與時俱進演講稿

『壹』 善於用網與時俱進的發言稿

傍晚，太陽像一個害羞的少女一樣，要和大家告別。這時，雲朵變得絢專麗多彩，夕陽照耀著雲朵。屬在夕陽的襯托下，白雲變幻成梨黃，金橙。。。。。火燒雲多麼奇麗啊！突然，紅彤彤的天空中出現了一對翩翩起舞的蝴蝶。忽然，蝴蝶又變成了一朵朵嬌嫩欲滴的玫瑰。這時，我揉了揉眼睛，仔細看了看。哦！原來是雲朵在玩變魔術的游戲！它真淘氣！

『貳』 求以前關於自強不息 與時俱進的演講稿 400字左右 謝了

今天我讀完魏老師的「自強不息」一文，真有「聽君一席話，勝讀十年書」之感，文字朴實無華，卻精闢透徹，極具說服力展現出「傳道、授業、解惑」的大師風范，從文章的字里行間里深深感受到一個優秀教育工作者對人生的徹悟和高尚的精神追求。 一、對社會，保持平常心態。 人們常說：人生不如意事常八九。我們常常會因為期望值高、急於求成，而心浮氣躁、患得患失；因為遇到困難、遭受挫折而容易垂頭喪氣、怨天憂人；因為自己辛苦忙碌而看到社會上一些腐敗現象而心生幽怨、心態失衡，甚至一葉障目，對自己的理想追求產生動搖。魏老師視角獨到：越站在悠長的人類歷史的角度看，就越容易把自己融入追真、向善、求美的主流中，匯入主流，有了堅定正確的信仰，靈魂才不再流浪，精神才不再漂泊，思想不再浮躁。從報恩、從適應的角度看，便覺得天高地闊，隨時都有發展的空間。在紅塵滾滾，價值取向多元化的社會轉型期，對我們這些不高不低的人來說，保持一顆平常的心，換個角度看問題，實在是太重要了。把困難當作培養適應能力的機會，把失敗作為人生的歷練過程，把成績作為對自己的鞭策和新的起點，把別人的要求和議論當作是天使賜予的磨勵，始終保持自身良好的心態。否則我們就會在利益沖撞，矛盾紛爭中耿耿於懷，怕這怕那，作繭自縛，不能自拔，不僅害了自己，也成就不了事業。要相信，歷史總在前進，社會總在進步。要把自己融入社會發展的主流，融入學校生動活潑的教育教學工作，融入和諧校園的建設，在學生成長中發展，在發展中體驗人生的快樂。 二、對工作，保持平實的心態 我們青年時初到一個崗位總有些不安心，不甘心，這山望著那山高，羨慕他人工作生活的愉悅舒適。覺得醫生收入高，還可以有紅包，就想做醫生；覺得律師既風光又富有，就想做律師；覺得上海蘇州的工資高，就想到上海調蘇州，做了醫生，做了律師，到了上海蘇州，如果不能滿足預期的慾望就又要吐露愚痴的怨言了。事實上，小刀手可能有紅包，但出了事可不得了，律師可以致富，但不少律師無人請，到上海蘇州房價又太高，上班路太遠，新的問題又來了。有願望有想法本身並不錯，人類就是在永不滿足中去追求與奮斗而進步的；關鍵是對工作崗位保持平實的心態，在現實的工作中一步一個腳印地去努力。正是魏老師所說，暫時無法實現理想時，就把目前的崗位當作提高自己素質的訓練基地，而機遇總是青睞有準備的人。魏老師正是有一個平實的心態，把教育工作當作享受，置身課堂，探幽索微，樂趣無窮，在平凡的工作中作出不平凡的業績。為官為民，他都有一顆寧靜的心，一個充實的精神家園。 三、對他人，保持平和的心態 文化大革中，強調以階級斗爭為綱，講斗爭哲學 ，要七斗八斗，斗出個社會主義，結果是越斗國家越亂，越斗人心越散，越斗老百姓越窮。文革不僅整整毀了一代人，它帶來的內傷和思想混亂將影響很長的時間。前幾年，我經常看到：街上兩自行車相撞，也都沒有受傷，雙方卻唇槍舌劍，非辯個誰是誰非，互不相讓，甚至大打出手，沒有撞傷反而打傷了，根本不去想平和的解決方法。工作中有了矛盾，相互抱怨，肯定是對方和我過不去，我一定不能饒了他，非把他擺平不可，於是排斥他，抵毀他，厭惡他，給小鞋穿，想不到 推己及人，換位思考，想不到以和為貴；對曾經頂撞過自己的後進學生，也常氣不打一處來，生硬、不屑、冷漠，想不到嚴在當嚴處，愛在細微中那春風化雨般的教育途徑。魏老師說得好：當我把周圍的人都看成天使的時候，我覺得自己天天生活在天堂里。反過來，「文化大革命」期間，當把許多人看成階級敵人的時候，我覺得自己的靈魂煎熬在地獄中。不過高地要求別人，努力善待別人，多互助，少互斗。真是一個好的遇人處事的思維方式，關鍵還在 於自己要擁有一個平和的心態。隨著社會的進步，觀念的轉變，我們相信不僅是好人總比壞人多，而且是好人越來越多。 四、對自己，保持不斷完善的心態。 我們經常在失誤、失利、失敗的時候，總是從外部找原因，什麼大環境不好，家庭背景差，領導不識人，同事素養不高，甚至認為時運不濟，一切命中註定。很少在自身內部找原因，很少反思反省，從而使自己常常在苦惱和郁悶中煎熬。魏老師說：人生最難管理的實際是自己的心靈世界，最主要的還是要不斷解放自我，珍愛自我，超越自我。 處天外遙望地球很小，能使我們不自傲，不因取得成績而沖昏頭腦；居體內細察心域極寬，能使我們不自卑，充滿激情地把自己應做的事做好而寵辱不驚。珍愛自己的正當權益，珍愛自己的時間空間，珍愛自己的特長特點，守住平常心，做好平凡事，不斷完善自己。 魏書生老師作為教育局長，不是光講大道理，不是對別人馬列主義，對自己是自由主義。而是把別人當朋友，交根交底，說不高不低、切實可行的知心話，所以倍感親切，使人信服；更主要的是魏老師身體力行，率先垂範，他一直在上課、一直在管理、一直在思考、一直在自強不息， 使人折服。這就是魏老師作為一方教育行政長官理解和實踐做好教師思想政治工作的獨

