我的青春演講稿3分鍾
1. 寫一篇關於青春的演講稿
老師，同學們：
大家好今天我演講的題目是：《噢，正好這年紀》。
這個年紀正是青春的年華，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬於「一次性消費」，而且是易耗性消費，所謂「人生易老」，所謂「如白駒之過隙」，所謂「高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪」，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鍾，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
2. 求一篇我的青春，我的夢想的演講稿
青春的使命
"天下興亡,匹夫有責"是清初大儒顧炎武的名言,他一生著作頗豐,成就頗廣,其詩詞強調理論為現實服務.政治上,他不與清政府合作,客觀上,在思想文化領域為清朝做出了巨大貢獻.他不但治國平天下,著作等身,而且為剛,重視做人的思想品德修養,其學術主張和愛國精神頗受辛亥革命以來有民主主義思想知識分子的稱贊。作為當代大學生，肩負民族復興重任，更要銘記這句話，樹立崇高理想，肩負民族復興責任，勇於擔起自己使命。
青春是什麼 難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎 難道是把頭發染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎 難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎 有些人一直在成長的十字路口徘徊.但是,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎 青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰迴路轉,霹靂斬棘,舉步探索的毅力.青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命並為之奮斗不息的源泉.因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌.
青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春.青年是祖國的未來,是民族的希望.在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性,最富有生命力的群體.我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢
作為我們在校大學生，正趕上歷史發展的新機遇。我們的命運和國家的命運緊緊聯系在一起，當前我們要抓住機遇，抓緊時間，努力提高自己，一要學好自己的專業文化知識，我們要注重書本知識的學習。既要理解和掌握書上的理論，又要掌握書中分析問題，解決問題的思路。要做到學以致用，把書中所學的知識和社會實踐結合起來，和群眾生產、生活中的問題結合起來，和社會熱點難點現象結合起來，多分析、多研究，多討論，使書本知識成為活的知識，成為拿來即用、用就可以起作用的知識；要學好書本知識，就要加強我們的動手能力建設，要多聽、多記、多觀察、多思考，做到手勤腿勤和嘴勤，每做一件事、解決一個問題都能提高我們理論水平和分析問題解決問題的實際能力；要學好書本知識，就要不恥下問，向老師、向同學、向社會多了解掌握知識，我們除參加學校安排的實踐活動外，還要積極參加其它社會實踐活動，培養自己的綜合能力和綜合素質的提高，使自己成為一專多能的復合型人才，二要不斷加強自己的身心煅煉，既要做到有計劃，又要持之以恆，努力提高自己體能素質。我們現在的研究生生活在物質條件較優越的年代，但我們勤儉節約的美德不能丟，我們要肩負起一定的社會責任，關心社會弱勢群體和上不起學的學生，在條件允許的范圍內，適當參加一些社會公益活動，提高我們的社會責任感。我們要加強自己的守法教育，做遵紀守法和社會公德的典範，不做違法違紀的事，不輕信傳播謠言，自覺維護社會穩定促進社會和諧建設，使自己成為德才兼備的人才，為我國改革開放和社會主義現代化建設不斷推向前進做出自己的貢獻.
生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段.我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經點燃了最美的青春.這讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星。
3. 關於青春初中生責任演講稿，3分鍾~5分鍾
青春演講稿 青春因奮斗而閃光----演講稿
各位領導,老師大家好:
今天我演講的題目是:青春因奮斗而閃光.
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:"生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志願,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春."的確如此,青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們鬥志昂揚.
"十年磨一劍,霜刃未曾試."剛剛走出大學校門的我們,帶著對前程事業無限的憧憬,帶著年輕人無比的朝氣,敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛,跨入了剛剛落成的北郊新校園.
