沖刺演講稿

⑴ 關於會考沖刺的演講稿，來鼓勵同學

各位朋友們：
看到你們正在為前途而奮戰我感到很高興；看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節。當時的我成績似乎優異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎麼幸災樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我願意犧牲我自己。
聞聽中考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。
於是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發現此小子經受了應有的考驗和心靈折磨，願意加倍地給我幸福以補償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎？這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自己很有信心，不僅在中考中會發揮出色，更能在人生的舞台中揮灑自如。
害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點。
各位，你們認識自己嗎？你也許會回答我說：「我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話。」
你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認識你自己嗎？而不是別人認識你嗎？記得瞎子摸象的嗎？沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那麼你到底是個怎麼樣的人呢？
你認為你是個很優秀的人那你就會成為一個很優秀的人。
你就是你認為的人。美國科學家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年後好班的學生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區別的啊。
只是他們進入好班後在別人的信任下，他認為他就是個好學生於是就成為好學生了；而進入差班的學生進入差班後在別人的嘆氣聲中認為自己是個差生於是就成為他認為的差生了。
如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學生了，我為你高興；假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰自己，正確地認識自己。
於是你現在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你願意重新認識你自己，那麼你就會成為真正的你。
成績好的同學你可以繼續你的自我認定，你很幸運；成績目前一般的同學，你可以重新認識你自己，要知道現在的你才是真正的你；成績表面上不行的同學，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。
優秀與否首先是一種自我選擇。
你們願意選擇優秀吧，為你們優秀的選擇鼓掌。
如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言：真作假時真亦假；假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己，想像會成為現實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間，科學家研究一個人習慣的養成同樣也需要21天的時間。

⑵ 高考百日沖刺演講稿

高三學生代表在2017年高考百日沖刺誓師大會上的發言材料?_dsign=6e133abb請參考，望採納

⑶ 初三沖刺演講稿

揚起青春的風帆
朋友，知道嗎？帆只有在挺起胸膛的時候，才顯得有力量。是的，青春也正像一葉風帆，只有乘風破浪，勇往直前，才能洋溢五金的活力。
歲月的年輪總是載著我們永不停歇的奔向遠方。於是，你我便從一個咿呀學語的娃娃，邁進了青春的大門；於是，不得已離開了媽媽的懷抱，載著爸爸的叮嚀，匆匆起程。似乎一切還沒來得及回味，那張薄薄的身份證就雪糕了我們長大。是的，長大的孩子就應該獨立了，長大的孩子就應該到社會闖盪了！朋友，一起出發吧，何必再留戀那夜夜伴隨入夢的布娃娃呢！她只屬於我們的同年。而今天，我們成了青年。青年，屬於我們的是一葉遠航的風帆。來，上船吧，勇敢地在人生的長河中開始一場搏擊！
我們還年輕，我們的確經驗不多，閱歷不深，步子邁的不穩，免不了受到挫折。可是，這又何必害怕呢。正因為我們年輕，我們有時間去迎接失敗，更有力量和信心去戰勝失敗。槳斷了，沒什麼；船翻了，大不了重新起航，只要那野青春之帆永遠張揚，信念就不會消失，艱險就不足畏懼。途中的風浪，不要埋怨，它往往能磨練人的意志，把你造就成才。翻開歷史畫卷看看古今中外，哪位偉人年輕時不飽經風霜？司馬遷，身受酷刑，毫無懼色，堅持寫出了《史記》，被後人譽為「史家之絕唱」；高爾基，飽嘗人間苦難，當學徒，做童工，賣苦力，仍勤奮自學，被世人公認為世界著名大文豪；華羅庚，家境貧寒，在牆角用馬糞紙計算研究，成為舉世聞名的大數學家；貝多芬，兩耳俱聾，卻沒有喪失信心，「緊緊扼住命運的喉嚨」，譜寫出氣勢磅礴的《英雄》《命運》交響曲；張海迪，高位癱瘓，奮發學習，成為青年的一代楷模。
「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」那麼，朋友，你又何必為一時的陰暗，失去對光明的渴望？你又何必為征程中的風浪而畏縮不前呢？
風大浪狂的時候，青春之帆要敢於沖破重重險阻；風平浪靜的時候，要要毫不懈怠。有句俗話：「逆水行舟，不進則退。」隨波逐流，只能喪失自我；好好掌舵，奮力拚搏，才能到達理想的彼岸。王安石筆下的方仲永，少時聰穎過人，卻終應不思進取，「泯然眾人矣」。一時的成功的確可賀，但欣喜之餘剛要看到的是前方的暗礁，沾沾自喜，往往功虧一簣。朋友，如果你摔到的話，那麼，站起來，摔摔頭發，昂起那的頭顱，重新起航！如果你一帆風順的話，那麼，提高警惕，拿出百倍的勇氣迎接未來征途中的險風惡浪。同學們，揚起青春的風帆吧，年輕給於你勇氣，信心賦予你力量，記住：
帆，只有在挺起胸膛的時候，才能遠航！

