教師兩學一做的演講稿

⑴ 幼兒園兩學一做觀點我來談演講稿

同志們!

剛才社民副書記安排部署了全系統今年的黨建工作，希望各單位、各學校能結合實際，認真抓好貫徹落實。截至目前，兩天的封閉培訓學習即將結束，大家通過聽講座、看專題片、自覺自學和分組討論，學習之餘還舉行了籃球友誼賽。總體上感覺大家，都能沉下身、靜下心聆聽報告、細心研讀、冷靜思考、潛心體悟，加了「油」、充了「電」。學習氣氛既團結又緊張、既嚴肅又活潑，同志們嚴格遵守培訓紀律，展現了良好的學風和作風，應該說，達到了預期目的，取得了較好成效。一是綜合素質得到提升，雖然培訓時間短，但大家能充分利用有效時間，讀原著、學原文、悟原理，通讀、細讀、研讀，實現了深學精學、學深悟透，政策理論得到豐富、思想覺悟得到升華、理想信念更加堅定，向中央基準看齊是意識更加自覺。二是思想認識實現轉變，雖然這里大多是校園長、局屬單位負責人，但大家都能很快進入角色，端正姿態、擺正位置，堅持把自己當成普通群眾，培訓班的普通一員，認真學習、熟記於心、入心入腦，堅持把紀律規矩挺在前面的行動自覺正在形成。三是擔當意識顯著增強，新常態下，雖然擺在咱們面前的發展阻力和攻堅難度在不斷增加，但為了加快發展、跨越發展，高效率、高質量地推進工作，大家強烈的政治責任感，實現質量提升的緊迫感在不斷增強，敢於負責、勇於擔當、爭創一流業績的自覺性空前高漲。四是主體責任得到落實，這次培訓為什麼要以系統領導幹部為主呢?可以說，就是要進一步增強咱們這些領導幹部履行黨風廉政建設的主體責任意識，特別是增強各單位、學校負責人的第一責任意識。通過本次培訓，大家有了在其位謀好職、在其位盡好責的強烈願望，增強了落實好主體責任的銳氣和信心，風清氣正、和諧共處的良好發展環境正在逐漸形成。

為鞏固這次培訓學習成果，確保今年各項工作開好局、起好步，下面，我強調三點。

第一，堅持把「兩學」作為一種終身愛好，養成習慣、形成自覺。一要強化學習。要充分認識新常態、適應新常態，認真加強「兩學」，自覺用「兩學」武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要堅持學以致用，真正把學習的成效體現到解決具體問題和提升教育質量上來，學有所思、學有所悟、學有所獲，真正使「兩學」成為推動教育發展的「制勝法寶」。二要提高修養。緊緊扭住理想信念這個「總開關」，自覺改造主觀世界，解決好人生觀、價值觀、世界觀問題，始終與上級保持高度一致，思想上同心、政治上同向、行動上同步。三要堅定信念。要從延安精神中汲取力量，立根固本，守住信仰，用信仰支撐精神世界，用信仰檢驗各項工作，讓「紅色基因」融入黨員幹部的靈魂，真正使理想信念成為黨員幹部安身立命的主心骨，補足精神之鈣、築牢精神之魂。

第二，講政治、講規矩、講紀律，言行一致、表裡如一。一要向中央基準看齊。這是最重要的政治紀律和政治規矩，每位黨員幹部必須堅持做到。要堅決維護黨中央權威和黨的集中統一，旗幟鮮明地同各種歪風邪氣、錯誤言論作斗爭，對照黨章、表裡如一、言行一致、敬終如始，做政治上的明白人。二要敢於叫響向我看齊。在座的大多校園長和單位負責人，你們是咱們系統的中堅力量，是「關鍵少數」，大家的一言一行、一舉一動，群眾和教師都看在眼裡、記在心上。要當好「關鍵少數」，帶動「絕大多數」，要求別人做的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，示範引領、以上率下，形成良好的社會風氣。三要「去慣例、去慣性、去浮躁、去惰氣」。去慣例就是要強政治、立規矩;去慣性就是要把規矩紀律立起來，去除慣性思維;去浮躁就是要踐行「三嚴三實」，落實為民取向;去惰氣就是要敢於擔當負責，激發幹事激情，立規矩、知法紀、畏權力、敬人民，使紀律規矩真正內化於心、外化於行。

