班級內演講稿

⑴ 初中生在班級內的演講稿。急今天就要

班級文化建設演講稿專輯
序
翻開厚厚的演講稿，撲面而來的是同學們的朝氣，既有如火的激情，又有冷靜的思考；既有個性的張揚，又有責任的承擔。不管是哪一種表現，都讓人深切而真實地感受到集體的力量，集體的溫暖以及同學們願意為集體付出的熱情；讓人感受到了縉雲中學濃厚的文化氛圍。
我們充滿青春的激情，但我們絕不缺乏冷靜的思考：我們有「愈戰愈勇」的勇氣，又有「笨鳥先飛」的勤奮，我們知道「激情歲月」需要「激情燃燒」，我們同樣深刻理解「勤乃成功之母」。
青春的我們需要張揚個性，但我們同樣勇敢地承擔責任：我們讓火熱的青春在火熱的校園中飛揚，同時，我們也知道一個班級「不僅僅是一個代號」，需要全班同學為這個班級承擔自己應盡的責任，個人和集體是榮辱與共的，所以，我們大聲說出：班榮我榮。
「因為我們在一起」，所以，我們一個班級，一個學校就是一個大家庭，在這個家庭中，我們是「用愛心構築」的，所以，我們這個家也就成為了最「和諧」的家。
何謂校園文化？所謂校園文化就是全校師生共同表現出來的素養。縉雲中學優秀文化就是縉雲中學全體的師生共同表現出來良好素養。班級文化建設需要每位同學共同努力，一個學校的文化建設更需要全體師生共同努力。
文化藝術節中的班級文化建設演講比賽，作為一次活動，是短暫的，作為一項工作，是長期的，作為一種精神，應該是永恆的。一個班級，一個學校的建設，說到底就是文化的建設。
從大家的演講中，我們感受到了縉中學子的良好精神面貌，縉雲中學的優秀文化是一代代縉中人努力的結果，每一位縉中人都有義務和責任努力營造，並且將優秀文化傳承下去，我們每位縉中人都應該成為優秀文化的建設者和傳承者。今天，我們滋潤著以往縉中人創造的縉中優秀文化，相信，我們現在創造的縉中文化，又將激勵後來的縉中人。
生活起來 文明起來
親愛的老師同學們：
大家好！
我是來自二（1）班的XX。今天很榮幸能代表我們班來參加班級文化建設演講比賽。
准備這個比賽的時候正是我們學校熱火朝天地准備藝術節的當口。我們班也是緊張地排演著。因為藝術節，我們走上街頭，雖然體會到了些許百無一用是書生的感受，但是正是這個契機，讓我們脫掉了只會學習，不懂生活的帽子，我們知道了麻繩在哪裡可以買到，知道了米與尺的單位轉換，知道了該如何做一個箱子，打造一個形象。文化這個詞更小是學者所特有的，不是只有白紙黑字顯示的，更不是我們呆在這一方校園就能掌握的。我們的文化需要賣布的老婆婆慢條斯理的告訴我們，需要在一次次奔波與碰壁中體會，需要走出去，需要動起來。每個班級每個個體都應該這樣，不僅僅是在文化藝術節上，應該讓我們真正生活起來。
前幾天，我們的段長洪亮老師召我們幾個班的文藝委員去開了個短會。文藝委員回來傳達開會內容：「我們每個星期的六個晚上的講讀唱應該算是每天最能夠放鬆自己的時候了。這些時間的寶貴當然可想而知。如何利用好它們也是關鍵。要用這段時間增進班級合作，集體榮譽感，培養同學之間的感情，提高大家組織能力，開闊知識面，當然還有娛樂大家才是重要的。於是我們將講讀唱時間作了如下安排：星期日晚按慣例做上星期工作總結交流；星期一晚欣賞英語節目，提高聽力；星期二晚練字，提高每個人的書寫水平；星期三晚，看百家講論之類的科普教育類節目；星期四晚學習唱歌；星期五晚輪渡由學習自己安排節目組織活動。在我們的調整下，每天的生活都更加豐富起來了。我們班改變了以往時時架著眼鏡看投影的狀態，更多地走上講台，更多地講出感受，更中的提高自己的各方面能力。」
班級的變化來自每個人的變化。每個人的變化來自內心的變化。為了讓大家齊心協力的學習生活，建設我們班級，我們需要一些准則來規范自己，需要一些精神來鼓舞大家。借著班級名片，我們表達了自己對班級的愛，對班級的期望也是對自己的期望。鋪滿楓葉的背景孕育著整個金色的季節，一顆顆期待收獲的心。在上面站著的是班主任蔡老師，拿著我們的錦旗，帶領後面可愛、奮進的高武班的同學們。他們在說：「success with joy 」「pursue dream」他們在唱「少年努力，巍為萬夫雄」這句曾激勵過一代領袖毛澤東的湖南一師校歌。「衡山西，嶽麓東，城南講學峙其中；水可鑄，金可熔，少年努力巍為萬夫雄」。在歌聲的指引下，不要停下我們真正生活的腳步，不要減少我們認真學習的勁頭，不要脫離我們本真伯文化，不要失去我們應該有的文明素質。讓我們生活起來，文明起來。
愛心構築八字綱
各位快樂的精靈，聖誕節快樂！
當我們沉靜在節日的快樂中，我們的臉上會露出甜蜜的笑臉；當我們沉靜在集體的勝利中，我們會情不自禁地大感一聲耶「，這個手勢是勝利的符號，也是我們二（2）班的共同語言。愛心是我們班的班懲。一個愛心代表著61顆年輕的心靈，代表著我們互愛互信的團隊。愛心構築八字綱­——團結，嚴謹，緊張，活躍。團結是一種力量，嚴謹是一種態度，緊張是一種境界，活躍是一種張力。這是我們共同的追求。今天我願與大家分享我們的兩種智慧：團結 活躍。
我們的團隊猶如一棵粗壯的大樹，每一條細小的枝條都快樂而充實地生長著，而承擔起這棵樹的所有重量來自於他的根——團結。它就象是一瓶神奇的黏合劑，將我們61顆心牢牢地系在一起，是什麼讓我們在寒冷的冬夜守護在生病的夥伴身邊，是什麼讓我們在幸福的日子裡為朋友送上真摯的生日祝福，是什麼讓我們在細雨中，踩著鏗鏘的節奏，舞動雙臂，展示自我？又是什麼讓我們在炎炎的烈日下激情地為運動之星吶喊助威，是團隊精神，是「班榮我榮、校榮我榮」的團隊精神。這股團隊精神讓我們有著足夠的勇氣一次次地突破自我，超載自我！
在我們的團隊中，有閃光升起的學習之星，有璀璨光亮的運動之星，有光芒四射的管理之星。有的象舞台上耀眼的閃光燈，有的象幕後默默的投影燈。在我們豐富的校園活動中，都能看到每一顆星星各展其才，各盡其能。其中有一顆特別閃巒的文體之星，我曾以為他只是一顆暗淡的星辰，但當墨香的文字從他手中舉起，當剛強的「尚武精神」從他的口中喊出，我們舉著拳頭在他的身後，多麼響亮的尚武精神，多麼剛毅的人格魅力。如果是我，我能做到嗎？但當他的吉他聲隨著他的手指彈奏在舞台上，唯美的歌聲展現在涌動的現場，我們坐在觀看席上，深深地感受著他散發的光芒。如果是我，我能做到嗎？那種為班級犧牲的精神，那中舍小我，顧大家的忘我精神。
在我們快樂的家園里，我最喜歡在活躍的氛圍中與同學碰撞思維的火花。因為61顆心有61個迥然不同的思想，象無數條河流匯聚到出海口的呼嘯，迸發出無盡的能量，而思想的碎浪花澎湃的會合，一個統一而又獨立的氣氛，我們快樂的共享知識、共享智慧、共享成果，共同成長。
親愛的精靈們，你們感受愛心團隊的團結和活躍嗎？請伸出你的雙手，讓我們一起為我們的愛心團隊加油！
當我們在一起
冬天的吹落了枝頭泛黃的樹葉，卻也吹開了記憶的窗口。冬天的風帶來了寒氣，卻也帶來了我對春日溫暖和夏日激情的加快。
當那年夏天，互不相識的你我來到這個班級的時候。所有的眼神都是如此陌生，然而每一張笑臉都如此親切。雖然不能完全讀懂陌生的人，但從親切的一張張臉上，我分明讀出了我們共同的決心：要一起努力，一起面對三年的風風雨雨，一起實現明天的理想！青春銳氣我張揚！理想成功我飛翔！
從引集體就是我們共同的名字，我們為集體付出自己的一份微薄的溫暖，也感受著集體的溫暖，因為我們在一起！
我還記得：每天的講讀唱時間是我們最期盼的時刻。有「小魔女」稱號的季冀施展她的獨家魔法，帶來各種各樣的活動。沒有一次不給我們帶來歡笑。全班齊唱的歌聲打動了班主任洪老師，望著我們一張張天真的笑臉，他在走廊外也開心地笑了。
我還記得：在今年春天的集體春遊的時候，我們興致勃勃，精神抖擻，健步如飛。女生甜美的歌聲和男生渾厚的歌聲相互應和，小仙都記住了我們的歌聲、笑聲，也記住了我們青春的誓言。
我還記得，籃球賽場上，我們齊心協力，加油助威，我還記得，文化藝術節，大家獻計獻策，通力合作，當紙服裝表演晚會上我們將世界地圖展現在大家面前時，熱烈的掌聲是給我們最大的鼓勵。