漫步校園,看整齊氣派的教學樓,藝美樓,實驗樓;鬱郁蔥蔥的友誼林,校友林,學子林,朝氣蓬勃的莘莘學子孜孜不倦,意氣風發的教師隊伍兢兢業業……身在北郊校園,面對如此充滿生機與活力的北郊沃土,怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢
工作中,同事間團結協作,和衷共濟,眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠相待,其樂融融.身在北郊校園,面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土,怎能不使我們青年教師感受到工作的安心,順心,生活的舒心,溫馨
身為北郊新教師,我切身的感受到北郊是一個煥發著勃勃生命力的學校,為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞台,為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地.也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷.不僅給我們提供了豐厚的物質條件,而且開展新老教師師徒結隊和各類教研活動,促進我們年輕教師早日成材."問渠哪得清如許 為有源頭活水來."正是這種宗旨和理念,一批年輕教師不斷成長,為北郊的繁榮發展不斷的注入新鮮血液,北郊必將生生不息,充滿生機.
現在北郊正處於二次創業的關鍵性時刻,勵精圖治,百廢待興,新的路子和成功的經驗,都需要我們去探索去吸取.創業是艱苦的,布滿荊棘和坎坷;創業是喜悅的,充滿著成就和自豪.創業對於我們青年教師來說是機遇也是挑戰,創業必須勤勤懇懇,踏踏實實一步一個腳印.
身為北郊的新教師,在今後的工作中,我必將會嚴格要求自己,提高自身水平,不斷進取,愛崗敬業,厚德愛生,以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生,在這個神聖的崗位上實現自己的人生價值,為北郊事業的蒸蒸日上添磚加瓦.
青春是美好的,青春更是短暫的."羨子年少正得路,有如扶桑初日升.""君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲墓如雪."我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華,碌碌無為.迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘.我們應好好地把握青春,學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜.
"雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越."青年教師們,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在北郊二次創業中閃光!
我的演講完了,謝謝.
感悟青春
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什麼呢？
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激盪時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把准前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予「本科大學生」之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為「與世無爭，恬淡一生」便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的「無為」思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子裡，遨遊知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎於地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
關於青春
大家好！
今天我演講的題目是《關於青春》。
青春是什麼呢？
是絢爛而繽紛的花季，是陰晦而纏綿的雨季；是青翠嫩綠融融的春；是燦漫而熾熱的夏；是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑；是輕松的抑壓，是沉重的放縱；是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……
