演講稿我的學校我的家

⑴ 我的校園我的家 主題班會演講稿

老師們，同學們，大家好！
今天我演講的題目是《xx》。
在花兒盡相開放的季節里，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……
春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當我駐足於黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的庄嚴所震撼！
美麗的實驗學校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創業歷程，您是一個人永生追求的夢想！
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！

⑵ 我的學校我的家英語演講稿

My Family

Good morning, ladies and gentleman. My topic is 「My Family 「. There are three people in my family, my father, mother and I . I am 10 years old . My family name is Wang. I』m a boy student of Grade Three. I go to school by bus. Look, I am tall and fat. My father is a teacher. He is fat too. My mother is thin. She is kind and hard-working.

My father and I like yellow and blue very much. But my mother likes red and purple. My mother and I like rabbit because my father』s animal sign is a rabbit. My father likes sheep and monkey because my mother』s animal sign is a sheep. Do you know my animal sign

On weekends, we often go out. At night , we like watching TV. I like playing games . We are very happy every day.

I have a happy family. I love my family very much.

Thank you very much.

女士們，先生們，大家上午好！我的題目是《我的家庭》。 我家有三口人，爸爸、媽媽和我。

我今年十歲了。我姓王。我是一個讀三年級的男生。我坐車上學。看,我又高又胖。我爸爸是位老師。他也胖。我媽媽很瘦。她很善良，也很勤勞。

我和爸爸非常喜歡黃色和藍色。但是媽媽喜歡紅色和紫色。我和媽媽喜歡小兔，因為爸爸的屬相是兔。爸爸非常喜歡羊和猴，因為媽媽屬羊。你知道我的屬相么？
周末我們經常外出。晚上我們喜歡看電視。我喜歡玩游戲。我們每天很快樂。

我有一個快樂的家庭。我非常喜愛我的家

⑶ 跪求一篇！老師演講稿美麗的校園，我的家

演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。
演講稿的主題要鮮明，例證要動人，感情要深厚，結構要清晰、完整，並注意跌宕。力求靈活、朴實、形象、幽默、並善於運用警句。
種類
1。敘述式：向聽眾陳述自己的思想、經歷、事跡，轉述自己看到、聽到的他人的事跡或事件時使用的。敘述當中，也可夾用議論和抒情。
2。議論式：擺事實、講道理，既有事實材料，又有邏輯推斷，立場堅定，旗幟鮮明。
3。說明式：對聽眾說明事理，通過解說某個道理或某一問題來達到樹立觀點的目的。
寫作格式
要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、願望和要求是什麼，使演講有針對性，能解決實際問題。同時，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應有所不同。演講稿沒有嚴格的、固定的格式，一般分標題和正文兩部分。標題可以是：
1。標明會議性質、演講內容。
2。正面提出自己的觀點。
3。前兩者的結合。
正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮鬥口號，發出號召，展示美好前景等。
寫作要求
1。演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以後，就可以決定採取什麼方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2。一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人願聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3。好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
4。演講稿的語言要求做到准確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過於抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。

但願下面這么多贊頌校園的演講稿有你中意的！當然你還要修改一下，使它符合你的學校情況噢！

「美麗的校園，我的家」學生演講稿集萃

尊敬的各位老師、評委：大家好！我是來自0202班的學生汪欽韻。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個「香格里拉」，正如歌中所唱的那樣「那是我的家，我的天堂！」而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實驗學校。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：「為中華之崛起而讀書」！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝於雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源於老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神聖的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：「今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！」 初二（2）班汪欽韻

親愛的老師、同學們，下午好！我是來自高一（3）班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節，我們迎來了海門實驗學校的第二個生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是「美麗的校園，我的家」。 當你第一次跨進海門實驗學校的大門時，你一定會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的校園！我們的校園佔地214畝，設計獨特，環境優雅，並有著一套完整先進的教學設施。確實，海門實驗學校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風徐吹，碧波盪漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因為地久天長的友誼便是我們的「保暖衣」。我們的學校不僅有一流的設施，更有一流的教師，他們為人師表，循循善誘，功底深厚，高度負責，他們不僅教給我們知識和技能，更教會我們如何做人。在老師的諄諄教導和同學的奮力拚搏下，期末考試呈現了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協力，等待我們的將會是實驗學校最燦爛的明天！我的演講完了——謝謝！ 高一（3）班 胡丹妮

