小學生習慣養成演講稿

『壹』 小學生如何養成良好的生活習慣演講稿

法國學者培根曾經說過：「習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣。」作為一名中學生，我覺得我們應該養成良好的行為習慣。成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養成習慣，形成自然。就說魯訊吧！他從小就養成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個「早」字，經過長時間的堅持，他終於養成了好習慣，後來成為了中國有名的作家。而現在，有很多同學不但遲到，甚至還會出現曠課的現象。由此可見，養成良好的習慣是多麼重要啊！我們還要養成良好的學習習慣。有些同學不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學周末總是在玩，總是把作業留到星期天晚上再趕著做。這完全是習慣的問題。而如果你不能養成好習慣，上課不認真聽講，不踴躍發言，不懂的知識也不聞不問，這些習慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業認真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學習成績就能上升了。平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥。為什麼在外國，總是可以看到用中文寫著「不要隨地吐痰」「不要隨地扔垃圾」的標語牌呢？這都是因為有一些人沒有養成良好的行為習慣，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養成好的習慣。孔子說：「少成若天性，習慣如自然」意思就是說小時候形成的習慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉聖陶說過：「什麼是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。」葉聖陶認為培養孩子的目的就是養成好習慣。習慣越自然越好，能力越増強越好。好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養成習慣並不難，重要的是堅持到底，很多人在培養習慣的是後總是半途而廢，使舊習慣又卷土重來了。同學們，你們要知道，習慣對於一個人來說是多麼的重要啊！為了我們人生，讓我們一起來養成良好的行為習慣吧！

『貳』 關於「小學生良好習慣」的演講稿

在我國大力推進素質教育的今天，培養小學生的健康人格顯得尤為重要，而培養小學生的健康人格需從培養小學生的良好行為習慣入手。本研究主要是通過調查了解學生的行為習慣養成現狀，針對現狀採取對策，在全校范圍開展「四個一「的習慣教育實踐活動，以培養學生的良好行為習慣，塑造學生健康人格，取得了顯著的效果。關鍵詞：習慣、人格、「四個一」實踐現在全國都很重視學生的德育問題，德育問題說到底就是習慣問題。習慣是經過反復練習而形成的較為穩定的行為特徵，良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益；反之，從小忽略良好習慣的培養，而讓不良習慣發展成惡習，將貽誤終身。錯過了最佳時期，再想改掉惡習，更是十分困難。我們以往的教育常常是更注重分數，更注重學生的學習成績，往往忽視了習慣養成的最佳時期，其結果是不少學生成績不錯，但起碼的做人規矩都不懂，前兩年的清華大學學生劉海洋硫酸潑熊事件及剛發生不久的馬加爵殺人事件就是很好的例證，這應該引起我們所有的教育工作者反思。 研究表明，習慣養成教育抓得越早越好，我們的教育不能等孩子上了大學，走向社會，再回過頭來強調「節約糧食、尊敬師長」之類的要求，那是違背教育規律的。而學生的各種良好行為習慣的養成，很重要的方面就在於學校要健全規章制度和嚴肅的規范訓練。只有形成嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理的約束氛圍，才會在學生幼小稚朴的心靈烙下良好的印痕。我們推出「四個一」的習慣養成教育系列活動正是基於這種考慮。 另外，我們學校是縣級實驗小學，生源有的來自城市的高知家庭，也有的來自文化層次很低的菜農家庭，學生的綜合素質有很大的差異。我們要使所有的學生在校學習期間素質都能全面提升，就必須讓他們養成良好的學習習慣和行為習慣，所以我們決定先從學生的習慣養成教育入手，在學生素質、素養方面下功夫，使學生能可持續發展，教育可持續發展。以下從A、B、C三塊報告。 A: 對學生習慣養成的調查分析與對策研究 一、 調查目的為深入了解小學生習慣養成狀況，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，提高學生的思想道德素質，使每位學生成為誠實守信的文明小公民，同時為全面實施素質教育打好堅實基礎,我校在《培養小學生良好行為習慣的實踐研究》課題研究中以黨的十六大精神和《公民道德建設綱要》為指導，以抓日常行為規范為突破口，於2003年1月份，對學生習慣養成情況進行了開題調查。二、調查對象及方法、內容本調查採用了問卷調查法，調查對象為二至六年級學生，採用各年級隨機選取一個班級。全班調查，發放280份問卷，回收280份，回收率100%。力求從整體上反映習慣養成的現狀。 「習慣養成」調查問卷，分學生行為習慣調查問卷和學習習慣調查問卷兩部分。由課題組成員完成問卷設計，其中行為習慣調查問卷中設置了文明禮貌、品德行為、衛生習慣等三方面內容。這些內容是課題組通過觀察課內外小學生養成教育實際表現，召開師生座談會、班主任會，分析學生在習慣養成方面存在的問題幾個環節確定的。 http://www.5igongwen.com/5iview-33178.html