每個人對青春都有每個人的品味與理解，每個人都有每個人的答案。這正是為了尋找這各自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼，挖掘出生命的寶藏。正因為如此，每個人對青春的詮釋不同追求不同。這個世界才交織著無數閃亮的軌跡而變得美麗動人。每一個人都為賦予青春的意義，在生活的旅途負著沉重而神聖的使命，活出自己亮麗而獨特的風采，像無數的星星堅守在生活的星空中，發出自己的光芒。
在這夢幻般的黃金季節，在這無邊無際的廣袤大地，你將成為怎樣的一種植物呢？你選擇什麼作為生命的圖騰呢？在詢問別人的時刻也問問自己，那就看你如何去抉擇，如何去感受，如何去對待。
青春經得起磨練卻經不起消磨；經得起開發卻經不起揮霍。你播種下疏狂，青春就回贈你悔恨與苦澀，你播種下勤奮，青春就賞賜你歡樂與甜蜜；你播種下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪與悲涼。
品味青春，便也像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水。蜂蜜的甜膩中嘗出清淡，白開水的平淡中品出平凡。獨坐在歲月的岸邊，默視時光的流逝，在這屬於自己的年華一遍又一遍地提醒自己；別辜負了青春，別辜負了青春那無私的給予。
有的人愧對了青春，那麼他將給世界的是一聲無奈的嘆息。有的人踐踏了青春，那麼他將留給世界的是無盡的沉重痛苦。有的人懂得青春的寶貴，他們將自己的全部力量完全去拼搏、去奮斗、去爭取，用奮進的犁鏵拓墾生命賦予自己的田地。他們將收獲到豐碩的果實。即使他們的收獲是瘦癟的，但他們卻以奮進的履跡書寫青春的詩頁。寫下了耐人尋味的詩篇。他們可以自豪地說：我們盡情燃燒過，我們給予過奉獻過。這樣，當他們的青春流逝的時候，盡管他們身後的腳步是那麼深淺不一歪歪斜斜，他們卻給自己的事業踏下堅實的基礎，他們可以無悔地面對自己。他們給世界留下值得珍藏的記錄。
朋友，你想如何面對這金子般的日子呢？如果你想無悔無憾地生活，那麼請你好好地把握這大好年華。在這美好的青春歲月中勇敢地跨越困難的柵欄，不息地沖刺向理想的目標，用你的追求書寫你年輕的夢。
《讓青春飛揚》演講稿
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》，惟獨對「曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真」這一句不願認同。「孤獨王子」唱得未免太超然了－－一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要「與世無爭，恬淡一生」便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的「無為」思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮於倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。於是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身後的除了那份平淡，什麼也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求「平平淡淡是最真」嗎？
在我們四年的每個日子裡，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為「平平淡淡是最真」呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎麼就可以輕易認同「平平淡淡」才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收獲。她們告訴我：並沒有什麼大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，註定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
點評：
一篇優秀的演講稿就像一件傑出的藝術品，無論你從哪一個角度去欣賞，它都會給你留下品位不盡的美感。《讓青春飛揚》可以說就是這樣一篇優秀的演講稿。在這篇演講稿中演講者高遠而富有現實意義的立意，演講者對現實熱點問題獨到而精闢的見解，層層遞進、邏輯嚴密的論證，但這篇演講稿最引人注目的是它撲面而來的青春氣息和極富哲理的語言風格。