我記得：大周末時洪老師一家請留校同學吃的美味的餃子，夏日炎炎，饒老師每節課都准備著藿香正氣水。同學生日時，全班為小壽星送上的生日快樂歌及真摯的生日祝福。
這樣的細節實在太多太多，每一個細節都滲透著老師和同學們的關心，每一次感動都源於我們對彼此的愛。
如果快樂是山間活躍的泉水，那我們時刻都在叮呼作響；
如果快樂是林間自由的鳥兒，那我們每天都在高聲唱歌。
我們快樂，因為我們在一起。
我們為集體付出自己那一份微薄的努力，卻能收獲集體給我們巨大的驕傲。
也許我們不是最聰明的，但我們一定是最勤奮的。從高一開始，幾乎每一次考試，我們班的平均分都位於年級榜首。各門功課，我們都以優異的成績向課任老師證明我們的實力。無論是全年級前10名，前20名，前100名，我們都占據了近半壁江山。高一學年一等獎學金的3個獲得者里，我們班占據了兩個名額。在競賽方面，梅井翔同學獲麗水市數學競賽第5名，朱暉同學獲第8名。李斌和陳含露兩位同學分別獲得全國英語競賽二、三等獎，鄭進偉同學獲學校化學競賽第一名，梅井翔同學獲得學校物理競賽第一名，陳希寧和王思龍兩位同學獲縉雲縣化學競賽一等獎。我們本著「天下難事必做於易，天下雜事必做於細」的班訓，相互促進，共同努力。
也許你會認為學習成績上的突出是實驗班應該有的，但在其他方面我們的表現甚至令當過十幾年班主任的洪老師也大為驚嘆。兩屆運動會，我們分別獲得團體總分第一名和第三名的好成績，以及開幕式最佳表演獎。賽場上，運動員奮斗拼搏，場下拉拉隊員高聲吶喊，全班團結一致，直指第一！我們班級中還有學生會副主席鍾凱麗同學，天書閣「閣主」季冀同學，各個社團中都有我們班同學活躍的身影。
我們驕傲，因為我們的每一次努力都取得足以自豪的成果，我們驕傲，因為我們用真誠的汗水換來成功的微笑，我們驕傲，因為我們是二（3）班，我們驕傲，因為我們在一起。
我們押彼此在黑暗中吐露真情，用誠摯的心再建友誼的橋梁；我們曾在風雨中相互攙扶，用青春的手播下堅強的種子。過去的點滴汗水銘記昨天的努力，過去的種種成功化為明天的動力，讓我們用最洪亮的聲音，向世界證明我們的勇氣，付出雙倍的努力，成就彩霞似錦的前程！
當我們在一起，我們擁有了61份快樂。
當我們在一起，我們擁有了61份希望。
當我們在一起，我們擁有了61份力量
當我們在一起，世界也會因為我們閃亮
讓我們永遠在一起！
家
就在幾天前，我們一起經歷了一場風雨，在那樣的環境里。付出來的是我們廣播操的吶喊聲，這聲音嘹亮，並且富有氣勢。
我想我們每一個人在觀看這一段視頻時，都會有些感慨吧，在驚訝，有感嘆，有懷疑。但是我想更多是自豪吧！因為在這一聲聲的吶喊中我們聽到的是我們自己的心聲。我們聽到了是一份堅持，一份團結，一份責任，以及一顆感恩的心。
就當這件事因起很多人感慨的時候，很多人都會不禁的想，這是我們嗎？老師則會想這是我們的學生？平時的我們似乎不是這一個模樣吧！真的是天壤之別啊！
但是我覺得，對於我們班不會有這樣一種驚嘆和懷疑，我們每一個人都很自然的去接受這段視頻了的自己，那就是我們自己，我們這個班級，僅僅是如此而已！而這份自然接受自己的心不自然的就會讓人想起我國古老的文化中的——氣。
每一個人都一股氣，這一股氣游盪於自己的胸中，但是只有我們團聚在一起時我們才會真正的體會到一股氣的走向，一股氣的氣勢，我們班的這一股氣並沒有氣勢如虹，也沒有劍走偏鋒的感覺，它很平淡就像是平靜的水一般，安靜、祥和靜靜的流淌在縉中這一個村落里，而我想說的是這是一團平靜卻包涵了無盡力量的水，因為凝聚成這一股氣的不是別的正是我們每一人的責任感，我們是高二4班，這是一個集體但同時的它也是我們家不是嗎？對我們自己的家難道不應該懷揣一份責任嗎？這無需我多講，因為他確確實實存在者。
這股氣游盪著我們這個家，它教會了我們許多不僅僅是責任而已，還有感恩、毅力以及、陽光。我不知道別人怎麼去詮釋這三個詞，但是我知道的是這三道門對於我們這個家而言我們用的只有一把鑰匙，這把鑰匙就是責任。這鑰匙陳舊卻十分耐用好像無論是什麼門它都可以開啟。真的陽光的門後面我們看到的是溫暖的，青春的，朝氣蓬勃的鄉間田園風景，這風景無論是誰看了都會覺得溫暖，年輕。而毅力的門後面我們看到是海燕翱翔於暴風雨之中，這一次的暴風雨比任何一次都要來的猛烈，但是海燕沒有退縮，它前進著，在前進中一步步成長著。
而最後的這一扇門，是我們這一把鑰匙所打不開的，這不是我們這一個家的事，是許多想我們一樣的家所共有的，這個門上面的鎖有好多，真的，在這里我們只能停下來。因為我們現在，不應該是現在的我們真的做不到 這一點，我們在等待，等待著和我們一樣的家，或許它就是我們主這個學校，更或許是我們這個國家，這個民族。
但最後我想說的是：這就是一個家，一個普通但是都活在我們心中的家！
演講者 金馳超
惟五獨尊，愈戰愈勇
各位老師，各位同學：
大家好！今天，我演講的題目是《惟五獨尊，愈戰愈勇》
一個學期快過去了，在學校領導、老師的關懷下，在全班同學的努力下，我們205班取得了豐碩的成果，這讓我們205全體同學高興不已！回首這一學期，雖然緊張忙碌，但我們無怨，雖然有苦有累，但我們無悔。這充實與心收獲讓我們感到了萬般的自豪與欣慰。
這一學期來，我們班在學習上，個個認真努力，你追我趕，誰也不甘落後。在老師的幫助下，我們班的成績總是名列前茅。但同學們並沒有因此而驕傲，而是決心在以後的日子裡，投入更多的精力，再接再厲，再創輝煌。！
我們堅信，唯五獨尊，我們是最棒的！唯五獨尊不僅是我們的班名，也是我們鼓舞士氣的口號，字典里對惟五獨尊的解釋是：認為只有自己最了不起，但是我們並不自大，我們不但要保持學習上的第一，在其它各方面我們也要愈戰愈勇，向最好邁進！
我們自信，我們自強，我們在如家溫暖的集體中播種了我們相親相愛一愛人的信念。久而久之，它也枝繁葉茂成為了我們205的特色。高二（5）班就是205班，205就是一支強力的502膠水不過期，我們堅信，我們是金子，我們要發光。We are NO. 1,To be NO.1！
記得有人說過：「人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。」做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是看到人有不小撞到對方時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
當你看到某位遊客，總是依著自己的興致，隨地吐痰亂扔垃圾，在文物上亂塗亂畫時你會想些什麼？
當你和同學相處時，同學總埋怨你的不拘小節，無論是學習上還是生活上的說話，借東西時你又會想些什麼？
當你乘坐公共汽車的時候，看到那些為了搶座位而不惜擠到踩到別人的人時你又會想些什麼？
當你看到一個老人，站在晃晃悠悠的車上，用渴望的眼神看著你時，你又會想些什麼，有沒有想過將來你就會成為這位老人呢？
我們身在社會中，身份、角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往就成了別人討厭的對象。這些無非都是「不拘小節」的行為所現，所以我們從現在開始就培養自己的一言一行，爭做一個文明的人。
我們5班僅爭做文明人而且我們團結和諧，相親相愛，我們以愛為核心，用愛去感染一切。我們在師愛的沐浴下輕鬆快樂的學習，我們在友愛的串通下松閑開心的玩耍，創建了一個和諧的班級，真正做到了相親相愛一家人。
205班是團結的205，是努力的205，是開心的205。我們能取得這些成績，要衷心感謝我們的班主任和所有任課老師和學校領導，是你們的細心培育，讓我們健康成長！我們決不會躺在成績上面睡大覺，我們205班將一如既往，自覺遵守校紀校規，認真學習，文明做人。
我們205就像一隻蜜蜂，要釀就一滴甜美，我們205就像一棵小樹要點綴美麗的春天。我們205就像一種精神，要把縉中裝扮得更加美好。
天道酬勤，笨鳥先飛