第三，落實主體責任，切實把管黨治黨各項要求落到實處。一要以學習《准則》、《條例》為契機，不折不扣落實各項制度規定，始終把紀律規矩挺在前面。堅持黨紀嚴於國法、領導幹部嚴於一般黨員幹部，強化紀律的約束力，對各類違紀行為嚴格問責、嚴肅處理，不搞法不責眾、不搞情有可原、不搞下不為例，真正讓每個幹部心有所畏、言有所戒、行有所止。二要堅持有案必查、有線必理，系統內不論牽扯到什麼人、不論涉及到什麼事，都要一查到底、嚴肅處理，真正讓違規違紀甚至違法的人付出代價，讓想違紀的人斷了念想，以堅如磐石的意志和決心，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。三要持續抓好整改。對去年開展的「三嚴三實」專題教育，還沒有整改到位的尾流問題，要持續抓好整改;對全縣今年開展的「大學習、大調研、大討論」活動，認真開展調查研究，收集徵求意見並列出清單，要做到主動認領、認真整改;對存在是一些苗頭性問題，要認真開展自查自糾，制定有力、有效措施，抓好整改落實。黨委要對履行主體責任不到位，不正之風滋長蔓延，違反相關規定的單位、學校主要負責人嚴格追究責任。

⑵ 怎樣開展兩學一做學習教育專題討論發言稿

「兩學一做」學習教育專題報告會發言稿
「兩學一做」是繼黨的專群眾路線教育實踐屬活動、「三嚴三實」專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從「關鍵少數」向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，是全黨又一...

⑶ 如何在兩學一做中增強黨性發言稿

同志們：今天我們在這里召開「兩學一做」學習教育調研座談會，重點調研五個方面問題：一是學校在基層黨組織設置、「三會一課」、組織生活會等方面存在哪些問題;二是學校黨員隊伍在學習教育中應採取什麼措施、解決哪些問題;三是學校如何把學習教育與黨員日常教育管理相結合，如何發揮基層黨組織在學習教育中的主體作用;四是學校黨員學習教育應如何組織開展，應採取哪些組織保障措施;五是對開展「兩學一做」學習教育應注意防止出現哪些問題。「兩學一做」基礎在「學」、關鍵在「做」，難點在於如何讓黨員「動」起來，積極主動投入到學習教育之中。對此，各個學校黨組織要努力克服學習教育形式單一、內容枯燥、興趣不濃、效果不佳等問題，把學習教育融入到全區教育綜合改革大局之中，融入到學校教育教學各項工作之中，融入到黨員日常教育管理之中，創新學習教育形式、創設學習教育載體、豐富學習教育內容，盡可能地發揮基層黨組織主體作用，調動黨員積極性，確保學習教育收到實效。他強調，開展「兩學一做」學習教育對於解決當前黨員隊伍中存在的突出問題很有針對性和必要性，各基層黨組織書記要統一思想、提高認識，提前做好學習教育的謀劃准備工作，確保本次學習教育能夠達到預期目標。按照中央部署，今年將在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」(簡稱「兩學一做」)學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從「關鍵少數」向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。