『叄』 小學生好習慣演講稿

國演講稿-《祝福您！親愛的祖國！！》

金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國54歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福！

今年國慶，萬象更新，非同尋常。回首春夏之交，正當全國人民意氣風發地為實現全面建設小康社會的宏偉目標而奮斗的時刻，我國遭遇了一場突如其來的非典疫病災害。面對這場嚴峻考驗，全國人民團結一心，和衷共濟，共克時艱，大力弘揚偉大民族精神，堅持一手抓防治非典這件大事不放鬆，一手抓經濟建設這個中心不動搖，奪取了防治非典工作的階段性重大勝利，保持了經濟較快增長的良好勢頭。經歷風雨，又見彩虹。抗擊非典的斗爭，極大提高了我國人民戰勝困難的勇氣和能力，增強了中華民族的凝聚力。

偉大祖國，經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結，展現新氣象，昭示好前景。本世紀頭20年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住並且可以大有作為的重要戰略機遇期。集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，是全國人民新世紀新階段的奮斗目標。實現這個宏偉目標，符合全國各族人民的共同心願和根本利益。落後就要挨打，財大才能氣粗。集中力量全面建設小康社會，使我國形成發達的生產力，這是中國特色社會主義事業興旺發達的物質基礎，是我們在日益激烈的國際競爭中掌握主動的物質基礎，也是國家繁榮富強、人民安居樂業和社會長治久安的物質基礎。無論在什麼情況下，我們都要集中精力，心無旁騖，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，緊緊扭住經濟建設這個中心不動搖，不斷增強我國的綜合國力，奮力開創改革開放和現代化建設新局面。

「三個代表」重要思想是為了人民、代表人民、造福人民的理論。「三個代表」重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。全面建設小康社會，是學習貫徹「三個代表」重要思想的最好實踐，也是對學習貫徹「三個代表」重要思想成效的最好檢驗。「三個代表」重要思想的本質是立黨為公、執政為民，學習貫徹「三個代表」重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發點和落腳點。能不能落實立黨為公、執政為民這個本質，是衡量有沒有真正學懂、是不是真心實踐「三個代表」重要思想最重要的標志。我們決不能把「三個代表」重要思想庸俗化、隨意化、標簽化、招牌化，一定要始終牢牢把握立黨為公、執政為民這個本質，真正為民謀利，為民造福。

『肆』 小學生養成好習慣的演講稿 不要太長小學生容易懂的

自己在網上找，我發表過

『伍』 誰有小學生十大好習慣的演講稿300字的，快快，星期五就要交了！！！！！

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！今天我演講的題目是《好習慣伴我來成長》

「播下一種行為，你將收獲一種習慣；

播下一種習慣，你將收獲一種性格；

播下一種性格，你將收獲一種命運……」

一位哲人這樣說道。由此可見良好習慣的養成對於人的一生是多麼重要。同樣，良好習慣的養成也關系著我們的民族，我們的祖國。一位作家在他的文章《醜陋的中國人》中寫道：我們的國人隨意亂丟垃圾，在公共場合大聲喧嘩……使得我中華文明古國的禮儀盡失，不僅失去了自己的尊嚴，也辱沒了我們的國格。