⑷ 高考沖刺演講稿

為了實現自己的人生理想，

在高考沖刺的一百天里，我宣誓：

充滿自信，鬥志昂揚；

全力以赴，竭力向上；

勤學巧練，保質保量；

惜時如金，效率至上；

永不言棄，互學互幫；

超越自我，勇創輝煌！

百日沖刺，一切從零開始！我們定會無所畏懼，挑戰極限！

百日沖刺，一切精益求精！我們定會大膽心細，鬥志昂揚！

百日沖刺，誓與時間賽跑！我們定會惜時如金，發奮圖強！

百日沖刺，六月翱翔，我奮斗，我自信，我成功，我輝煌！

我宣誓：

我要以頑強的意志，必勝的信心，全部的精力，在距高考一百天里，腳踏實地，認真思考，用勤奮作舟，以刻苦為槳，乘長風，破巨浪，為了美好的理想，不畏艱難，勇於拼搏。奮斗一百天，讓汗水哺育不凡；奮斗一百天，憑ji情實現夢想；奮斗一百天，靠實力鑄就輝煌。

歷史銘記，我的2011

我是高三（18）班學生，面對高考沖刺的最後一百天，我以青春的名義鄭重宣誓：在老師的帶領下，以最飽滿的熱情、最昂揚的鬥志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，堅決做到：腳踏實地，爭分奪秒，平和心態，全力以赴，2011高考，我必輝煌！

