書海演講稿

Ⅰ 發言稿的問題

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

踏著九月的金色陽光，我們邁進了要塞中學的大門。成了要中的初一新生，我們倍感自豪。我是一名來自初一(1)班的學生， 今天，我有幸代表2006屆初一新生在這發言，心裡更是無比激動。值此第二十二個教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

我們要中校園雖然不大，但這里有「辦規范加特色學校，鑄勝任加特性教師，育合格加特長學生」的先進辦學理念；有「立志、立德、立業」的校風；有「求真、求實、求新」的教風，他們甘於吃苦，樂於奉獻，誨人不倦；有「好學、好思、好問」的學風，他們精神飽滿，好學上進，求實創新。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一新生的幸運。這里，綠色的校園是那麼的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學一直學習，知識的大門向我們敞開。

要塞中學是我們同學快樂的大家園，國有國法，校有校規。作為一名新時代的中學生，我們要養成良好的道德行為習慣，為此我們必須認真學習《中學生日常行為規范》、《要塞中學一日常規》、《要塞中學學習常規》，從規范日常行為做起，用規范來指導自己的言行，熱愛祖國，樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤於思考，勤勞儉朴，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德，關心集體，愛護公物，堅持體育鍛煉，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學生還要自強自立，我們不能象小學生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。

同學們，知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鑽研奮力拚搏的精神。

同學們，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們只要付出了，都會有收獲。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。

