防止早戀演講稿

『壹』 急搜 演講稿：我們不早戀

早戀，一個被許多家長和老師所頭痛的問題，而一些年輕，年少輕狂的少年，總是不以為意。他們總認為自己有戀愛的權利，青春的叛逆讓他們不顧一切的在一起，但往往結局大多數都以失敗結束，這告訴我們早戀是沒有結果的。什麼是早戀？早戀的含義到底是什麼？僅僅就是不夠年齡的孩子戀愛了嗎？不，不是這樣的。在我們的身邊總會有這樣的一些故事，一個例子，一位高中的男生和女生戀愛了，不顧家長和老師的反對毅然在了一起，並且不久後女生懷孕了，男孩和女孩決定私奔，他們各自在家裡拿了錢，偷偷離開了。之後他們到了另一個城市，女孩剩下了孩子，但是問題也全部隨之而來，他們的錢快用完了，他們只不過是兩個高中生，學業還沒有完，他們甚至養不起自己，怎麼去撫養自己的孩子，孩子在這時是這樣的無辜，男孩沒有辦法去偷了錢，被警察抓走了，而女孩最終也被父母接回了家，他們最終還是沒有在一起，而那個小生命，也早早的沒有了父親。到了這里，不知道大家是否知道了早戀的含義？早戀並不是因年齡不夠在一起就是談戀愛，那太膚淺了。早戀是你沒有權利去戀愛，你還沒有承擔的起戀愛的責任。小孩子沒有生活來源，他們靠什麼在一起呢？他們在一起又怎麼會幸福呢？如果你擔當的起對對方和將來家庭的重擔和足夠的社會經驗，即使你是初中生高中生，那就不是早戀，但是這種可能的幾率又有多大呢？即使你是20，30歲的成人，你負擔不起家庭的重擔和責任，那也是早戀。早戀只會給人帶來更多的負擔，利大於弊。我們現在只能努力的學習，把好感藏在心中，將來你有能力承擔的時候再去向對方表達。那樣你們將來的生活才能更加美滿幸福。早戀是禁果，明知道不能嘗，就不要去嘗，不要吃完之後，再去後悔。
我們對自己負責！我們不早戀！

『貳』 求一篇支持高中生早戀的演講稿，或者不反對早戀，寫早戀利處的，字數1000以上，謝謝

何謂「早戀」 。我們先來看一下何謂「早戀」？所謂「早戀」 ，顧名思義就 是過早的戀愛。中學生談戀愛屬於早戀，主要原因是因其經濟、生活尚未獨立。 愛情並不象我們有些同學想的那樣不食人間煙火，是「空中樓閣」 ，它需要經濟 上獨立， 生活上自立而且有能力承擔責任，而承擔愛情的責任對我們中學生來說 還為時過早。 再者就是一個人其人生每個階段都有其主要任務，中學階段的我們 主要任務就是充實自己， 為自己下一個人生階段打好基礎。 而戀愛是結婚的准備， 是我們在經濟和生活都獨立後的人生任務。飯要一口一口的吃，同樣人生也要一 步一步的走， 你們說是嗎？如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來，那麼我們便 永遠無法欣賞它熟透後的醉人的清香。 有人說，早戀是一朵不結果實的花，不僅如此，早戀還對中學生的學習和生活造 成了很大影響，認清早戀的危害，時刻敲響警鍾，對於青少年防微杜漸，避免產 生不當的戀情是很有幫助的。 早戀，就像一把塑料花，雖然色彩繽紛，但是，沒有生命力。生命要有意義，真 愛必須等待。 人，只有經得起誘惑和等待，才能成就一番事業。在春天就要忙春天的事，哪有 種子在春天就會開花結果，還不是要等到秋天？ 現在的我們，給不起任何承諾，希望同學們深刻認清早戀的危害，本著對自己一 生負責的態度，本著愛護自己和他人的宗旨，遠離早戀，剋制情感，成就自己和 他人的幸福。 如果你真的想讓對方長久的幸福，就要從現在開始努力學習，增長知識和才幹， 為將來能夠撐起一個家打下堅實的基礎。 既然我們在春天， 就不要去做秋天的事。 所以，在這里，我發出倡議：讓我們努力學習，努力實現心中的理想吧！這個火 樣的青春，我們不早戀。 要切記： 「早戀，是一枚包著糖衣的苦果！ 」 。 所以,我要告訴大家:珍惜時光,拒絕早戀!

