教師個人成長演講稿

⑴ 作為教師如何自我進化自我改革發言稿。

大家好！
在第二十七個教師節即將來臨之際，，首先祝各位老師節日愉快，身體健康。能在這樣一個特別的日子裡，代表優秀教師發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸，心情倍感激動，請允許我代表全體教師向多年來關心和支持我們，幫助和培養我們的各位領導，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力，教師正是這努力的原動力。教師的職業與民族的興衰息息相關，決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重於泰山；教師的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；教師的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，決定了我們必須不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
選擇教師這一職業，我們無怨無悔。「教師是人類靈魂的工程師」，用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。作為教師隊伍的一員，我從成為一名教師之日起，就明白了教好書，是我的天職，育好人，是我追求的目標。回想幾年的教學歷程，我曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，在學院的培養和支持下，我已從一名普通的教師，成長為一名優秀教師，更讓我深知，我們不應該只把教師當做是一種職業，而更應該把它當做一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式。我驕傲，我成為了一名教師。我更驕傲，我是山西職院教師隊伍中的一員。
作為全省的一所高職院校，我們的學院銳意進取，積極開拓。如今，學
學之路，山西職院人正在滿懷豪情地積極致力於職業教育的改革與創新之中，秉承「厚德載物、強能立身」的校訓，朝著建設具有鮮明特色、質量一流的國家骨幹高職院校的方向前進！

作為一名教師，我們是平凡的，就如一顆小小的鋪路石，但寬廣的大路需要我們鋪就，讓我們無怨無悔的堅守在這個崗位上，用自己的青春來捍衛這個職業的神聖。我們需要不斷學習，以優化的知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題，尋找新的解決途徑；我們需要潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇於創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地到達理想的彼岸。
在這里，我代表全體優秀教師感謝學校，是學校給了我們充分展現自我的平台；感謝學校的各位領導，是你們的關心與鼓勵，給予我們最大的支持和持久的動力，讓我們能安心工作，實現夢想。我們將繼續為職教事業奉獻自己無限的力量，為職教事業揮灑無悔的激情！我相信山西職業技術學院明天會更加輝煌！！！

⑵ 急求關於感恩老師勵志成長的演講稿（1200-1500字）

尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是—《感恩老師勵志成長》
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡「老師」這兩個字……這質朴的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以後成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裡。
感恩老師，給我前進的動力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什麼是感恩呢？ 「感恩」是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；「感恩」是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的「老師好」，也是感恩！
用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，「老師，我能行」，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！

⑶ 老師的愛伴我成長演講稿

初二時，我們的英語老師被調去教畢業班。來了一位剛畢業的大學生。他比我們大不了幾歲，戴一副高度近視鏡，高高瘦瘦的，活脫脫一個大男生，如果不是站在講台上，誰也不會想出他會是一個教書育人的師。

可能是剛剛當上老師，他的臉上總有一股孩子氣，講課前略顯得靦腆，只有進入了「境界」才顯示出他博學的風采。也許是年齡相仿的原因，他和我們相處的很好，課間還常和男生一起玩球，混到學生堆里，沒人會看出他是老師。

雖然他的學生緣很好，我對他卻沒有好感，反到對他有些「敵視」。那是他剛來的時候，他叫同學們用英語翻譯幾個句子。當時我的英語一塌糊塗，最害怕課堂上被老師叫起來回答問題，可他的眼睛偏偏盯上了我，我的心裡七上八下的，急忙低下頭，以表示自己不會。越怕越躲不過，他點到了我的名字，我只好站起來表示不會。可他好像故意跟我過不去似的，依然緊追不舍：「Have a try！不怕，試一試。」我當時火就上來了，誰都知道我的英語不好，以前的老師從來不叫我，這不是故意讓我出醜嗎？連連大聲說著：No，No，No！便一屁股坐下，不再理他。教室里從沒有過的沉寂，我悄悄抬頭瞥了他一眼，發現他由於一時下不了台也漲紅了臉。鏡片後眼睛呆滯的望著我。我從鼻子里輕輕地「哼」了一聲，低下頭盯著那該死的英語課本。從此，我對他課開始了「消極怠工」。

沒想到的是，這種「抵觸」使我的月考損失慘重，總成績被排到了班級的十名以外。放學後，我在校園里找了個地方，靜靜地坐著，滿腦袋都是那拉分的英語字母，想起父母滿臉的期望，我真不知道回家怎麼向父母交待，淚水一滴一滴的往下落。突然從背後遞過來一個手帕「不要難過，這個學期剛剛開始，憑你的聰明趕上去是沒問題的。」英語老師輕輕地說道，充滿了溫情，我的心不由一顫，抬起頭看到他那堅定信賴的目光。