從小處說，養成良好的習慣對於提升自己，營造文明美好的校園也是很重要的。現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。 在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常……在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。因此，大隊部在本學期提出了爭做好習慣少年的活動。

在這次活動中，我積極學習了每月的訓練要點，以此嚴格要求自己的言行，時時對照反省，努力提升自己的道德水準。在活動中，我和我的同學都得到了星級徽章。我們也深深感受到我們的班級文明了，進步了，同學之間也更團結更和諧了。這也增進我們的信心，我們決心繼續努力，爭做五星級的好習慣少年！

同學們，行動起來！從我做起，從養成好習慣，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開！

我相信，經過我們共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園！

最後，讓我把這句話送給大家，以此共勉：

「播下一種行為，你將收獲一種習慣；

播下一種習慣，你將收獲一種性格；

播下一種性格，你將收獲一種命運……」

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。 在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。 作為一個小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！
我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開！

『陸』 如何培養良好的學習習慣演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

以養成良好學習習慣為主題的演講稿

大家好！今天我國旗下演講的題目是—《養成良好學習習慣，做學習的主人》。

什麼叫習慣呢？首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國，隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的「習慣」是指長期重復地做並逐漸養成的不自覺活動。

英國唯物主義哲學家培根，一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說：「習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育，培養一種良好的習慣。」古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。進化論的創始人達爾文說：「我的生活過得像鍾表的機器那樣有規則。」達爾文所說的「規則」，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣。

學生時代是各種習慣養成的最佳時期。我們要特別注意培養認真學習、善於思考、勤於動腦動手動口的習慣、培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。學習上一定要注意：先預習後上課，先復習後作業；上課專心聽講，課後認真復習。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結合，交替用腦，還要注意養成自學習慣、定計劃的習慣、大事做不來小事趕快做的習慣、編錯題集等各種良好的學習習慣。

著名作家王蒙說過：「學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤。」我們要養成認真負責地學習的好習慣，為了我們的明天，為了展示我們的風采，讓我們——養成良好的學習習慣，做學習的主人吧！

篇二：中學生演講稿：養成良好的學習習慣
尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！

作為中學生的我們要養成良好的學習習慣，首先要學會獨立思考，沒有獨立思想的人註定只能隨波逐流，是終究會被時間的洪流淹沒，而擁有獨立人格的人，才能承擔起責任，才能搞好自己的學習，才能經歷大風雨而不屈服。

記得有一位哲人說過這樣的話：」人是一顆會思想的蘆葦「人與其他動物最大的區別就是會獨立思考，有思想，所以我們應當好好利用這一點，學會獨立思想才能養成良好的學習習慣。

知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養成，都需要天長日久的堅持，一點一滴的積累。

一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億凝聚成的力量卻是我們不可小視的，積累並不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針慢慢來才能縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拚命復習，但是要知道考試是對平時積累的經驗和知識的測試，如果沒有長時間的積累，光是」臨時抱佛腳「根本解決不了問題的，即便是取得好成績，那也是暫時的幸運，這就可以證明積累的重要性，積累可以養成一種良好的學習習慣，也可以離成功更近一步，也可以將生活經驗將以總結，升華車的觀念更高的領悟，從而更順利的幫助我們的學習生活。

堅持養成一種良好的學習習慣我們也要有恆心、毅力、愚公之所以能移山，那是因為他的持之以恆，我們如果也能有這種毅力，那麼養成一種良好的學習習慣便是一種很容易的事情了。