二（6）是我們最溫柔的名字，團結是我們最真實的寫照，勤奮是我們最忠實的諾言，在進入二（6）前，我們還是一群孩子，一群只懂得自我的孩子，我們任性，我們嬌弱，我們完完全全生活在溺愛的世界裡，可是我們在不斷成長，不思地完善自我。在這里，我們學會了用堅強去面對失敗，我們學會了用希望來打破茫然，我們學會了用笑來承受痛苦，在每一次的磕磕碰碰面前我們都無一例外地選擇了堅強。我們不知道那將會給我們帶來什麼，也不知道我們為什麼會如此，一種如此強烈的感覺在我們心底支撐，使我們對未來充滿希望。
在學習方面，我們渴望獲得成績；在品德方面，我們渴望健全；在生活方面，我們也力求完美；在方方面面，我們都執著著一如既往地朝著更高的目標去努力。
每半個月，我們都舉行名人給我的啟示書友會，書友會獲得了巨大的成功。
貝多芬在厄運下，不向命運低頭的堅強，給了我們前進的動力。米開朗琪羅對於藝術的執著，讓我們在學習上也學會了去執著。托爾斯泰不向權利屈服的品質，讓我們懂人首先要擁有高貴的品質。
有一次班隊課，我們談論班級文化。有人說：「我們要學會愛，為了去愛，為了被愛，為了讓人間充滿愛。」有人說：「我們要學會勤奮，為老師，為父母，為自己的諾言。」有人說：「我們渴望成功，為夢想，為榮譽，為了一切的一切。」從那一刻起，我知道，我們在長大。
二（6）班的人們，也許不曾優秀，但我們一直在努力，我們堅持：小事成就大事，細節成就完美；我們相信：習慣改變命運，點滴鑄就輝煌。我們堅信：二（6）班的人們，天道酬情，笨鳥先飛。
演講者 徐國峰
二（8）班，一個家
大家好，因為xx班，我站在了這里。因為熱愛，我希望她變得更好。我們說好了，學習，努力，奮發向前；我們知道了，發奮就是把握成功；我們決定了，要火，就要活出自己。
在高二8這個大家庭中，老師像父母，細心地照顧，辛勤地培育我們。同學就像兄弟姐妹一樣，相互幫助，相互支持共同走過高中的路途。
有人遇到困難挫折而垂頭喪氣時，我們會說些聽似無關緊要卻又激勵人心的話語：「唉，同學，你難道就要這樣下去嗎？振作起來，我們班可沒有像你這么懦弱的人哦。」
有人遇到委屈而默默流淚時，我們會上前問他的情況，安慰他，可能還會開著玩笑，卻又讓人倍感溫暖的話：「哭什麼哭，不要哭了，再哭就變成紅眼兔子嘍。」
有人成功了，我們會為他而感到驕傲，感到欣喜若狂，拍著他的肩膀說：「行啊，挺爭氣的啊。」
因為我們是一家人，這是我們的家，一個可愛的家。
我們一起參加了學校運動會，雖然成績不好，但我們團結互助，積極進取，把我們這個可愛溫馨的家裝扮的繽彩紛呈，這比任何的優異成績都要重要，賽場上處處可見我們的身影，因為我們的家人在為了這個家而努力拚搏著，我們要為他們加油，要為他們吶喊助威，因為我們是一家人，我們總是並肩作戰，不會讓任何一個家人感到孤獨和無助，有人渴了，給他送去一杯水，熱了，給他扇扇風，累了,給他捶捶腿，敲敲背，無聊了，和他玩玩游戲，給他猜個謎，講個笑話，我們互相幫助，其樂融融。
我們也組織了班級之間的籃球友誼賽，場上的同學揮灑汗水，籃球進入籃筐畫出一條條漂亮的弧線。場下的拉拉隊也毫不遜色，因為我們的家人在場上比賽，我們要為他們加油，夕陽的余暉毫不吝嗇的撒在球場上，食堂升起裊裊的炊煙，但我們從不因為吃飯的時間到了而拋下手中的事離開，我們堅持著，一直到比賽結束的那一聲嘶長的哨聲響起，才整理好東西一起去吃飯。雖然我們的成績不理想，但我們從未責怪過他們，可能有的同學認為這次比賽輸了都是他的原因，懊悔不已，我們會慷慨大方的對他說：「一場比賽而已，有什麼了不起的，別自責了，沒有人會怪你，我們是家人，不是么？你想你的家人會因為這樣的小事來責怪你嗎?」這一場小小的聯誼賽，讓我們的默契度增加了，讓我們的家增添了一份溫暖！
今年的文化藝術節，是二（8）班這個溫暖的家庭參加的第一次文化藝術節，也是最後一次了，每個人都在努力著，每個人都在為這個家付出著，貢獻自己的力量，盡自己最大的努力搞好班級的表演，我們堅信，這次文化藝術節我們會成功的
二（8）班。我們溫暖的家，我為能成為這個家庭中的一員而驕傲，幸福。二（8），我永遠為之驕傲的家，我們相信，自己會創造出一片屬於自己的燦爛天空，謝謝~！！
平凡與深度
xx班是高二年級中一個平凡的班級，但在這平凡中，它卻擁有絢麗的一面，這一面足以使我們在這群星璀璨的校園中綻放奪目的光彩。
待人友善，團結互助永遠是我們不可缺失的美麗，隨著高二的分班，我們送走了一些舊面孔，迎來了一些新面孔，「新的事物總是需要一段時間去適應。」但我們卻沒有遵循這一規律，用笑容代替了冷漠，用我們的熱情融化韁局，我們的心共同凝聚成一個新的班級，隨之而來的，便量份和諧。
不久前，我們班的一位同學腳受了傷，當他正為腳傷而帶來的不便而煩惱時，同學們紛紛向他伸出了援助之手，或許這些同學們認為微不足道的幫助已使他的心靈受到了前所未有的滋潤。同學們將他從宿舍樓背上背下，日復一日，從未停歇，或許這並不代表什麼，但我認為這足以表明他那平凡的身軀中蘊含著一種偉大的人格魅力。
在待人處世上我們擁有優秀的品質，同時在學習上我們也奮發向上。當光明剛拉來一天的序幕，我們的朗朗讀書聲早已盤旋於校園上空，我們的燈光照亮了一片天空，在這一片天空中，我們貪婪地汲取著那交貨靈魂的知識，每當下課，同學們仍然沉浸於知識的海洋中，他們到老師那裡尋求求知地域大門的鑰匙，樂此不疲，在學習中，我們擁有水般的靈動，舉一隅而以三隅反，似乎已成為了我們的習慣，每時每刻，我們之間都彌漫著濃濃的學習氣氛。
在學習上，我們優秀，同時在體育方面，我們也擁有一席之地，每當別人問起，上次籃球賽哪個班第一，我們總是自豪地說：「我們班，高二（9）班！」可能有人認為體育毫無用處，但我們仍在抓好學習的基礎上重視體育，強大的古中國之所以沒落，不只因為我們的技術落後，身體的弱小也是一個很重要的因素，作為21世紀的接班人，我們努力把自己培養成一個德智體兼備的有用之材。
xx班，一個平凡而具有深度的班級，它如同一泓清泉，「努力於點點滴滴，刻苦於絲絲縷縷，奮斗於分分秒秒，縮放於猛猛烈烈。」
勤乃成功之母
「失敗乃成功之母」這句話想必大家都耳熟能詳，它時刻警示我們不能被困難所擊敗，要從失敗中吸取教訓，最後才能成功。
但我認為「勤乃成功之母」只有你肯於勤，樂於勤奮才能使失敗成為成功之母，所以這樣看來勤顯得格外衙要。自古以來，勤便是中華民族的傳統美德，還記得匡衡為了勤而鑿壁借光嗎？蘇秦為了「勤」而懸梁，孫敬為了勤而刺骨嗎？這些故事告訴我們的沒有別的，只有一個勤字。這個字寫起來確實容易，但做起來又是那麼的難，古往今來，又有多少人達到了勤這個境界，又有多少人真正了解勤的本意呢？許多人之所以能成功便是因為他們深深體會到了勤，知道該如何去勤。正所謂勤能補拙，只要你勤奮就沒有什麼能難倒你，困難見你轉頭就跑，即使他沖上來你也可以將其了之。
在現今社會，勤對於我們來說有著更加重要的意義。現今社會科技飛速發展，人們的知識水平日漸提高，你才用知識來武裝自己，你便是21世紀的文盲，必定要被整個社會所淘汰。不斷吸收知識，才能使你頭腦更充實，而整個過程需用勤做催化劑才能進行，要不然也只是大雨點小，只說不做而已。了解勤重要，但實踐勤更重要，古代大書法家王曦之，每天堅持練字，練著練著洗筆的池水竟然由透明變成黑色的，可見他付出了多少的努力，是多麼的勤。其子王獻之不知其父的書法為何如此之好，王曦之告訴他沒有別的，僅一個勤字而已，後來王獻之學他父親，最終也成了一名書法大家。再看看我們身邊的人，他們取得好成績時，又有誰知道他們付出了多少汗水多少艱辛啊！知道這一切的有他們自己，當看到自己的努力得到時又是何等的欣慰啊！那是發自內心的喜悅，發自內心的自豪，發自內心的驕傲！
「梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。」朋友們，我的朋友們！請你們時刻記住勤，時刻記住勤乃成功之母。
孩子，贊吧！