勵志改變命運，奮鬥成就夢想。在這庄嚴神聖的時刻，理科19班全體同學謹以青春的名義鄭重宣誓：

肩負使命，承載重託。

壯懷激越，勤專精博。

馴行孝謹，溫良恭遜。

蟾宮折桂，卓冠群倫。

——我行，我能，我必成功！

站在離高考僅剩100天的沖刺線前，我以人生的名義庄嚴承諾：

堅定信念，腳踏實地；

勤勉奮進，只爭朝夕；

堅持不懈，矢志不渝；

沖刺百天，拒絕遺憾；

奮斗百日，無悔一生；

壹零高考，我定成功！

學習學習，贏在學習。

努力努力，竭盡全力。

戰斗戰斗，頑強戰斗。

進步進步，永不止步。

成功成功，我能成功。
為了祖國的振興，為了民族的富強，為了父母的期望，為了自己的理想，我們高三（22）班全體同學鄭重宣誓：

從現在起——

我們舉萬丈豪情，

我們傾熱血滿腔。

我們拼分分秒秒，

我們凝全部力量。

我們要：

一百天精誠團結，

一百天奮發圖強。

一百天卧薪嘗膽，

一百天避短揚長。

一百天永不放棄，

一百天百煉成鋼。

加強紀律性，學習無不勝

減去浮躁氣，成績才優異

乘勢抓機遇，內外齊發力

除掉壞習慣，擺脫虛夢幻

增強實效性，潛力用到頂

少下無用功，高效滿過程

積累多方力，泰山也可移

消滅易錯題，得分不停息

我是高三學子

是父母殷切的期望，是自己命運的主宰

今天我以青春的名義宣誓：

一百天，戰場演習，我決不退縮！

一百天，考場揮毫，我定能勝利！

一百天，讓七彩的夢蘸著六月的雨奮飛翅膀！

一百天，讓雄心與智慧在六月里閃光！

一百天我要拼搏，用汗水澆灌我理想的花蕾。

一百天，我要高歌，用行動兌現我青春的諾言！

我要成功。

在這神聖的時刻，在這庄嚴的殿堂，我用青春的名義宣誓：嚴格自律，惜時如金，信心百倍，鬥志昂揚，全力以赴，鑄我輝煌。用耐心和恆心，拋卻浮躁，用汗水和意志，戰勝困難，用智慧和方法，奮力拚搏。我發誓：不負恩師的厚望，不負父母的期盼。我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨。面帶從容的微笑，成就理想的輝煌，六月圓夢，名題金榜，捷報飛傳，為校爭光。

⑸ 高考沖刺演講稿

尊敬的領導老師家長親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們即將參加高考的2000學子來到操場，參加所謂的「誓師大會」。它的意義在哪裡，我不敢說！但我想，「誓師」絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的口號，更重要的是每個人都能靜下心來，重新審視一下自己，發現自身的問題，找到解決的辦法，從而確立新的奮斗目標，能夠以更飽滿的精力投入下一輪沖刺，也只有做到這些，才是真正意義上的誓師大會，而不僅僅是空洞的形式！
就剩下100天了，真的就剩下100天了！
在這100天里，我們該怎樣做那？我想和大家分享幾個故事！
（一）
龜兔賽跑的故事大家都聽說過，說：
兔子和烏龜進行長跑比賽，雙方站在起跑線上，發令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，離終點還有100米，兔子回頭一看，烏龜還沒影哪？兔子就睡起了大覺，結果一覺醒來，烏龜已經沖過了終點線！
寓意很明顯：在賽場上，誰跑的更快並不是最重要的，重要的是誰能夠鍥而不舍的走到最後！聰明也不是一個成分十足的褒義詞！所以我要告訴那些自以為聰明或自以為不聰明的人一句話：聰明不聰明真的是一件無關緊要的事，我們更應該牢記心間的是一個信念-----天道酬勤！
(二)
故事並沒有到此結束：兔子不服氣，說「這次是我大意了明天在賽一場。」
第二天，兔子和烏龜站在了起跑線上，兔子鉚足了勁，這次一定要勝利！發令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜就在後面喊，「誰先跑到終點，誰是王八蛋。」兔子一時間無所適從，就慢慢的跟在烏龜的後面，烏龜又勝利了。兔子又納悶了，問烏龜，「你不是說誰先跑到終點誰是王八蛋嗎？」烏龜笑了，「我本來就是烏龜王八蛋啊！」
這看似一個有傷大雅的笑話，卻給了我們深刻的啟示。一句話：不要讓別人的嘴巴偷走你的夢想。
當你告訴別人你要考一本時，別人會說你「妄想」；
當你告訴別人你要考清華、北大是，別人會說你「痴人說夢」；
於是我們彷徨了，我們猶豫了，我們對自己產生懷疑了，靜下心來想一想，卻忽然發現我們犯了一個多麼可笑的錯誤，別人的話能夠改變什麼哪？
所以我說，不要去管別人的嘴巴，我們要做的事是——志存高遠！
（三）
兔子眼都氣綠了，但仍不服氣，說，「這次是我輕信你了，明天在賽一場」。
第二天，兔子和烏龜又站在了起跑線上。兔子鉚足了勁這次一定要勝利。發令槍響，兔子像離弦的箭一樣沖了出去，跑啊跑啊，還有一百米就到終點了，忽然發現路邊站著一位美麗的公主，當然是兔子公主。
我們不得不提及一個話題，一個每個人聽到總會笑著轉過臉去，裝作若無其事的樣子，而心裡卻在「砰砰」直跳洗耳聆聽的話題。故事講到這兒，我不知道該怎樣講下去了，因為不同的選擇往往會導致不同的結果。
我曾經說過，不要老想著「那個男孩真帥」，「那個女孩真漂亮」，而到了生活中，才發現「那個男孩真的很帥，那個女孩真的很漂亮」，一份無可厚非的感情悄然降臨了。我們該怎麼辦？我只想提醒大家的是，我們還在沖刺的跑道上，面對這份感情，我們要多一點自愛，更多一點自重，更多一點長遠的考慮！
（四）
我們假設兔子和烏龜又進行了一場比賽，這次兔子如願以償，率先沖過了終點線，兔子等在終點准備奚落烏龜一番，可當烏龜慢吞吞地爬到終點時，卻搶先握住了兔子的手說「恭喜你，你勝利了。」兔子一下子呆了，「我們不是競爭對手嗎？幹嘛要祝賀我呀！」烏龜笑了笑說，我們只是對手，而不是敵人啊！」
當別人的心情比你好，你會羨慕嗎？
當別人的人緣比你好，你會眼紅嗎？
當別人的成績比你好，你會嫉妒嗎？
如果你的回答是肯定的，那麼我告訴你，你至少忽略了兩個方面的事實。一、一切都是你自己創造的 二、一切都是可以改變的。750分放在哪兒，你只拿到500、600，你不能怪別人比你有魄力的了700分，怪也只能怪我們自己的本事不到家！