美麗的校園，我的家 美麗的校園——溫暖的家。第一次走進這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發著青春氣息的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬於我，它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學校，這所年輕而又充滿活力的學校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。海門實驗學校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學會了勇敢，學會堅強，學會了執著，我感受著老師們陽光一般的關懷，感受著同學們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，於是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光。花開花謝，雲捲去舒，學校在一天天地成長，而我，對於她的愛，也在心中一點點積淀，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬於我的幸福。在這個美麗的校園里，有我成長的足跡，也有我曾經的笑與淚，這所學校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。我美麗的學校，給予了我許多，我為我的學校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學校。——我最溫暖的家，譜寫微笑著，輝煌的樂章。 初二（7）班 龔凌

老師們，同學們，大家好！ 我們是海門實驗學校0202班的學生陳妍君。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。在花兒盡相開放的季節里，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖…… 春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當我駐足於黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的庄嚴所震撼！美麗的實驗學校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創業歷程，您是一個人永生追求的夢想！這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！ 初二（2）班 陳妍君

美麗的校園我的家 ——海門實驗學校 學校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學子所創造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。美麗的環境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內隨處可見，春風吹拂，一陣微風帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切啊！活動課後，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實驗學校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。縱觀海門實驗學校，一座座現代化教學大樓，學生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標准型大操場，一流的師資教育，一流的教學設施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉移到海門實驗學校，學生放心，家長放心，一切都放心。平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛盪漾在海門實驗學校。啊！實驗學校，我美麗的家！ 初二（5）班 陸晨程

⑷ 以《美麗校園我的家》寫一篇演講稿

老師們，同學們，大家好！
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

在花兒盡相開放的季節里，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……

春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當我駐足於黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的庄嚴所震撼！

美麗的實驗學校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創業歷程，您是一個人永生追求的夢想！

這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！

這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！

⑸ 作文 -我的學校我的家

[作文 -我的學校我的家]天氣依然晴朗，天空清澈的如同湖水一般，晶瑩得令人屏息，作文 -我的學校我的家。藍的夢幻、遙遠、寧靜，帶點小心翼翼的安詳。迎面吹來徐徐微風，站在護欄面前俯視著操場，看著早已開始訓練的同學，竟不知什麼時候，我已不知不覺地與我人生中的第二個『家』共同走過了六年之久。在這里，總有那麼多美麗的風景，美麗的事跡令我至今難以忘懷… 寒冬過去，又迎來又一個春天，嫩芽初長，吹來溫暖的春風。諾大的操場上站在許多的學生，他們筆直地站立著，分別身穿著清一色的禮服，在操場上形成了一道亮麗的風景。主席台上耀眼的紅旗也隨著春風的吹動也略顯生動，站在操場上的我們又迎來了新一屆的開學晨會。國旗下的講話對於我們來說是那樣的熟悉，主持人悅耳的聲音、旗手們整齊的步伐、與號鼓員有力的鼓聲都無時無刻的提醒著我們。我們是學生，我們正在學校里，學習著做人的道理和知識。在這個充滿知識氣氛的地方，正是我們的書香校園。 炎炎夏日，正在操場上努力向前奔跑的我們，堅持完成目標。在紅白交錯的賽道上揮灑著我們辛勤的汗水，憧憬著屬於我們的未來。自由活動時，我們來到我們校園奇麗的一角『養正園』，放眼望去，刻畫著養正園的石碑上再陽光下顯得徐徐生輝，初中二年級作文《作文 -我的學校我的家》。給人一種神聖而不可侵犯的感覺。我們繞開惡毒的太陽躲在周圍的綠蔭下，有人嬉戲，有人休息。學習緊張的我們此時也只能在這僅有的自由活動中任意開懷，時不時傳來同學們開懷的嬉笑聲彷彿就像是夏天的解暑茶，令周圍焦躁不安的分子也變得安分起來，給寂靜的校園內增添了別樣的氛圍。在這個充滿生機的地方，正是我們的趣味校園。 轉眼間，秋天將至，秋風吹過，不帶走一片雲彩，卻留下片片秋葉。校園小路上兩邊的樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，還有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉著，飄飄而下，好不美麗。給往常干凈有條的小道上彷彿鋪上了一層層夢幻的鍍金。夕陽西下，放學回家的同學們看到這夢幻的景色也忍不住贊嘆，更有詩意的同學也會不自覺的吟起兩句小詩然後笑著離去。在這個充滿詩意的地方，正是我們的美麗校園。 寒風刺骨，同學們正忍受著寒冷的溫度下還不忘刻苦學習。這是期末考前的前幾周，同學們依然在奮筆疾書，努力學習。清晨，教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲，似乎是在向大自然宣戰。說『即使條件再怎麼惡劣，我們也不會放棄的！』頓時，原本空寂寒冷的校園也因為同學們的學習熱情而迅速升溫，不再那麼寒冷。在這個充滿朝氣的地方，正是我們的朝氣校園。 親愛的校園啊，即使我們未來身在異地，也不會忘記我們人生的第二個『家』，想對孕育我們多年的『家人』說再多的贊語，卻發現一切早已哽咽在喉間。多年以後，也許我們暮然回首，會發現我們的『家』已經不單只能用言語來形容，一切只盡在不言中。