⑵ 班級在我心中演講稿

各位老師、同學們：

大家好！

今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導並受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什麼是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是「假如今天是我生命中的最後一天」，我覺得這個題目很好，於是在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最後一天，你會做哪些事情？台下發言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什麼都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫生束手無策，最後還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說 「高考結束了」。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說「我得趕緊問問我兒子考得怎麼樣？！」在這個生死關頭，母親心裡牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多麼偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。

可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那麼多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什麼呢？如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎麼敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎麼敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪裡還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那麼我們活著又有什麼意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！為他們獻出自己的一份愛心。

還有一篇報導，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上捨不得摘下。有一次她去城裡看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：「娘用這副手鐲給你換回來兩本「天書」，這回俺娃考大學可是有希望啦！」看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學的「天書」啊？社會上的騙子這么多，該不會是上當受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的「天書」，不過是兩本小學課本罷了。兒子一急，准備說出真相，希望找到騙子挽回損失。可是當他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！於是便笑著告訴母親：「娘，你回去吧，我記下啦！一定考好」！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去後，兒子便把這個充滿愛意的「天書」擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年後的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。

愛其實就是我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活著，活著是多麼地美好，世界上每天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什麼是幸福？想起非洲那麼多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那麼擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢？記得我讀中學的時候，爆發了美伊戰爭和轟炸南聯盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化的戰況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯盟，我們的國家保證著我的生命和財產不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候，我會感到特別地親切，因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩定和安寧，讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔！

感恩教育

感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。你們知道每年11月的第四個星期四是什麼節日嗎？是美國的感恩節。每年的那時，美國人都要感謝上帝。而對我們高中生而言，我們也要感謝「上帝」，不過，這是賦予我們生命的「上帝」——我們的父母。

我與大多數人一樣，從小到大最疼愛自己，最值得感謝的便是自己的親生父母，他們無論在物質上還是精神上都對我的成長起了至關重要的作用，自然，感謝他們對我那如天高，似海深的思情是理所當然的。

我有一個親身體驗，只要不與父母頂嘴，少惹他們生氣，與父母多談談心，與他們「資源共享」，父母每天都能樂呵呵的，所以我的「感恩計劃」便是：讓他們少生氣，多高興，每時每刻都愉快。別說，實施效果還真不錯呢！

以前，父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不愉快，而我也總是強烈堅持自己的立場，於是本來緊張的氣氛會像燒開水一樣「沸騰」起來，最終鬧得個不歡而散。後來我經過深思熟慮後知道是自己不對，不應該那樣「小肚雞腸」，要心平氣和，多多忍讓父母才對。於是不想看見父母不高興的我便准備嘗試實施一套「感恩計劃」，使得父母隨時能以燦爛的笑容面對一切，也報答一下父母對我的感情。

說干就干。一天晚上，我坐在椅子上構思題目，雙手撐頭。正巧給媽媽看見了，她卻誤解我，說我做作業不專心，「吊兒郎當」的。我雖感到委屈，但為了避免一場「吐沫戰」，為了讓媽媽不生氣，為了「感恩計劃」的成功，我「忍辱負重」，沒有解釋，說了聲：「以後再也不了。」這也因為我知道媽媽的個性：永遠為了自己的觀點「辯護」。我沒想到的是，此時此刻，我心中不但沒有了以往「頂嘴」時的負擔，而且還十分愉快，感到感恩的是感情的流露。令我更沒想到的是：沒過多久，媽媽卻「由陰轉晴」——笑咪咪的了。

怎麼樣，這計劃效果不錯吧！

總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法。「良好的開端是成功的一半」，我相信以後再次感恩還是會有「收獲」的。

感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。

⑶ 求一篇介紹班級的演講稿

本班是xx班，學生xx人，是一個團結，向上的班級，我們班的同學如一家人，班內風氣良好，曾多次受到學校表揚，這次運動會我們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，為校運會添份熱鬧與喝彩，我們相信，只要團結就能戰勝一切……

先簡介本班，要說明特點，之後說明參加校運會的初衷和目的，最後寫一句號召的話，激起大家鬥志，具體的還要自己和老師斟酌。

順便祝你們班旗開得勝！！加油！！！

揮動激情、放飛夢想 春風吹 戰鼓擂 運動場上永奪魁！

青春無悔、激情無限 七班到
彩旗飄
磨礪意志 奮發沖刺 風雨同舟永不撓
團結拼搏 展現自我
七班七班，勇奪桂冠，齊心協力，共創輝煌。
年輕（青春）,沒有失敗
挑戰,無處不在
放馬金鞍勇冠校園風雲變幻惟我四班
燃燒青春激情
宏揚奧運精神

揚帆把舵,奮勇拼搏,看我七班,氣勢磅礴! 春季雄峰 走向成功

釋放活力 凝聚珍愛 共闖輝煌 七班第一

地到盡頭天為界,競技場上我為峰 展現自我 表現風采 永不服輸 誓爭最棒

高年級 6.七班，運動場上不一般。 眼睛你要擦亮，記住我的模樣

不怕苦，不怕難，團結一致永向前。 ...於渺世爭鋒,不露也鋒芒

輕輕鬆鬆奪冠，安安穩穩第一！ 笑塵世幾多虛妄,看賽場誰主沉浮...

初二七班，非同一般；青春活力，勇奪第一

灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風度！
敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬！！！

七班一出
誰與爭鋒
橫掃賽場
惟我稱雄

激情似火 展現自我
七班奮發 在此一博

青春無界，任我發展；競技賽場，看我風采

放馬金鞍惟我七班超越夢想激情無限!

因班級的不同，你自己稍做修改

「我們是一家人，相親相愛的一家人。」這就是我們可愛的集體——高二（2）班。由24個女生、22個男生結成了兄弟姐妹，而我們共同的家長就是班主任——龔老師。
在班主任的帶領下，在同學們的努力下，我們以自己的方式為班級爭光。無論是校運會上奪得的團體第一名，還是藝術節上獲得的二等獎，我們都想以最優異的成績，得到老師及家長的肯定。正是由於這種精神與信念，才使我們一起走過的路，異常精彩。

我相信在過去的日子裡，我們所有的人都為班級的榮譽作出了貢獻，因此在將來無論是誰也都會無怨無悔得添榮譽，使班級更出色，更完美。
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初一（1）班是一個溫馨可愛，其樂融融的小家，也是一個由49名成員組成的超級大家庭。初一（1）班誕生於2002年9月，一年來，我們齊心協力、同甘共苦，度過了許多個難忘的日子。
「勤奮、團結、活潑、求實」 是我們的班風，我們49個人心往一處想，勁往一處使。歷年來，我班均被評為先進班級、 文明班級。 校運會上，運動員們精神抖擻，啦啦隊員擂鼓助威，取得了累累碩果，並多次榮獲校運會精神文明獎。另外在各門功課的學習上我們班也有出色的表現。
2003年 7月，我們 49個同學圓滿完成了初一的學業，即將去完成新的學習任務，初一（1）班也就擁有了一個嶄新的起點。
初一（1）班，是我們49人共同創作的一部最好的作品！
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在我們初二⑶班這個大家庭里，有男生28人，女生29人，大家相處得很融洽．

我們初二⑶班的同學是努力學習的．在這次的期中考試中，我班57位同學中有18位考得平均分在90分以上，在年段里是最多的．過去的三個學期里，我們每個學期都有不少同學獲得獎學金，有不少同學被評為」三好學生」．

我們初二⑶班的同學是團結的．在校運會上，參賽隊員們盡灑英姿，竭盡全力為班級爭光．觀賽同學也不停地為運動員加油．團結，使我們雄赳赳氣昂昂地站在了第一名的領獎台．

我們初二⑶班的同學是勤勞的．每次大掃除，我們都認真完成，把教室打掃得一塵不染．每次進行公益勞動，我們總是」兢兢業業」."一絲不苟".初一時,我們班被評為"雛鷹假日小隊".

我們初二⑶班的同學是善良的.

我們初二⑶班的同學是勇敢的.

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這就是我們班,初二⑶班,一個勤奮向上,欣欣向榮的班級體.總有一天,我們要高呼:"我們班是A級優秀班級體啦!"

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在學習上，我們力爭上游，在文藝體育活動中我們也奮力拚搏，不服輸，不放棄，多次在學院、學校的文藝體育活動中發揮骨幹作用，為學院做出了巨大的貢獻。

1、我班有9名同學參加三十二屆校運會比賽，有11名同學參加三十三屆校運會比賽，在比賽中勇於拼搏，取得優異成績，為學院多次爭得榮譽。

2、我班同學積極參加拔河比賽、校羽毛球比賽、校服飾大賽、校健美操比賽，院、校游泳比賽，均取得了令人滿意的成績，充分體現了我班同學在德智體方面的協調發展。

3、我班同學積極參加校運會方塊隊的訓練，並且代表學院參加校運會開幕式，取得好成績。

4、我班在2003年的院迎新晚會中，班級成員王群同學以其相聲《聘文書》獨拔鰲頭，且多次在校級晚會中表演相聲節目。非典過後，王群同學還到疫區參加慰問演出。

5、我班在2004年「歡送杯排球賽」中獲得季軍。在2004年的「迎新杯籃球賽」中力壓全雄，拿下冠軍。

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我們初一（9）班共有47人，其中24位女生23位男生。在不到一年的時間里，我們有些人也曾犯過錯，有些也曾迷茫過，但在老師的耐心教育開導和同學們的熱心幫助下，都糾正了過來。現在，我們每個人都有端正的學習態度和明確的學習目標。我們在學習上形成了良性競爭，在課後互相幫助。有比賽時每個人都全力拚搏，為班級爭光。到目前為止，我們班已得到以下的的榮譽：