從那以後，我迫切地想把英語學好，課堂上大量的記筆記，課後的時間也都用在背單詞和學語法上，一天昏頭昏腦，硬往大腦里裝那些枯燥無味的單詞。因為以前的英語基礎就差，每次做題都有大量的單詞看不懂。不理解意思，根本無法做題。這真是越急越出錯，我幾乎是喪失了信心。這些都逃不過英語老師的眼睛，他及時地找我分折原因，並指點路子。由於他知道我的根底，便時時下功夫幫助我，在課堂上他用心良苦的一舉一動，作文本上的批語，考試過後的談心，這一切的一切，使我逐步地對英語有了興趣，消除了內心深處對英語的抵觸情緒。

可是第二次月考，我的英語起色並不大，成績還是沒有進到頭十名，我幾乎沮喪到了極點，甚至有放棄學業的念頭。下午自習課時，我被英語老師叫了去。坐在校園的一角，他給我講起了他的家庭，談到了他的理想，還說到他的幾門功課中英語是最差的，他說他當時也和我一樣有放棄的打算，但是為了不讓父母失望，在英語老師的幫助下，才一步一步的走出陰影，最後終於考上了大學，成為一名教師。最後他說我現在才初二，在校的時間尚長，只要肯努力，就會趕上去，況且現在已經小有成色。聽後我即感動又慚愧，他好像看出我的心思，鼓勵我道：「只要有信心，英語一定能學好，成功的路是一步一步走出來的。」

這次談話後，我好像一下子明白了許多道理，似乎從英語老師的成長中看到了自己的希望，我不再盲目地學習，而是制定了計劃。課上課下我和老師同步，又利用閑暇時補習以前拉下的。我開始扎扎實實、認認真真地學習，英語成績漸漸地有了進步，上英語課時我總是主動回答問。錯誤是再所難免的，但我不再迴避，而是勇敢面對。我終究沒有辜負英語老師的希望，初中畢業時以優秀的成績考入縣里重點高中。

我知道要不是英語老師當初對我的耐心幫助，我放棄的不僅僅是英語一門課，可能是我的前途。他也許早就忘記了當年的黃毛丫頭，可能他永遠也不會知道他在我的成長中所起到的作用，但是我卻不會忘記他，一個大男孩老師。

我的英語老師姓戴，在我畢業後的第二年就調去南方的一個城市，聽說是去和女朋友結婚，現在想必已綠葉成蔭子滿枝了。多年來，我再也沒有見過他，早就和他失去了聯系。但我一直牢記著他，常常會想起他。他是我求學生涯中，最讓我感動的好老師。他的付出，他的愛會深深地埋藏在我心底，伴隨著我今後的成長，豐富我的人生，讓我生命多一份感動，多一份美麗。

