我與情演講稿
⑴ 求我與演講演講稿
自食其力，不懂嗎
上學期一偶然機會，參加了院里某社團組織的演講比賽，主題是「優秀是一種習慣」，初賽定於從報名那天的第四天，上網查資料，自己整合修改，然後夜以繼日的朗讀、背誦、反復操練。很快到了比賽日，第一次上台對我來說是難忘的，極其缺乏舞台經驗的我從剛上台就擺脫不了新手的共同問題——緊張。之前在排練時的從容、自信被緊張一掃而光，手不知道放哪，雖然在微笑，臉部肌肉卻是僵硬的，語言不流暢，偶爾還發錯音，口乾舌燥，整個過程簡直就是一種煎熬。等到自己演講完，看看評委們的反應個個不一，有的低頭沉思，有的交頭接耳。我知道自己唯一能做的就是等待，等待死神的宣判或是上帝的眷顧。結果出來了，我晉級了，以入圍決賽者中成績最後一名晉級的。雖然結果有點慘烈，有點悲壯，幸運的是我還活著，而且晉級了。決賽於下周一舉行。
時光荏苒，一個星期的時間很快過去，在這一個星期之內，我翻遍關於演講的圖書文獻，總結出了一套經驗。除此以外，更加強化的熟悉了稿件，真正做到脫稿才可罷休。
決賽如期舉行，謂；功夫不負有心人。一個星期的強化，效果甚是明顯。雖然還擺脫緊張，但卻能游刃有餘，信手拈來，在我身體里長期積累的激情，霸氣，展露無疑。良的表現也讓我一舉奪魁。
良好的開頭是成功的一半，一次小小的成功增添了我不少的自信。看來我註定要在演講這條路走下去了。
經過一個月，校學生會又一演講比賽吸引了我，激情尚存的我毫不猶豫的報了名，主題是「節約從現在開始」。如果說第一次的比賽是我糊里糊塗初次嘗到成功的滋味。那麼這一次是真正讓我體會到了成功的不易，我僅以比第二名多出零點幾分的優勢奪得第一。但我沒有絲毫的興奮。比賽結束後，一位頗有演講資歷的大三學長，給我們的上了一課。我意識到自己還是有那麼多技術上的缺陷。自己激情有餘可別忘了適當的從容，自信由於可別忘了適當的謙虛，演講過程有餘別忘了場下觀眾。。。。。
兩次比賽兩次一等獎，有點小成就。不過我清楚的認識到這並不代表什麼。歷經兩次的比賽，我收獲了不少，演講的技戰術，口頭的表達能力，自信度得到了提升。
這學期毛澤東思想及中國特色社會主義理論體系課在探討收入差距擴大和兩極分化是嗎，要求有興趣的同學做一次演講，很明顯，我不會錯過這次鍛煉的機會。
⑵ 關於我的親情演講稿
親情，是一種奇妙無比的力量；親情是一個永不褪色的話題；親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑……
窗外一聲爆竹響，疑是瀑布從天降；星雨傘狀無衍欄，染的天際五彩亂。
煙花繽紛，在天際中飄飄搖搖，悠悠盪盪，跳著散花舞，跳著雲霓舞。閃著金、紅、黃、桔、褐的五彩舞衣，婀娜多姿的舞著，展現出耀眼的姿態。爆竹的一響，煙花的一閃，如曇花的一現、流星的一瞬，這是一聲絕響，使我震撼，這是一場絕舞，使我迷戀。它們拼著粉身碎骨，悄然的完成了生命歷程，實現了終極的輝煌。望著這令我心醉又心碎的一幕，我的眼睛不覺潮濕了……
夜色又開始了它的朦朧，模糊的山體隱隱約約的閃爍著稀稀疏疏的銀色磷光，獨坐窗前的我，從瞬間的煙花間感受這佳節的含義，從朦朧的夜色中讀取著家和親情的溫馨，從稀疏的銀光里勾勒出故鄉的雪景。異地孤單的我，在佳節來臨時想家、思親的情感，不由得思緒紛繁、心底抽泣、潸然淚下。
想家！想那給我天倫之樂和血濃於水的親情的家，不管我在哪兒，我的心永遠屬於那兒。想我那風雨同舟的愛人，她風風雨雨，長流不止，不爭春榮，卻笑迎秋霜。想我那出類拔萃的女兒，她永遠走不出我的牽掛和關懷。是我生命中永遠的痛，是我一生中最大的驕傲和最甜美的果實。每當這時的我總是心往神馳，總想告訴她們：不管我飛多高、走多遠，我的視線一刻也沒有離開你們。不管我現在身居何處，我的心總是陪伴著你們。我雖不能歸去和你們團聚，但我的心已經飛回你們的身旁。我會用最燦爛的笑容祝願你們成為世界上最幸福的人！