在太倉市第一中學第36屆校運會上我們榮獲團體總分第二名。

在2004年12月我們榮獲歌詠比賽第一名。

上學期末我們班被評為愛心幫困先進集體。

2005年3月我們班被學校授予「校十佳學雷鋒先進集體」。

正如邵老師講的：「榮譽只代表過去，我們還要努力去創造更輝煌的明天！」老師的話增強了我們的信心，鼓足了我們前進的勇氣。我們相信未來是由我們自己的雙手去創造的，NO PAINS, NO GAINS. 風雨過後的彩虹更絢爛！我們的明天會更好！
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運 動 會 入 場 式 解 說 詞
院系解說詞
在我們翹首以盼的期待中，遙感信息工程學院春季運動會正式開幕了。首先走向主席台的是院旗和宣傳板方隊。在過去的一年裡，遙感信息工程學院全體師生精誠團結，努力工作，結合我院實際，大膽開拓，勇於創新，在教學、科研等方面均取得良好成績。在2001年校運會及院運會中，我院健兒本著永爭第一的精神，勇於拚搏，英勇無畏，充分展現出我院學生勇往直前、積極上進的精神面貌。我們期待著本次運動會上，運動健兒風采重現，再創佳績！

裁判員解說詞
接著走過來的是本次運動會裁判員代表隊。這是一支無私奉獻的隊伍，本次運動會將在他們的嚴謹、公正的執法中順利進行。為使本次運動會成功開展，全體裁判將本著公平、公正、實事求是的態度和穩健、熱情、大公無私的工作精神，統一尺度，秉公執法，全心全意為賽事護航。我們期待著本次運動會中，我院體育成績紀錄能夠再次突破，我們期待著在裁判員公正的執法中，運動會所有賽事圓滿告捷。
研究生解說詞
現在走過來的是邁著整齊步伐的研究生代表方隊。
精神抖擻，意氣風發，他們是我院高技術人才的代表；他們刻苦鑽研，努力創新，隨時准備著為祖國貢獻自己的力量；他們不但有靈活的頭腦，更有強健的體魄，矯健的身姿，昂揚的鬥志。
在本次運動會中，他們決心賽出風格，賽出水平，展現我院研究生的風采。
99021班解說詞
是雄鷹，就該博擊長空，讓嘯聲響徹雲霄,；
是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。
勇敢者，就應奔跑在那運動場上,讓年輕的心奮發激昂。
真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時，在那荊棘叢中，決不會停止邁動的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。
我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場上拼得頭破血流。團結一致，奮力拚搏，自強不息，永爭第一的精神在這里奔騰流淌。
99022班解說詞
瞧！一群意氣風發、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。就是這樣一個由41人組成的團體，他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的99022！

99023 解說詞
各位老師、同學們，現在朝主席台走來的，是由99023班健兒們組成的方陣。這是一隻頑強拼搏的隊伍，一個團結向上的集體。在去年的院首屆運動會上，雖有幾名運動健兒因故未參加，但在所有人的奮力拚搏下，依然取得了團體第八名的好成績。今年，他們凝聚實力，決心向更好的成績發起沖擊、發動挑戰。他們的口號依然是："團結進取、奮力拚搏、齊心協力、共鑄輝煌。" 請拭目以待吧！
99024解說詞
99024班由25個人組成的方隊向主席台走來了。走過了大一的迷茫和大二的彷徨，現在24班同學的心中充滿了笑看風雲淡的壯志豪情。在本屆運動會上，99024班提出了"挑戰自我，勇爭第一"的雙向目標。在24班同學的眼中，最重要的是我們來過，我們參與過，我們拼搏過。同學們，朋友們，不要吝嗇你們的掌聲，為99024班加油喝彩吧！
99025解說詞
現在走來的是99025班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；
我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放；
我們來自東西南北，源於四面八方，有緣才能相聚，有心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，
我們心相連，手牽手。團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。
我們青春飛揚，我們團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。
99031班解說詞
放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，99031班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我庄嚴的宣告：99031班，本界運動會上最亮麗的風景線！
我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們99031班同在！
99032班解說詞
迎面走來的是99032班,朝氣與活力在每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩中求進,挑戰自我是他們的起點.不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭創第一是他們的目標,奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油,99032班,你將成為成功的代名詞！
99033班解說詞
"造化鍾神秀，大地青未了。會當凌絕頂，一覽眾山小"。看！99033班這個團結向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協力--事故他們彼此的默契，頑強拼搏--是他們永恆的信念，永爭第一--是他們不變的追求。在這次遙感信息工程學院第二屆春季運動會中，99033班全體同學集體宣誓：將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風格，賽出個性。讓所以人為他們大聲吶喊"99033--加油！！！"

99034 解說詞
昨天，我們踩著時鍾的鼓點，踏過了屬於青春的三年。
今天，在這曾經讓我們激動無比的賽場前，
我們邁著同樣矯健的步伐。
我們的臉上已經沒有了年少的輕狂，
卻依然不減"勇奪第一"的豪情；
微皺的眉頭也許多了些抹不去的煩惱，
可我們卻從沉穩的心跳聲中聽出了幾分難得的成熟！
三年後的今天，我們，99034班的健兒們，要在這曾經讓我們哭過笑過的賽場上，訴說一件最讓我們欣喜的事情--"我們依然年輕！！"
99035 解說詞
現在走來的是99035班的健兒們,他們意氣風發,他們勇於堅持,他們將在這次運動會上展現他們矯健的身姿,他們將在這次運動場上寫出他們青春的名字他們如大風壓林,他們有豪氣干雲,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭第一的青春的旗!
00021解說詞
現在入場的是00021班，這是一個團結的集體。在過去的一年半的時間里我們共同經歷了風風雨雨，風雨過後我們更加熱愛這個集體。同行是一首歌，我們用自信、頑強譜寫青春的旋律。我們這里有短跑冠軍，長跑健將。我們這里高手雲集，人才薈萃。團結是我們鬥志的源泉，是不斷激勵我們向更高更快更強努力的精神支柱。我們00021班一定會爭創佳績，勇奪第一。

00022班解說詞
迎著太陽的光輝，賣者整齊的布法，現在想主席台走來的是00022班。看，運動健兒一個個精神飽滿、英姿勃發；聽，整齊的步伐向大家展示著他們是一個有紀律的的班集體。原男子110欄紀錄保持者胡吁晗就是來自於這個班級，另外，院首屆卡拉OK大賽的一等獎獲得者劉夢雨、陳振也在該班。00022班就是這樣一個有活力的班集體，她一定會大步的走向光明的明天！

00023班解說詞
現在走過來的是00023班的方陣，41個兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發的隊伍。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個不可分割的整體。就是這樣一個團結拼搏的集體在去年首屆院運動會上力搓群雄，奪得團體總分第三的不俗成績。今天，他們又意氣風發，信心十足地站在這里，為了班級榮譽而戰，我們堅信，他們一定會不負眾望，再續輝煌。讓我們拭目以待！

00024班 演說詞
看，多麼整齊的步伐！聽，多麼嘹亮的口號！一個團結友愛奮發向上的集體--00024方隊正向我們走過來。40張朝氣蓬勃堅定自信的笑臉輝映的是40顆火熱跳動的心！去年他們在院首屆運動會的團體和個人項目中均取得了驕人的成績。在各種文體活動中表現優秀，更被評為武漢大學先進文明班集體。每個00024人都有一個信念，那就是"讓00024為我而驕傲，讓遙感院為00024自豪"。今天，他們將本著"友誼第一，比賽第二"的精神全面出擊，奮力拚搏，以優異的成績向共青團建團80周年獻禮。

00031解說詞
恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。
看，現在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席台走來的，是我們兩千級信息工程00031班的同學們。
這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優秀，
工作積極，參加各類文體活動也從不甘落後。今天，
他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，
想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。
現在，他們的陣型開始變化了。
（停頓）
位於隊列前部的由九人組成的大寫字母"v"，
不但代表31班光輝的過去，
同時也顯示著他們今天必勝的信念。
好漢不提當年勇，數風流人物，還看今朝
00031班，祝你們好運！
00032班解說詞
瞧，00032班的代表隊整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時在運動場上轟轟烈烈；他們並不是時時以別人的步伐前進，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進去詮釋時代的體育精神。他們說："也許昨天是屬於你的，但今天的主角一定少不了我！"聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發出的最強有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝願，祝願00032班取得優異的比賽成績吧！
00033班解說詞
聽見那激昂嘹亮的口號聲了嗎？看見那整齊穩健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？不用懷疑，這就是00033班！堅定的目光代表我們執著的追求，沸騰的熱血證明我們必勝的決心，We are the best !we are the wonder!
00034班解說詞
看！00034班代表隊正向我們走來。整齊的服裝，矯健的步伐，響亮的口號，展示了他們積極向上、團結奮發的風采。一年來，在全體班委的共同努力下，在所有同學的大力支持下，00034班獲得了院級優秀團支部榮譽稱號。本著自強、弘毅、求是、拓新的精神，00034班如知識海洋中的一葉扁舟，堅守著一個共同的信念--向前！
2001級測繪(1)班解說詞
現在向我們走來的是遙感院2001級測繪1班運動員代表隊。
這是一個年輕團結的集體，這是一個優秀的團隊，這是一個朝氣蓬勃，蒸蒸日上，親密友愛的大家庭。他們來自祖國各地，三十三顆熱情進取的心靈匯聚在一起，成就了測繪1班一個又一個優異的戰績：院籃球賽第三名，年級籃球賽第一名，拔河比賽第一名，無不凝聚了他們年輕執著的豪情！在大學這方熱土上，他們將不斷的起飛，勝利，挑戰新的難題！
今天，在這場體育盛會上，他們將繼續激揚吃苦耐勞，勇於進取的精神與熱力，為集體生活的畫卷增添新的亮彩！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。祝願2001級測繪1班的全體運動健兒在本屆運動會上取得更優異的成績！