我的發言完了。謝謝大家！

Ⅱ 以時不我待爭朝夕，書海尋珍自奮勤為題的大學生課前五分鍾演講稿800字就可以

時不我待，漢語成語，拼音是shí bù wǒ dài，意思是時間不會等待我們，指要珍惜並充分利用時間。出自《論語·陽貨》。

Ⅲ 《讀書的樂趣》演講稿（3~5分鍾）

開始認真讀書，十八歲應該是一個起點。剛脫離學校走進社會，在為人處世上，心理上碰到了一系列問題，不適應。這應該說是那個年齡段的人所有的"通病"。反觀自市，主要是源於一個字：空，頭腦空空，兩手空空。對此自己也感到很苦惱，但現在回想起來卻很值得我慶幸：一個"空"字就找出了自身素質的缺陷所在，並且急於想改變自己，而且在確立起目標開始就沒走彎路，沒跑冤枉路，而是走了一條捷徑：讀書。當時針對自己心理上的問題"惡補"了許多心理學及為人處世的書籍，除此以外，還讓自己在空餘時間閱讀手頭所有的文字作品。邊吃午飯邊讀新聞和文摘；開著一些"無油無鹽"的會議時悄悄地背唐詩宋詞；下班後常去泡書店，有時站著就把一本與自己投緣的書讀個大概；星期天常帶著一瓶水到圖書館去瀏覽報刊雜志；每晚臨睡前躺在床上讀閑情小品。更多的時候，在台燈下坐得筆直，在自己新買的一本本書上作著標記、眉批和筆記，兩三個傍晚就將一本厚厚的書讀成幾頁筆記本紙。時間一長，單位里的一些大媽大嫂當面背後誇我："瞧小夥子多有上進心，真有毅力，整天就是看書。"話也不全對，有毅力是假的，而應該說興趣是人最好的老師。有一位先賢說過："讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光。"白天勞作再辛苦，在人群中頭腦再煩亂，靜下來一冊書在手，頭腦中就會變得一片清涼。一直到現在干旅遊工作，有時一連許多天做接待任務，周旋在各色人等之中，讀書時間少了點擊查看本資料原創網站更多文章許多，但我最神往的還是在簡陋的單身宿舍里度過的幾年美好的時光--雖是簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜，擁有思想最真最大的自由。有時候，人對幸福生活的體驗，需求其實是很簡單的；冬日夜裡，吃過晚飯，早早洗漱過，爬上我的架子床，鑽進被窩里，床雖窄，但書、磁帶、錄音機卻佔了三分之一。扭亮自製的簡陋的吊燈，抽出一本書，，按昨天折好的頁碼繼續讀下去，，枕邊收錄機音樂不斷輕聲繚繞（順便說一句，讀書的副產品是將我培養成一位古典音樂"發燒友"），使寂靜的讀書生涯變得有聲有色。讀到夜深人困，又將書折上頁碼，閉上眼睛，聽萬籟俱寂中，貓發出嬰兒般的叫聲站在屋脊上掀瓦片，老鼠在頂棚天花板上奔忙。屋外幽深的小巷裡，手電筒光在一閃一閃的，有"城市獵人"深一腳淺一腳地走過，拎著一支鳥槍，打老鼠。一切聲響都變得非常朦朧，而屋檐下的雨滴聲卻異常清脆，夜風吹著電線也異常尖利。黑暗中放一曲長笛曲《黑森林》或是黑管演奏的《曠野的風》，想一想那些此時還在為生計奔波的人，那些無家可歸者，心裡就感到一種暖融融的現世的滿足。對此情此景，我寫過一篇自己的《陋室銘》。
天道酬勤，經過我不懈的努力，我自修完相關課程，隨後又考進旅行社，開始了我的導游生涯。
"而今邁步從頭起"的我仍像幾年前剛步入社會一樣，再一次冷靜地分析自己的長處和不足。我現在是站在一個新的平台，新的起點上，要做一個優秀的導游，要不僅僅滿足於說一些："這條河有一個美麗的傳說"，"洞里有一位老神仙在種著石筍、石南瓜"，以至於講一些"段子"，逗遊客開心，挖空心思誘遊客購物。在市場經濟中各行各業的競爭都相當激烈，而最終勝出的大贏家一定是具有深厚的文化底蘊的人。為了進一步充實自己，也為了實現以前的一個夢想，我借工作之便，開始了自費游天下的行程。
在港澳回歸後，我自費到號稱"東方之珠、東方賭城"去考察；在周庄、紹興，我在烏蓬船悠長的漿聲中品味"杏花春雨江南"；沿長江順流而下聽猿啼三峽，人歌五湖；在長江入點擊查看本資料原創網站更多文章海口驚嘆大江瀚海沉雄的落日；在新疆藍色寧靜的瑪納斯湖畔沉思冥想；在北京，專途去拜謁一代文學宗師曹雪芹的故居；……乘國際列車跨過十里冰封的俄羅斯原野，在聖彼得堡參觀這座彼得大帝寶劍庇護下的英雄而苦難的城市；在音樂之都維也納感受那充滿花香和音符的空氣；在巴黎參觀盧浮宮，賽納河畔的咖啡座上探詢雨果、大仲馬、莫泊桑、巴爾扎克等偉大作家的遺跡；在羅馬仰望殘缺的大理石建築。
"讀萬卷書，行萬里路"是多少人秉持的終生願望。擺在我面前的有兩本書，一本是文字，是千百年中一切人類先賢智慧的忠實記錄者，另一本是天地，這本書是最直觀的，超文字的，億萬年中人類及大自然的巨筆將一切文明遺產鐫刻在這本巨書上。"天地有大美而不言"，我也不言，因為我感覺到自己身處其中的渺小，我在這兩部巨著中無言地行走，用自己的思想對照兩本巨著互為印證，甘做一個虔誠的朝聖者，向他們頂禮膜拜--用我的全部生命在我的有生之後。贊同2| 評論