想父母，人世間無奈之事本多，可這般錐心刺骨的無奈，真令我痛徹心肺。每當這個時刻，我就想進入夢鄉，在夢中找尋我天堂里的父母，望著那渴望兒孫繞膝的眼神，想那用天地間最慈祥來包容著兒女的心。我用模糊的語言道出為人子的不忠不孝，用深臨其景來體驗那切膚之痛。
想感受我久違的兄嫂、姐姐的那份摯熱，用感激涕零享受哥嫂熱誠的款待，用百感交集傾聽姐姐心疼的怨聲。這沒齒不忘的手足之誼，即使是普天下的江、河、湖、海也未必能載得下這無盡的親情。滴水無聲，葉落有情。每當我想起我哥、姐在貧窮當中掙扎卻有著泉水般明澈照人的心靈時，我就越發地思念他們。
想祝福我的那些侄兒、孫們，願他們家和體康、諸事順心。面對他們，我總是疚心難言，但我要告訴我的侄兒、孫們，只要有血緣關系的人，他們之間一定存在一份鮮紅的情意，一種血濃於水的親情，不管我走到那裡，你們永遠在我心中。
在漫長的歷史長河中，人的生命都是短暫的。紛紛落下的是漫天飛雪，滾滾而來的是眷念故鄉。遠離故鄉的遊子，聽到爆竹聲，見到煙花舞，總會有深深的感觸，碎心的情愫，產生濃烈的思鄉之情。我行於戶外，置身於銀絲萬縷中，無意拒絕也無法拒絕這思戀的深入，眾多的鄉愁千絲萬縷，將我牢牢地捆縛，我仰頭暢飲這無際的孤獨，讓掛念故土、親人的思緒從孤獨中溪溪流出，變成一份比血更粘稠的牽掛之情。讓我的清淚如珠垂落，不是掉在地上，而是打在心裡，一點點地將我淹沒……
⑶ 人與人之間的情誼演講稿
關於友情演講稿篇
同家今我演講題目：友情
論情詩句漂亮文章閑暇快樂都能代替親密友情俄-著名作家普希金說句朋友曾想友誼誠貴理需要位著名英作家作比喻：蘋我蘋彼交換每蘋;思想我思想彼交換我每兩思想甚至於兩思想足證明友誼使享更歡樂幸福助於排解煩惱憂愁能夠促進我進步
朋友間必須患難相濟經起考驗算真友情友誼珍貴處於：朋友需要候真摯友誼幫助排除煩惱、化解郁悶樹立信克服困難
真摯友誼所嚮往友誼才真摯呢?朋友間真誠平等互幫互諒著共同追求真誠友誼溫床我真誠平等基礎才能夠建立起友誼並保持互幫互諒友誼基本內容狄更斯曾說寬恕種高貴品質種崇高美德句說同聲相應同氣相求錯共同追求精神紐帶與緊緊聯結起
友誼能使與間距離拉近友誼能使彼起行雲流水友誼能我走路留深厚腳櫻輕光輪我身邊輕輕滑留卻雋永痕跡珍貴憶埃
朋友請善待身邊每朋友精神永遠真誠財富
關於友情演講稿篇二
我朋友似本厚重書富內涵,讓百讀厭種想細細品味欣喜沖朋友似處優美風景,直讓我留連、欣賞、贊嘆真誠友誼,首永恆歌
炎炎夏友誼便似杯清新透涼冰紅茶滋潤著乾渴喉嚨秋風瑟瑟友誼隨風落佳葉構金秋節道亮麗風景線 寒冬臘月友誼朵朵迎雪立梅花綻放溫暖著田
魯迅瞿秋白30代白色恐怖籠罩曾結段崇高友誼兩深深交談都深深高尚格淵博識所吸引快志同道合朋友瞿秋白先幾魯迅 家避難共同起評論文章交流問故事體現魯迅瞿秋白兩真摯友誼
再比穿行沙漠兩朋友途兩發激烈爭執其掌另外記響亮耳光掌耳光沒說沙寫：今我朋友我臉打耳光 繼續行走終於發現綠洲兩迫及待跳進水洗澡幸掌耳光深陷泥潭眼看要溺死朋友捨命相救終於脫險救沒說石刻行字：今我朋友救我命 打救問：我打候記沙我救候記石? 另答道：負於我候我記沙風吹都沒恩於我候我記石候都忘記
友誼關互助春風暖流進步力友誼理想土壤花宏偉樂章兩音符沒友誼命樹間濤聲枯萎;靈壤季節變奏荒蕪古往今歌頌友誼詩句李白桃花潭水深千尺及汪倫送我情蘇軾願久千共嬋娟王維勸君更盡杯酒西陽關故王勃海內存知涯若比鄰 ……千古念著受著染演譯著幕幕篇章
巴金曾說友情我像盞明燈照徹我靈魂使我存點點光彩缺乏真朋友即純粹憐孤獨;沒友誼則斯世片荒野---培根
讓我說：認識真!
關於友情演講稿篇三
朋友才算真朋友?問題定都問現我教給家簡單評判標准——間沒聯系再見面依說完陌疏離覺像都沒哪怕都說起覺尷尬朋友朋友