『叄』 如何正確對待早戀問題演講稿

鼓勵孩抄子坦率地與家長襲溝通
早戀問題之所以不好解決，主要是因為不能夠與孩子及時的進行溝通，家長要努力把家庭營造出一種輕松和諧的氛圍，讓孩子可以放心的與家長進行交流，能夠及時的了解孩子的情感狀況，自然就可以很好的解決早戀問題。

『肆』 跪求...早戀利與癖演講稿

青春期的引導不正確，沒有感興趣的事情，或者在懵懵懂懂的時期對待一些不知道而且大人都去禁止的事情有些叛逆和好奇的心裡去追逐，再加上現在網路的普及，更加大了孩子們的好奇的心。
正確的引導積極的興趣和對待青春期的理解和性的解釋以及了解就會好些了。現在的90後i 。。。
感興趣就學不感興趣就去學個專業，今早的踏入社會不比高學歷好。學歷再高有用？現在調查有45%的博士工資在3000-6000之間，專業學校畢業的有60%工資在6000-12000之間，想好孩子要學習為了什麼不要盲目的去學習，耽誤了時間也耽誤精力。而且越學越不會的惡性循環，現在有80%的大學生在畢業半年內找不到工作在家「啃老族」，有10的畢業生工資在1500-3000之間。自己想想把。為了孩子的以後不是不上大學就沒出息。
至於你說的早戀。「堵不如疏」孩子喜歡的對方你要及時的了解，不要越阻攔孩子的偏見就越大，像我們過來的當初不懂，現在懂了也晚了。 只要孩子別到開房的地步還是可以接受的。如果把孩子的早戀變成「你們一起好好學習，如果考上同一個高中家裡就允許你們交往」等到高中再說「如果等你們考上同一個大學家裡就支持你們」這樣來說會更好。
希望能幫到你。。。。這是我的觀點。至於採納否就看你的了，有不懂的再交流

『伍』 防止早戀演講稿

防止早戀的演講稿
最少也要三千字吧
估計不太好完成
建議網上搜集一些素材
讓後自己整理一下
主要是早戀的危害要寫出來

『陸』 關於早戀的演講稿

一位上初三的女生在考試中，竟然出現數學、化學和外語三門功課不及格，這可真把家長和老師急壞了。經過向其他同學了解情況發現，原來功課一向很好的她和班上的一個男生談上了戀愛。
在對待早戀的問題上，不同人的態度差異非常大。
有的人認為這有傷風化，甚至認為與流氓行為無異，必須加以懲治；也有的人覺得早戀雖不是什麼大不了的問題，但極容易影響青少年的學習，對個人前途不利，因此應當制止；還有人認為，早戀是青少年男女之間純真感情的體現，不僅不應粗暴干涉，而且應保護這種感情，只要適當加以引導即可。而早戀中的少男少女則認為，戀愛是自己的個人自由，是自己心中一片聖土，別人無權踐踏。
青春期中的少年，正處在人一生中最重要的階段。他們無論在生理方面，還是在心理方面，都在迅速發展和劇烈變化。身材越來越高大，內臟器官變得越來越成熟。與此同時，知識越來越豐富，認識活動由具體思維向抽象思維過渡，開始對外部世界形成總體的看法和認識。由於體內荷爾蒙的分泌發生了變化，性器官的發育開始萌動，對異性開始產生興趣。他們開始有了自己是一個成人的感覺，再加上大眾媒體的影響，因此在這一期間他們出現早戀行為並不奇怪。
問題在於，這一時期的戀愛是不成熟的。之所以這樣說，基於以下幾個理由：
1．青春期的少年身體正趨於成熟，但還沒有真正成熟。在這一時期，雖然身高體重增加很快，甚至與成人相差無幾，第二性徵也已經開始出現，但在身體機能上，仍然與成人有著不小的差別。以肌肉系統為例，少年的單位體重肌肉要小於成年人，肌肉中的水分相對較多，而蛋白質、脂肪、無機鹽相對較少，因此，少年肌肉運動在力量上和靈巧性方面均比成人遜色。至於呼吸系統，少年的呼吸系統組織比較嬌嫩，血管淋巴較為豐富，粘膜容易受損，鼻腔相對短小，容易傷風而發生鼻炎。此外，少年的神經系統、內分泌系統、生殖系統等等都與成人有重要區別，都還沒有達到成熟的程度。
2．少年在心理方面遠遠沒有達到成熟。與少年的身體相比，他們的心理發展顯得落後而不均衡。例如，他們的身高與自己的父母可能差不多，甚至可能超過父母，但他們在心理成熟度方面與父母相差很遠。他們的心理發展也不平衡。例如，他們可能剛剛在學校與同學就某個政治或哲學問題進行過一番爭論，顯得很理智；可回到家中，卻馬上因為與弟妹爭吃甜點心而大吵大鬧，顯得很幼稚。又例如，他們對異性有興趣，但碰到異性朋友卻臉紅手抖，說不出話，缺乏基本的社交經驗與技巧，不知如何是好。
3.少年由於缺乏知識和社會閱歷，看問題容易犯幼稚、偏激的錯誤，行動上易於沖動。少年從小到大，所處的生活環境較為單一，所接觸的人和事都比較少，對社會的復雜性缺乏切身的體驗。人獲得知識的途徑有兩條，一是間接經驗，二是直接經驗。所謂間接經驗指的是並非自己親自體驗，而是通過其它間接的渠道（例如通過書本而得到的知識；直接經驗是指個人由親身經歷而獲得的知識。雖然同樣的知識既可由間接經驗得到，又可以由直接經驗得到，但由於獲得知識的途徑不同，知識的鞏固程度、對知識的理解程度卻有極大的不同。通過直接經驗獲得的知識較之由間接途徑得到的知識更為鞏固，理解更為全面。這就是所謂的「紙上得來終覺淺」。少年由於年齡小，親身經歷過的事情必然很有限，平時在學校里所學習、接觸的盡是書本知識，雖然他們的接觸面不一定窄，但較之成人，他們對社會、人生的認識必定是膚淺的，這就導致了他們對社會上人和事的看法往往片面、幼稚。因此少年人對婚戀的理解與其本來的意義相比，有很大的差距。少年人常常分不清友誼和愛情，經常錯把友誼當成愛情。少年人一般都孤立地理解愛情，認為愛情就是愛情，殊不知真正的愛情必然是和婚姻聯系在一起的，真正的愛情必然以婚姻為目標，而一旦涉及到婚姻，就不僅僅是男女兩個人之間的事了。當然，少年人的幼稚不是一成不變的，隨著年齡的增長，他們漸漸地變得成熟起來，看問題的角度、方式與以前相比，可能會發生很大的變化，他們極可能對以前自己所作出的選擇感到懊悔，可是由於條件的種種限制，他們再想改變自己以前的錯誤有的時候卻不能實現了。這是因為就目前的社會現實來看，婚姻畢竟不是完全建立在個人感情上，它還受許多其它社會因素的影響，這時，個人就不得不吞下自己釀下的苦酒。這就應驗了「早熟的果子不甜」這句話