Ⅳ 暢游書海,駐就幸福人生的演講稿

我從書中體會到其中所蘊藏著喜悅和悲傷，也給我帶來了無窮的回歡樂，說也說不答完，道也道不盡。書中一個個引人入勝的故事把我帶到了美好的童話城堡，又領我進入奇幻的科技世界，也讓我領略了五千年文化的源遠流長……這些故事使我常常手不釋卷，陶醉於書本之中。
「書中自有黃金屋。」這話一點也不假。我在這本書中讀到了課本上沒有的知識。它教我面對生活，樂觀成長；它教我堅強勇敢，克服困難；它教我從小勵志，為夢想奮斗。我在書的海洋里，自由穿行。
讀書不僅為我帶來知識，還教會了我做人。小時候我很淘氣，常常惹出大禍，和父母爭吵，現在，這本書教給我一句話：「誰言寸草心，報的三春暉。」父母都是為了讓我們更好成長而付出汗水和辛勞，我也要努力學習，來報答他們。這就是書本的力量，凈化心靈，伴我成長。
書還是我的朋友，它與我時刻都在真誠坦然的交流。在我高興的時候，我和它分享喜悅，在我難過的時候，它能幫我分擔憂愁。有了它，我的生活變得更加精彩。

Ⅳ 關於 建設辛福中國的演講稿，大概要五分中讀完！作文要關繫到學習，中國的發展！

這是兩篇哦~

親愛的同學們：

陽春三月，萬物復甦。在這個充滿朝氣的時節，在同學們的期盼下，今天，我們在這里隆重舉行交通運輸工程學院「為什麼而讀書」主題教育啟動儀式暨第三屆班級文化藝術節開幕式。值此庄嚴而神聖的時刻，我們明確了思想，統一了認識，在新的征程中只有讀書才能改變命運。在此，我向全院發出倡議：堅定信念，執著追求，為中華崛起、建設幸福中國而努力讀書。

天行鍵，君子以自強不息！當歷史與社會責任壓在我們年輕一代身上的時候，我們一定要心憂天下，敢為人先，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂；我們一定要走進知識的海洋，打開書海，讀萬卷書，行千里路，必須充分認識到讀書的重要性。

少壯輕年月，遲暮惜光輝。作為新時代的大學生，我們的學習受到國家的熱切期盼，學校的殷殷關懷，我們應該把握難得的機會，把每一分每一秒都充分利用起來，努力學習科學文化知識，積極投身於建設幸福中國的事業中，努力為構建和諧社會而貢獻自己的力量。

今日莘莘學子，明日國家棟梁。歷史賦予我們重大而神聖的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生！讓我們胸懷大志，敢於拼搏，為成就美好未來而努力奮斗吧；讓我們堅定信念，執著追求，為振興中華、建設幸福中國而努力讀書！
我庄嚴宣誓：

胸懷大志，銳意進取；腳踏實地，仰望星空；博學力行，守正拓新；專注學業，刻苦鑽研；明確目的，端正態度；勤思好學，勇於創新；執著理想，自強不息；崇尚科學，追求真知；團結同學，善待他人；誠信考試，嚴於律己；完善人格，提高素質；不負重託，不辱使命；服務人民，奉獻社會

幸福究竟是什麼？想必每個人的想法都不同。有人說幸福是發自內心的一種愉悅和滿足，有人說幸福就是沒病沒災，有人說付出就是幸福，還有人說幸福就是有一個祥和的家庭和富裕的生活。而在我看來，生活在一個強大的國家，一個和諧的社會就是幸福，我因為生活在幸福中國而感到幸福。

這一學期，我細致的讀完了《建設幸福中國》這本書，對幸福又有了更加深刻的理解。

從「實現上學不花錢、醫療有保障、廉租房政策的實施、社會保障體系、文化大家享」等不同角度感受到了中國翻天覆地的變化。幸福是學生有優越的上學環境；幸福是人民住上舒適的新房子；幸福是看病不再難；幸福是勞動者的權益得到充分的保障……建設幸福中國正在我們的身邊進行著。