定說我跟我朋友才認識沒久我都沒機我該何判斷底值值我深交呢?非要判斷呢?怕付難收?怕朝背叛傷害?能半途廢友情都值我擁呢?
其實候太容易友情受傷朋友原朋友期望太高朋友意味著沒交別朋友權利意味著能別聊熱火朝意味著事事都要顧慮受看算朋友拒絕要求同意觀點提批評別聊熱火朝暫忘記存哪怕再反權利選擇自選擇熱自熱反要總說自友情弄傷痕累累傷都友情要求高才造結
每都喜歡聽嘴抹蜜比起些擅表達像總要幾朋友聰明看朋友真候定要想想做些說些即使言語傷害友需要幫助候幫助挺身都值信賴朋友要珍惜
遇另種情況朋友已經傷害否應該原諒
雖我教育寬容種美德定要給自設定底線觸碰切都說觸碰要認真考慮間朋友關系底應該繼續結束其實定要費盡思守護份友情想想家都說非要說等於告訴算做任何傷害都接受寬容
久想起傷害覺能原諒完全必原諒定要放要打聽關於切論壞底都跟沒任何關系各走各路需嫉妒更必悔恨
用句概括友情：起歡喜想念想念歡喜
⑷ 我與普通話（演講稿）
我與普通話
朋友們：大家好！
我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一老外竟當了一回我的普通話老師。
那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：「小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！」我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，於是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用「剽（biao）悍」一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小夥子時，一個老外一本正經地糾正道：「不對。不對，小姐，這個詞應該念『剽（piao）悍』，而不是讀『長膘』的那個『膘』的音。」我聽了大吃一驚----這個藍眼睛、高鼻子的老外竟想當我的普通話老師？但我不願掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現在想來，真是慚愧極了。
也許有人會說，一個字說錯了算什麼？那些不會說普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語，每一個中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市----深圳，我們從事的又是窗口行業----旅遊業。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標準的普通話！
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？在這里，我不由得想起了我的家庭。
我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區，他們來到了湖北的一座小山城。可以想像，在那偏遠的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂「普通話」的當醫生的母親，與她的病人，同事的交流是多麼地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最朴實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。於是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以後到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電台----她要讓她的女兒說一口流利的普通話。後來，我姐姐成了師范專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅遊景點的播音員，用一口流利的普通話為特區的旅遊事業貢獻著我的力量。
