對朋友長輩的書信問候語

① 對經常見面的長輩的問候語

按中國的習慣，無非就是吃飯了沒有？散步嗎？什麼的吧

② 對長輩問候語

對長輩的問候語一定要有禮貌，要有關心特別顯得溫暖才好，比如尊敬的。

③ 過年對長輩問候語

過年過節對長輩的祝福還是要的，很多人都會通過里德助手在大年初一的時候給長輩們群發過去問候語這樣長輩們看到就挺高興的。

④ 長輩問候語及關心話

長輩的問候語關心話。慰問現在身體怎麼樣？還可以吧。吃的飯菜呵呵不可口味。晚上睡覺。失眠不。天冷了，多穿點衣服。不要凍著。千萬不要感冒。咋晚有時間要鍛煉鍛煉身體。

⑤ 寫給朋友一家人的信，信的尊稱怎麼寫呀，急

例文：（「_」表示空格）
敬愛的XX(或親愛的，等）：
＿＿您好！
＿＿（正文）
此致
＿＿敬禮！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期）
又及：（註：手寫書信，在寫完以上內容後又想起有內容要寫時用）
＿＿（內容）
1.書信格式
2.收信人的輩分和寫信的口氣
3.寫信字體(整潔干凈,大方美觀)
4.落款位置和日期
5.寫信目的和立場
6.寫信用紙(Eil則可適當選擇信紙背景以烘托主題)
7.信件封面格式和收信人尊稱
書信寫作格式
書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。
1．稱呼
也稱「起首語」，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，後加「：」，冒後不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：
（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如「爸」、「媽」、「哥」、「嫂」等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如「姨媽」、「姑媽」等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如「趙阿姨」、「黃叔叔」等。
（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如「麗」、「敏華」、「親愛的」等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上「同學」、「同志」，如「瑞生」、「老紀」、「小鄒」、「三毛」等。
（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如「樂毅」、「君平」、「阿明」等；也可在名字後加上輩分稱謂，如「李花侄女」等；亦可直接用稱謂作稱呼，如「孫女」、「兒子」等。
（4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加「老師」二字，如「段老師」、「周」、「宏海老師」等。對於十分熟悉的師長，也可單稱「老師」、 「」。假如連名帶姓，在信首直稱「孫松平老師」、「王達夫」，就顯得不大自然且欠恭敬。對於學有專長、德高望重的師長，往往在姓後加一「老」字，以示尊重，如「戴老」、「周老」，亦可在姓名後加「先生」二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如「董教授」、「陳大夫」、「佟工程師」等。
（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫「同志們」、「諸位先生」、「XX等同志」等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如 「XX委員會」、「XX」。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上「同志」、「先生」或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之後加上「領導同志」、「負責同志」、「總經理」、「廠長」等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下並排在一起，也可一前一後，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上「尊敬的」、「敬愛的」、「親愛的」等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱「尊敬的」，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼「親愛的」，那就有失檢點了。
2．正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是「您好！」「近好！」依時令節氣不同，也常有所變化，如「新年好！」「春節愉快！」問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之後，常有幾句啟始語。如「久未見面，別來無恙。」「近來一切可好？」「久未通信，甚念！」之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。

答案補充
3．結尾
正文寫完後，都要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。（可參見下節《常用書信用語》的「祝頌語」。）
結尾的習慣寫法有兩種：
（1）在正文寫完之後，緊接著寫「此致」，轉一行頂格或空兩格寫「敬禮」。
（2）不寫「此致」，只是另起一行空兩格寫「敬禮」、「安好」、「健康」、「平安」等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之後。也可以在正文結尾下另起一行寫「祝你」、「敬祝」，再空兩格寫上「安好」、「健康」等。
4．署名和日期
在書信最後一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾後的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，後邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之後，有時還視情加上「恭呈」、「謹上」等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。日期一項，用以註明寫完信的時間，寫在署名之後或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。

⑥ 書信的問候語除了」您好」還有什麼別的問候語么

書信問候語：

一、比較生活化的有：

您好~

敬！

此致！

順頌商祺！(商業用語)

二、比較文學化的有：

春寒料峭,善自珍重.陽春三月,燕語雕梁,想必心曠神怡!

當此春風送暖之際,料想身心均健.春日融融,可曾乘興駕逰?

春光明媚,想必合家安康.時欲入夏,願自珍重.

赤日炎炎,萬請珍重.漸入嚴寒,伏福躬無恙.

入秋頓涼,幸自攝衛.汗暑無常,伏維珍重自愛.

