顧榮演講稿
Ⅰ 顧榮和僕人你對哪個感觸更深 請結合你的感受和思考寫一篇演講稿
與僕人對於這個感觸特別的深後,而且覺得人和人之間應該互相尊重,互相理解,那樣每個人之間都會有幸福感,而且會相處的越來越好
Ⅱ 如何進行語文課前的演講
我記得當初讀高中的時候,也是這樣的情況。
演講的選材很重要。一般來說,一次內演講一個主題。
給點建議來擴容展你的思維:
1、講自己最熟悉的
比如你講自己心愛的籃球漫畫,是很好的。同時,也可以講你其他方面熟悉的,一定要是熟悉的,比如學習方面,家庭,朋友,生活等都可以
2、學會講故事
講故事好處很多,可以給人印象深刻,可以從故事中挖掘很多道理,塑造很多主題,但一次演講只能塑造一個主題。另外,講故事可以使自己輕松,自然。
3、談些時事話題
這個大家都比較感興趣,但要注意多收集信息。不能出錯,最後由最近的意見升華到一個高度,這樣也比較好
更多的方面,建議你去演講之家網學習,我就是在那裡學到很多東西的。
Ⅲ 為什麼顧榮要給端送烤肉的僕人施炙,你從中得到什麼啟發
顧榮①在洛陽,嘗應人請。覺行炙人②有欲炙之色,因輟己施焉。同坐③嗤之。榮曰:「豈有終日執之而不知其味者乎?」後遭亂過江,每經危難,常有一人左右己。問其所以,乃受炙人也。
【注】①顧榮:字彥先,今屬江蘇人。②行炙人:端送烤肉的侍者。炙,烤肉。③同坐:同席的人。
21.下列加點詞語解釋,不正確的一項是(2分)
A. 嘗應人請 嘗:曾經 B. 因輟己施焉 施:給予
C. 同坐嗤之 嗤:譏笑 D. 常有一人左右己 左右:身邊的人
解析:D(「左右」應為「扶助」之意)
22.請將文中畫線句子「豈有終日執之而不知其味者乎?」翻譯成現代漢語。(3分)
答案:哪有整天端著烤肉,卻不知道烤肉的滋味的呢?(「執」譯作「端著、拿著」,譯對關鍵詞得1分;句意句式對得2分。)
23.從顧榮身上你獲得了什麼啟示?(2分)
啟示:善有善報或幫助別人也會得到別人的幫助(意思大致相同即可得分)。
參考譯文:
顧榮在洛陽時,曾經應人邀請赴宴,在宴會上,顧榮發覺那個端送烤肉的人流露出想嘗嘗烤肉的神色,於是把自己那一份烤肉送給了他。同席的人譏笑顧榮,他說:「哪有整天端著烤肉,卻不知道烤肉滋味的道理呢?」後來遭遇(永嘉)戰亂,顧榮渡江避難,每到危急的時候,常常有個人來扶助自己。顧榮問那個人所以這樣的緣故,原來那人就是當初吃到顧榮給烤肉的侍從