小學生美德故事演講稿

❶ 美德少年演講稿150字左右。。快

尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是x年x班的xxx，我這次演講的題目是「美德少年」!
我自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以後，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對於有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學慣用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家裡，人人誇我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我願做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次「美德少年」評比活動開展以後，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向「美德少年」邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!

❷ 急！！關於一年級美德演講小故事，現在就要，謝謝幫忙

孔融讓梨的故事啊！父親買了兩個梨，孔融把大的梨讓給哥哥，小的梨子留給自己，這個應該適合一年級說吧！希望採納！謝謝

❸ 弘揚傳統文化爭做美德少年演講稿500字

「如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……」這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
在這個雷鋒漸行漸遠的年代，我不禁有些傷感，正因為傷感，我呼喚雷鋒精神！我們的生活不能沒有雷鋒精神！
果真如此嗎？我不由得陷入了沉思。於是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發現：雷鋒就在我們的身邊！ 你看我們班的同學開展了手拉手，互幫互助活動。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻，樂於助人的種子。 你看， 在我們的校園里，也涌現著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數；為學校，為班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒，我相信它必然會長成一棵參天大樹，枝繁葉茂！雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

雷鋒有這樣一句話：「螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。」作為我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種「螺絲釘」精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班裡因為你盡的這份力，就可能獲得「先進班集體」的榮譽稱號；有時班裡因為你盡的這份力，就可能奪得「文明班級」的獎牌……只要你做到了「螺絲釘」精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎？

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他（她）？當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他（她）講解？當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他（她）克服困難？答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇後者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。

學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。

同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是「傻子」精神，但是，雷鋒的這種「傻子」精神並沒有過時，我們這個時代需要這種「傻子」精神，呼喚這種「傻子」精神。讓我們爭做新時代的「小雷鋒」吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

❹ 中華美德故事演講，5，6分鍾左右，快，急用！！

隋文帝節儉治國
隋文帝在稱帝以前，很了解暴虐的統治不得人心。現在他自己當了皇帝，惟恐重蹈覆轍。特別是，他感到自己當皇帝太容易，怕人心不服，所以總是警惕自己，謹慎地處理政事，注意節儉。
他的三兒子秦王楊俊，滅陳的時候立下戰功，受到獎勵。後來，楊俊覺得自己是皇子，又有戰功，生活越來越奢侈，根本不把法律放在眼裡。他指使手下的人放高利貸，敲詐勒索，使隋文帝聽說以後，特地派人去調查處理，把楊俊手下的人抓起來。可是，楊俊不但不收斂，膽子反而越來越大。他模仿皇宮建造自己的宮殿，用外國進貢來的香料塗抹牆壁，用美玉、黃金裝飾台階，宮殿的牆上到處鑲著鏡子。還搜羅許多美女。隋文帝知道了這些情況，非常生氣，下令罷免了楊俊的官職，把他禁閉起來。將軍劉升以為隋文帝不過是一時氣憤，就去說情。他對隋文帝說：「秦王不過是多花了些錢，把房屋修得稍好一些，這算什麼大錯？我認為陛下處罰過重了。」隋文帝嚴肅地說：「法不可違，不論什麼人都得遵守國家的法律。」還沒等劉升說完，隋文帝站起來就走了。
過了幾天，大臣楊素又來勸隋文帝赦免楊俊。隋文帝說：「皇子和百姓只有一個法律，照你們的說法，為什麼不另立一個『皇子律』？任何人犯罪，都得依法制裁！」
楊俊聽說隋文帝拒絕了楊素的請求，又擔心又害怕，就病倒了。病中，他給隋文帝寫信表示認罪、請求寬恕。隋文帝對送信的人說：「你回去告訴楊俊，我艱苦創業，都是為了他們，希望大隋天下，子孫萬代傳下去。他是我的兒子，反倒要把楊家的天下斷送，叫我還有什麼可說？」
沒過幾天，楊俊病死了。他手下的人請求給楊俊立個石碑，隋文帝不同意，說；「想要留名，在史書上記一筆足夠了，何必立碑！」隨後，吩咐把楊俊府中奢侈華麗的裝飾全部毀掉。
，齊州有個叫王伽的小官，送七十多個罪犯去京城長安，當時法律規定罪犯在押送途中，一定要套上枷鎖。走到滎陽的時候，王伽見這些罪犯頭頂太陽，頸套枷鎖，實在痛苦，就叫他們停下來，對他們說：「你們犯了國法，受了處分，這是罪有應得。可是，你們還給押送你們的民夫添了痛苦，讓他們陪著你們風吹雨淋太陽曬，你們忍心嗎？」罪犯們都表示自己有罪，連累民夫，實在過意不去。王伽說：「你們帶著枷鎖，長途跋涉，也很不容易，我想把你們的枷鎖去掉。咱們約定時間，到長安城門集齊，你們能做到嗎？」罪犯們都很感動，一齊跪在王伽面前，說：「大人的慈悲，我們終生難忘。」王伽遣散了民夫，把罪犯的枷鎖去掉，說：「如果你們失約，我只好替你們受罪了。」說完，王伽便放了罪犯，自己帶著隨從向長安進發。
約定的日期到了，罪犯們都按時來到城門口，一個也不缺。隋文帝聽說這件事以後，非常驚異，馬上召見王伽，對他大加贊賞。還把罪犯們召進宮里，設宴招待他們，並赦免了他們的罪行。隨後下了一道詔書，要求各級官吏學習王伽，用感化的辦法管理百姓。