到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位----它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話！
在中學時，我們曾學過都德寫的《最後一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最後一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
⑸ 我要關於友情與愛情的演講稿
也許愛情是一部憂傷的童話
惟其遙遠與真實
惟其不可觸摸與欠缺
方可成就起璀璨與神聖
放棄一個很愛你的人，並不痛苦
放棄一個你很愛的人，那才痛苦
愛上一個不愛你的人，那是更痛苦
若是有緣，時間、空間都不是距離
若是無緣，終是相聚也無法會意
凡事不必太在意，更不需去強求
就讓一切隨緣吧
逃避，不一定躲得過
面對，不一定最難過
孤獨，不一定不快樂
得到，不一定能長久
失去不一定不再擁有
可能因為某個理由而傷心難過
但，你卻能找個理由讓自己快樂
相愛無非是要快樂
兩個人不能快樂，不如一個人快樂
兩個人痛苦，不如成全一個人快樂
愛，是一種感受，即使痛苦也會覺得幸福
愛，是一種體會，即使心碎也會覺得甜蜜
愛，是一種經歷，即使破碎也會覺得美麗
有些失去是註定的，有些緣分是永遠不會有結果的
愛一個人不一定就能擁有
可，我就是抹不去你在我心中留下的點點滴滴
愛一個人不孤單，想一個人才孤單
靜靜的想念，孤獨的享受
放開天上的雲朵，拋開遺留的誓言
喜歡一個人，失去了，就像丟掉自己心愛的物品
雖然遺憾，但是不會痛
愛一個人，失去了，就會留下一個傷口
永遠都會隱隱的痛
不要因為寂寞而錯愛
不要因為錯愛而寂寞一生
有一種思念叫做沉默
我們之間，我的內心深處
那一份感情，從此不會再提起
或許，只有在難得最遠的時候，
才能把曾經走過的那段日子
看得最真切、最清楚
⑹ 急需演講稿 以『情』為話題
綠葉對根來的情意
一棵小樹苗可以長成自參天大樹，由兩片嫩葉變成滿樹大葉，鬱郁蔥蔥的，透射出勃勃生機的光彩,那是根對綠葉的恩賜，也是綠葉對根的情意！
面對那最無私，最不求回報的恩情，我無從下手，我無從形容。我是您給的，您讓我有了生命，您讓我有了一個家，而您，卻只有了一縷縷雪白的銀發。望著窗外的藍天，我輕輕地把您寫下，又輕輕地把您唱起。
不是有一首歌曲《綠葉對根的情意》嗎？這正是代表我對您的愛。我是嫩綠的小樹葉，而您是無私無畏的根，把養分都輸送給我，把愛都奉獻給我，把生命賜予了我。
仍然清晰記得醫院的病床邊的您，如此的憔悴。可您仍然清晰的叮囑：寒冷的冬天裡，要多穿衣服。囑咐叮嚀的話語，讓我心慚愧，讓我心震顫，讓我心溫暖……心間發出一份份美好的祝福，祝願母親早日康復！
根給葉以無限生機，給葉以青春活力，給葉以無私的關愛……直至將自己的生命無私地奉獻給葉！
當冬天的到來，葉懷著對根的情意，悄然落下。葉感謝跟賜予它的生命，高興的，興奮的，欣然落下。葉也將融入深土，親口對無私奉獻的根說：我愛您，我親愛的母親！
⑺ 求一篇友情與愛情演講稿
朋友
有一種朋友,我想那是一種介乎於愛情與友情之間的感情，你會在偶爾的一時間默默地想念他，想起他時，心裡暖暖的，有一份美好，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，你會想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬於自己的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。