2001級測繪（2）班解說詞
跑道上健步走來的是遙感院測繪（2）班的同學。看！他們英姿多颯爽，頭崢嶸，語激昂，傲骨挺立，氣勢震平岡！縱使強手多如雲，誰怕。自強弘毅為我信！哪怕前程多坎坷，遙感，求實拓新創明天！

2001級地理信息系統（1）班解說詞
2001級地理信息系統一班由來自13個省的28名同學組成。他們來自祖國四面八方，經過半年多的學習生活，他們以緊緊團結在一起。他們意氣風發、積極進取，熱愛學習也熱衷於運動，這次運動會大家都充滿了信心，他們的口號是："賽出水平，賽出風格，團結拼搏，勇創佳績。"

2001級地理信息系統（2）班解說詞
地信二班邁著自信的腳步走過來了，
我們二班
--信念深深的扎入地下，
理想高高的伸向藍天。
無論激越，
還是寧靜，
我們祈求，
只要不是平淡！
如果遠方呼喚我們，
我們就義不容辭的走向遠方；
如果大山召喚我們，
我們就義無返顧的走向大山----
雙腳磨破--乾脆再讓夕陽塗抹小路；
雙手劃爛--索性就讓荊棘變成杜鵑。
沒有比腳更長的路，
沒有比人更高的山！
無論路途多麼艱險，
我們二班-- 不畏山高路遠！
二 班 必 勝 ！！！
2001級地理信息系統（3）班解說詞
現在正向大家走來的是地理三班的全體同學,在這個大家庭中,有著28顆火熱的心,他們意氣風發,激情豪放,帶著新武大學子的自強弘毅精神,團結一致向大家證明自己的實力, 他們蓬勃向上,熱情奔放,帶著自己的理想邁出穩重的步伐,昂首挺胸向那個堅定的目標前進。
我們和別人比,也和自己比,和過去的自己比,打敗昨天的自己,戰勝今天對手。
2001級地理信息系統（4）班解說詞
現在向我們走來的是地理四班的運動健兒，地理四班是個團結的班級體，全班雖然人數不足30人，但是我們相信他們個個都是精英，他們每個人都有一顆火熱的心，瞧他們個個精神抖擻，躍躍欲試，相信他們會在運動會上取得嬌人的成績，展盡當代大學生的風采！四班： the best!

2001級地理信息系統（5）班解說詞
看，地信五班來了！他們喊著響亮的口號，踏著堅定有力的步伐向我們走來了！看他們英姿颯爽，意氣風發，動作整齊化一。友誼第一，比賽第二是五班永恆的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是五班不變的信念."數風流人物，還看今朝。"在本次運動會中，五班共派出16名健兒參加比賽，他們是課堂上埋頭苦讀的莘莘學子，更是田徑場上拼搏奮進的熱血健兒。五班好樣的! 好樣的五班! 同學們，讓我們在運動場上一睹五班的風采吧！

⑷ 介紹班級的演講稿 ！！！！ 大學的！！！

尊敬的院團委：
經濟與管理工程系09級信息管理與信息系統班團支部現申請「先進團支部」的光榮稱號，現將我團支部的具體工作和表現匯報如下，請上級團組織審查。
信管四班是一個充滿活力、團結友愛的班集體。團支部便是這個集體的核心，凝聚著全班同學的熱情、活力、愛心和努力。圍繞核心，我們積極貫徹黨的思想路線、方針與政策。團結進取、沉穩創新，為今後的社會發展打下堅實的基礎。在即將過去的一個學年裡，我班認真學習貫徹「十七大」精神，將學院的方針和我班的具體實際相結合，以爭創「經管龍頭班集體」的口號，帶動整個班級全面發展。經過一年的不懈努力，我們取得一系列豐碩的成果，現積極籌備「先進班集體」的評選工作。
一． 團支部思想建設方面
由於我班同學均為團員，應具備較高的思想覺悟。因此，我們極其注重思想建設工作。在理論學習的基礎上，我們積極開展愛國主義和集體主義教育活動，如：召開「心理健康」、「成長計劃」等主題團隊會，通過交流、討論等形式，使同學在思想覺悟上取得進一步提高。除此之外，針對許多同學無法適應大學生活、學習壓力過大、自覺性較差等情況，我們主動與班主任、輔導員取得聯系，尋求解決途徑，幫助大家明確目標，了解課程安排，全身心的投入學習。
二． 團支部組織建設方面
我們定期召開團會，使同學們對黨組織有一個更深層次的了解。團隊活動召開前，我們要求全部班委認真參與活動策劃，以便使團組織生活能夠達到預期理想的效果；活動過程中，所有同學積極參與，並多次請領導到現場與同學互動，豐富了活動形式；活動結束後，我們對活動進行總結，不斷完善自我，超越自我。同時，我們還積極參加上級團組織舉辦的各項活動，如：共青團四川省省委主辦的大學生素質訓練營等。以上活動均得到領導及同學們的一致肯定。在團組織的倡議下，我們還號召團員們以先進黨、團員為學習榜樣，組織大家學習公民基本道德綱要、團章、黨章及社會上優秀黨、團員的先進事跡，取得顯著的成效。截至目前，我班已有1名同學進入黨校培訓班，接受黨的正式的教育；1名同學加入了青年志願者協會；十多名同學加入學生會，且有2名同學在分團委學生會擔任部長助理；4名同學參加義務獻血等活動。此外，在我班***同學家庭遇到困難時，班內所有成員籌備捐款，給與鼓勵，幫助她順利地度過了難關。至此，班級凝聚力空前提高。
三、班風、學風建設
在班主任和輔導員的帶領下，我班加強了對班風、學風的管理，為同學們營造了良好的學生環境。狠抓日常行為規范，嚴格考勤制度，必須保證上課人數，鞏固和發展集體觀念教育，樹立正確的行為向導，堅持不懈，持之以恆。與此同時，想盡一切辦法調動同學的學習積極性，開展「認識大學、熱愛學習、端正態度」、「認識自我、關愛自我、明確目標」的學風建設活動，使同學們使同學們達到樂學、勤學、會學。並且以提高學習成績為重點，實現同學們變被動學習為主動學習。我們要求班委要充分發揮模範表率作用，要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風學風建設，從而體現團員的先進性。讓同學真正感受到團組織的存在與關愛，大大加強了團支部的凝聚力，為打造「龍頭班集體」奠定了基礎。
輝煌只代表過去。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。 今後，我們團支部和班委成員將會繼續帶領全體同學不斷探索，不懈追求、不斷創新。我們堅信在經過更大的努力之後，信管4班團支部一定會再創輝煌！
經濟與管理工程系
09級信管4班團支部

你先看看有什麼能用，自己摘下來，我再幫你找找，這是我們班原來用的相關稿件

⑸ 班級演講稿

紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。

但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。

學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。

要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今後的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

⑹ 班級演講稿200字

親愛的老師們、同學們：
大家好！
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩；
二班，沐浴著愛的陽光，憧憬明天的絢麗。
就在今天，我們在這萬物復甦的季節里，感受著煦日的溫暖，凝眸著一位位莘莘學子努力拚搏，我們在這地平線上起飛吧！
溫馨教室的建立是集體的智慧，也是班集體的相互磨合，修煉，積淀，的過程。所以溫馨教室應是為學生服務的立體教育環境，溫馨不僅僅表現在硬環境上，還應該在軟環境上。
高二（2）班也許在所有任課老師中視為最頭疼的班級，但在我們平時的學習生活中，我們同學之間展現出了友誼的珍貴，即使有再大的困難，我們都相親相愛，相濡以沫，共同奮斗，齊頭並進，更加不會讓任何一名同學有「誰憐一片影，相失萬重雲」的形影相弔，孤立無援之感，只會讓所有人都能感覺到，無論遇到多少個坎，我們都共同跨過，永不氣餒，永不言敗。其次，班幹部記下了我們班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送給那位同學一件小禮物，雖然普通，但是禮輕情意重。每次有同學病倒了，其他同學都紛紛噓寒問暖，雪中送炭， 「相濡以沫，不如相忘於江湖。」最近，我們班的同學一聽說有捐血的活動，大家都積極、踴躍地去參與這項活動，在紅紙上落上大名，獻出自己的一份愛心。一幕幕的情景令人感動萬分，如一團烈火熊熊地燃燒，來得猛烈。讓整個班級都營造了一個家的氛圍，和諧互助，關愛他人。
可是，矛盾也會有發生的時候，我們班也不例外。有次，我們班的女生之間出了一點小問題，而我們選擇的並不是逃避責任，推卸責任，而是勇於承擔和面對。於是女班長帶領著女生們去開會，討論解決問題的方法，大家各抒己見，說出彼此之間的問題和誤會。
無規矩不成方圓，自從有了班規以後，同學們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯，遲到的人數日趨好轉，由上學期那些龐大的數目令人嘆息，到這學期的好轉令人驚喜，這是個飛躍的進步。我總相信，人是有劣根性的，只有紀律去約束才能創造一個好班，才能容易投入學習狀態。
和以前相比，我們班的確做了很多實效性的措施。現在我們在紀律、學習等方面都在不斷的提高。每次看到牆上掛著楊偉平老師寫的靜、潔、雅這三個大字，蒼勁有力的筆法讓我們充滿著活力，意義深遠的內涵讓我們不斷反思，這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過如今我們的學習成績還是有點差強人意。但是，我們會不懈努力的，因為我們充分相信我們自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利。正是不輕言放棄，才有一個壯美的人生，贏得世人的尊重。白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地奮斗，最終實現自己的理想。這，才是我們生命的意義。
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，知識改變命運，熱血鑄造青年，加油啊！高二（2）班的同學們，相信二班，相信自己，我能行！
謝謝大家！

