新生家長群問候語

Ⅰ 我首次加入幼兒園家長群聊該說些什麼

您好，為方便學校與家長交流、家長之間交流，我園將建立一個QQ群，群號為…，請您加入，謝謝合作！

Ⅱ 開學了,第一次加入孩子的班級家長群,怎麼和大家打招呼

「好為人師」

「我家孩子開始上小學了，建了微信群，從此，我是大開眼界啊!」這是長沙泉星小學一年級家長劉女士近日在朋友圈發的一句感嘆。記者向她詢問緣由，劉女士說，兒子的班級家長群建了後，家長們有時候會在群里偶爾聊聊育兒方面的問題，有一兩個媽媽簡直絕了，每次都是長篇大論的回復，以為自己是其他家長的導師。「比如有一次，大家聊到孩子愛玩手機，怕影響學習的問題，這位媽媽就在那誇誇其談五六百字。

還有一位媽媽是「雞湯迷」，時不時要在群里分享育兒心得、雞湯文，還動不動刷屏。剛開始還有人給她點贊，後來有家長有不同意見了，雙方還在群里爭得差點吵架，最後老師出面才「休戰」，真是大開眼界啊!

「花式炫娃」

除了熱衷當導師外，微信群上，還有一群喜歡炫娃的家長。長沙金鷹小學的一名家長李女士說，在他們家長群有的家長炫娃都是「高情商」的。打著跟老師溝通孩子情況的旗號，其實拐彎抹角都在誇娃。「什麼教材對他家娃太簡單了，語文用了一個晚上，就把書看完了。

數學是沒時間了，有時間也能一個晚上就把整本書做完吧，巴拉巴拉的。然後洋洋灑灑地跟寫了一篇小作文似的，說是與老師溝通，看了半天，沒看明白要說什麼。老師們估計也傻掉了，都沒吱聲。」

李女士說，還有的家長是時不時把小孩得到的小貼畫、完成的作業、寫得工工整整的字貼上來，驕傲地請大家點贊，其實是希望老師給予關注。「每個孩子在父母心中都是最優秀的孩子，你這樣炫讓其他家長怎麼想呢!」李女士說。

Ⅲ 班主任新進家長群如何優雅的打招呼

班主來任新進家長群可源以按照下面的方式打招呼：

1、首先向各位家長問好，首先說「各位家長，你們好」。

2、之後進行自我介紹，可以說「我是某某班的班主任某某某」。

3、最後表達一下希望多多與家長溝通的意願，可以說「為了孩子們的學習成績以及健康成長，我希望能和各位家長在群里積極溝通」。

總的來說，班主任新進家長群時發言需要簡潔明了即可。發言需要表明自己的班主任身份，在表達對孩子的關心，以及傳達出希望多多交流的意願。

(3)新生家長群問候語擴展閱讀：

班主任管理家長群的方法：

1、班主任要建立起家長微信群管理制度。

內容規定：討論班級事務、傳達上級精神等。

禁止的要求有：不能再群里閑聊，不能在群里發布廣告，不能傳播謠言，學生糾紛不在群里討論，更不能在群里發生爭執。當然，還有其他一些規定。

2、對群里家長的不當言論要及時提醒或制止。

班主任要及時關注家長微信群的動態，如果發現不當言論或行為，要及時聯系家長，提示其立即糾正。對於多次提示不改的家長，要毫不客氣將其除名，隨後可以建立單線溝通方式。

Ⅳ 幼兒園群里歡迎新人如何回復

自從女兒上了幼兒園，家長們都進了一個家長群，群主是幼兒園的老師。自從有了這個群，家長們也變得忙碌了起來，每天學校會把幼兒園當天的作業推送到群里，等孩子寫完作業，還要把作業拍照發到群里，這一發不要緊，家長們就都比較了起來，這個說誰誰寫的好看，那個說誰誰畫的好看……

這樣折騰下來，每次孩子做作業都要改了又改，擔心別的家長看到自己孩子做的不好會被笑話。本來半個小時能完成的事情，每次都要搞到2個小時，我真不明白現在上個幼兒園每天還要寫作業。