好心態、好性感和好習慣是人生中最寶貴的三種財富，積極的心態、完美的性格和良好的習慣，能幫助人們把握自己的命運，享受人生的快樂，登上事業的頂峰。

養成良好的學習習慣是我們每個人都應該做到的，也是我們每個學生所追求的，這需要他人的提醒，包括朋友善意的提醒，老師嚴厲的教育，同學友愛的幫助，陌生人對你不良習慣的糾正，雖然這些都是小事，不足掛齒，但要養成良好的學習習慣必須從小事做起，從生活中的點點滴滴做起。

篇三：養成良好的學習習慣,做優秀的小學生演講稿
老師們、同學們：

大家早上好！今天，我在國旗下講話的題目是《養成良好的學習習慣，做優秀的小學生》。 對我們小學生來講，具有良好的學習習慣尤為重要。那我們該養成哪些學習習慣呢？可以從以下幾點做起：

1、養成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，「一年之計在於春，一日之計在於晨」。我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

2、養成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學發言，還要勇於發表自己的意見；課堂40分鍾很重要，因為老師講的都是學習重點。

3、養成獨立完成作業的習慣。獨立思考、善於思考的習慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養成自學的習慣，也是一個優秀學生身上特有的魅力。

4、養成預習、復習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恆，只要你堅持不懈地認真預習、復習功課 ，你一定會有巨大的收獲。

5、養成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋著。

同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！ 謝謝大家！篇二：國旗下講話：養成良好的學習習慣___做優秀的小學生

篇四：第九周國旗下講話——養成良好的.學習習慣做優秀的小學生
老師們、同學們：

早上好！

今天，我國旗下講話的題目是——《養成良好的學習習慣，做優秀的小桂花》。

首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。這是為什麼呢？因為在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。

而對我們小學生來講，具有良好的學習習慣尤為重要。那，我們該養成哪些學習習慣？我國著名教育家陳鶴琴老師說:「習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累。」現在老師提醒同學們，我們可以從以下幾點做起：

1、養成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，「一年之計在於春，一日之計在於晨」我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。

2、養成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學發言，還要勇於發表自己的意見；課堂40分鍾很重要，因為老師講的都是學習重點。

3、養成獨立完成作業的習慣。獨立思考、善於思考的習慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養成自學的習慣，也是一個優秀學生身上特有的魅力。

4、養成預習、復習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恆，只要你堅持不懈地認真預習、復習功課 ，你一定會有巨大的收獲。

5、養成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋著。

同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在

做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！ 最後，我送給大家幾句話，與大家共勉：

播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣 ；播種一種習慣，收獲一種性格 ；播種一種性格，收獲一種人生。

謝謝大家！

篇五：國旗下講話：養成良好的學習習慣_做優秀的小學生
尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我在國旗下講話的題目是《養成良好的學習習慣》。

對我們小學生來講，養成良好的學習習慣應從以下幾點做起：

2、養成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學發言，還要勇於發表自己的意見；課堂40分鍾很重要，因為老師講的都是學習重點。

3、養成獨立完成作業的習慣。獨立思考、善於思考的習慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養成自學的習慣，也是一個優秀小學生身上特有的魅力。

4、養成預習、復習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恆，只要你堅持不懈地認真預習、復習功課 ，你一定會有巨大的收獲。