隋文帝能夠聽取不同意見，凡是批評過他的人，只要是真正有才能的，他也加以重用。太子楊勇生活越來越奢侈，有一次，他又大擺宴席，讓家臣唐令則彈琵琶唱歌，還叫後宮的美人出來跟唐令則學彈琵琶。一時間，搞得烏煙瘴氣。不久，這事傳到朝廷，隋文帝廢了楊勇，並把楊勇手下的大臣訓斥了一頓。無地少地的農民多少分到了一些土地，使地主兼並土地受到了一點限制，這就提高了農民的生產積極性。

❺ 適合一年級學生演講比賽用的中華傳統美德故事3到5分鍾

你要講哪方面？百善孝為先？勤奮學習？尊師重道？
講孝道的去二十四孝裡面找，勤奮學習的有囊螢映雪、懸梁刺股。尊師重道的有程門立雪，網上都有的

❻ 小學生好人好事作文要四年級的 也就是美德故事演講稿

有一天，我乘著公交車去學校，我慢慢的走到站牌，有一個很矮小的小朋友，她是一個留著短發的女孩子，衣服普普通通。我瞄了她一眼，心想：你這個小孩子真像個鄉巴佬！
我走上了公交車，哎呦！我跌了一跤，皮被擦破了，我嗚嗚地哭起來。那個小朋友從書包里掏出一張紙巾，幫我擦了擦傷口，還柔聲細語地對我說：「姐姐，小心一點哦！」
我不但不領情，還撞了她一下。我把胸卡放在感應區，那熟悉的「嘀」卻沒有了聲音，我打開胸卡，公交車卡不見了，我突然想起我昨天把公交卡放在了椅子上玩，肯定是落在椅子上了。
突然間，我聽到了「嘀」「嘀」兩聲，是小女孩，又是她幫了我，我有點慚愧，我為自己說的那句鄉巴佬感到對她不尊敬，她是一個小雷鋒。我走向前，說：「謝謝你，你叫什麼名字？」小女孩跑開了，我抓住她的手再問了次：「你叫什麼名字？」她輕輕的說：「我叫紅領巾。」就往後面走去。到了老北站，一位年紀很大的老爺爺緩緩地走上來，差點絆了一跤，我無動於衷，小女孩連忙走上來，扶著老爺爺，把座位讓給他，老爺爺連連誇獎小女孩，她尊老愛幼，是我們的榜樣，我心吱溜一酸，為什麼我沒有尊老愛幼的表現呢？一個小妹妹都懂得讓座給老年人，為什麼我做不到呢？一個小學生應該要做榜樣，可是一個小妹妹都比我做得好，我應該嗎？
我下定決心，一定要養成尊老愛幼的好習慣，小妹妹雖然小，可她是一個助人為樂的小雷鋒，我要學習她那崇高精神，以後多多幫助別人。她那聲音是多麼的柔和，她的胸懷是多麼的寬敞，她的背影是多麼的高大。

❼ 做美德少年故事演講稿

大家好，我是光谷七小四（2）班的黃憶雲同學。很高興今天能在這個舞台來展示自己。我活潑開朗，愛好廣泛、學習刻苦，品學兼優。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨，在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子，我尊敬師長、樂於助人，是老師進行班級管理的小助手

我是一枚愛鑽研的「小釘子」。

從小我對學習就非常熱愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認識，可知識的強烈渴望卻深深地印在了心底。自上學以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點小波動，但我會在下次向挑戰發起更努力的沖鋒。我也並沒有因為成績而滿足、而鬆懈，我知道「逆水行舟，不進則退」，反而對自己更加嚴格的要求。我也相信「一分耕耘一分收獲」，「只要付出就一定會有回報」。下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學們有時都說：「你怎麼總有那麼多問題問啊？老師都快成你一個人的了！」學習之餘，我還會熱心幫助班上學習有困難的同學。課堂上我會與同學們一起認真聽講，課後，我就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。因為我知道只有讓全體同學都進步，那集體才會更優秀，那才是一件大樂事。也正因為我的真誠和耐心，我結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信。由於表現突出，我曾多次獲得「三好學生」等榮譽稱號。我除了在課堂上認真學習外，我還利用課余時間看書，當我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了許多課本以外的知識，我的作文水平較以前也有了大的進步。我想：讀書的作用真大啊！

