個人展示演講稿
A. 3分鍾個人介紹演講稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！
我是8年級1班的。 首先向大家做一個簡單的自我介紹。我是一個活潑開朗，熱情外向的女孩。我品學兼優，歷次考試都名列前矛，8年級的升級考試取得了級部第2的成績。我多才多藝，對於美術、音樂、舞蹈等多個領域都有所涉及，初一曾取得過級部演講比賽第一名，多次參加校內外各項活動。我有一定的組織管理能力，有長時間的擔任主要班幹部的經驗。現任班長、學習委員、英語科代表等職務，連續兩年被評為學習標兵和優秀班幹部。07年被評為區優秀團員。並有一年的在學生會管理餐廳和檢查衛生的經驗。我還有著富於創新的思想和敢為人先的精神。學生會是一個需要智慧和奉獻的地方，選擇它，我義無反顧。我希望能夠用我的智慧來創造一個優秀的學生會。以今日我之能力，創明日學生會之精彩。
我想：既然是競選，就該談一談任職後的工作計劃。對於學生會，大家的第一印象就是管理紀律，檢查衛生，我認為，在之前學生會和政教處的配合下，我校的紀律和衛生已經相當不錯，但如果一定要找問題，那還是存在的，例如： 8、9年級的寢室和3樓餐廳違反紀律的現象解決得還不夠徹底，以及對衛生的保持工作。如果我有幸當選，我定會認真配合政教處使我校紀律衛生在原有基礎上，更上一層樓。
我個人認為，之前的學生會在檢查紀律和衛生方面做的很好，但沒有體現出學生會的真正價值，沒有在同學們中間樹立一定的威信。一位新生入學，可能連學生會主席是誰都不知道，似乎學生會的成員就僅僅只限於護導生，似乎管理紀律和衛生就是學生會的唯一職責。真正的學生會應該是學生的中心，學生的靈魂，是在管理好學校紀律衛生的基礎上，豐富大家的課外生活，體現學生利益的一個組織，對於其他同學來說，學生會應該是一個令人崇敬、令人信賴的組織。所以，如果我有幸當選，我首先要樹立學生會的威信，內強素質、外樹形象。完善學生會的設施，我們應該設立幾塊公告版，起碼應體現出學生會之所在，公告學生會的最新動態，學校組織的活動，政教處的新指令等。我們還要在原本紀律部、衛生部的基礎上再設立體育部、文藝部、聯絡部、後勤部。充分發揮學生會的整體作用。我們的宗旨是為同學服務，我們目標是使同學們學習更加上進，生活更加豐富多彩。努力讓學生會成為雙語校園中一道獨特的風景。
作為學生會主席，應該具有足以感染整個團隊的個人魅力。成功首先要敢想，其次是要敢作。如果我當選，我希望可以與老師同學們一起，留下我們對學校無限的熱愛．對於怎麼讓學習更加上進，生活更加豐富多彩我有幾個初步設想。
眾所周知，我校名為雙語學校，但英語水平並沒有比其他學校高出很多，有徒有其名之嫌，所以我要設立一個英語角，來提高大家的的英語口語能力，地點設在操場邊的紫藤廊，時間在晚飯後，凡在英語角的學生不分班級，不論年級，一律不能說漢語，一切表達必須用英語進行，我們還可以聯合外教和英語老師一起參加，這樣，即可以鍛煉大家的表達能力，還可以使同學們的關系更加親近，結識更多朋友。更重要的是如果能持續的延續下去，將是我校一個獨具特色的亮點。
我校愛好打籃球的學生不計其數，但一直不成規模，我們可以創建一個籃球社，每個社團自選一名社長，自編一個個性社名，每社成員不少於5人，不多於15人，可以自由組織，社團派代表到學生會登記，各個級部限定社團數量，學生會根據各社團成員所在班級，聯合體育組，利用體育課時間組織聯賽，可以使同學們相互切磋，一段時間後，還可以選拔一批校隊成員，提高學生的積極性。
當今學生學習樂器的學生很多，但好多到了中學就不練了，我覺得，如果學生會能為學習樂器的同學組織社團，成立一個樂隊，一定很受同學和家長的歡迎，我個人也參加過樂隊，對於如何組織有一定經驗，對於它的益處也感受頗深，如果說有一種培養音樂素養的最好的途徑，那就是參加樂隊。因為大家的學習還是很緊張，我建議只組織6、7年級的同學，平時大家用不同的樂器練同樣的曲目，然後定期集中練習，當我們的樂隊形成一定的規模，我們還可以參加演出，舉行小型音樂會等。