首先，演講者選擇了一個極具時代氣息的青年人關心的熱門話題，她不談古而論今，論的是在現在許多青年人中流行的一種人生觀，她入題是從一首青年人喜愛的流行歌曲的歌詞開始，巧妙入題，單刀直入，直切主題三言兩語切中要害，通過包含情感的分析，批駁了一種無為的消極人生觀，而鼓勵青年朋友們樹立起積極向上的人生觀和生活態度，相信許多青年朋友聽了這樣的演講以後一定會有所感悟，受到啟發，全篇演講稿洋溢著一種濃郁的青春氣息，給人一種昂揚向上的蓬勃感。
其次，演講是一門語言的藝術，這篇演講稿時時處處閃現著精彩而富有哲理的語言，這些哲理性的語言使整個演講具有了一種思辨的色彩，給整個演講稿賦予了活的靈魂。如：「生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。」「不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。」等等，這些閃爍著哲理光芒的語言，蘊含著演講者對生活的真知灼見，也透視出演講者的睿智，聽了這些極有見地的話語，我們會有「聽君一席話，勝讀十年書」的感覺，這是臆斷敘述性語言所無法比擬的，演講中這些美好的言語就像是一串串美麗的音符，使整個演講樂章變得更加華美，更加富有韻味。這種語言風格是值得我們每一位演講者借鑒學習的。
再次，演講人在她的作品中大量運用了詩一般的語言。如：「不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。」給聽眾一個美好的意境，這些語言是那麼的讓人熟悉和感到親切，使我們當代大學生覺得不應該具有傷感的情懷和觀念，而是讓我們的熱情之火重新點燃，重新積極向上的面對生活。演講稿中還不乏大量使用排比的句式和正反式的對問，加快了文章的節奏感，增強了文章的氣勢和說服力。
最後，文章中滲進了形象的比喻，如「能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。」，「成功女神並不垂青所有的人」說明了更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。
一個嚴肅的問題能夠在輕輕鬆鬆的聊天問話中去表達是一種很高的境界，這種境界不是人人都可企及的，它需要巧妙的構思和精湛的寫作技巧，我們這些學習演講的學生都應該加強這方面的學習和模仿，最終應用到自己的演講稿中去，從而達到運用自如的目的，為自己的演講稿添色。
4. 我的青春我做主演講稿（富有激情、活力）
我的青春我做主
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。
——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫「青春」的未知路。
沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞台。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，於是，我選擇了現實，畢竟我更趨向於現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個屬於灑脫青春的夢。
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬於我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那並不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界裡，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主！
5. 「我的青春 我的團」演講稿
我的青春我的團
人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，它是熱血、激情、理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所匯積的最美妙的交響曲。青春期是人生的黃金時代。今天，我們這一代青年人能有幸生活在改革開放的大好時代，能有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。面對新世紀，我們的責任重大。我們應認真思索，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。
我剛開始認識「五四」是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到「五四」運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。