我的家鄉也發生了相應的變化。在我所在的小學，以前簡陋的校園變成了設施齊備的標准化學校，學生讀書完全免費，家庭特困生還能得到讀書補助；家鄉的泥濘小路，變成了干凈、寬闊、平坦的水泥路；一個個破舊矮小的房子，都變成了嶄新的大房子；新農村建設更讓我們的家鄉改變了面貌，養老院讓五保老人和孤寡老人有了依靠，村文化活動中心和村圖書館給鄉親們提供了集查閱資料、豐富業餘生活於一體的空間，公路兩側的綠化極大的美化了農村環境，這些都方便了家鄉的村民，給每個家鄉人帶來了由衷的幸福感。

建設幸福中國不是一句空話，人人都需要從我做起，那麼，作為一個小學生的我們又該做些什麼呢？

首先，我讀完建設幸福中國後深知我們今天的幸福生活來之不易，我要學會感恩，老師、父母以及所有幫助過我的人和為中國作出一份貢獻的所有中國人。

其次，我要從小樹立集體意識，尊老愛幼、保護環境，積極參加各種「獻愛心」活動，如：多為貧困山區的孩子捐贈自己的課外書，為災區人民捐出自己的零花錢和生活用品等，我還要勤奮學習，我目前的主要任務是學習，我要愛動腦，勤動手，做班級里的學習和道德方面的帶頭人，只有掌握好科學文化知識，養成良好的品德習慣才能考慮怎麼建設幸福中國，才能有能力建設幸福中國。

最後我相信在我們13億中國人的共同努力下，建設幸福中國並不難，中國的明天會越來越好！

Ⅵ 三分鍾的演講稿是關於如何弘揚愛國精神，立志成才報國的

每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，同學們，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢？ 俗話說：「無志之人常立志，有志之人立大志」。立志是成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。 或許你們會覺得，如此「偉大」的志向過於遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始於足下的含義吧。沒錯！可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那麼，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。 無論你是立志成為一名學識淵博的科學家、還是一名燃燒蠟燭的教師；成為勤勞為民的公務員，還是一名保家衛國的軍人；成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟世的醫生，還是一名為國爭光的運動員……不論是什麼樣的選擇，。只要你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找准了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的！你的人生就會變得充實與富足，會得到社會的承認和人民的愛戴。 立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恆地讀書。 作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。 讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。 讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手採摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味「一覽眾山小」的胸襟；我們為中華的崛起 而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。 我會將報效祖國立為自己最高的志向，並朝這個方向努力。 如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處！看看自己身邊那麼多真正為志向所拼搏的人們，我們應該好好把握自己的人生，我們應該珍惜社會給予我們這大好的時光和機會，更好更強地發展自我，明朝成才，我們學富五車，滿載而歸，成為建設祖國的棟梁。… 立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。 我的演講結束了，謝謝大家