你會因為一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執著，想起他那曾經一起經歷過的風風雨雨。因為有了這樣一個朋友，你會更加珍惜自己的生命，熱愛自己的生活，因為你知道他希望你過的很好，他希望你能好好的照顧自己，再見面時，他希望你能告訴他你很幸福。
那些世俗的觀念，在你的心中，因為他的存在而變的蒼白無力，你只是在心底深處為這個人設置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份美好的回憶，從一開始你就知道，在你們之間不會有什麼愛情，似乎談起愛情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎麼一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。
你們很少聯絡，在這長長的一生中，你門相聚的時光也許只有幾萬分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已是人非物亦非了，你仍然會那樣深刻的記著這樣一個人，這已經足夠了。
生活有時候平靜的會像一口枯井，也許你也會掉進這口枯井裡去，也許你沒有什麼天荒地老、海枯石爛的愛情，也許華發早生、滿鬢蒼白，但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會忘記了。
你很感激在這個世界上，有這樣的一個人，他不在你的身邊，他也並沒有為你做些什麼，你卻希望，他會過的很好，長命百歲，子孫滿堂，幸福安康……
你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，有這樣的一個朋友，值得你去祝福，去思念……
友情是一首淡淡的茶。哲人說 ：真正的友誼是心與心的互通互聯，是設身處地的理解，是兩廂情願的分享。從小在外地讀書，友請對於我便有了更深刻的含義。還記得十八歲生日那天同學為我舉行的那個生日宴會，那真是一個驚喜啊1當十八根明晃晃的蠟燭照亮了十幾張青春的面龐，當我被祝福的話語包圍著，我的心好像沐浴在友情的柔波里，是那樣坦然，那樣澄澈。我悄悄地許下心願：願我們都幸福吧，友情讓我們幸福吧！而我對友情的感悟是在伯牙和子期的故事中升華的。俞伯牙善鼓，鍾子期善聽，伯牙為子期摔碎了七弦琴，只為酬知己。其實人的一生不是就要找到一個值得為他摔碎七弦琴的人嗎？否則真的是虛度了！一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友一生一起走。
⑻ 「我與語文」演講稿
我原本生活在一個幸福的五口之家，但由於家庭的原因，父母在我很小的時候就離開了我，這使我的性格變得很孤僻，然而我卻有一個很好的朋友——「語文」
「語文」十分友善，在她的幫助下，我的語文成績突飛猛進。她總是默默地聽我傾訴，還把我帶到她的好朋友「書」的家中做客，那裡有好多好多的小朋友，他們十分熱情，我們一起做游戲、唱歌、講笑話……我十分開心，便三天兩頭地到「書」的客中串門，由於我的沉迷，其它幾科的成績越來越差。「語文」對我說：「你已經患上了嚴重的『偏科症』，再這樣下去你會無葯可救的。你只有敞開心扉廣泛交『友』，你的病才會好。」
來到初中後，我便聽「語文」的話嘗試著去交朋友，我先後交到了「數學」、「英語」、「政治」幾個好朋友，他們對我很好，在和他們相處交流中，我的各科成績有所進步，「語文」知道後十分高興，還用《鋼鐵是怎樣煉成的》鼓勵我繼續努力，我便繼續學習其它學科。「數學」總是出一些很有趣的難題讓我解，我總是鑽研得津津有味，我就越來越喜歡和他一起玩。英語老師說：「英語是世界通用語言，學好它將來一定能找到一份好工作。」老師還告訴我們：有一個高中生英語考了滿分，其它學科考得不是很好，卻被名牌大學錄取了，這加大了我對英語的興趣，使我和英語的關系日益密切……
