他的終極目的，核心還是為了自己，入黨為了自己能夠套上點政治的光環，讓人信的過。但我還是認為，首先同學們，你要求進步，應該值得充分肯定，有功利沒關系，在組織培養過程當中，不斷地學習、教育、改變。本人都關心自己得發展，一點無可厚非，絕對是對的。來上學幹嘛，不就是求成長、成才，我想最主要的是什麼呢？同志們要多加一點強烈的社會責任感，我想加上這一條，你個人的積極性和社會的責任感結合起來，我想就能夠促使你盡快地成長、成才、精神成人。
你們正是大好時光，我今天看著年輕人真是感慨特別多，時光如梭，過的真快，真是到了「不要悔」的年代了。講了這么多我的意思就是說，同學們現在關心自己，我將來是考研、出國還是就業等等，這些很現實的問題都擺在你們面前。上高中的時候，是一根高考的指揮棒在前面引領著，十年寒窗，挑燈夜戰，好不容易進入了大學殿堂，沒想到還來不及放鬆、慶賀一番，一根就業指揮棒又已經在發揮作用了。很不容易，既羨慕你們也理解你們，到學校以後相當一部分學生，對目前自己所學專業的就業前景，自己適合什麼樣的專業，應該選擇的專業也很茫然。因此回過頭來講：包括我們到大學以後，如何定位，如何規劃你今後的發展。學校也在不斷深化教育教學改革，包括明年我們學校就要按照學院和學科大類招生，學校要為學生創造一個更加寬松的條件，先通過一兩年的公共課、公共基礎課的教學，對你所學的專業先對它有一定的了解，再來確定專業。現在60%的學生都不喜歡自己的專業，想轉專業但也不知道轉什麼專業合適，這種狀況必須要改革。大學生的職業生涯規劃不能等到四年級或三年級下學期再開始，那就晚了。將來就業指導中心的老師都要持證上崗，但是，從某種意義上說不單純是就業指導中心的老師，凡是在校的每一位老師、教職員工都要持證上崗，都要為每一位大學生今後的發展提供咨詢、服務甚至方方面面的工作。在大學階段目標的確立，從某種程度上實際上是人生目標的確立，非常關鍵。英國著名哲學家懷特海說過：在中學階段學生伏案學習，在大學里他需要站起來，向四面觀望。只有站起來，向社會、歷史、未來、生活各個方面展望，才能把握住自己恰當的目標，促進自己全面的發展。真是這樣，我覺得你們從中學到大學那是一個人生很大的轉折。柳青也說過，「人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。」美國著名的心理學家巴爾肯見到一個青年寫的自轉，只有三個標點符號：一個——（破折號），還有一個！（驚嘆號），再一個。（句號），巴爾肯就問他什麼含義，他說，一陣橫沖直闖（——），落個傷心遺憾（！），到頭來只好完蛋（。）。巴爾肯聽後把這三個標點符號修改為一個、（頓號），一個……（省略號），一個？（問號），並解釋說，青年時期是人生的一個小站（、），道路漫長希望無邊（……），君不聞浪子回頭金不換（？）。這個青年在巴爾肯的關懷鼓勵下，終於成了有作為的人。總之，最實際的問題，大學生要想成才就是要最大限度地利用我們大學的過程，大學教育的真正價值對每個人都不同。在大學教育當中你投入什麼就收獲什麼。在大學入學的時候大家的能力可能相差不多，但是到了大學畢業可能就會驚奇地發現彼此能力的差距，可能已經不是幾步之遙。對你們來說我認為這種差距也絕對不是智力上的差距造成的，是非智力因素造成的，是智力以外的包括情緒、情感、意志、品質、道德、責任感、人際關系、興趣愛好、性格等等等等，自己要總結要反思。大學四年對一門學科來說只能算是入門，打一點兒基礎，離校以後還要做艱苦努力，才能有成就。有機會進入大學應該說是一種榮幸，但是任何一種光榮一種待遇應該靠不斷的努力來爭取的，要最大限度地利用這些機會。因此，我想最後給同學們提十條建議：
第一：認識到態度決定一切。學習態度決定你從功課和老師那裡獲得多少東西。你必須抱著積極態度對待學業。明白它對你的人生意義。
第二：記住你的大學成績將伴隨你走向未來。如果你的成績單上全是「及格」，只能說明你並沒有真正努力，請你努力作好一切。
第三：要勇於承擔責任。你或許能找出種種理由來解釋自己對學習興趣不高，不要找借口，學無止境，抓住任何機會學習。要象海面吸水一樣吸取知識。如果你離開大學的時候還跟你進來的時候一模一樣，那你怪不了別人，只能怨你自己，大學是一個變化的過程，但是你得主動促成這些變化，誰也無法保證未來。玉不琢不成器，人不經磨難不成才。