⑷ 關於兩學一做學習的發言稿怎樣寫

兩學一做發言稿(一)
根據中央決定，2016年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員「兩學一做」學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從「關鍵少數」向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關精神文明建設和林業工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好，切實抓出成效。
一要把「兩學一做」落實到理論武裝上，引導黨員幹部多學多思，學有所悟，學有所獲。
二要把「兩學一做」落實到黨性教育上，引導黨員幹部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。
三要把「兩學一做」落實到嚴明紀律上，引導黨員幹部立標桿、作表率，爭做遵規守紀的模範。
四要把「兩學一做」落實到推動發展上，引導黨員幹部堅持「三嚴三實」，學習好、理解好、實踐好發展新理念。
五要把「兩學一做」落實到爭創全國文明單位上，引導黨員幹部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身於創建活動。
去年，省林業廳黨組做出了爭創全國文明單位的部署決策，明確提出了以「創建全國文明單位，促進山東林業建設」為主題，以轉變職能、轉變作風、優化服務、規范管理、勤政廉政、依法行政為重點，採取統一安排部署、分工落實責任，全員參與、整體推進，力爭2017年創建成為「全國文明單位」的任務目標。為扎實開展好創建活動，省林業廳下發了《關於開展全國文明單位創建活動的通知》，印發了《創建全國文明單位實施方案》，做出了安排部署。
創建全國文明單位：
一要加強領導班子建設，完善創建工作機制。
二要加強理論武裝，提升思想道德水平。
三要強化服務意識，樹立良好作風。
四要注重環境整治，建設平安小區。
五要發揮群團組織骨幹作用，豐富機關文化生活。
六要建設現代林業，加快推進林業科學發展。
要求黨員幹部堅持兩促進，確保學習教育與文明創建雙豐收。一要切實加強領導。二要堅持領導帶頭。三要准確把握要求。四要瞄準目標任務。五要精心組織活動。六要堅持統籌兼顧。
2015年，按照中央和省委的部署要求，全廳組織開展了「三嚴三實」專題教育，全廳上下形成了懂規矩、守紀律、敢擔當和嚴以律已、廉潔勤政的良好氛圍。機關作風建設明顯好轉，幹部隊伍建設不斷強化，機關文明創建成效顯著。機關作風的向好轉變，推進了全省林業工作健康發展。2015年，全省林業以建設生態文明和綠色xx為目標，以深化林業改革為動力，積極推進理念、制度、機制和模式創新，全面完成了「十二五」收官之年的各項任務目標。
「兩學一做」學習教育和文明創建工作是當前和今後一個時期全廳機關工作的重中之重，各處室單位、幹部職工要深刻學習領會xx書記和xx副巡視員的講話精神，統籌安排,精心組織,扎實推進，確保學習教育、文明創建工作見行動、見實效。創建工作中要注意把握工作方法，做好「四個結合」：要把文明創建與提高幹部隊伍整體素質結合起來，要把文明創建與加強黨風廉政建設結合起來，要把文明創建同機關綜合治理結合起來，要把文明創建同推進業務工作結合起來，以優異的創建實績迎接全國文明單位的檢查驗收。
全國文明單位是精神文明創建的最高層次、最高榮譽，是一個部門單位精神文明、物質文明全面發展的綜合體現。省林業廳黨組提出爭創全國文明單位，充分體現了領導班子對文明創建工作的高度重視，也體現了全廳同志為所當為、敢於擔當、團結進取、爭當一流的精神風貌。省委省直機關工委、省直機關文明委將對創建工作給予大力支持。省林業廳是連續十年保持省級文明單位，有著良好的文明建設傳統和扎實的工作基礎。中心業務工作多項指標位居全國前列。特別是新年伊始，就提出創建全國文明單位的創建目標，進行早動員、早部署，堅持高層次謀劃、高標準定位、高要求推進，為創建工作奠定了良好的基礎條件。
當前，省直不少部門單位都提出爭創全國文明單位的奮斗目標，創建的積極性都很高漲，競爭很激烈。爭創全國文明單位，要扎扎實實做好工作。
一是領導要高度重視，把創建工作擺上重要日程。
二是要從每個人做起，全員參與。
三是要對照測評體系扎實做好各項工作，以優異的成績迎接全國文明單位檢查考核。
兩學一做發言稿(二)
2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》。「兩學一做」活動解決的問題是針對履行黨員義務不到位產生的。那麼，我們作為一名共產黨員，在學習「兩學一做」中應該做到學、做統一，切實按照做到，學用結合。
勤學，深學。作為一名共產黨員，對於黨章，以及領導的系列講話應該逐字逐句學習黨章和系列講話。要做到勤學，深學，全面系統地掌握新理念、新要求，以學教育引導我們黨員規范言行，進一步堅定理想信念，