前幾天去接孩子的時候，孩子問我是什麼職業，我告訴了她，結果晚上群里炸開了鍋。老師在群里讓每個家長報孩子父母的職業，說方便學校統計，話音剛落，就有家長報出孩子爸爸是交警，媽媽是公務員，這個家長肯定認為工作不錯，所以第一個在群里說出來。

隨後又有人報了職業，就在這時候一個媽媽開口問老師為什麼要這樣統計呢，老師回復說是根據家長的職業來安排孩子們的學習進程，並讓家長們如實提供。然後陸續又有家長提供了，這時候那位問老師的媽媽說自己和孩子爸爸沒有工作，但是上的起學，既然上了同一所學校，就要受到公平對待。


這位媽媽話說完後，家長群里沉默了，老師和家長沒有再說話的！事後有的家長贊成這位媽媽的說法，也有的家長說這樣有點過激，你覺得呢？

Ⅳ 新生入園給家長說的話

先生入園給家長說的話，可以告訴家長放心的把你的寶寶放在這，我們那會帶像帶自己的寶寶那樣去帶喂寶寶，因為我們的老師都是專業的，也都是有特別有愛心的。

Ⅵ 2020年小學老師對家長群的祝福語小學老師對家長的祝福語

1、春節至，夜似水，思如月，簡訊至，問候寄，關懷無可替，祝福情，有誠版意，願家長們好權運永不缺，幸福永不絕。祝家長們新年快樂!

2、春節來臨，歡聲不斷，電話打攪，多有不便，簡訊拜年，了我心願，祝您全家，身體康健，生活幸福，來年多賺，提早拜年，免得占線!新年快樂!

3、祝各位家長身體健康，萬事如意，工作順利，開開心心過每一分鍾，高高興興過每一天!

4、新年之際，在這里祝各位家長，新年快樂，每天都開開心心。

5、新的一年到來，在這里祝各位家長，身體健康，工作順利，子女都出好成績。

Ⅶ 家長群祝福語

1.撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，在孩子成長的道路上離不開老師的教誨，祝老師節日快樂！永遠幸福！

2.在紅色的批註里有老師對學生的愛，在半截的粉筆里老師辛勤的付出，在話語里嚴厲的批評聲中有老師的良苦用心！又是一年一度的教師節，祝老師節日快樂，非常感謝老師對孩子的教誨。

3.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是老師深沉的愛和寬容的笑容，祝老師節日快樂！

4.走在青春的路上，有老師為孩子撐起一片晴朗的天空；走在知識的路上，有老師一路同行指導；值此教師節，祝老師節日快樂！

5.在未來孩子三年的學習時光中，有老師的陪伴指導，真好！祝老師節日快樂！

6.黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋，教育恩情怎能忘，金秋歲月佳節到，真誠祝福送給您！祝老師節日快樂！

7.一根粉筆，一生時光；一根教鞭，一世為師，滴滴汗水，澆灌桃李無數；融融關愛，永駐孩子心頭！一個節日，祝福送老師，快樂安康！

8.三尺講台，默默北影；辛勤耕耘，無私奉獻；千句感謝，萬言祝福，師恩難忘，節日快樂！

9.桃禮不言，下自成蹊；春蠶吐絲，蠟炬成灰；一朝為師，終生為師！祝老師每天帶著笑，工資節節高！

10.三年的時光不長，卻會成為孩子一生難忘的回憶。謝謝老師對孩子的辛勤付出，祝節日快樂！

11.作為家長，非常感謝老師的辛勤付出，有一種幸運叫做孩子遇到您，相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。謝謝老師！教師節快樂！