5、養成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋著。要想獲得真知，好學和善問缺一不可。

同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造我們實驗小學輝煌的未來！

謝謝大家！

『柒』 小學生十大好習慣演講稿！急急急急！400字的，要容易背過呀！

400 讀書的習慣是一個人素質的體現。每個人都有自己的習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。最難能可貴的習慣，在我看來，莫過於讀書的習慣了；最壞的習慣，莫過於不負責任，總是把責任推給別人，總是想辦法給自己開脫，原諒自己，寬恕自己，這種人最不可取！奇怪的是，好的習慣很難養成，如讀書的習慣，十年八年也不一定能形成；而壞的習慣，則往往在不經意間就有了，如酗酒抽煙打麻將。好的習慣往往在不留意時就丟掉了，而壞習慣則下決心也難以根除。所以，一個人從小就要注意培育自己讀書的好習慣，從小就要警惕形成壞習慣。當我們把一個不讀書者和一個讀書者的生活上的差異比較一下，這一點便很容易明白。那個沒有養成讀書習慣的人，以時間和空間而言，是受著他眼前的世界所禁錮的。
讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。雖然書裡面許多精彩的內容，都是作者自以為是的見解。可，那是他們自己的夢、他們自己的詩、他們自己的藝術。或許有時候文學的價值就是在幫助那些自以為是的人自戀。
但一本好書，無形之中可以推動人進步，可以充實人生，可以充分的認識自己的愚昧與卑微。在書中可以找到一個五彩繽紛的世界，找到一片屬於自己的天空，在那片天空下，可以盡情享受書帶來的快樂。
好書並不一定是「名著」、「經典」，只要能讓自己有所感悟、有所收獲、能震撼內心世界的，就是一本好書。追問關於讀書的習慣不夠多，請你再改改，發到我QQ上，769496397.謝謝 回答讀書的習慣是一個人素質的體現。每個人都有自己的習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。最難能可貴的習慣，在我看來，莫過於讀書的習慣了；當我們把一個不讀書者和一個讀書者的生活上的差異比較一下，這一點便很容易明白。那個沒有養成讀書習慣的人，以時間和空間而言，是受著他眼前的世界所禁錮的。養成閱讀的習慣等於為你自己築起一個避難所，幾乎可以避開生命中所有的災難。讀書的習慣是一種頑強而又巨大的力量。因此要養成讀書的好習慣，把書讀好，要理解書的內涵與價值，認識到書是人類經驗的寶庫，是傳遞人類文明最重要的載體；要理解讀書的意義與作用，認識到讀書可使人變得充實，可增長知識，陶冶情操，培養人的判斷、思維、鑒別、語言、寫作等能力，增長人的才幹，從而改變命運和人生；要強化讀書的動機，認識到要成為有用的人，擔當一定的社會責任，完善自我，就一定要養成讀書的習慣。養成閱讀的習慣實在受用無窮，很少運動能讓你在過了盛年之後仍能從其中獲得滿足；很少有游戲能不需同伴而獨個人玩，讀書就沒有諸如此類的不便，幾乎沒有一種工作能像閱讀這樣——只除了針線活兒，但縫紉編織只用手指，無法約束不安定的精神——隨時隨地可以開始讀，一旦有要緊事不得不做時，又能隨時放下，以後再接著讀下去。所以，讀書或書籍的享受素來被視為有修養的生活上的一種雅事，而在一些不大有機會享受這種權利的人們看來，這是一種值得尊重和妒忌的事。
如何讓讀書成為一種習慣？我認為要養成讀書的習慣，在內容上大體包括：（1）學會有計劃地讀書，要循序漸進，合理安排時間，計劃不要定得太高，要把讀書變成一件快樂的事。（2）有步驟地讀，先瀏覽，再精讀，最後進行回憶，只有不時回憶，讀書才可能有收獲。（3）帶著問題讀書，將閱讀與思考緊密結合起來，帶著懷疑的眼光去讀，才能欣賞到書中的精華。（4）反復讀，「書讀千遍，其意自見」。（5）專心致志，最忌「假閱讀」。（6）善於利用工具書。（7）學會做讀書筆記，記下重點和疑點、寫好心得。（8）形成合理的知識結構，要善於吸收知識的養分，合理地運用知識。（9）注意讀書過程的遷移和擴展，不應僅僅局限於一本書。（10）學以致用，活學活用。（11）改掉不良的讀書習慣。（12）培養讀書的心境與品位，不斷用知識修建自己通向成功的坦途