⑸ 關於兩學一做黨員教師代表發言稿有嗎

同志們：
信仰中國共產黨，按黨章黨規為人民服務，志趣相同、道路一致叫同志，今天優秀黨員同志又叫關鍵的少數，更能說明黨員的先進性和純潔性，黨員理應成為一種稀缺資源。今天的黨員大會目的就是主動率先一步開展「兩學一做」活動。一方面說明總支工作的前瞻性；另一方面說明縣高發展需要的緊迫性。作為教育局黨組成員、校長、副書記，我想藉此機會與全校全體黨員交換以下思想，與大家共勉。
一、「兩學一做」學習教育活動的內涵，要求教學做合一
「兩學一做」即學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。為什麼這樣做？黨總支的理解是黨員對黨章黨規學習理解還不夠，系列講話教我們如何根據黨章黨規來做人做事，只有結合系列講話學深學透黨章黨規，才能做一名合格黨員、優秀黨員。
因此，「兩學一做」既是教育活動，又是學習活動，更是實踐活動，達到教學做合一，與陶行知的教育理論不謀而合。在座都是黨員教師，我們一定要以此活動為載體，達到自我再教育，學習深化提高，實踐中敢於爭先進位，做到不僅合格，而且優秀。在縣高掀起比學趕幫超、奮發向上的校園新導向。尤其是要與當前學校的重點工作結合起來，與高考再創佳績，省級示範高中創建再添光彩結合起來，在廣大師生中形成眾創氛圍，實踐出縣高眾創新模式。
二、「三序列、三比拼」活動，既活又動顯成效
四個支部之間比學習，結合「五帶頭」「六個得」（靠得住、站得出、看得見、幹得好、行得正、吃得虧），結合「三會一課」的落實情況比拼，看那個支部從落細、落小入手落實得好。黨總支將開展階段性評比，對優勝支部授予「紅旗支部」榮譽稱號。黨員之間和黨員幹部之間兩個序列的比拼要圍繞「四個意識」來比知、比行、比意，達到加深對人民群眾淳樸情感，進一步熱愛生育、養育我們的這方水土，提升守土有責、守土負責、守土擔責的擔當精神，達到愛護學生、關心學生、尊重學生，師生相處情深意濃，讓縣高成為學生一輩子的美好念想。大家共同努力，終有一天，人民群眾的口碑會彰顯縣高的體面。
三、四種意識校本化，彰顯縣高正能量
一是政治意識要求我們做明白人。政治鑒別力是考驗黨員教師政治意識的核心。無論何時何地何種情況，不被負面輿論牽著鼻子走，站在黨總支、學校行政的立場上，嚴守政治紀律、政治規矩，校園的正氣就會流動、久久為功，風清氣正的氛圍就能形成。二是大局意識。我在班子見面會上就表達過：要杜絕錯把局部當全部的觀念和行為。黨員教師要學會認識大局、把握大局、服從大局，不能只關心局部而忽視全局，也不能為了局部而影響全局，更不能讓局部和全局發生沖突。2016年高考是大局，省創是大局，面向全體學生，因材施教，分類分層教育，讓每一位學生在縣高都有獲得感更是大局。在座的黨員教師、黨員幹部都要牢記並踐行 「既要為一班一級一組爭光，又要為全校添彩」，小局服從大局，部分服從全部。三是核心意識。核心意識體現話語權。小平同志說過，「任何一個領導集體都要有一個核心」。在黨總支領導下，我們要逐步建設成一個大家公認、師生滿意的校務委員會集體，今後校務委員會還要進一步調整、充實和建設。我們全體黨員要有意識地維護校委會這一核心領導層，更要關心、支持、理解好書記、校長這個核心領導層中的核心。打開天窗說亮話，書記、校長的大門為大家開著，等你把切合實際的好意見、好建議送進來、用出去，目的就是為了辦好有尊嚴、體面、大氣的縣高。四是看齊意識。始終同學校保持一致，堅決維護學校依法依規治校的權威，確保政令暢通，不出現中梗阻、結腸炎，各項工作都完成好最後一公里，這個是原則性問題，黨員、幹部都必須遵守。黨員向黨員幹部看齊、黨員幹部向支部、總支看齊、全體教職工向學校行政看齊、全體學生向全體教職員工看齊，才能做到真正看齊。看齊才能齊步走，齊步走不僅順序而且既體面又大氣。
同志們，「兩學一做」不僅是拓展，也不僅是延伸，更重要的是黨員教師教育、學習、實踐活動永遠在課堂中、校園里，希望全體黨員幹部在總支的領導下，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用，用實際行動在「兩學一做」活動中體現縣高的責任與擔當，讓縣高因為有你而生機盎然！