Ⅶ 演講稿，關於名著《西遊記》人物分析的演講稿，400字左右，要5分鍾左右講的完的，拜託了！！

西遊記人物分析
西遊記人物分析—唐僧
任何時候他都沒有說過放棄。不管遇到什麼艱難險阻，也不管遇到什麼誘惑。記得電視中有個小國家聘請他去當國王的，有些大款要給他成家立業的，但是他從來不會放棄去西天取經這個偉大的目標。他還是一個非常自律的人，苦行僧般的剋制，對自己要求十分嚴格，自我控制和自我約束能力極強。
他是團隊的核心、執著、自律；唐僧取經原是一個真實的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國取經，費時十七年，經歷百餘國，克服了許多難以想像的困難，終於取回真經，影響深遠，為我國的佛教文化做出了巨大貢獻。而在《西遊記》小說中，作者把唐僧這一堅韌不拔、執著追求的性格進行了進一步地刻畫，成為多少人為之學習的楷模。作為師父，他對徒弟要求很嚴，經常教導徒兒「要以慈悲為懷」。
大徒弟盡管機智不凡，本領高強，但在連傷「良家三人性命」後，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家；作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執著追求的精神。他不僅對徒弟要求嚴格，而且也從不懈怠自己。不為財色迷惑，不為死亡征服。不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。唐僧，給我們的啟示是：「世上無難事，只怕有心人」。
西遊記人物分析—孫悟空
沒有孫悟空的能量許多事情就沒法干成。但是，吳承恩先生為什麼要孫悟空頭上套一個箍，其中可大有學問。孫悟空是個比較任性的人，容易情緒化，沒有這個緊箍咒，孫悟空肯定是跟不到最後的。我們可以把這個緊箍咒比作團隊的基本的價值取向，孫悟空受緊箍咒的約束，說明他對團隊的基本價值觀是認同的。孫悟空一偏離團隊目標，唐僧就把緊箍咒一念，孫悟空就在地上打滾，從而回到團隊目標的軌道上來。他聰明機智,不怕艱辛,領悟力較強,但心有絲急噪
花果山是孫悟空的誕生之地。美麗的山水、飄香的花果養育了聰明機智富有靈性的悟空，也造就了他不懼任何艱難險阻的大無畏精神的英雄氣概。在他被壓在五行山下之前，確是一個天真浪漫、調皮任性的「野猴」。且看他的屢屢「戰功」：奪走老龍王的鎮海之寶———定海神針；游樂地府撕碎閻王爺的「生死簿」；大鬧天宮，高喊玉帝為「玉帝老兒」；回歸花果山，高掛的旗號是「齊天大聖」……這個時期的孫悟空正如林語堂老先生所說的那樣：「他代表了人類精神中最頑皮的部分」。但是從五行山下出來以後的悟空，雖說是頑猴的「劣性」不改，但那讓他頭暈目眩的緊箍咒使得他歸順、聽話了。孫悟空的超級本領在這時才有了用途，一路保駕師父到西天取回三十五部真經。其實這也是悟空聰明機智的一面，如果不聽話，就要上「緊箍」，甚至被趕回花果山，完成不了保駕師父西天取經的任務。林語堂說這代表「不甘約束的人類精神與神聖的規范之間的沖突」。孫悟空———美猴王，聰明勇敢的化身，我們心中崇高的形象。
他是能量大，敢作敢為，富有創造力、闖勁、沖勁，任性。
西遊記人物分析—沙和尚
沙僧是個老黃牛式的人物，可以是為本事不大但對團隊的價值觀念強烈認同的人。團隊中此種人也得有，而且是不可或缺的。如果沒有沙僧的話，我想那副膽子恐怕多數時間只有唐僧自己挑了。孫悟空高興時挑，不高興就撂。給八戒挑吧，心裡還不是很踏實。別看沙僧本事不大但須臾離不開。沙和尚是唐僧取經途中的一個忠誠衛士，也是讓師父操心最少的一個徒兒。肩挑千里重擔，沒有半句怨言。師兄鬧矛盾時，他從中調停和解；師父遇難時，他挺身而出，以死相救。盡管平時少言寡語，但在保護師父的戰斗中沖鋒陷陣，英勇無比。沙和尚，忠心耿耿任勞任怨的態度，永遠值得我們學習和借鑒。
他本事不大，勤勤懇懇、任勞任怨，勤奮、忠誠、可靠 。外表平平,內心忠誠,不善言談,默默奉獻,不辭辛勞
西遊記人物分析—豬八戒
豬八戒的作用也是不可或缺的，有一個社會心理調查發現，男性比較喜歡孫悟空，而女性普遍比較喜歡豬八戒。人很醜，但很溫柔。脾氣好，天生樂天派。他總是給團隊帶來樂趣、幽默。假若沒有豬八戒的話，團隊氣氛會沒有活力，沒有情趣，變的枯燥無味。
八戒還是一個處理人際關系的高手。這個團隊經常出現的情節是，孫悟空闖禍了，唐僧一氣之下把他攆走了，但真正遇到困難時，又想到孫悟空，要是悟空在就好了。此時八戒出現了，他善解人意，知道唐僧需要他出來說點什麼。八戒說，師傅啊，你就把孫悟空叫回來吧，你就給我一個面子吧。試想這些話都是唐僧自己想說的話，但礙於領導者的權威又無法說出來。沙僧因其個性原因說不出這樣的話，也就只有豬八戒來說。假定沒有八戒，這個團隊不就分裂了嗎，八戒還善於與外界打交道，許多外部力量的支持都是八戒爭取來的。
他是活力、幽默、善於處理人際關系。提起《西遊記》中豬八戒，人們總是將他與「好吃懶做、自私自利」，「損人利己、見利忘義」等不好聽的詞彙聯系在一起。的確，豬八戒也干過「搬起石頭砸自己腳」的事情。在「豬八戒吃西瓜」這一情節中他的這一特點表現得最為突出。你看他為了自己的利益（口渴），總是在一次次地原諒自己的貪婪（先後吃了悟空、沙僧、唐僧的西瓜），最後掉進自己設置的陷阱里。（在一個個西瓜皮上摔跟斗）但在為師父西去取經的曲折道路上，雖然沒有悟空神通廣大的超常本領，卻也立下了不少戰功。你看他在智取芭蕉扇、四探無底洞、大戰盤絲洞中，真是悟空斗魔降妖的好幫手。豬八戒，是吳老先生筆下的一個戲劇性人物，雖然有著許多的缺點，而我們一點兒也不覺得他的醜陋和厭惡。相反地，在他的這些缺點背後，透露出來的憨厚老實富有人情味的一面，卻給我們留下了深刻的印象。正如林語堂先生所說他是一個「充滿人慾的藝術形象」。豬八戒，讓我們覺得可親又可愛。他表面醜陋,好色,貪財.但心底善良