然而，我和「語文」的關系卻疏遠了，語文成績也有所下降，初一期末考試只得了101分，我卻沒有當回事兒，心想只要達到優秀就可以了嘛！可大難卻降臨了，初二期中考試，語文只得了92分，數學也因一個10分題目意思理解錯誤而做錯了，俗話說得好「賽翁失馬——焉知非福」，這讓我意識到了自己的錯誤，意識到了語文的重要性——語文不但是一項重要的學科——學好語文是學好其它學科的基礎，而且語文無處不在，它讓我們的生活更加精彩，細想起來，上初中後，我很少看小說，笑話書了，每天沉迷於題海，笑容都少了許多。我就打算與「語文」重歸於好，便對她說：「曾經有一個好朋友在我身邊，我去函 知道珍惜。如果老天再給我一次機會，我一定會好好珍惜。」「語文」用《愛的教育》告訴我她原諒我了，當然我也沒有忘記他們——「數學」、「英語」……我的偏科症「痊癒了。瞧，我多健康呀！
朋友們，學習語文吧！它會讓你的身體更加健壯，你的心靈更加充實，你的生活更加精彩！
⑼ 我生命最溫暖的情感演講稿
今天，我演講的題目是：讓溫暖輕舞飛揚！
掐指算算，我在這個學校工作已經整整十年了。可是今天，面對這樣的一張演講台，我的心裡卻有幾分愧疚，因為和在座的各位優秀的校長相比，我走上副校長崗位，才三個年頭。三年，和孩子們相伴的每一個日日夜夜，三年，和老師們相處的時時刻刻，我都在真實的生活與思索著，正是這一千多個日子，我漸漸明白，作為一名學校基層管理者，我更要關注他人，用心去貼近他們，用心去溫暖每一位老師。
照片上的這群年輕人，是我們學校參加青藍工程的年輕教師，整整二十位，平均年齡卻不到二十四歲。他們朝氣蓬勃，他們充滿激情，他們勇於創新，當然，他們仍顯稚嫩，他們也曾在困難面前退卻，也曾在失敗面前流淚，他們渴望理解、溫暖與感動……而今天，我要和大家分享的，就是我和他們之間的故事。
這個笑得一臉燦爛的女孩叫T，是一位數學老師，同時，她還是一名班主任。記得一年前，剛畢業的她，在挑戰與壓力下，欣然接手了一個二年級班，可是激情與努力並沒有帶給她成功與喜悅，繁重的教學工作，以及瑣碎、有點無序的班級管理工作，讓她立刻變得沮喪與無奈。看著她那一度不知所措的眼神，看著她每天在教室里的聲嘶力竭，我心疼了，猶記得，剛剛走上工作崗位上的我也是這樣，那時的我，是多麼渴望來自大家的幫助和鼓勵啊。
於是，我悄悄地走近了她。平日里，我親切地把她稱作我的妹妹，我把自己也曾遇到類似班級管理的苦惱告訴她，我把我成長路上的小故事說給她聽，我給她借閱一本本班級管理書籍，我聽她說孩子們的故事，我和她一起為幫助某個調皮孩子改正壞習慣可以簡訊聊天到深夜。慢慢地，隨著我們關系的遞進，我似乎成了她最值得依賴的好姐姐，慢慢地，我發現她處理班級問題越來越得心應手了，她和孩子們的心也越來越貼近了。
去年的冬天顯得特別的冷，她的手腫得老高，由於乾燥，手指間還裂開了許多口子，透出紅紅的血絲。那天，我經過他們班的時候，我竟發現，她接過一個孩子手中的抹布，沒有一絲猶豫就伸進冰冷的水裡撮洗著，然後將略帶體溫的抹布輕輕遞到孩子手裡，那個孩子轉身一個甜甜的微笑留下，鄧老師愛憐地望著孩子的背影，她也笑了，卻忍不住將自己的雙手放在嘴前，使勁地哈氣。看著這一幕，我明白了，原來她的手……我竟雙眼模糊了，不知道是心疼、是感動、還是欣慰，T老師將手伸進冷水的那一瞬間，深深地定格在我的腦海中，一直揮之不去。我們的老師把自己的愛無私的給予了我們的孩子們，作為我們基層的管理者，能不好好的關心、照顧好我們的老師們嗎？