⑹ 《我的校園我的家》主題班會演講稿

演講稿不自己寫么。？ 來網上抄去的不會內疚么。？ 少年阿，不是每個人心中的校園都一樣，你心中的校園是什麼樣的，把自己的感受寫下來阿

⑺ 學校 我美麗的家 演講稿怎麼寫

每個人的心中都有一個「香格里拉」，正如歌中所唱的那樣「那是我的家，我的天堂！」而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實驗學校。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：「為中華之崛起而讀書」！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝於雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源於老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神聖的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：「今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！」

⑻ 美麗的校園——我的家演講稿

各位領導：
人們總是贊賞春天給人間所帶來的歡樂，只是誇春好，春妙，卻不知道，使世間萬物恢復生機，恢復活力，這最大的功臣其實是春風。春風，能隨意穿梭在世界每一個角落，不受限制，隨心所欲，帶給那個角落無盡的活力，不朽的歡笑。春風本沒有名字。可……當春風飄過樹梢，無意中它打攪了沉睡中的老樹，老樹開始長出小芽子；而又在它隨意遊玩，飛過草地上空時，不小心撫摸到小草了，於是小草開始熱情地和它打招呼；春風高興起來，開始刻意地去喚醒那些在漫長嚴冬幾乎失去知覺的花草樹木，魚蟲鳥獸。從那時候起，它就有了這個好聽的名字——春風。盡管迎春花也是春風叫醒的，春風也不在乎別人讓迎春花當報春使者，因為迎春花是春風最好的朋友，春風總會先去叫醒它。所以，迎春花第一個開了，第一個把春風帶給它的活力展現在人們面前，這時候，人們總是不去猜想是誰喚醒這花的，每個人都一個勁地誇米黃色的迎春花如何美。每當春風看見人們贊揚它的好朋友，它總會欣慰地笑著去其他地方「做好事」。春風，它是柔和的，暖暖的。它不像夏天那撩人的酷風，不比秋天那冷冷的秋風，也不似冬天冰涼刺骨的寒風。春風，只是春風，它有自己的特點，這是別人所不具有的。春風它無私，它默默無聞地為萬物服務；春風它謙虛，別人贊它，同胞們誇它，它總笑笑說自己不好，接著又熱心地工作去；春風它美麗，它有自己獨特的氣質，不像酷風那樣總想人們難受，不似秋風那樣冷酷無情，更不會像寒風那樣仗勢欺人，它總為別人著想，調配出最讓人舒服的顏色、溫度。春風又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫？它跟教師一樣默默無聞，熱情無私。教師總是為我們學生著想，為我們量身定做適合我們的學習方案，甚至恨不得把知識直接倒進我們腦袋裡，他們這不是想讓我們早日成材，好建設祖國么！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師？我想是的，因為這句話用在教師身上，他們當之無愧。他們為了培育我們這些冥頑不靈的學生，貢獻出了自己的一生，這是多麼偉大啊。他們從下定決心做老師的那一刻起，心裡就只能裝下我們這些學生了。教師，這是一個神聖的稱號，當教師，這是一項艱巨的任務，它背負著祖國的未來，民族的希望，只有足夠的勇氣和實力，才能挑得起這副重擔。春風——教師，多麼鮮明的比例，多麼偉大的春風啊，它伴隨著教師，走過一年又一年，重復著自己簡單而快樂的任務。