『捌』 小學生學習習慣演講稿

回答讀書的習慣是一個人素質的體現。每個人都有自己的習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。最難能可貴的習慣，在我看來，莫過於讀書的習慣了；當我們把一個不讀書者和一個讀書者的生活上的差異比較一下，這一點便很容易明白。那個沒有養成讀書習慣的人，以時間和空間而言，是受著他眼前的世界所禁錮的。養成閱讀的習慣等於為你自己築起一個避難所，幾乎可以避開生命中所有的災難。讀書的習慣是一種頑強而又巨大的力量。因此要養成讀書的好習慣，把書讀好，要理解書的內涵與價值，認識到書是人類經驗的寶庫，是傳遞人類文明最重要的載體；要理解讀書的意義與作用，認識到讀書可使人變得充實，可增長知識，陶冶情操，培養人的判斷、思維、鑒別、語言、寫作等能力，增長人的才幹，從而改變命運和人生；要強化讀書的動機，認識到要成為有用的人，擔當一定的社會責任，完善自我，就一定要養成讀書的習慣。養成閱讀的習慣實在受用無窮，很少運動能讓你在過了盛年之後仍能從其中獲得滿足；很少有游戲能不需同伴而獨個人玩，讀書就沒有諸如此類的不便，幾乎沒有一種工作能像閱讀這樣——只除了針線活兒，但縫紉編織只用手指，無法約束不安定的精神——隨時隨地可以開始讀，一旦有要緊事不得不做時，又能隨時放下，以後再接著讀下去。所以，讀書或書籍的享受素來被視為有修養的生活上的一種雅事，而在一些不大有機會享受這種權利的人們看來，這是一種值得尊重和妒忌的事。
如何讓讀書成為一種習慣？我認為要養成讀書的習慣，在內容上大體包括：（1）學會有計劃地讀書，要循序漸進，合理安排時間，計劃不要定得太高，要把讀書變成一件快樂的事。（2）有步驟地讀，先瀏覽，再精讀，最後進行回憶，只有不時回憶，讀書才可能有收獲。（3）帶著問題讀書，將閱讀與思考緊密結合起來，帶著懷疑的眼光去讀，才能欣賞到書中的精華。（4）反復讀，「書讀千遍，其意自見」。（5）專心致志，最忌「假閱讀」。（6）善於利用工具書。（7）學會做讀書筆記，記下重點和疑點、寫好心得。（8）形成合理的知識結構，要善於吸收知識的養分，合理地運用知識。（9）注意讀書過程的遷移和擴展，不應僅僅局限於一本書。（10）學以致用，活學活用。（11）改掉不良的讀書習慣。（12）培養讀書的心境與品位，不斷用知識修建自己通向成功的坦途

『玖』 「好習慣 早養成」 的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好
今天,我演講的題目是---《養成好習慣》。
習慣，是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
一位哲人曾經說過：「播下一種行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。」
只有養成了良好的行為習慣，才能形成良好的學風、班風、校風。
只有養成了良好的行為習慣，才會成為德才雙馨的建設者，才能把祖國 建設成自主創新型的國家。
某公司招聘一名職工，應聘者很多，最後，一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆說聘用他的原因是只有他帶來了許多「介紹信」：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關門，說明他做事認真仔細；他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它並放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？
比如，有的同學吃了東西，隨手就把它撿起來，放到垃圾箱里。有的同學對在潔白牆壁上灑上墨跡毫不在意，而多數同學一到校就主動擦樓道或打掃包干區；有的同學課上聽不懂就想說話，而多數同學是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，惟恐影響了其他同學的學習。極個別的同學影響了他人，還橫眉冷對，沒事找事，而我們絕大多數同學影響了他人都能禮貌地說聲「對不起」。很顯然，以上所述，前者屬於不文明的，後者屬於文明的

。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。願同學們思想上重視，行為上落實。記住：好習慣，早養成，益終生！】
謝謝！
4月16日
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