『叄』 與時俱進，爭當新時期優秀教師的演講稿

各位領導，老師：
大家好!感謝大家給了我這次演講的機會。我帶著一顆赤誠的心來到在這個全新的環境里,又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點!正是因為他們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結,讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!
在這個上下一心,團結向上,共同進取的集體里,學校為了幫助青年輕教師提高業務水平,迅速成長起來,制定了學習計劃和實施方案，互幫互助共同進步。是啊,作為教師,把課上好是義不容辭的責任和義務.對我們教師而言,要想取得令人滿意的教學效果,那是需要付出大量的時間和精力的,但正是因為有了優秀教師的帶領,有了優秀品德的示範,才讓我們取得了事半功倍的效果.
俗話說:教書,育人是教師的天職,它們就象一對孿生兄弟,密不可分.的確,在這里,不但我的頭腦充實了許多,而且我的心靈也得到了進一步凈化:老師們的那種兢兢業業,勤於奉獻的精神更為讓我感動!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹立風碑,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那麼普通,那麼平凡,那麼瑣碎! 究竟是什麼力量讓他們如此敬業呢?那就是教師對事業的執著與追求!是啊！正是因為我們作為教書育人的老師,所以我們要有所追求,我一直相信曾今的班主任對我的寄語:」勤奮,進取,不斷地追求,總有成功的一天!」
教師，是一個神聖的稱呼；師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現；師德，需要培養，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養！我們堅信,在上級領導的關懷下,在社會同仁的支持下,在我們大家共同努力之下,讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！
教師的工作也許會辛苦會勞累的，但很充實。幾分酸澀，幾分欣慰，幾許感嘆，但同時也跟這幫可愛的學生一起多了幾分成長！選擇了，就要對得起這份責任，因為我是一名人民教師。