我一直在找一個詞語來概括最標准最優秀的高中生的形象，我想到了「軍人」，一個不怕吃苦，意志堅定，體格健壯的形象，但是我越來越發現這種概括的偏頗，因為在真正的學習生活中，真正使我們心力憔悴的並不是學習本身，而是無邊的思緒，是患得患失，是對前途的迷茫；於是我又想到了一個詞「和尚」，能夠甘於寂寞，心靜如水，以閑看庭前花開花落的心態面對學習和生活。
就剩下100天了，真的就剩下100天了！
100天可以做很多事，100天也可以什麼也不做！
但我認為，每一個有理想有抱負志存高遠的人都應該靜下心來，重新審視一下自己，確定自己的位置，找准自己的方向！
最後，祝全體同學們在未來的100天里：
都能以軍人的意志，和尚的心態，烏龜的執著，和兔子的速度取得高考的最後勝利！
2.尊敬的領導、老師和親愛的同學們：
你們好！
冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦綉校園。在這春風又起的季節，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。
一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了！
一百天，可以收獲累累；一百天，可以突飛猛進；一百天，可以創造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最後的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想像的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鑽研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破崙說：「最困難之日，就是離成功不遠之時。」的確，卻接近成功，道路便卻艱險。艱難困苦，玉汝於成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拚搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最後的勝利。
我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最後的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話，「有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳」。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。
同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日後的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發，迎接六月。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著光明，遠航！
最後，祝願同學們以白天過得充實快樂，天天進步，六月高考，馬到成功！

⑹ 期末沖刺演講稿

各位老師，各位同學：
今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那麼我就不可能取得好的成績。
我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓吧。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1， 學習要有計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪裡算到哪裡"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什麼的人是不幸的。"恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。
2， 全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。四門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖後腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3， 學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。
4， 在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
我的講話完了。謝謝！

我自己寫的呢~~初一時還國旗下講話了
就是這篇~~

更高，更快，更強

今天，我站在國旗下講話，心潮澎湃，熱血沸騰。因為，今天清晨神舟6號順利回家了!我倍感興奮！我國旗下講話的題目是：更高，更快，更強。

「更高，更快，更強」，原是奧林匹克精神，是一種奮斗進取的態度。我們細細的觀察自己的周圍，「更高，更快，更強」的宗旨也無處不在。這次神舟6號宇宙飛船的發射成功，長江三橋等一批重點工程的開工和建設完成，體現出中國的科學技術正突飛猛進的向「更高」的目標發展。我們六朝古都南京召開的全國第十屆運動會，體現出體育健兒們向「更快」的成績發出沖刺。中國的經濟連續幾年高速健康的發展，正領先與世界，體現出中國的經濟正做得「更強」，做得更棒！