(6)對朋友長輩的書信問候語擴展閱讀：

書信的書寫格式

①開頭稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫「你好」、「近來身體是否安康」等,可以接正文。（不過很少。）

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語。以最一般的「此致」、「敬禮」為例。「此致」可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。「敬禮」寫在「此致」的下一行，頂格書寫。後應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信「抬頭」傳統的延續。

古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。

⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。

如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上「又附」，再另起一行書寫未盡事情。

書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

⑦ 書信的格式（寫給長輩的)

寫給長輩的書信的格式：

給長輩的信的內容主要包括稱呼、正文、結尾、署回名四部分組成。答

1.開頭要有稱呼，即寫信人對收信人的稱呼，如：「××老師」、「爸爸」、「姑姑」之類，還可以在稱呼前加上表達思想感情的詞語，寫成「尊敬的××老師」、「親愛的爸爸」等，稱呼要寫在第一行頂格處；然後是問候語，一般用「你好」即可，在第二行空兩格處寫；

2.正文從第三行開始寫。可詢問家裡的情況。若是復信，則可先說明何時收到長輩來信，再談其它一些事情。談自己的事情，主要針對長輩關心的事情談。也可寫些有何希望、要求或再聯系的事項。

3.結尾有祝福語，習慣上分兩行寫，「謹祝」、「即請」一類寫在信的正文下一行右邊，「安」、「好」一類寫在信的正文下兩行左邊頂格處，也有空兩格的。祝福語的內容也常因人而異：對老師，可說「謹請教安」、「祝教祺」等；對長輩可說「祝康健」。

4.署名落款，即寫信人的名字，習慣上與祝福語空一兩行，寫在信紙的右下方；最後在名字下一行右邊寫時間。

⑧ 給朋友寫信的問候語

給朋友寫信的話，一般都可以這樣來問候的，比如說我親愛的朋友，近期好嗎？我非常想念你哦，或者也可以說說，我這些天在想你，你有沒有想我呢？願你每天都開心快樂喲

⑨ 怎樣對長輩禮貌問候

1、問候態度
問候是敬意的一種表現，態度上需要注意：
要主動。問候別人，要積極、主動。當別人首先問候自己之後，要立即予以回應，不要不理不睬擺架子。
要熱情。問候別人的時候，通常要表現得熱情、友好。毫無表情，或者表情冷漠的問候不如不問候。
要自然。問候別人的時候，主動、熱情的態度，必須表現得自然而大方。矯揉造作、神態誇張，或者扭扭捏捏，反而會給人留下虛情假意的不好印象。而且要專注。問候的時候，要面含笑意，以雙目注視對方的兩眼，以示口到、眼到、意到，專心致志。不要在問候對方的時候，眼睛已經看到別處，讓對方不知所措。
2、問候內容
問候內容上有兩種形式，各有不同的適用范圍。
直接式。所謂直接式問候，就是直截了當地以問好作為問候的主要內容。
體態語言禮儀微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然後身體上部向前傾斜自然彎下，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。握手：是與人見面或離別時最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節。握手前起身站立，脫下手套，用右手與對方右手相握。握手時雙目注視對方，面帶微笑。一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。多人同時握手不要交叉，待別人握後再伸手，依次相握。招手：在公共場合遠距離看到相識的人或送別離去的長輩，舉手打招呼並點頭致意。鼓掌：是表示喜悅、歡 尊敬師長迎、感激的禮節。雙手要有節奏地相擊，鼓掌要適時適度。右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、長輩、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。
3、談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天，否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

⑩ 給長輩的問候語及關心話

1、問候態度
問候是敬意的一種表現，態度上需要注意：
要主動。問候別人，要積極、主動。當別人首先問候自己之後，要立即予以回應，不要不理不睬擺架子。
要熱情。問候別人的時候，通常要表現得熱情、友好。毫無表情，或者表情冷漠的問候不如不問候。
要自然。問候別人的時候，主動、熱情的態度，必須表現得自然而大方。矯揉造作、神態誇張，或者扭扭捏捏，反而會給人留下虛情假意的不好印象。而且要專注。問候的時候，要面含笑意，以雙目注視對方的兩眼，以示口到、眼到、意到，專心致志。不要在問候對方的時候，眼睛已經看到別處，讓對方不知所措。
2、問候內容
問候內容上有兩種形式，各有不同的適用范圍。
直接式。所謂直接式問候，就是直截了當地以問好作為問候的主要內容。
體態語言禮儀微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然後身體上部向前傾斜自然彎下，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。握手：是與人見面或離別時最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節。握手前起身站立，脫下手套，用右手與對方右手相握。握手時雙目注視對方，面帶微笑。一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。多人同時握手不要交叉，待別人握後再伸手，依次相握。招手：在公共場合遠距離看到相識的人或送別離去的長輩，舉手打招呼並點頭致意。鼓掌：是表示喜悅、歡 尊敬師長迎、感激的禮節。雙手要有節奏地相擊，鼓掌要適時適度。右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、長輩、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。
3、談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天，否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象