⑷ 跪求小學語文教師成長事跡演講稿

轉眼間，踏上教壇已經××年了，我也從一個稚氣未脫的毛孩子成長為在教育教學中能夠獨擋一面的骨幹教師，一路走來，與閱讀同行，與思考為伴，進步著，收獲著，快樂著！我慶幸能夠在龍口市××小學這個浸潤書香的沃土裡躬身耕耘，我感謝新課改大浪淘沙般的歷練讓我的羽翼得以豐滿。
永遠記得剛參加工作時領導聽我第一堂課的情景，我選的課文是兒歌《讓我們盪起雙槳》。我拿著查找到的教案照本宣科，在台上聲情並茂地范讀，入情入境地領唱，後來滿懷期待地提問：「『紅領巾迎著太陽』一句中，紅領巾代表什麼？太陽代表什麼？」讓我沒有想到的是，台下孩子表情木然，領導頻頻搖頭，我自己突然就頭涔涔而汗津津了！鈴聲一響，領導連評課都沒有進行扭頭就走了！頭一次講課的慘痛經歷，重重的給我一記當頭棒喝，才得以讓我知道自己的淺薄與無知。從此我潛下心來，虛心請教，認真閱讀有關教學書籍，真正做到備學生，備教材，後來盡管我真正努力了，但看到同樣的教案為什麼別人去上，就能取得那麼好的課堂效果？許多的困惑和不解，後來從書中都找到了答案。那時我算是把「書到用時方恨少」這句話領會到骨子裡了。看來，只有胸中有丘壑，才能在課堂上揮灑自如，游刃有餘啊！
××年，××校長邁進了××小學的大門，對全體師生提出了「學習並快樂著，工作並快樂著」的辦學思想。中文系畢業的她知識淵博，當然是一個酷愛讀書的人，她率先垂範，帶領大家一起讀名著，寫體會，設論壇，開講座，還經常給大家推薦一些名家名篇，學校還開展了「讀書演講比賽」、「教師古詩文朗誦比賽」、「每周隨筆誦讀」等活動。老師們在這些活動中既提升了文化底蘊，又享受了生活，並讓自己的思想合著時代的脈博一起跳動。
於是，我再次翻開塵封已久的《唐詩》、《宋詞》，一股詩香撲鼻而來，少年時那種對詩詞的熱愛又奔涌而出。在課堂上我也盡可能多地引用古詩詞，推薦名句給他們積累背誦，讓孩子們感受到老師是因有詩詞素養而方顯才華的人。記得那年輔導學生參加龍口市讀寫知識競賽，我和孩子們誦經典，賞美文，孩子們取得了非常優秀的成績，誰曾想我本人參加輔導老師跟考，竟拔得頭籌，在所有跟考老師中名列榜首。
××年新一輪課改在全國轟轟烈烈展開，××校長以課改為契機，旗幟鮮明地提出了「實施綠色教育，提升孩子的生命質量」的教育理念。為了盡快適應新課改的要求，徐校長首先進行的是教師專業知識、專業能力的訓練。她帶領我們聆聽陶繼新老師的《讀書與教師生命成長》專題報告，在三個多小時的報告中，我的情緒始終處在激動與震撼之中。品讀經典取法乎上，在紛繁中凝神靜氣的精神境界，的確給人以太多啟迪。而眾多讀書成長的精彩紛呈的事例，更是讓人感到了讀書的力量。

⑸ 小學教師專業發展規劃演講稿1分鍾的

在浩瀚無邊的宇宙中，有一個晶瑩透亮的球體，它，是一個美麗的地方，叫做地球。它是人類的大家園，早上有太陽陪伴，夜晚有星星和月亮相隨，生活得快樂無憂。它，穿著一件厚厚的空氣層外衣，外衣里有帶著藍色和白色、綠色的花衣裳，自古以來，人類便在地球上生活，相依相靠。小荷作文網地球母親把一切的東西都給了人類，它從來不會自私和吝嗇，從來都是把最好的奉獻給予給它的寶寶們——人類和居住在地球上的所有動植物。給予鳥語，給予話香，給予河流，給予豐富的土壤，給予本來可以用也用不完的水資源、礦物資源、生物資源、大氣資源、森林資源，給予一個大千世界，讓我們生活美好，幸福無憂。可是，事情往往不是這樣的美好。人類變了，人類變得自私和吝嗇，人類在共同的家園里廝殺，在為自己的野心和貪欲去做斗爭，用刀槍炮火去撕裂土地，殘殺自己的兄弟姐妹和同胞們，讓人看得慘不忍睹。硝煙和戰火已經正在代替兒童們美妙的歌聲，鮮血也已經在取代原本清澈的河流。還有——無休止的砍伐樹木，讓原本的綠葉為之顫抖；把可愛的動物擺上貪食的餐桌上，殘忍的捕殺人類的好朋友。還有——無節制的侵佔動物們的家園，讓它們沒有自己的棲身之地，坐視等待它們一個個的滅絕，還有，還有，還有……人類做得每一件事情，哪一件能讓母親地球得到安慰，反而讓地球母親更加痛心，更加煩惱。地球母親在哭，它在傷心，它在悲痛，它對人類已經提出了警告，是的，過不了多久，人類如果再這樣沉迷在自私和吝嗇之中，地球，這個原本可愛的家園，將會被破碎、毀滅了。你相信嗎？到時候，我們人類再悔改，再怎麼後悔也無濟於事了。違背大自然的規律，終將受到自然的懲罰。今天的地球，「溫室效應」、環境污染、生態不平衡——這便是大自然出示的黃牌警告，我們的地球母親已亮起了紅燈！讓我們永久擁抱陸地的海洋吧，就像請純的童話，充滿善良的追求；美人魚的歌聲，在季風中飄盪，岸邊的橄欖樹，向過往的船隻招手……如果我們把地球母親保護好的話，或許這夢幻會繼續在暢。所以，我們從今天，不，從這一時刻開始，好好保護我們的家園，我們的地球母親。時時刻刻要記住：「地球是我家，保護靠大家！」那麼，我堅信，我們一定能治好地球母親的「病」的！