我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼裡，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，並試著做那麼一兩下，以至於我很小的時候就可以自己做飯了。我家經濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用；從來捨不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優越的生活條件而怨這怨那，反而體諒忙碌的母親，時常幫母親做家務，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力減輕他們的負擔。

我是個愛憎分明的人。對於社會上的人，我總是盡力去幫助，對於與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落後的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫「我是一個壞學生，一定學不好」的觀念。無論是語文、數學還是英語老師，她們都對我信任有加，把什麼重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學生。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。為了自己更美好的未來，為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，在將來的日子裡，我會更加的努力！

❽ 爭做美德少年好人好事演講稿400字左右

尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。
「如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……
這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒有這樣一句話：「螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。」作為我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種「螺絲釘」精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班裡因為你盡的這份力，就可能獲得「先進班集體」的榮譽稱號;有時班裡因為你盡的這份力，就可能奪得「文明班級」的獎牌……
只要你做到了「螺絲釘」精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎?
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇後者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是「傻子」精神，但是，雷鋒的這種「傻子」精神並沒有過時，我們這個時代需要這種「傻子」精神，呼喚這種「傻子」精神。讓我們爭做新時代的「小雷鋒」吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢，謝謝大家。

❾ 演講中華美德故事

隋文帝節儉治國
隋文帝在稱帝以前，很了解暴虐的統治不得人心。現在他自己當了皇帝，惟恐重蹈覆轍。特別是，他感到自己當皇帝太容易，怕人心不服，所以總是警惕自己，謹慎地處理政事，注意節儉。
他的三兒子秦王楊俊，滅陳的時候立下戰功，受到獎勵。後來，楊俊覺得自己是皇子，又有戰功，生活越來越奢侈，根本不把法律放在眼裡。他指使手下的人放高利貸，敲詐勒索，使隋文帝聽說以後，特地派人去調查處理，把楊俊手下的人抓起來。可是，楊俊不但不收斂，膽子反而越來越大。他模仿皇宮建造自己的宮殿，用外國進貢來的香料塗抹牆壁，用美玉、黃金裝飾台階，宮殿的牆上到處鑲著鏡子。還搜羅許多美女。隋文帝知道了這些情況，非常生氣，下令罷免了楊俊的官職，把他禁閉起來。將軍劉升以為隋文帝不過是一時氣憤，就去說情。他對隋文帝說：「秦王不過是多花了些錢，把房屋修得稍好一些，這算什麼大錯？我認為陛下處罰過重了。」隋文帝嚴肅地說：「法不可違，不論什麼人都得遵守國家的法律。」還沒等劉升說完，隋文帝站起來就走了。
楊俊聽說隋文帝拒絕了楊素的請求，又擔心又害怕，就病倒了。病中，他給隋文帝寫信表示認罪、請求寬恕。隋文帝對送信的人說：「你回去告訴楊俊，我艱苦創業，都是為了他們，希望大隋天下，子孫萬代傳下去。他是我的兒子，反倒要把楊家的天下斷送，叫我還有什麼可說？」
沒過幾天，楊俊病死了。他手下的人請求給楊俊立個石碑，隋文帝不同意，說；「想要留名，在史書上記一筆足夠了，何必立碑！」隨後，吩咐把楊俊府中奢侈華麗的裝飾全部毀掉。

約定的日期到了，罪犯們都按時來到城門口，一個也不缺。隋文帝聽說這件事以後，非常驚異，馬上召見王伽，對他大加贊賞。還把罪犯們召進宮里，設宴招待他們，並赦免了他們的罪行。隨後下了一道詔書，要求各級官吏學習王伽，用感化的辦法管理百姓。

隋文帝能夠聽取不同意見，凡是批評過他的人，只要是真正有才能的，他也加以重用。太子楊勇生活越來越奢侈，有一次，他又大擺宴席，讓家臣唐令則彈琵琶唱歌，還叫後宮的美人出來跟唐令則學彈琵琶。一時間，搞得烏煙瘴氣。不久，這事傳到朝廷，隋文帝廢了楊勇，並把楊勇手下的大臣訓斥了一頓。無地少地的農民多少分到了一些土地，使地主兼並土地受到了一點限制，這就提高了農民的生產積極性。