還記得剛上初中的時候，學校升國旗。以前就聽同學說過，上初中升國旗應該行注目禮。如果敬少先隊禮，那些學姐，學哥會笑的。以前，我也為自己是個「紅領巾」而驕傲過。不知怎的，如今上了初中，升旗時，每每看見學哥學姐們可以不用去行那「笨拙」的隊禮，儼然一副大人的派頭，讓我既嫉妒又羨慕。後來又聽其他同學說才知道，他們可是團員呢！打那以後，我便暗下決心———我要當團員！我以為只要學習成績不錯就可以當上團員，所以，我努力地提高自己的成績，渴望能得到老師的認可。終於，在錄用團員時，我當選了。「在你那神聖而庄嚴的背後隱藏的是什麼？是歷史還是歲月？」 我知道了，那紅色象徵的是勝利，那金黃色象徵的是理想，那金色的陽光代表的是我們的希望，那齒輪麥穗代表的是我們的人民，而你卻代表著我們青年奮進的目標。
作為一名團員，我們應該以身作則。我們是共產黨的後備主力軍。自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出。
就拿我們班的XXX來說吧。他作為一名團員，帶動大家努力學習，團結同學，愛護班級。有一次班裡的門閂壞了，同學們看見了不但沒有修，反而把它卸下來玩。中午放學同學們都走了，只剩他還拿著錘子，釘子螺絲把門閂「送」回了「家」。這一幕被返回拿書的我目睹。下午來，同學們都一臉驚訝，他笑笑，裝作不知情的樣子。真是做好事不留名！我們團員正需要這種大公無私的精神。
作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。認真而努力地做好組織交給的每一件事。我們是風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。那些曾經與我們差不多大的五四青年，他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切？是的，我們應該盡自己的能力，好好學習，以後回報我們的祖國。贊同10| 評論
6. 主題為 我的青春，我的故事 的三分鍾演講
青春的歲月有著獨特的味道，那樣濃郁卻又彷彿稍縱即逝。
這味道中有一點酸楚。青春的日子已不再相信眼淚，我們再也無法像童年時那樣用眼淚換來我們嚮往的東西，我們放棄了可愛的洋娃娃，放棄了無憂無慮的玩耍。身邊的人同樣地愛著我們，只是變換了方式，他們說，我們長大了，應該學會堅強獨立。
這味道中有一點苦澀。成長就意味著要經受考驗，正如破繭成蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草，那其中有聖潔美麗的，卻也有有刺有毒的，我們要有足夠的智慧去分辨，更要有足夠的勇氣去取捨，我們不得不小心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰，面對坎坷荊棘，只有勇敢闖過去。
這味道中還有一點辣，那是我們對未來的渴望，對所有美好事物的狂熱，我始終認為，紅色最能代表我們，因為我們心裡總是藏著一豆星火，一點一點地燃燒著，直等到燃燒成火焰，照亮我們未來的天。
但，這味道中更多的是馨甜，告別了童年，我們變得成熟自信，生活中，我們懂得了感悟，懂得了努力，我們開始了奮斗，這過程中我們收獲了太多太多。我們不再喜歡流淚，因為汗水中才能孕育希望，我們不在鍾情於哭訴，因為沉默讓我們成熟。
這是我們的青春，青春是一筆巨大的財富，成長就是用來計算這筆財富的，我的朋友們，我願與你們一起，熱愛、珍惜我們的青春，享受成長的過程。
青春的味道，屬於你我。
7. 以"奮斗吧我的青春"發言稿
青春，需要奮斗
青春—青滑而富有活力，是生命的黃金時代。青春是性命的春天。青春需要奮斗。
一年之季在於春，生命的春天是美麗而富有生氣希望的，需要去愛護，去掌握。曾瞅過一弛圖片名字鳴「蒲月的芳香」。多男奼女身上彌漫著青春的芬芳，他們的臉上充斥青春的豪情和生氣，正如那徐徐回升的向陽。現在的我們正值花季，作為一名中學生—祖邦的花朵，我們正值青春年華，有美妙的將來在等著我們，等著我們去奮斗，去發明。我們當初的義務是學習，我們需要努力實現學習任務。在各個科目上做到盡如人意，盡我們最大的努力。這是為我們的未來奠定基礎。在當今信息社會時期，常識就是財產。清華才父蔣方船高三時，由於數學上一個課時不會，就在網高低載了600多頁題，天天晚上做四個小時，每次做完後就會感到頭未經不再脖子上了。如斯猖狂的奮斗精力，才促使她可以考上清華大學，也值得我們學習一些她的奮斗精神。
