顧榮演講稿

Ⅰ 顧榮和僕人你對哪個感觸更深 請結合你的感受和思考寫一篇演講稿

與僕人對於這個感觸特別的深後，而且覺得人和人之間應該互相尊重，互相理解，那樣每個人之間都會有幸福感，而且會相處的越來越好

Ⅱ 如何進行語文課前的演講

我記得當初讀高中的時候，也是這樣的情況。
演講的選材很重要。一般來說，一次內演講一個主題。
給點建議來擴容展你的思維：
1、講自己最熟悉的
比如你講自己心愛的籃球漫畫，是很好的。同時，也可以講你其他方面熟悉的，一定要是熟悉的，比如學習方面，家庭，朋友，生活等都可以
2、學會講故事
講故事好處很多，可以給人印象深刻，可以從故事中挖掘很多道理，塑造很多主題，但一次演講只能塑造一個主題。另外，講故事可以使自己輕松，自然。
3、談些時事話題
這個大家都比較感興趣，但要注意多收集信息。不能出錯，最後由最近的意見升華到一個高度，這樣也比較好
更多的方面，建議你去演講之家網學習，我就是在那裡學到很多東西的。

Ⅲ 為什麼顧榮要給端送烤肉的僕人施炙,你從中得到什麼啟發

顧榮①在洛陽，嘗應人請。覺行炙人②有欲炙之色，因輟己施焉。同坐③嗤之。榮曰：「豈有終日執之而不知其味者乎？」後遭亂過江，每經危難，常有一人左右己。問其所以，乃受炙人也。
【注】①顧榮：字彥先，今屬江蘇人。②行炙人：端送烤肉的侍者。炙，烤肉。③同坐：同席的人。
21.下列加點詞語解釋，不正確的一項是（2分）
A. 嘗應人請 嘗：曾經 B. 因輟己施焉 施：給予
C. 同坐嗤之 嗤：譏笑 D. 常有一人左右己 左右：身邊的人
解析：D（「左右」應為「扶助」之意）
22．請將文中畫線句子「豈有終日執之而不知其味者乎？」翻譯成現代漢語。（3分）
答案：哪有整天端著烤肉，卻不知道烤肉的滋味的呢？（「執」譯作「端著、拿著」，譯對關鍵詞得1分；句意句式對得2分。）
23．從顧榮身上你獲得了什麼啟示？（2分）
啟示：善有善報或幫助別人也會得到別人的幫助（意思大致相同即可得分）。

參考譯文：
顧榮在洛陽時，曾經應人邀請赴宴，在宴會上，顧榮發覺那個端送烤肉的人流露出想嘗嘗烤肉的神色，於是把自己那一份烤肉送給了他。同席的人譏笑顧榮，他說：「哪有整天端著烤肉，卻不知道烤肉滋味的道理呢？」後來遭遇（永嘉）戰亂，顧榮渡江避難，每到危急的時候，常常有個人來扶助自己。顧榮問那個人所以這樣的緣故，原來那人就是當初吃到顧榮給烤肉的侍從