⑹ 「兩學一做」學習教育發言稿

一方面，要落實「四有」舉措，做實「學」的環節。「兩學一做」學習教育基礎在「學」。創新學習方式，豐富學習內容，可以幫助我們更好地理解學習教育內涵。一是做到時間上有「保證」，堅持學習討論制度不動搖，規定黨員學習課時，實行積分制或課時制，充分保證學習時間;二是做到內容上有「規定」，印發統一的學習內容，規定必讀篇目，保證學習內容廣泛、全面。本著「缺什麼補什麼」的原則，全面學習和掌握黨的基本理論、法律法規，使學習目標具體化;三是做到形式上有「設計」，創造性地實行書記帶頭學、集體交流互動學、針對問題深入學、圍繞目標激勵學、正反典型對照學等措施，有效地激發學習積極性，切實強化學習的針對性;四是成效上有「檢驗」，建立並完善學習通報、交流、補課、考評等一系列規章制度，通過定期學習筆記展評、學習問答等檢驗學習效果。
另一方面，要開展主題實踐活動，做實「做」的環節。「兩學一做」學習教育關鍵在「做」。通過多種主題實踐活動，使黨員積極投身到「精準扶貧」、「2+1」三城聯創、在職黨員進社區各項活動中，在立足崗位履職盡責，服務群眾中做一名合格黨員;通過舉辦知識競賽、演講比賽等活動，組織宣講團、合唱團等實踐團隊，使黨員堅定信仰信念，加強黨性鍛煉和道德修養;精心組織好民主評議黨員工作，瞄著問題去，朝著問題走，扎實落實個人自評、黨員互評和群眾評議各個環節，使黨員認清差距、明確方向，不斷校準思想之標，調整行為之舵。

⑺ 教師怎樣落實「兩學一做」抓實「四種意識」

開展「兩學一做」，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。應該說，經過前期的深入研判，各級黨組織和廣大黨員幹部對這項重大政治任務有了較為充分的思想准備和工作準備，但需要嚴防四種傾向。
嚴防精神懈怠。近年來，中央出台了各種規定和政策，從「八項規定」、「六項禁令」到《新准則》和《新條例》；推出了一系列整治活動，從群眾路線教育實踐活動到「三嚴三實」專題教育。這些「整改之風」繼續有力，讓很多黨員幹部有點「吃不消」，產生了「緩口氣」、「歇歇腳」、「放放鬆」的懈怠情緒。這種精神懈怠萬萬要不得，一旦精神鬆弛，開展「兩學一做」的效果就會大打折扣。所以，全體黨員要打好預防針，做好心理准備，防止懈怠思想。
嚴防喜新厭舊。不管對各級黨組織而言，還是對廣大黨員來說，都要防止機械地將教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育和此次「兩學一做」完全割裂開，搞「喜新厭舊」，將原有的問題清單和整改成果晾在一邊，特別是將需要長期堅持的整改措施拋諸腦後。同時，還要防止「新瓶裝舊酒」，為了刻意求新，將原有的整改措施、整改制度改頭換面、「包裝」成新措施、新制度。
嚴防學做脫節。開展「兩學一做」學習教育，基礎在「學」，關鍵在「做」。「學」不是簡單地讀讀書、看看報，而要帶著問題去深學、細學。「做」也不是簡單地說一說，而要針對問題去真改。總之，要突出問題導向，注重實效，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五大問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
嚴防走走過場。「兩學一做」學習教育不是一次活動，各地、各單位要堅持從實際出發，分類指導。要針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出具體安排，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間。切不可以開展學習教育而搞學習教育，借口工作繁忙而放鬆學習教育，脫離工作實際搞「兩張皮」「空對空」，造成新的形式主義產生。

⑻ 誰作文好，會寫關於 兩學一做 的演講稿

希望可以幫到你，你可以自己再改一改 尊敬的老師同學們： 大家好！ 今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。 讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是聖潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。 小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫遊書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：「課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。」我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：「好玩，好玩，看課外書真好玩！」 從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中 現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。 讀書，讓我知道了什麼是酸的，什麼是甜的，什麼是苦的，什麼是辣的。讀書讓我知道了怎麼為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。 我愛看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！ 我的演講完畢，謝謝大家！