我調查過一些同學，大家都非常希望學校的圖書館能夠開放，我覺得圖書館不開放的原因無非是擔心書的損壞和丟失，而且藏書量也不是很大，一方面，既然圖書館是服務於同學，我們就可以發動同學們捐書，豐富圖書館的庫存，對每本捐來的圖書進行登記，另一方面，我們也可以建議學校投資一部分圖書，以服務同學。學生可定時定量到圖書館借書。沒及時歸還書者，要給予賠償。這樣還可以培養同學們的信譽和時間觀念。
如果之前的組織創辦成功，我們還可以考慮創辦校報、整頓校廣播站等等……
當然，課外活動必不可少，但一定要在不耽誤學習的基礎上。
許多的夢想都停留在想像，的確，這只是一張藍圖，在我們沒有行動之前，一切都是空談。所以我必須實干。這意味著我將不斷嘗試，不斷面對現實狀況與計劃的矛盾。但是，我有這樣的准備，無論從生理到心理，我都做好了最壞的打算。作最壞的打算，但用最積極的行動。我認為，我能行。我相信自己的實力，也相信自己的能力，更加相信我可以把學生會主席一職做好，一個好漢三個幫，我更需要的是各位同學的信任和支持。我需要跟學生會的同學們一起實干，我需要大家共同實干。
給我一個支點，我不會撬起整個地球，但給我一個機會，我會還你們一片精彩！請相信我，支持我，投我一票。
最後再次感謝大家的聆聽。也衷心的祝願各位競選者能發揮出色，並期盼著在以後的學習生活甚至是工作中合作愉快。
B. 急求自我展示的演講稿
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。」是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！參考資料：將就吧
C. 個人展示演講稿
幫助人的生命源於盤古開天劈地第一道曙光，生命源於母親那甘甜的乳汁！啊！生命，是來去匆匆的事實，是在剎那間轉瞬即逝！我們又能做些什麼呢？生命一但失去了，就無法挽回！
有位哲學家說過：人生只有昨天，今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在於長短而在於它精彩與否，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發光發亮……保護自己的生命是每一個人的天職，唯有活著才談得上如何讓生命更精彩
在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多麼可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！現如今，減少交通隱患成了迫在眉睫的一項任務！
我看過這樣的一則報道：一幼兒園教師帶領學生過馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過馬路，被一輛迎面飛奔而來的賓士撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒等救護車來就離開了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也為因疏忽而造成的悲劇後悔，深感歉意。就因為一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發生是無法用悔恨和淚水挽回的。
一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個幸福的家庭，如果我們多加強交通防範意識，多了解交通規則，就會很多事故可以避免。
朋友們，讓我門把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長，開花結果之時，你收獲的將是更多的幸福與安寧。
D. 怎麼寫個人風采展示的演講稿啊
首先全面的介紹你自己的一些基本情況
再寫你最突出的風采
最好寫的有個性，有特點，比較新穎
再寫一個對上文的總結
一定要新穎，這個很重要！！！
E. 個人介紹演講稿應怎樣寫謝謝！！
介紹個人簡歷,是競職演講的一個不可忽視的基本環節。因為這種自我介紹,是競職者展示個人優勢的最初切人點。演講者該如何介紹個人簡歷呢?