⑺ 感動班級演講稿

尊敬的各位老師、各位同學：
大家下午好。我是來自軟體工程053班的鍾曉峰。
能夠站在這講台上作為優秀班級代表發言，我感到非常的榮幸。2005年9月，37顆誠致的心帶著各自五彩繽紛的理想匯聚到屏峰山下。兩年來的今天，我們班已先後獲得了「校優秀班級」、「校優秀團支部」等榮譽稱號。無論是在自修室、圖書館，還是在籃球場，處處都有班級同學活動的身影。班級迅速地成長起來離不開全班同學的努力，更離不開學校、學院為我們創造的和諧的育人環境，還有班主任葉陽老師、助班錢炫宇和各位輔導員老師的幫助。在此，我謹代表全班37位同學向所有關心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意！
今天，我想就班級思想建設特別是學風建設、文體活動、黨員發展等方面與大家分享一些經驗；同時也歡迎大家能夠對我們班提出積極的意見與建議。
學風建設：
這方面是我們班級建設的重中之重.
我班級體的學習氛圍良好，學習成績優良。兩年來，共獲一等獎學金3人次，二等獎學金7人次，佔了相當大的比重。專業競賽上，我們班王躍同學獲得ACM亞洲賽中國##、##兩分賽區的銀獎；學校和學院里舉辦的各位專業課程競賽、學術競賽的獲獎更是比比皆是，在這里也不便一一列舉。英語四級通過率達到了##%，遠超過專業平均水平。
班級也特別重視班委的形象，對班委的日常工作、學習都提出了比普通同學更嚴格的要求。在院「教學質量月」期間，我班還舉行了主題為「學風建設，從我做起」的學習交流會，聽取同學們的意見，交流學習心得。
班委們也深刻意識到「寢室」在學風建設上的重要作用，也進行了不少以寢室為單位的學習競爭，以提高同學們的學習積極性。這是我們班學風建設最具特色的地方。
我們實行寢室為單位，組織自修的方法。以一人帶動三人，班委帶動同學，黨員帶動大家為原則 ，以切實提高大家的學習成績為工作重點，來增加廣大同學的學習積極性。
具體方法為：凡是班委同學，黨員或是入黨積極分子都要帶頭主動自修(至少每周一次)，以此來帶動其寢室其他人員的學習積極性；對於沉溺於電子游戲的極少數同學，我們將其列為重點幫扶對象，首先為他講解知識點，使其能夠完成自己的學習任務；然後鼓勵其參加一些專業學術競賽，在比賽中尋求學習的自信；對於那些經過多次教育都不見成效的同學，我們會與班主任及輔導員取得聯系，請求他們對其進行思想教育，使其能夠端正學習態度，從真正意義上正視學習。

文體活動：
這是本班最值得驕傲的地方。在新生籃球聯賽中，我們力挫群雄，最終摘得桂冠！目前本班籃球隊目前仍保持著班級出戰全勝的記錄。相信在座的不少班級曾與我班同場競技。在我班籃球隊隊員場上揮汗如雨，拼力奪分的同時，班級同學自願組織啦啦隊為隊員們吶喊助威，這樣的場景總讓人熱血沸騰。
為了進一步推進我班文體建設，班內還不定期地組織了南北籃球賽、男女生混合籃球賽、甚至是寢室籃球賽，可以說是挑起了全班同學的體育神經。
張天山同學還入選了學院足球隊，為學院取得了不錯的成績。
在11月11日這個戲劇性的日子，我們班胡鵬俊、盧尚傑、張天山、孫驍勐、鍾曉峰五位同學還一同參加了「2007杭州國際馬拉松」的半程賽－21公里對於我們這些平時沒有過專業訓練的人來說，不能不說是一次重大的挑戰!而這五位同學沒有一人在中途退縮，堅持到了最後。挑戰自我、戰勝自我、激勵自我的體育情神在他們身上得到了體現。
能武亦須能文。陳煒、張雪穎同學分獲得歌唱、才藝「院十佳」的好成績。這使得班級的娛樂生活增添了濃重的色彩!
以文體活動來團結班集體，提高班內同學的集體榮譽感與凝聚力。這是我們堅持的工作路線，經過兩年的努力，成效也已相當明顯，班級同學就如同－家人一樣。

黨員發展：
到目前為止，我們班已發展的黨員共有6人，這與支部書、黨建聯系人、歷屆團支書的辛勤工作是分不開的。這里也要特別對他們表示感謝。
可以說，在班級里，黨員的作用是非常明顯的。黨員形象的好壞、素質的高低、作風是否嚴謹、態度是否積極直接影響班級氛圍。
我們班在班級建設中始終注重發揮黨員的帶動作用。
這六位黨員分別是鍾曉峰、張雪穎、張天山，章仁超、盧尚傑、謝逸城。他們工作出色，學習努力；作為黨員，更時刻受著周圍同學的監督，就必須嚴格要求自己、努力提升自己的個人素質，自然而然地為在班級里樹立了積極向上、刻苦努力的榜樣。他們同班級現有的入黨積極分子一起佔了班級總人數1/3。這樣大的比重，更有利於班級的團結一致、共同進步。
言有盡而意無窮，篇幅所限，其他內容也就不具體展開了。以上僅僅是我們班級生活的一個掠影。
雛鷹搏擊長空才能練就有力的翅膀，鯉魚暢游水底才能跳躍龍門。而我們，站在新時代的街口，將用最廣闊的胸懷迎接明天的到來，迎接屬於青春的挑戰！
我的發言就到這里，謝謝各位老師、各位同學。
1、學會感恩。

老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：學會感恩。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；

感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；

感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；

感謝對手，他們令你不斷努力進取。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；

感謝江河，它讓你擁有清水；

感謝大地，它讓你有生存空間。

常懷感恩之心，我們便會更加感激那些有恩於我們的每一個人。

正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。

常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助為最大的快樂，便能對落難的人們伸出援助之手，而且不求回報。

常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞

2、生活告訴我

每個人都有自己的生活，每個人的生活都是與眾不同、獨一無二的。我喜歡我的生活， 因為生活告訴我……
生活告訴我，他需要樂觀，只有樂觀才能使生活呈現出無限生機，只有樂觀才能使生活多彩。小草並沒有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚兒並沒有因為海水的沖擊而流浪；雲兒也並沒有因狂風的肆虐而消散，因為它們懂得用樂觀去面對生活。

生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福 生活告訴我，他需要堅強，堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。 沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因一次挫折而放棄抗爭，因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。學會堅強，學會抗爭。

生活告訴我，他需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。與次同時，你也會得到許多的關心，許多的愛護，許多的祝福。讓愛走進我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。

生活告訴我，他需要感動，為一件好事而感動，為一本好書而感動，為一個好人而感動。讓我們在感動中生活，在感動中成長。

3、珍惜

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！

4、保護地球

我們每一個人都有家，也都愛自己的家，可是你是否知道我們有一個共同的家呢？——那就是我們的地球！地球就是我們共同的"家"，而且是一個很美麗的家，那有藍天有白雲，有綠樹有紅花，百鳥爭鳴，多麼美好的一切啊！同學們 人類只有一個地球。地球就是我們可愛的"家"！讓我們攜起手來，為我們的地球家園締造一個美好的明天吧。

5、元旦

1月1日又稱元旦，「元」是開始，第一之意；「旦」是早晨，一天之意。「元旦」就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，「旦」字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把「元旦」合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

6、節約小事,從我做起

節約既是一種修養,也是一種文明的生活方式,體現在點點滴滴的小事上,少用一噸水,節約一度電,不掉一粒飯，從小事做起,隨手關燈,節約用水,杜絕浪費,我們互相監督.
我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時方便透支後代的資源,環保和節約不只是嘴上的時髦,而更重要的是實際的行動.我們誰都不希望看到最後一滴沒有被污染的水是人類自己的眼淚. 所以,讓我們共同參與到構建節約型社會,創建節約型校園的活動中來,從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應盡的責任!
7、和諧是真正的美.

同學們,我問你們,什麼才是真正的美？是表面化的美,是心靈的美,還是和諧的美 ……當然,和諧的美是最重要的.那麼,什麼才是和諧的美呢 和諧是人與人之間的和諧,是人與自然的友好共處,是國家與國家之間的友好往來……我認為是同學與同學之間的和諧才是最重要的.我們同學之間應該互相幫助,互相關心,當你不小心撞到同學時,一句小小的"對不起"就可以化解一場不可避免的打架事件.
讓我們相信自己吧!讓我們行動起來,讓和諧美來裝扮我們的校園!相信——和諧美是真正的美!

8、我與書的故事

我是一個愛看書的孩子,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習.
書是人類進步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂,當我讀到那美麗的大草原時,彷彿身臨其境;當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.

法國著名作家伏爾泰說過,當我們第一遍讀一本好書的時候,我們彷彿找到了一個朋友;當我們再次讀這本好時,彷彿又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時都倍感親切.
讀書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長.同學們讓我們一起來愛書吧!

9、保護環境 從我做起

同學們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學習的地方空氣是那樣的清新,環境是那麼的優美.地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂.可是,你們知道嗎 我們生活的地球上,美好的環境正在遭到破壞,它將給我們人類帶來無窮的災難.
我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢 那就從身邊的小事做起吧.當你和家人出去旅遊時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里,那你就是一個保護環境的好少年;在學校里,看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關掉,那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園.
同學們,你們看,因為有了我們的參與,青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動,綠水格外地清澈;因為有了我們的存在,地球媽媽欣慰地笑了!