『肆』 我與祖國共奮進 3分鍾演講稿

金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了祖國母親的歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福！
我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們是祖國的未來，民族的希望。我想，我們不一定要等到長大之後為祖國貢獻什麼，而是現在就為祖國貢獻我們的力量。我們可能要面臨不期而來的洪水，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平……毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和接班人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拚搏，是我們小學生生活不變的主題。也許會受挫，也許會失敗，但是，「不經歷風雨怎麼見彩虹」。
有的同學可能會說：「我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是大人的事，我只要做好自己的事就可以了！」這種想法實在不敢苟同。千里之行，始於足下。我們應該時刻想著我為祖國做些什麼，也許我們現在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。我們可以從身邊的小事做起，比如：綠化校園、美化生活環境、好好學習，尊敬老師，孝敬父母，遵守社會公德做個文明的小公民，用自己的一言一行影響周圍的人。這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恆地做，我們就已經是為祖國貢獻自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自己的生活貢獻力量。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，只有祖國的環境污染得到治理了，我們的生活環境才會得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會強大。
與祖國共同進步，共同發展，我們要時刻為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那裡索取些什麼，只有這樣，中華民族才能不斷地進步，我們的祖國才能不斷的發展。
有一句話說得好：「少年富，則國富；少年強，則國強。」我們肩負著建設祖國的重任，現在，祖國還屬於發展中國家，我們如果和歐洲的那些經濟強國比還有一些距離，只有我們不斷的進步，才能逐漸的縮短這個距離。作為一名小學生，一名少先隊隊員，我一定要好好學習，將來當一個合格的接班人，用自己的力量，為祖國母親今後的發展壯大做出自己的貢獻。
讓我們和祖國共奮進，和祖國共拼搏，和祖國共進步！」
讓我們的行動無愧於歷史，讓我們驕傲地說：「數風流人物，還看今朝！」

『伍』 演講稿《解放思想，實事求是，與時俱進》

哦，能給我一點時間嗎？？？？？？給我最佳，我就能給你

『陸』 「我的中國夢」徵文稿及「我的中國夢」演講稿範文，要求最新，與時俱進。萬分感謝！

「滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁版於舊愁權。相信星星會說話，石頭會開花的90後的我，喜歡中國的古詩詞，喜歡那些文人雅客們的訴說。喜歡那些美得讓人窒息的文字。靜水流深。滄笙踏歌。紅了櫻桃，綠了芭蕉，都是中國的文化。 「林花謝了春紅。太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東。」感嘆的是時光的流逝。歲月的翩然輕檫，無可奈何。「人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。」是對人事滄桑的感概：「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。」駕長車踏破。賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲奴血。這是林則徐和岳飛的愛國宣言，不算激昂也不算壯闊，卻表達了他們深深的愛國之情，在我心裡。這些文化的結晶代表了中國一代人的思想，有的是相思情，有的是人生嘆。而有時。卻是中國夢。

『柒』 急需一篇具有時代意義的演講稿

要偶幫你寫么
現在幫你寫一個好了，偶發現偶現在是寫這種東西的高手，回HOHOHO

名字叫《自強不息答，與時俱進》
朋友們，今天我在這里為大家做演講，不是偶然的，我的演講稿的主題是《自強不息，與時俱進》，
朋友們，在你們接觸到網路並到處尋覓美女圖片的時候，你認識到沒有，壓抑，違背自然規律的壓抑，還有國外的思想沖擊，這兩者有某種必然的聯系，這個聯系便是人類社會的延續和發展的必然趨勢以及如何正確處理這兩者的問題。當你們抱怨環境差的時候，臭水溝多的時候，同樣也要思考一個問題，這些是怎麼造成的。
這些當然好象和命題無關，但是同樣有一種聯系。。。