『柒』 認真學習杜絕早戀演講稿

早戀危害中學生的身心健康。早戀加劇青少年情緒不穩定性，易引發消化道版疾病、低權血糖症狀等疾患外，變得更加敏感和耽於幻想，容易陷入苦悶焦慮的狀態，行為自律自控力進一步下降。個別青少年抑制不住沖動而與異性朋友發生性關系，危害更是嚴重。 2、早戀對中學生的學習干擾極大。多數早戀少年都是沿著"感情直線上升，成績直線下降"的軌跡運動的。 3、因為早戀帶來的身心壓力對於涉世不深、意志薄弱、情感易於沖動的青少年本來就是一種"超負荷"運載，易引發流氓

『捌』 禁止早戀打架演講稿

等到雙方心情平靜下來再和解就很容易吧.!.聽聽我的意見吧,多看看書聽聽歌..或者練習練習書法,應該可以輕松很多吧~努力就對了~~

『玖』 如何正確對待早戀 ( 寫成演講稿)

教育

『拾』 《拒絕早戀，健康成長》演講稿

公園里的學生情侶摟摟抱抱。
暑假的一天下午，寶安湖濱路上，一對10多歲的小情侶相互摟著坐在石凳上有說有笑。
暑假裡，在街頭、公園、圖書室、甚至公車上人們常能看見一對對「小情侶」在眾目睽睽之下，手拉著手、低頭私語、甚至擁抱的景象。
在寶安，如今學生早戀現象已經成為值得關注的一個問題。

男友「背叛」考試失利

今年高考成績公布後，莎莎只考了500多分，全然沒有「金榜提名」時的喜悅，作為寶安一高中尖子班的學生，她本可以考得更好，但由於高考前男朋友的「背叛」，她傷心欲絕，最終高考失利了。
同學、老師們都說莎莎是個性格開朗、漂亮清秀的女孩。2002年她以優異的成績考上寶安一所高中，在對大學生活充滿憧憬的時候，她發現班裡一個長得很帥的男孩時常牽引著自己的視線。後來，他們成為好朋友，放學後時常一起吃飯，夕陽下在操場上慢悠悠散步聊天，這時莎莎覺得很幸福，不久他們就確定了男女朋友關系。男孩的成績在班裡也很出色，父母對他寄予了厚望，考上重點大學便成了他們的共同目標，他們互相承諾相約在大學校園里。

一轉眼便到了高三，高考一天天臨近，莎莎和男孩經常課後一起學習，日子過得疲憊而充實，然而就在離高考只有一個月的時候，男孩突然對莎莎說：「我們分手吧！我已經喜歡上另一個女孩了。」「這怎麼可能？怎麼說分就分？」莎莎一下愣住了，她的責問和哀求並沒有挽回男孩的心，從此莎莎陷入了「失戀」的痛苦中難以自拔，當得知男孩「移情」的女孩也是同班同學時，她就經常拿自己和她相比，「我那裡比她差？」莎莎覺得自己被人拋棄是最不幸的，在同學面前也覺得沒有面子。整天無心顧及學習。

這些天莎莎老是在想，如果自己不談男朋友的話，高考可能會是另一種結果