我發明不僅要學慣用過，還須要培育社會名踐才能，學校發展借書運動，老師讓我們去和工作職員協商一下絕速把書借歸來，往了之後，望到那位如狼似虎的阿姨，爾就嚇受了，她還百般阻攔，請求班主免去睹她，我口想：這下糟了，怎沒這么麻煩？誰知小李共教眼疾手鈍，心齒聰穎，對她的答題，大海撈針的問了出去，這個阿姨立場大變，又對我們非常熱忱。咱們即順害棄到綱錄，我對小李同窗十分信服，同時，我也注意到社會實踐能力的主要性。曾經讀功一篇文章《假如沉回大學》，重要說的是社會實際的重要性，大學時沒去擊工就可以積聚社會教訓，比方：干一個麥當勞的服務生，就能夠熟知麥當勞的治理跟不同的廚師替何可以作出截然不同的食品，這該然對昔後的農息、生活有所輔助。社會真踐是為今後社會學習生活奠定基本，所以平時要留神錘煉大家，是本人擅長取聊己交換，時時刻刻保持平靜。在青春的斗爭中，應然也需要健康的心理去學習，去生涯，堅持踴躍地態度去應答每一次挑釁無論勝利或失敗，只有你盡力過，總會有播種，只要你奮斗過，就不會懊悔。
在這個俏麗的春地放慢你的步調，挺伏你的腰桿，為漂亮春天奮斗吧！
8. 跪求： 有關於 我的青春與我的學校 的演講稿 ，不需要很長，大概3分鍾左右就可以了。 謝謝各位大蝦 ~~~
時間在慢慢流逝，我也在慢慢長大，成熟，也懂得了珍惜，珍惜這屈指可版數的大學生活~~覺得日子權過的好快啊~「似水流年」也！
現在的我覺得改變了不少，不再是別人眼裡那個任性的小丫頭了，不再充滿幻想了，不再做一些幼稚的事情了，以前的朋友見到我說，我變了好多，是啊，我也這么覺得，可是我卻只對他們笑了笑，沒有肯定也沒有反駁，是生活改變了我，也是我的大學教會了我這些~~以前總覺得學校開那些什麼文學史，美術史，社會史等對我們來說是那麼的不喜歡，知道有一天一個老師說了一句話，我才猛然驚醒，上大學不單單為了學習專業知識，也要學習社會文學方面的知識，也要學會為人處事的道理~現在想想學校為了培養我們，把對我們的期望目標放的多麼遠，好希望有更多的同學能夠早點明白這個道理~~好慶幸自己這么早明白了學校的用意~~在此謝謝我的大學
這里我也要謝謝我的老師們，你們的好，我銘記在心，也是你們讓我明白了很多道理，特別是我現在的德育導師楊偉，雖沒有親口對你說「謝謝」，但我卻在心中對你敬佩之極！你一直我們中國信息大學的榜樣！真心希望老師們健康開心！
有感而發，就到這里吧~~
9. 我的青春我做主演講稿5分鍾內
尊敬的各位老師，各位評委，親愛的同學們，大家晚上好!我是XXX。今天我演講的題目是：我的青春，我做主!時間飛逝，轉眼間大一的生活即將過去，大二已經悄悄走來了，回想這一年來，真的有好多的話想和大家分享。下面我和大家分享一下我學習以外的兩個經歷。我的第一個經歷是在上學期臨近期末的時候，天氣很冷，有一天我去逛花卉市場，被那裡五彩繽紛的花兒所吸引，於是我突發奇想「為什麼我不弄一些回學校賣呢?這樣既能天天看到這些美麗的花兒，又能體驗一下當老闆的滋味，何樂而不為呢?」有了這樣的想法，我既興奮又害怕。畢竟學校里有那麼多熟悉的老師和同學啊，心理上的挑戰很大，再說要是花賣不出去了怎麼辦呢?想想這些，再看看手中那些可愛的花兒，我決定：賭一把!第一次我買了三十盆，結果剛擺出來就賣了一多半，初試牛刀讓我小興奮了一把，有了寢室兄弟的鼎力相助，再加上我們班火熱女生的強力宣傳，我又一口氣買了五十盆，很快又賣的差不多了，這下可把我給樂壞了，於是我們寢室的長桌上，陽台上，甚至是床下邊，都擺滿了我買來的花。但是天有不測風雲，一場大雪把我的所有夢想都破滅了。整整一個星期我的花都沒法拿出來賣，再加上嚴寒的天氣，我的花都被凍死了，隨著期末考試的來臨。身邊的同學都投入到了緊張的復習當中，我決定賣花經歷到此結束。用過這次經歷，我體會到了很多以前我從來沒體驗過的東西。比如，有最讓我傷心的一句話，有位同學從我面經過時這樣說：「這么冷的天還在外邊買花兒，你腦子不清爽啊。"也有最讓我高興的話，一位經過的阿姨大老遠就沖著我喊：「呵!賣花郎!花美人更美啊!加油!小夥子!」也有最讓我感動的：經過的宮老師看到我在賣花時，又是噓寒問暖，又是幫我推薦，真的讓我非常感動。當然!最不能忘記的還是我的這幫同學們!我想對你們說：謝謝!201的室友們!謝謝!08社體的同學們!謝謝!那些曾經幫助過我的朋友們!我的第二份經歷是這學期三月份的時候，我在一家健身房找到了一個兼職，當時我這樣想，專業對口，學到的東西也能派上用場，同時又能鍛煉一下自己，機會很不錯。於是，課余，星期天，公交車上又多了一個匆忙的身影。我很慶幸，加入了一個很好的團隊，大家在一起總是快樂無比，有說有笑真，很開心，有一次我爸爸生病，我回家的時候，我的同事給我爸爸買了很多好吃的，讓我異常感動!通過大家的努力，俱樂部的人氣越來越旺了，而我的煩惱卻越來越多了。因為工作的時間一再加長，很多事情與我的學習的沖突變得越來越大，我開始猶豫了，當我坐不上末班車只得打的回學校這一天來到的時候，我只好選擇了退出。因為我認為，大學期間是一個人一生中最好的讀書時光，而不是花費大量的時間用來工作，工作經歷畢業以後有那麼長的時間可以積累，而專心學習的時間只有這幾年，如果一位大學生把大量的時間用在工作上，那麼他只能算是兼職的大學生了。同學們!未來的路還很長很長，還有好多好多的事情等著我們來做，青春是我們的，未來也是我么我們的!我的青春我做主!成功就在前方!我的演講完了，謝謝大家!