『捌』 一篇關於校園與時俱進的話題的演講稿

文明在校園中國素有「禮儀之邦」之稱,禮貌待人是中華民族的傳統美德.生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發揚這種優良傳統,就不能真正做一個快樂的人.當燦爛的陽光綻放你的笑臉,當清新的空氣拂過你的面頰,我們是否感覺到大自然對我們的厚愛,感覺到我們正沐浴在幸福之中呢?當我們踏著光潔的地板走進教學樓的時候,我們是否會想起經常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學：當我們在操場上盡情嬉戲的時候,我們是否看見學校園丁栽培草坪的背影：當我們在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感到拖垃圾車的校工的艱辛.在這么美麗的校園里,我們怎麼可以漠視那亂拋的果皮紙屑,而不伸出雙手?我們怎麼忍心讓潔白的牆壁留下串串腳印,還發出幸災樂禍的笑聲呢?我們怎麼能在同窗好友面前插隊哄搶呢?美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風,它可以吹拂每一位學子的心：文明是花,他能將校園裝扮的更加美麗.我們知道陽光是美好的,可我們更應該知道陽光下的校園應該是純潔、文明的.文明在處處都可以體現.在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見,甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物.我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質.事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎.在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境.相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的.我們要知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛.現在,我們正處於人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,於人於己於社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然後才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人.文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.
一 小學
懵懂年少時,童話故事當然是必修課.《安徒生童話》《格林童話》炙手可熱,絲毫不認為那個永恆不變的「王子和公主從此幸福地生活在一起」的結局有什麼不妥和俗套之處,在純純的心底里,這是順其自然的,是人心所向的.常常為了看書而忘記了作業,少不了第二天的批評,可是絲毫沒有減退淘書的熱情,恨不能看遍所有從眼皮底下經過的書自修課也成了最企盼的.正是從這些書里,認識了善良、正直、誠實,邪惡、奸詐、陰險,世間萬象濃縮於此.常常簡單的將世人區分為兩種：好人、壞人.我常想,童話書的啟示作用在人的一生中可以缺少嗎?可以用其他代替嗎?
二 中學
告別童年,也告別了單純的童話世界,開始接觸紛繁復雜的另一片天地.迫於考試升學的壓力並沒細讀太多的書.知道有四大名著,知道有世界名著,也知道有眾多名家的作品,卻只能望而興嘆,遺憾了之.初二時,第一次虔誠地捧起了《紅樓夢》,至於書中講了什麼已不甚清楚,只曉得啃完這部大部頭時的成就感是滿足的,彷彿完成了一部曠世之作時的興奮與滿足.再次領略它的魅力已是四年之後了,初始的盲目與茫然已去之遠矣,它的深厚底蘊,它無可媲美的言辭,美妙絕倫的文字,深深的攫牢我的靈魂.「滿紙荒唐言,一把辛酸淚.都雲作者痴,誰解其中味.」一首短詩,已將一種沉重感壓在心頭,隨著深入閱讀,你會不由自主地陪著它哭,陪著它笑,陪著它思考.寶黛之情自然令人扼腕嘆息,為之動容,而貫穿始終的眾女子的聰明靈秀也無不讓人咋舌贊之.無論木石前盟,亦或金玉良姻,都只為風月情濃.一首「花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐」的《葬花吟》惹出了多少淚水?真是佩服曹雪芹有如此功力,將一段家史演繹地驚天地、泣鬼神、感蒼生,在史冊上永留不朽的芳名.
三 大學
淡出語文課堂,看書已成一種消遣.此間接觸了許多同齡人的作品,《幻城》便是讓我最感動的之一.虛幻、飄渺、空靈,有一種絕望的美,聲聲訴說,似乎就發自內心深處,真切的讓我懷疑.喜歡它的文字,它的故事,毫無理由,就像義無返顧的喜歡上一個毫無未來的人.「凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂和幸福,如同清亮的溪澗,在風里,在我眼前,汩汩流過,溫暖如同泉水一樣湧出,我沒有奢望,我只要你快樂,不要哀傷.」愛到極致,是否就如此的簡單?和著櫻花和著雪,上演一出跨越人間的至情至真的故事,來一次心靈的洗禮.……
「哎,愣什麼呢?還沒回答我呢?」朋友滿懷期待的眼睛停留在我身上.「哦,這個……一時語塞.「其實,每個時期都有屬於自己的一本書,就像我們一直在長大,書也在跟我們一起成長,不是嗎?你的眼光時刻在變化著.還是讓我跟你講一下我與書的段段淵源吧!」
暖日斜落的窗前,一片蔥蘢,有書,有友,挺好.

『玖』 青春勵志，展現當代人與時俱進的的精神的演講稿有沒

青春的含義是充滿活力、積極向上。
青年是早晨八九點鍾的太陽。
中年是奮發有為的綠葉。
晚年是收獲萬物的好時節。
根據具體的實例作為論據在進行論證。