10、文明禮儀在校園

在這陽春季節，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采。

升旗儀式，最為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於「禮儀之邦」這個美譽。

課堂禮儀直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，清潔衛生。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。

在這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，使我們的校園更加美麗！

⑻ 我理想中的班集體 演講稿

我理想中的班級
在班級舉辦的「我愛我班」為主題演講比賽中，我發表如下的演講內容：
親愛的同學們：
2009年9月，對於我來說，是一個讓我無比快樂和幸福的季節。因為全年級學生重新分班之後，在我的生命里，在我的教育生涯中，我又結識了60多位性格各異、五彩繽紛的你們。半個多學期以來，你們以各自良好的個性品質，以及對各自理想與夢想孜孜以求的執著和追求，讓我逐漸地走近你們，讓我逐漸地感受著你們飛揚的青春氣息和精神狀態。
每一天清晨，當我走向教室的時候，老遠就聽見你們琅琅的讀書聲，少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲，你們用自己青春的行動證明沒有讓每一天的時間白白地流過；我有時候從窗外經過，看見課堂中的你們那麼專注的目光，我只能用一個詞來形容，那就是「聚精會神」。我知道，你們正以對待理想對待夢想的那份真誠那份虔誠讓後悔遠離自己，讓遺憾遠離自己的目標；在靜靜的夜晚，你們用手中的筆、用你們的行動、用你們的思想來整合、感悟、吸收、消化一天的所得，這就是給予你們青春最好的注釋和證明。而在課間，在你們自由活動的時間裡面，你們每個人都充分彰顯你們的個性，張揚你們的獨特的魅力和個性，或活潑或寧靜，或開朗或內斂，或大大咧咧或小心翼翼，或三五成群在討論交流或一個人坐在那兒靜思……。在我們班的班旗上面寫著八個大字：追求卓越，彰顯個性，這正是我們的奮斗目標，我們所有人包括我和其它的老師都在用我們的言行來實踐和見證我們的理想和諾言。
半學期以來，我們在各個方面都取得了可喜的成績。但是我們應該有清醒的意識，我們更應該志存高遠，因為「追求卓越」是我們不懈的努力和奮斗目標。著名的哲學家黑格爾曾經說過：「如果一個民族沒有仰望天空的人，只有關注腳下的人，這個民族是沒有未來的」，那麼，一個班級如果沒有自己的理想，沒有它遠大的目標，這個班集體也是沒有希望的，也就不會成為出類拔萃的集體。我們的理想是什麼呢？這些天，我一直在思考著這個問題：什麼樣的班級才是理想的班級，或者說，我心中的班級是什麼樣子呢？下面我就談談我對於理想班級所包含的內涵的構想：
一、所有同學都應該對這個班級有一種依戀感，什麼叫依戀感呢？「依戀感」就是對我們班級的「留戀」、「捨不得走開」的含義；「依靠」、「依賴」、「珍惜」我們一起共同建設的這個精神家園。在這兒可以盡情地釋放我們的喜怒哀樂，有困難的時候，你會想到我們集體的援助之力的強大力量，有快樂的時候，你會想到這個「家庭」給你帶來的點點滴滴的溫暖和感動。
二、這個班級應該有一種共同的價值取向。雖然我們來自68個不同的家庭，我們卻組成了由68個人共同擁有的大家庭。在這個大家庭中，我們要有前進的方向，要有行動的指南。沒有比較崇高的理想和追求的人就如同行屍走肉般地生活著，一個班級也是這樣，只有每個人都有自己比較高尚的追求和擁有比較高尚的追求目標，我們這艘載著68個理想與夢想的大船才能勝利地到達我們心中的彼岸。
三、你們在學校中受教育的過程也就是學會自我教育、自我控制的過程。或許你會在自習中偶而講講話，這不要緊，只要看見值日班長那期待的目光，你就能心領神會地或者自己能自覺地加以改正，這就說明你在對自己進行自我教育、自我控制了。你若是偶而遲到，這也不要緊，下次你要能時刻提醒自己，應該早到幾分鍾，不要因為自己的遲到而影響了大家的注意力就行了。早上我沒有刻意地要求你們一定要六點半或者六點五十到，我想，只要你們能記住「一日之計在於晨」這句古語所蘊含的深刻的道理，能早來一點，能盡量地早到一點，多讀讀書，自己對自己也會充滿敬意的和驚訝之感的。如果我硬性地規定你們多少點來，那麼你即使來了，說不定心中還有委屈的思想在與自己作對，好象是被逼無賴而來的。
四、在這個大家庭中，每個人都應該充分發揮自己的個性，形成自己鮮明的個性特徵。我們都是鮮活的個性，我們不要因為學習而埋沒了我們的天性和個性，只有在這樣的大家庭中各顯其能，這樣的集體才如奼紫嫣紅的春天，才能顯示出無限的生機和活力。如我們班乒乓球技術堪稱一絕的王玉印同學、排球技術精湛的李濤同學、擅長演講的畢茹同學、學會用心靈寫詩的左春穎同學、樂於為大家奉獻的班長左雨田同學、引領我們走向成功的數學課代表吉榮同學、富有哲學家思想和書法家氣質的陳曉賽同學、始終充滿豪情和激情的聶佳佳同學、富有鼓動才能的夏前康同學、做事專注的庄婷同學、對世界有著自己獨特感受的陳雯同學、勤奮刻苦的戴媛媛同學、對理想不懈追求的張彤同學……等等，這樣具有各自特點和個性的同學還有很多。我們應該在班集體的這個大環境中來完善自己，來磨礪，來提高自己，而不是失去自己，這樣的生活才有意義。
五、在應試教育的背景和環境中一定鍛煉好自己未來的走入社會所必需的能力。在上周六家長會上，我談到對於孩子大學時的看法時，我對你們的父母親說了這樣一段話：
我們都想讓自己的孩子上大學，能上好大學，可是，上大學已經不像十幾年前計劃經濟時期的情況了，那時考上大學就意味著有「鐵飯碗」了，無論孩子怎麼樣，無論能力怎麼樣，都是國家包分配工作的。但是現在卻不是這樣了。請看這一則消息：
根據教育部統計，截至9月1日，高校畢業生的就業率為74%，比去年同期略高一些，並不是所有孩子考上大學都能找到工作的。那麼，今天，我們讓孩子考上大學或者考上好大學的目的是什麼呢？我認為，主要是為孩子找到和提供一個良好的發展自己個性和能力的平台，為他們今後的人生所需要的各種能力提供良好的鍛煉環境。未來社會需要什麼樣的能力？我認為，至少需要三個方面：一、學習的能力。二、創新的能力。三、處事的能力。我的理想是，在目前的這種形勢下，我們要走好兩條路：一條是怎麼提高自己的學習能力和學習水平，不是死學，而要會學，要講究方法和策略，提高我們的學習效率。二是要能積極地參與我們的活動，只有在活動中才能不斷地鍛煉和提高自己的各方面能力。
親愛的同學們，我以上所闡述的就是我理想中的班級體所具備的特徵和特點，那麼我們應該怎麼樣來實現這個目標呢？我們每個人應該怎麼樣做才能為我們這個班級體的榮譽大廈增添我們自己厚重的一筆呢？正如世界著名時裝大師皮爾·卡丹的一句信條「品牌是一針一線縫出來的！」這句話能讓我們每個人豁然開朗，古人雲「天下大事，必作於細；天下難事，必成於易」，沒有「一針一線」的精心縫制，就沒有我們高二（28）班這個「品牌」的完美。的確，我們應該從每一件小事做起，需要關注的是那些「一針一線」的細節，就是要精緻到每一針每一線，每件小事都要做到完美不留瑕疵，這是做好我們班級工作的根本所在。把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。如果我們每個人都能抓好抓實日常小事，就能做成我們全班工作的這件大事。雖然這樣做可能開始感覺很累，但是「泰山不拒細壤，故能成其高」！這就是成大事者所必備的良好品質和素質。
親愛的同學們，理想與現實之間的距離只有靠我們每個人的不懈努力來縮短，只要我們能積極地投身於我們這個大家庭，只要我們能在乎我們高二（28）班的這個集體榮譽大廈的成敗興衰，我們一定能在這個大家庭中度過我們一生中最難忘的時光，將來的某一天，當我們再回首的時候，我們每個人都能因為我們共同走過的這段無悔的路程而感動著，幸福著！
我的演講完了，謝謝大家！

⑼ 班級演講稿

大家好，非常高興也非常榮幸站在這里給同學們做一個分享，在這之前我想回感謝一個人，答那就是我們的XX老師，因為XX老師對我的指導和關心我才可以取得這么好的成績，所以在這里我想說：謝謝您，XX老師。其次我要感謝我的父母，生活上給我無微不至的關懷，是他們讓我一心只做一件事那就是學習，最後我要感謝同學們，是你們讓我明白了，在學習中快樂在生活中享受。
關於學習的技巧我不需要分享，我想說的是在我們的學習旅途中很多人會懈怠，很多人會不相信自己，但是有一點不要放棄自己，只要我們做到兩個字踏實，要玩我們就痛快的玩，要學我們就痛快的學，每天進步一點點，我相信每個人都是好孩子！謝謝大家這就是我的演講。謝謝