一、講求真實性
在競職演講中介紹個人經歷,要特別講求真實性。因為經歷是指親身見過、做過或遭受過的事情,任何虛假的內容都不能稱其為經歷。演講者只有以實事求是的態度,說真話,講真事,才能以強烈的真實感贏得評委和聽眾的信任。例如:
我現年43歲,中共預備黨員,大專文化程度,會計師專業技術職稱。1975年在枝江市供銷社參加工作,先後做營業員、市部主任、統計員。1985年入枝江市總工會,擔任圖書管理員、出納員、合計、財務、辦戶室主任、計財科副科長。
(王萍《競聘經理的演講辭》)
演講者在簡要說明自己的年專、政治面貌、文化程度和技術職稱之後,著重介紹了自己的工作經歷。無論是參加工作和調動工作的時間,還是工作單位和任職情況,都講得既具體又確切,讓評委和聽眾感到真實可信。
二、注重簡要性
競職者在演講中介紹個人簡歷,必須注重簡要性,也就是力求簡明扼要。絕不能為了展示自己而面面俱到,喋喋不休。只有簡要介紹個人經歷,才能避免出現重點不突出、中心不鮮明的弊病。例如:
我叫陶學勤,今年34歲,大學畢業,1995年5月從東明縣農業局選調到縣檢察院,1997年通過"一推雙考"被任命為辦公室副主任,同時主持辦公室工作。今天我本著鍛煉自己,為大家服務的宗旨站到這里,競選辦公室主任一職,希望能得到大家的支持。
(陶學勤《給我一次機會,還您一個滿意》)
這位競選檢察院辦公室主任的演講者,一上台就簡明扼要地介紹了自己的姓名、年齡、學歷,以及被選調到檢察院以後的任職情況。這樣的個人簡介,突出了重點,針對性強,給評委和聽眾留下了鮮明的印象。
三、體現實效性
在競職演講中演講者必須根據競職目標的需要,來確定介紹的內容,不能隨心所欲地介紹情況。否則,講得再多,也起不了多大作用。實踐經驗表明,只有介紹與競選的崗位職務有密切關系的個人經歷,並能突出自己在這些方面的實力和優勢的演講者,才容易獲得評委和聽眾的關注和認可。例如:
我曾在小學和初中階段長期擔任班級文娛委員,有著"從政"的豐富經驗。記得在小學三年級時,為迎接我縣撤縣建市,學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入,排演了大合唱《讓我們盪起雙槳》和小品《爺爺,過年了》,贏得了一致好評,我也因此而獲得"最佳小導演"稱號。初中階段,我所組織的"詩朗誦"活動獲學校評選的一等獎。
(何丹《競選文娛委員的演講辭》)
演講者針對競選目標,著重介紹了自己在小學和初中階段長期擔任文娛委員的經歷。不僅說明工作經驗豐富,而且證實工作成績優異。這就充分展示了競選者的文藝才華,突出了競爭優勢,顯然會獲得"選民"的信任和支持。
四、突出特殊性
不言而喻,由於家庭出身、學習環境以及社會際遇的差異,每個人的經歷都有與別人不盡相同之處,這不同點也許就是一筆獨特的人生財富。因此,竟職者在介紹個人情況的時候,一定要把自己與任職條件有關的特殊經歷講出來。這樣做,不僅可以突出"人無我有"的優勢,而且能夠以與眾不同的新意引起評委和聽眾的特別關注和格外重視。例如：
我叫馬進倉,19歲參軍,歷任坦克車長、排長、連長、參謀、團副參謀長、參謀長。在部隊曾多次立功受獎。今年上級決定我轉業,聽說開發區公開招聘幹部,我決心參與競爭,一展自己的抱負。
(馬進倉《一位軍人在開發區幹部競選中的演講》)
演講者針對競選崗位職務的特點和要求,著重介紹了自己20年軍旅生活的特殊經歷。無論是職務的晉升,還是榮譽的獲得,都能體現出一個軍人"勇於進取的意識"和"不甘人後的精神"。這正是一位開發區幹部必須具備的思想意識和人格精神。特殊的經歷突出了獨特的優勢,競選成功,就是意料之中的事了。
F. 展示自我的一分鍾演講稿
來一分鍾演講稿
如果青春自是醺人慾醉的海風，那麼自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入雲的高聳，那麼拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進的譜曲，那麼堅強就是這旋律奏響的最強音!
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鍾鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞台。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恆，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不願意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放下，因為，我們是90後!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時代的洪流向前，引領我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持，用高昂的鬥志，書寫熱血的青春!