⑼ 《我的校園 我的家》演講稿

很久沒有動筆了，總想寫點什麼來抒發下自己內心的感情。想寫寫校園的故事，但總感覺還不是時候，沒有太多的感情沉積，怕自己寫不出真實感覺，想想，算了吧！還是寫寫我們的宿舍吧，畢竟大部分時間都在宿舍度過，內心總有些情愫想釋放卻一直買找到機會，這次就讓膚淺的筆資釋放一下深厚的感情陳釀吧！
開學報到的第一天，當我帶著自己的行李走進校園的時候，就被學校美麗的風景深深地吸引了，和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。遠處巍峨的群山,在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。花壇里花團錦簇，含苞欲放，奼紫嫣紅。道路旁綠樹成蔭，枝繁葉茂，鬱郁蔥蔥。隨著不斷地深入，景色愈來愈美，彷彿步入一個公園，我深深地被校園的美景所吸引。忽然聽到校園廣播里傳來：「新生請到室內籃球館注冊」，於是，匆忙跑去注冊。
拿著宿舍的鑰匙，帶著美麗的暢想走到宿舍樓下。宿舍樓是歐式建築，粉紅色和白色位主色調，一切都是那麼的靜謐，一切都是那麼的和諧。心想今後的生活大部分時間都在這棟樓里度過。很是開心，哼著小曲快步走入宿舍樓內。首先看到的是寬敞明亮的大廳，大廳兩側是樓梯，順著左側的樓梯走上二樓，右拐走幾步就到我的宿舍了——212宿舍。
褐色的木製門上有宿舍成員的照片和信息，方便各位同學迅速找到老鄉和同學。打開房門，果然，環境不錯。干凈的地板，清新的空氣。一張八斗長條桌和四個方凳占據了房間的中心位置，桌子兩旁整齊的擺放著四張上下鋪，門口兩側擺放著七個櫃子，臉盆架和掃帚羅列兩旁。一張不銹鋼的桌子橫放在窗前，桌子下邊是暖氣片，方便冬天取暖。潔白的牆壁，米白色的桌椅床凳，藍色的牆圍和窗簾。很溫馨，有種家的感覺。推開窗子青草的味道混合著花香撲鼻而來，沁人心扉，頓時神清氣爽，勞累全無。大片的綠色映入眼簾，蒼青色的起伏群山，一座疊著—座，像大海的波濤，無窮無盡地延伸到遙遠的天盡頭，消失在那雲霧迷漫的深處……
當你走進我們的宿舍，或者說是漫步宿舍，即使它不大，隨風飄盪的柳葉會讓你感到你正流連於高山流水之間，沁人心脾的花香會讓你感覺你正徘徊於平原曠野之上，還有那清脆的「叮咚」聲，是懸空而掛的貝殼風鈴，又會讓你感覺到你正沐浴在江畔海風之中……
佛曰：「前世的五百次回眸才可換來今生的擦肩而過」，人海茫茫，能夠相遇就是緣分，何況我們又相知？來自不同地方的七個人，同宿同學，共同追求，失望時，我們互相傾訴心中的不滿，快樂時，我們共同分享歡笑。在一起，我們可以自由的評古論今，任意的吐露心聲，肆意的發泄不滿。
離開了家，七個孤獨的孩子也許是天意聚在了一起。大千世界裡，曾素不相識的你我，在此相聚，或許，在茫茫人海中我們也曾擦肩而過，但那些都已成為了過去，成為了歷史，而我們的相識、相知已經成為了我們之間的永恆。冰冷的宿舍有了溫情，我不再感到孤單，不再感到空虛，我不再是一個人，因為我有一個家，家裡有七個兄弟，它就是我的宿舍。