Ⅷ 讀書立志演講稿及題目

老師們，同學們：
大家早上好！我是初一（3）班的×××
今天我演講 的題目是:立志讀書成才

常言道：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」一個人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學習，「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。」講得就是這個道理。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恆地讀書。 作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。
書，用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象徵，是祖國存在的標志，是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。
在祖國的語言里，聳立著珠穆朗瑪峰，綿延著巍巍昆侖，鐫刻著古老長城，流淌著黃河、長江； 祖國的語言，可以發射衛星遨遊太空，可以聯繫世界飛越大洋，語言關照天上、地下、人間，語言貫通過去、現在、未來，語言實錄人文、自然、科技。語言就是力量，連綴語言，編撰成書，
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
開啟書的扉頁，縷縷墨香如春風楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經濟騰飛，遨遊太空，雅典凱旋。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手採摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味「一覽眾山小」的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡；也可以和孔子、孟子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鍾書在書中暢談；你還可以和陳景潤共同領略歌德巴赫猜想，和楊振寧、李正道同時分享諾貝爾獎獲得時的快樂；你還可以親身感悟申奧成功的喜悅，加入世貿後交流的心胸。
書中擁有這么多朋友、真理、科學、信念。讀書吧，你會有享用不盡的知識大餐，你的精神境界會隨之提升。
同學們： 今天讀書，我們披星出征，戴月才回；
明朝成才，我們學富五車，滿載而歸。

Ⅸ 徵求一篇關於熱愛祖國熱愛企業的演講稿的範文，謝謝，只為參考。

星光燦爛下，我們傾聽時代的鍾聲，漫漫長夜中，我們等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們等待祖國母親的華誕！

仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前仆後繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊樑挺起了中華古老的長城。1949年的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上雲霄，向全世界發出了最為雄健豪壯的聲音：「中國人民從此站起來了！」巨人的吶喊，震盪環宇，讓群山響應，大海回波！

從那以後，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

置身歷史，我們溶於其中，分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發現，面前的道路更遙遠更艱難。新的世紀已經開始，祖國迎來它的又一批驕子。讓我們在新世紀到來之際把科學、理性、民主，進步作為自己的偉大目標，讓我們用高尚的品德，優異的成績獻給祖國。將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融入自己的青春，獻出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下庄嚴宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國的美麗，我們將傾盡全力！