於是，那年冬天的期末考試，我給所有的監考老師送上一杯熱乎乎的茶；於是，我在學校特別開辟了老師幫助信箱，盡我和學校所能來幫助每一位需要幫助的老師。於是，在學校首屆班主任節上，我們評選和表彰了一批優秀班主任；設立了專門的獎勵基金，用以獎勵工作最出色和最有進步的年輕班主任，並為他們寫上了我的頒獎詞。在表彰會現場，我深情地讀著：「她曾經哭過，曾經沮喪過，可她愛每一個孩子，她真心付出。不是嗎？冬天，她的手總會凍得裂開，可是，一到孩子們做衛生時，她總會毫不猶豫地把手伸進水裡，那是因為她擔心凍著了她的學生。」顯然，T老師沒有想到我會關注到這樣的一些細節，那一刻，在接過我手中榮譽證書的那一刻，她也哭了，但我知道淚水中除了感動，更多的是快樂，是溫暖，是一種被認同的快樂，是一種被關注、被理解的溫暖。而這種溫暖化作一股力量，讓鄧老師，讓每一位年輕老師快速地成長起來，現在，T老師所帶的班級已成為學校乃至天心區最優秀的班級之一，其他年輕老師也一次次帶給我新的驚喜，看著她們一次次欣喜地領回獎牌，我心裡也甜甜的。
在與學校老師們一起生活的日子裡，我深深地感受到，教師的工作事無巨細，每天有多少溫暖而不為人知的故事發生著，我應該讓大家一起來分享這些，於是，就有了學校年輕教師故事展，專門展出他們在教育教學中感動學生、感動家長，或者被學生感動的故事。他們有的用文字記載，有的用書信表達，有的用圖片展示，還有的用照片定格。我們在每一個展區駐足、感動、流淚：年輕的G老師為了讓一個失去母親的孩子能像別的孩子那樣牽著媽媽的手上學，總是准時地守侯在他們相約的地方，風雨無阻；W、E兩位年輕的小姑娘，為了籌備藝術節活動，竟連續熬夜一個星期，用皺紋紙搓好了四千多根繩子，四千多根啊，足足裝了好幾個箱子。更有Q老師一直給一個母親得精神病的智障孩子准備美術用具，無論Q老師教他多少遍，至今他仍親切地稱呼這個美術老師為美麗老師！還有汪老師、楊老師、李老師……多少感人的故事啊！就是這樣的一個活動，年輕得還如孩子般的老師們可曾想到，自己在孩子心中，已和母親畫上了等號。可曾想到，在孩子們幼小的心靈里，自己竟是如此的重要與美麗！可曾想到，這樣累並快樂著的生活就是對他們精神上的一種回報！而作為我，從未曾想到，這個小小的舉措竟讓這些年輕的老師們懂得什麼是責任，什麼是愛，什麼是幸福，什麼是事業。一次次，聽著她們親切地稱呼我為「知心大姐」，我心裡是多麼知足啊！
細細回憶，誰說那一次次細心的關注他們不曾感覺到，誰說我們那一回回直達深夜的長談他們不曾感悟過；誰說那一個個我為他們精心策劃的活動他們不曾觸動過、啟迪過，收獲過，是啊，也許我所傳遞給他們的不僅僅是這些，更是力量，是幸福，是溫暖。於是在學校年輕教師中我推動實施了更為全面的培訓措施,那就是我們學校的「青藍工程」。以師徒結對為紐帶，以「年輕教師論壇」為陣地，加速著這支隊伍的成長與壯大。幾年來，他們在學校溫暖的集體里快速地成長著，而我也感受到了前所未有的溫暖，這種溫暖正在不斷地傳遞著，飛揚著。
是啊，對年輕的校長來說，有多少人能夠和這樣一群可愛的優秀的年輕教師一起去實現夢想？有多少人能夠不斷地接受溫暖的每一次飛揚，又有多少人能夠在日復一日的工作中不斷得到直達心靈的感動和勇敢前行的動力呢？讓我沾沾自喜的是，我就是這樣一個幸運的人。因此，單身時我以校為家，成家後的我仍快樂地以校為家！我每每慶幸，能和這么多姐妹一起快樂地工作、生活是多麼愜意的事，我只需付出那麼微不足道的一點點，但這些老師們給予我的卻是一整片光明和溫暖。盡管只是學校一名基層管理者，但這是我所熱愛的，因為，我有那麼多附小老師和我一起付出、一直地付出！
今年的春天，陽光經歷了嚴冬的層層考驗，終於露出了笑臉。你瞧，此時此刻，陽光正照耀在你我的臉上，溫暖正播撒在我們彼此的心間，那麼，就讓我們心存感動，心存關愛，讓溫暖始終在我們耕耘的熱土上輕舞飛揚，輕舞飛揚！謝謝！