⑽ 寫一篇關於我的學校，我的家的徵文

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。「感恩」是真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩並不止於此。當一個人經常說「感恩」的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說「感恩」時，它的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：是一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩，讓我懂得「天下父母之心尤為貴」； 感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩，讓我明的什麼是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，讓生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩使生命如此豐富與多彩。感恩深深，真情切切。

懷著一顆感恩的心，去面對生活，人生就會過得幸福而充實。

一個青年丟工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，並指出求職信中語句不通，藉此把青年嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，裡面對自己的冒失表示了歉意，並對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期後，青年得到了一份合適的工作，而錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。

這是一個真實故事，正是因為青年那顆感恩的心，打動了用人單位。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

同樣一枝玫瑰，有人會說：「花下有刺，真討厭！」有人會說：「刺上有花，真好！」看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們註定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，所以他們能感受到幸福。擁有感恩心的人是幸福的。我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。

在美國，專有一天是為了他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福——這就是感恩節。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、社會等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界；

回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長；

回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞台；

然而如今社會上忘恩負義的事太多了。深圳著名歌手叢飛曾耗資300萬元，資助了178個貧困學生，而當他自己重病住院，經費十分困難時，他先前資助過的那麼多學生，竟然沒有一個人來看他，更別說幫他看病。這其中就有好幾個已經大學畢業，有幾個就在深圳。新聞披露後，有一個受助者居然怨氣十足地說，讓他很沒有面子。古人說：滴水之恩，當湧泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩。「贈人玫瑰，手留余香」，一個常懷著感恩之心的人，會自覺地給人以幫助。而那些不會感恩的人，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。

美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家裡失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：「親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。」對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功於大家，失誤歸過於自己。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對；在他人困難的時候，甘願不計利益提供幫助。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而不求回報。常懷感恩之心，對人對環境便會少一分挑剔，多一分欣賞。 感恩之心使我們為自己的過錯或罪行發自內心懺悔並主動接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。在這個感恩的世界，人們心中充滿了像劉宏娟和宛雲所說的那樣的感激：

感激生育你的人，

因為他們使你體驗生命；

感激撫養你的人，

因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，

因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，

因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，

因為他們給你力量。

感激教育你的人，

因為他們開化你的蒙昧。

感激鍾愛你的人，

因為他們讓你體會愛情的寶貴。

感激傷害你的人，

因為他磨煉了你的心志；

感激絆倒你的人，

因為他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，

因為他增進了你的智慧；

感激藐視你的人，

因為他覺醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，

因為他教會了你該獨立。

凡事感激，學會感激。感激一切使你成長的人！「感恩」不一定要感謝大恩大德，「感恩」可以是一種准則，一種處世哲學，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩；心存感恩，你會永遠充滿自信和活力，並讓快樂不期而至；心存感恩，你將在知足惜福中體驗一種由寬容、善意、溫情和和諧勾勒的美好情愫。

對我們老師、我們學校、我們祖國都應表示由衷的感謝！感謝他們為我們提供了這么好的學習環境，使我們能健康快樂地成長。同學們，讓我們共同珍惜這美好的時刻，讓我們感恩我們的老師、學校、祖國吧！感恩我們應該感恩的一切。

教師點評：

很久了，我們已經習慣了向別人去索取，索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。而作者卻告訴我們生活中的幸福決不僅僅在於此，更多地在於你付出後所獲得的那份充實。這篇文章以生動的事例，真切的道理來闡述自己的思想，讓人讀來為之一振，啟發讀者對自身的生活給予新的思考。

讓我們學會感激，感激上天賜予我們的一切，即便是疼痛，也使我們充實。

快選答案吧！快過期了…………