其實，不光是這些，我們中學生也要以「更高，更快，更強」的要求來要求自己，讓自己做得更好，更出色！不能驕傲自滿，不要盲目自信，要踏踏實實向「更高，更快，更強」的邁進。我們是稠州中學的第一批學生。稠州中學是我們的驕傲，我們以稠州中學而自豪！我們要努力學習，不辜負老師和家長對我們的殷切期望，為把稠州中學建成義烏第一，金華領先，全省一流的初級中學而努力！

同學們，加油！讓我們更高，更快，更強！謝謝大家，我的講話完了。

⑺ 六年級在最後沖刺的演講稿怎麼寫

各位老師，各位同學： 大家好！ 今天，我站在這里，代表全體 2005 屆畢業生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 經歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月， 1460 個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。 四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室 .. 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景 .. 太多太多的情景值得我們去回憶。延安四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。 喜歡好友常說的一句話：「我們都是只有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。」 四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信「陽光總在風雨後」。 喜歡老師常說的一句話：「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及「延安」這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把「自信自強」的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：「老師，您辛苦了！」 是的，老師的關懷，同學的友誼，三年裡所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校「自信自強」的校訓；讓我們牢記母校「四會」的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！ 現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激盪的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。 「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」讓時間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！ 同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業生為榮；明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮！ 我的發言完了，謝謝大家

⑻ 幫寫一篇關於期末考試沖刺的演講稿！

馬上就要期末考試了，我感到時間緊迫。分析自己的缺點如下
我的復習是三分鍾熱度，時間堅持不長。

２、我的基礎不扎實，有些題目不會做，在復習課中又容易走神。

３、復習時會被外面的東西吸引，沒心看書。

４、一想到復習頭就大，想起來要復習的有很多、很多，但真的實踐起來又覺得沒什麼可復習的，而且也不知道復習什麼，只是翻書。寫習題又覺得浪費時間，所以只是翻書。
我查了一些資料，總結了一些經驗
比如德國著名記憶心理學家艾賓浩斯首先用記無意義音節的方法對遺忘進行了研究。他發現遺忘的速度並不與時間間隔成正比，而是先快後慢。開始熟記之後僅過一小時，就忘記了56％，兩天後又忘記了16％，此後遺忘的速度就逐漸放慢，6天後雖然還有遺忘，但僅遺忘3％。正因為遺忘具有「先快後慢」的規律，所以，第一次復習要及時進行，當天學習的功課當天就進行復習，抓住記憶還比較清晰、腦子中記憶的信息量還多時進行強化記憶，以後，每次復習時間可以依次縮短，甚至只要過一遍就行了。這樣「近重遠輕」地復習所學過的功課，可以取得較好的學習效果。
還有1 、歸類記憶法： 如語文可以按單元內容進行理順復習；如記英語單詞，我們可把單詞分為人物類、動物類、交通工具類、衣物鞋帽類、學校學慣用品類、常見不可數名詞類等。