第四：認識到大學生活就是生活本身。這不是你生活的序曲、准備或前奏。你的價值觀，你的興趣以及工作準則，早在大學期間就開始形成了，無論是好是壞，二十歲的你很可能就是六十歲的你，研究證明如果你現在精神愉快，善於自我調節，你老了也會是這樣。
第五：學會提問。有關這一點你的中學老師可能已經講的很清楚，經常提問是提高生活價值的一個重要途徑，沒有問題的生活空洞而沒有意義，思想要活躍。
第六：尊重他人，學會交往。和諧的人際關系是心理健康不可缺少的條件，也是獲得心理健康的重要途徑。其實生活中許多人際沖突都是發生在沒什麼原則的問題的小事情上，本來只要打個招呼，一聲道歉也就沒事了，但是雙方都有強烈的自尊，都不知道如何尊重別人，尊重他人就是尊重自己。人際和諧的「秘方」是樂於與人交往，學會與人交往。
第七：多方徵求意見。良好的建議不會自己找上門來，你得經常找你的導師、朋友談心，懶人只聽一面之辭，而不考慮消息的來源，懶人在作出重大決策前不願聽取多方意見，聰明的人則廣泛的獵取信息。
第八：充分利用資源，早點這樣做。要在畢業後找到一份好工作，光靠好的分數和推薦信是不夠的。你在大學里作過什麼社會工作也很重要，我們有幾十個社團和學生組織，期待著你的加入，盡快把自己溶於大學生活中，時光飛逝，一切不會再來。不要等到大三或大四才開始投入，一個在大學活躍的人，往往在將來的工作和生活中一樣充滿活力，用人單位喜歡活躍和參與性強的學生，作為一個活躍而積極參與的人你決不會泯然眾生。記住：庸庸碌碌的人可能有眾多同學，而跑在前面的人總是少數。
第九：保持樂觀。如果你好學上進，想獲得有價值的東西，如果你想一旦有人要求你干什麼時，你就能勝任，你就不會對大學生活感到頭疼。事實證明樂觀主義者在大學生活里表現更好，分數更高，收獲更多，能較好地應用所學知識，也更容易地對自己的成果表示滿意。
第十：立刻行動。如果你自己身上有些東西連你自己都不喜歡，你缺乏自信，不能合理安排時間，武斷，容易焦慮，不夠開放，沒有自覺性、缺乏領導素質、做事拖拖拉拉，你要馬上採取行動，加以改正。
以上這些建議供你們參考，我想這十條建議不僅適用於大學教育，也可以作為今後的生活信條。講兩個故事作為結束。第一個小故事，有甲乙兩個學生同時報考某教授的博士生，可是教授只招一個學生，於是教授就給他們出了一道題目，兩個學生同時做完了題目，過程一樣精彩，結果也一樣正確，難分伯仲，教授思考了一下選擇了甲。乙很不服氣地找教授問，為什麼沒有選擇乙，教授指著題目作業的時間說，題目是我上周五下午布置的，你們倆一個是上周五下午四點開始做的，你是周一開始做的，那我選擇從周五下午四點開始的甲，因為一個立刻開始行動的人更具競爭力。第二個小故事，1972年新加坡旅遊局給當時的新加坡總理李光耀打了一個報告，大意是說我們新加坡不如埃及有金字塔，不如中國有長城，不如日本有富士山等等，我們除了一年四季直射的陽光，什麼名聖古跡都沒有，要發展旅遊業，實在是巧婦難為無米之炊呀。李光耀看了報告後非常氣憤，他在報告上批了一行字，你想要上帝給我們多少東西？陽光？陽光就夠了！後來，新加坡就利用了一年四季的直射陽光，種花植草，在很短的時間，新加坡已經發展成為世界著名的花園國家，連續多年成了亞洲旅遊收入的第三大國家。講這個是因為在座的很多同學可能也會有不少的抱怨和不滿意，也曾埋怨上帝的不公，會抱怨學校暫時沒有令人滿意的方方面面，假如你們要有幸讀到李光耀那句話的時候，我想你們會不會突然開竅起來呢，醒悟到，原來教室的一對桌椅就是上帝賜給你們的，希望你們學會珍惜，珍惜時間、珍惜青春、珍惜人生。咱們講一個人的一生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已經過去了，一去不復返，今天已經和你在一起，但很快就會過去，明天就要到來，但也會消失。抓緊時間吧，一生只有三天。這是多麼富有哲理的時間觀念（這是美國夏威夷島上學生們上課前的祈禱詞）。
誠懇的希望同學們抓住風華正茂的大好時機，早日成才，早出成果。