造句後字帶一
『壹』 怎麼用「帶」字造句
用「帶」字造句如下：
時間像一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。
太陽專像一個巨大的火屬球，為我們帶來無盡的熱量。
輕輕的我走了，不帶走一片雲彩。
傍晚的雲霞很美，像一條條絢麗的彩帶。
小時候，媽媽總喜歡帶著我去公園玩。
『貳』 帶點字造句 '`
起初教室里安安靜靜的，後來老師沒有來，接著同學們就狂玩起來。
『叄』 有形容後面有一個量詞的詞語造句
講真的你的問抄題在問什麼啊
你是問用帶有量詞的詞語造句么
比如，一江春水，江是量詞，而長江又是含有量詞的詞語
用長江造句：暑期，我們一家人乘船漫遊了長江三峽。
量詞 ：
條、溪、匹、對、令、顆、江、山、擔、曲、頂、場、座、輛、網、
刀、首、打、張、手、客、棵、陣、殼、回、坡、只、雙、群、牆、隊、
鍾、尾、挑、單、個、羅、扎、嶺、炮、支、貫、丘、捆、襲、腔、闕、砣、窠
『肆』 夏天來了造句後面最後一個字還要有一個啊!
夏天來了，好熱啊！
夏天來了，可以夏河游泳了啊！
夏天來了，蚊子好多啊！
『伍』 帶點字造句
他的學習成績不必說,他的人品更是毋庸置疑的
『陸』 帶領兩個字造句一年級
1、旅遊人員需要向導帶領他們走過沙漠。
2、家庭教師帶領一組富家子弟作越野遠足。
3、她帶領我們參觀了由她自己設計的工廠。
4、一個訪客試圖帶領他們走出黑暗，但他們是他們那個時代的產物。
5、但是經文中確實說了如果我們住在耶穌裡面，我們裡面有從主領受的恩膏，這恩膏會帶領我們的尋求生命。
6、如果說這次危機可以帶來一些好處的話，那就是我們獲得一個空前的良機，去重塑帶領國際經濟體系的規條和機構。
7、作為以色列的領導者，帶領我的人民走向和平是我的職責。
8、他能帶領你在一個城市中環游。
9、主耶穌是為了所有他帶領的人禱告，來完成這五個旨意。
10、你可以帶領一支探險隊。
11、我們堅信，科學的曙光能帶領我們逃離黑暗；
12、接著他帶領他們去安全的地方。
13、只有在此時，選民們才會對他們的領導者在未來四年將帶領德國走向何方有一個真正的概念。
14、我們可以共同努力，帶領我們的人民走向一個有歷史意義的未來，結束索求和沖突的局面。
15、本文帶領您逐一執行這些步驟。
16、他笑著說，我們官員必須帶領群眾走向富裕。
17、一天，人們發現了它們，並帶領一群人把它們包圍在一起，捉住了它們。
18、我們的主要任務是帶領、指導我們的客戶，但我們卻要冒這個角色可能失敗的冒險，因為我們的客戶已經變得比我們對那些工具和技術更熟練。
19、作為一名化石搜尋者，舒賓的傑出成就是在2004年帶領了一次北極探險。在這次探險中，他們發現了一種半鰭半肢的動物——一條有腕的魚化石。
『柒』 造句要帶上量詞或像字怎麼造
魚兒濺起的一滴滴水花像一串串珍珠，晶瑩剔透。
一排排大雁往南飛，有時像人字，有時像丁字。
一排排山樹挺拔有力，像一位位戰士。
『捌』 用帶點字造句
放學回家後，我先換鞋，再放下書包，脫掉外套，也拿出作業本。
『玖』 關於一什麼後面在加上合適的詞語在造句寫倆個
一（剎那）：一剎那,汽車從轉角口沖出來,小明橫遭不幸……
一（轉眼）：一轉眼的時間,我的童年就過去了,真是時間匆匆呀.
『拾』 用帶點的字造句完陳一句話,小朋友像
小朋友像只只小猴子樣公園里蹦蹦跳跳
小朋友像位天使般
小朋友同祖國媽媽懷抱里小花