12.一年多來，非常感謝老師對孩子教誨，在老師的教育下，孩子養成了良好的學習和生活習慣，值此教師節之季，說一聲：老師辛苦了！道一聲：節日快樂！

13.輕輕一聲問候，濃濃幾縷祝福，祝老師節日快樂！

Ⅷ 新生家長的發言稿

家長會優秀學生家長代表發言稿

各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心裡的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心裡自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的並不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以後出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，捨得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象；比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠的現象；比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關於兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關於小學生言語的發展、注意的特點和培養、認知情感意志的發展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關於「遺傳、環境和教育在心理發展上的作用」、「學習成為小學生的主導活動」等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發育給予相應的教育；第二類是關於教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說「孩子你真棒！」其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的誇贊，我們要根據孩子的性格特徵掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿；第三類是關於心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，裡面有關於音樂、生活、閱讀、旅遊里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景緻，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。
二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成
一是培養良好的作息時間。上一個學期，我和xx爸爸最值得自誇的是我們陪著xx一起執行著良好的生活作息。因為我和xx爸爸都是公務員，基本上能做到生活比較有規律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，xx已經在外婆的陪伴下把作業完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業情況，吃完晚飯後，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那裡她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右准時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右准時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右准時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣後，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感後自然就會對學習有責任感，並且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。
二是培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業後要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去網路里搜索一下「如何培養孩子良好的閱讀習慣」可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓xx現在就顯現出愛閱讀品性特徵，我自己對xx理想的教育是「讀萬卷書行萬里路」培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對xx理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，xx能自由安排的也就是晚飯後的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而xx的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發展，還是要讓她自然成長。至於要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養孩子的閱讀養成。
三是培養良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行，做好的示範，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界裡。另外我們也要了解自己的孩子的性格特徵，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們xx是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規則性較強而創造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發掘她自信心和表現力的培養，適當的給予挫折教育。而對於那些我們說「很疲很鬧」的孩子，我們也要相信他的想像力和創造力一定很豐富，適當的給予鼓勵，耐心的給予自製力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：「你怎麼就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊！」我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳，那是因為孩子認知世界的標准和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。
三、正確鼓勵孩子，相信孩子
對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷。作為父母並不是給孩子創造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背後的一隻推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！
三、積極配合學校的教育計劃
孩子在我們身邊的時間並不多，仔細算算也就是到小學畢業這么幾年了，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任，積極配合學校的教育計劃。
要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。何老師非常認真負責，學校對學生的要求，何老師每天都會用校訊通給我們家長發簡訊，還經常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，並用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢，我和xx的爸爸總是會用非常誇張的表情故意和xx打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開始時，用游戲的方式和xx約定我們來比賽，三個人都背一次，按下秒錶看背誦的時間，爸爸會故意背不出來，讓xx贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓xx輸，培養孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，xx就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養了孩子學習的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內的加減法運算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算，比如一起去超市時，我給xx10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養孩子的計算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶xx去參加了一次春節前東陽義工組織去三單鄉送溫暖的社會活動；要求培養孩子養成寫日記的習慣，我先是去書店給xx買了本《小P妞日記》，故意扔在家裡引起xx自己去看，看了後引導她有自己想寫日記的願望，接著陪xx去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假xx也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。
另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯系，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，並在家庭中配合落實。平時，孩子在家裡發生的問題，也要及時和老師取得聯系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。
教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養孩子的標准路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！

Ⅸ 小班家長群群公告怎樣寫

群公告：
為了孩子的健康成長，為了和孩子更好的溝通，大家一起探討作為家長我們應該怎麼樣去更好的了解孩子，更好的和孩子們相處！

Ⅹ 對新來的班主任家長在群里怎麼說歡迎詞

1、歡迎，我們的新抄班主任！

2、大家熱烈歡迎我們的新班主任！

3、劉老師好，以後讓劉老師費心了。

歡迎詞口語性：

歡迎詞本意是現場當面向賓客口頭表達的，所以口語化是歡迎詞文字上的必然要求，在遣詞 用語上要運用生活化的語言，即簡潔又富有生活的情趣。口語化會拉近主人同來賓的親切關 系。

(10)新生家長群問候語擴展閱讀：

歡迎詞注意事項：

歡迎詞是出於禮儀的需要而使用的，因此要十分注意禮貌。具體而言，要注意以下幾點。

1、禮貌

稱呼要用尊稱，感情要真摯，要能較得體地表達自己的原則立場。

2、謹慎

措辭要慎重，勿信口開河，同時要注意尊重對方的風俗習慣，應避開對方的忌諱，以免發 生誤會。

3、熱情

語言要精確、熱情、友好、溫和、禮貌。

4、精煉

篇幅短小，言簡意賅。一般的歡迎詞都是一種禮節性的外交或公關辭令，宜短小精悍，不必長篇大論。