2、系統記憶法： 如把數學中每一章節的知識聯系起來，作為一個系統來記憶，既便於理解又方便記憶。

3、比較記憶法：

如英語單詞中存在這種現象：形似異義詞、同音（近音）異義詞，平時容易混淆，常常讀錯、寫錯、用錯，我們可以將他們分組列出，以形成鮮明對照，加深記憶。

4、規律記憶法：例如地理學習中，遇到與農業有關的題要從地形、氣候、土壤、水源等自然環境來記憶。

5、聯想記憶法： 例如歷史學習中，對於數字、年代、人名、地名、動物名、植物名，設法賦予某種意義，造成人為的意義聯系來幫助記憶。

6、協同記憶法： 實踐證明，邊讀邊寫，手腦並用，比單獨用腦記憶得牢，而視、聽、讀、寫並重，效果更好。

7、嘗試回憶法： 用於嘗試回憶的時間較多，記憶效率則較高。嘗試回憶可以把正確的鞏固下來，錯誤的加以糾正，遺漏的及時補上。

總之，期末復習，自信是關鍵,方法是基礎，堅持是保證。

堅信「我努力，我能行！！

⑼ 百日沖刺發言稿200字左右

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中考百日大會教師演講稿：用百日沖刺，讓夢想成真

大家上午好！

今天是一個不尋常的日子。
再過
100
天，
在座的每位同學就結束了緊張而美好的初中生
活，接受中考的洗禮。
100
天就是
100
次的沖刺，
100
天就是
100
次的拼搏，
100
天也能創
出奇跡，
100
天也能改變人生！把握成功的每一進程，只要出征就有希望旗開得勝！讓我們
攜起手來用這一百天，讓夢想成真！

這一百天，你們身上寄託著許多人的希望，望子成龍，望女成鳳的父母
;
關懷備至，循
循善誘的師長；
還有對你充滿期待的親朋好友。
好好利用這一百天，
在你們人生的長卷上留
下精彩的一筆，給你們的人生開一個好頭，圓出一個無怨無悔的人生！

「三分天註定，七分靠打拚，愛拼才會贏」
，龜兔賽跑中烏龜之所以取得最後的勝利，
就在於他的鍥而不舍。
或許無法迴避失敗的命運，
但不能放棄最後的拼搏，
只要有百分之一
的希望，就要用百分之百的努力，走過去前面便是一片天，我的未來我做主，命運掌握在自
己手中。縱使前途無法預測，也一定要乘風破浪，披荊斬棘！風雨過後見彩虹，拼搏之後見
成功！只要生命依舊鮮活，前進的腳步就不該停止。沒有比腿長的路，沒有比人高的山。身
後是腳印，前方是太陽，沒有過不去的火焰山。心在跳情在燒，把握每分每秒，心在跳情在
燒，付出總有回報。心在跳情在燒，中考之後我們笑！

俗話說「行百里者半九十」
。這句話告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。
我們寒窗苦讀十載，
到今天才算走了一半路，
剩下的一半就是我們這最後的
100
天，
決定勝
負的
100
天啊。歌曲《從頭再來》唱得好：
「再苦再難也要堅強，只為那期待眼神。
」
「十年
磨一劍，六月試鋒芒」
，在剩下的
100
天的日子裡，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰！每
一天都要加油！
（一二，加油！一二，加油！
）

這一百天仍能創造奇跡，不是不可能，只怕你不肯。心有多大，舞台就有多大，天生吾
材必有用。
在這一百天里，為了我們的理想，
頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三
更睡五更起又有何懼？為了心中的夢，什麼能阻擋前進的腳步？就像那首歌：我要向前飛，
我是等愛的玫瑰，
心中潛藏著待放的花蕾，
只要老師給你多多的安慰，
願你們在中招中展現
你的美
!
同學們說會不會？

在這一百天里，
我們九年級全體教師願做你的知心朋友，
願為你們分擔重任，
願為你們
傾盡全部的精力和心血。以校為家，言傳身教，以身作則；

這里，我們昂首闊步；逐鹿中考，我們為王！

珍惜一百天，讓鏗鏘的誓言在中考兌現；

奮斗一百天，讓青春的智慧在考場展現；

拼搏一百天，讓父母的期待在中招出現。

大幹一百天，讓青春的夢想在六月實現；

苦戰百天，百煉成鋼；決勝中考，再創輝煌。

讓我們的夢想從這里飛翔！

同學們，夢想准備好沒有？讓我們一起倒數五個數：

五、四、三、二、一
!
起飛！