提自組詞

① 用「自」字組詞提示自己克制自己，那個詞語是什麼

自律，

② 小學生怎麼樣才能提高語文成績

現在的家長包括老師們都比較頭疼於孩子的語文成績，因為在他們看來，語文是最難學、最難教、最難以出成績的一門學科。
其實，語文成績的獲得無非就是孩子的閱讀能力、理解能力、語言表達能力的集中體現。
而這些能力最終體現於卷面上的基本元素就是字、詞、句子、文章。
字
對於小學生來講，大概經常用到的漢字約在三千左右，這就要求孩子們必須把不認識的字記住，如果最基本的字都記不住，那肯定是沒有辦法進行語文學習的。
詞
字詞，字詞，字與詞是密不可分的。
所以，在語文學習中對於字與詞語的理解和記憶可以相互結合來學習。具體就是說，我們在學習漢字的時候，一定不要脫離開詞語，每學一個漢字，我們可以用這個漢字來組詞，而且是做多越好。堅持一段時間後，孩子們的詞語就會豐富許多。
句子
用自己的語言來表達一個完整的意思，來構成一句話，這就是句子。
在小學二年級的時候，就會出現看圖說話這類習題，這也是孩子們語言組織能力和表達能力的最初的訓練，所以，在進行這類習題訓練時候，一定要教會孩子們仔細觀察圖中的人物、動物、季節風景等，讓孩子們用盡可能多的語言來表達圖畫中的情景。
文章
用自己的手寫自己內心的話，這就是文章。到了小學三年級，就會出現幾副圖畫，構成一個完整的小故事這樣的訓練。讓孩子們看圖說話，並把幾副圖畫貫穿起來，組成一個完整的故事，這就是最初的文章了。
語文知識的獲得在於日積月累
語文知識的獲得不可能是一蹴而就的，是一個長期的慢慢積累的過程，所以從小培養孩子多讀、多寫、多記的習慣是必須的。讓孩子每天把自己看到的，想到的，認為有趣的事情記下來。
哪怕開始的時候，只是孩子的一句話，哪怕這句話並不完整，並不能正確表達孩子的意思，也要堅持讓孩子每天拿筆記憶自己的生活。這是一個習慣，一個日積月累的良好習慣。
閱讀、寫作能力得益於閱讀
見多才能識廣。如果孩子都沒有見過的詞語，語言，句子，他是肯定寫不出來的。所以多讀書肯定能提高孩子的閱讀能力和寫作能力。 在讀書的同時，可以把自己對於讀書過程中的所思，所感隨手記憶下來。

③ 氣字組詞:寧死不屈有( )氣提倡文明好( )氣自高自大是( )氣精神振作顯( ) 一往無前為( )氣

寧死不屈有( 骨)氣
提倡文明好(風 )氣
自高自大是(傲 )氣
精神振作顯(神 )所
一往無前為( 勇)氣

④ 都組詞有哪些組詞

都字組詞有：都麗、都德、都師、都轄、都句、都伯、都佼、都美、都版縵、都堂、都授、都目、都釀、都布、權都膚、都居、都長、都座、都工、都澤。

都君、都頭、都勝、都抹、都道、都俞、大都、長都、添都、通都、三都、山都、神都、設都、邊都、別都、首都、百都、野都、鄴都、遺都、移都、邑都、諸都、元都、玉都、紫都、子都、豬都、仲都、中都、玄都、星都、小都、天都、拓都、王都、嫻都。

(4)提自組詞擴展閱讀：

建都造句：在北京的游覽中，我們常常會提到幾個在北京建都的朝代，它們是中國封建社會的最後三個朝代，分別為元朝、明朝和清朝。

解釋：把首都設在某地。

⑤ 動字組詞有哪些

一、動的組詞抄：

運動、沖動、轉動、流動、被動

浮動、轟動、搖動、牽動、舞動

二、動的釋義：

1、（事物）改變原來位置或脫離靜止狀態（跟「靜」相對）：流～。風吹草～。你坐著別～。

2、改變（事物）原來的位置或樣子：搬～。挪～。改～。～用。興師～眾。

3、使用；使起作用：～筆。～手。～腦筋。

(5)提自組詞擴展閱讀

一、字源演化：

三、相關組詞：

1、動心[dòng xīn]

思想、感情發生波動，多指產生某種動機、慾望等：見財不～。經人一說，他也就動了心了。

2、動手[dòng shǒu]

開始做；做：早點兒～早點兒完。大家一齊～。

3、動力[dòng lì]

使機械做功的各種作用力，如水力、風力、電力、畜力等。

4、浮動[fú dòng]

漂浮移動；流動：樹葉在水面上～。

5、沖動[chōng dòng]

能引起某種行為的神經興奮：創作～。

⑥ 他認為吸引投資什麼重要提高自然才是發展之中用然組詞填空

固然

⑦ 牙字組詞有哪些

一、牙的組詞抄：

假牙門牙牙膏月牙

蟲牙鑲牙牙齒牙齦

二、牙的釋義：

1、人和高等動物咬切、咀嚼食物的器官，由堅固的骨組織和釉質構成。人的牙按部位和形狀的不同，分為切牙、尖牙、前磨牙、磨牙。通稱牙齒，也叫齒。

2、特指象牙：～筷。～章。～雕。

3、形狀像牙齒的東西：～子。

4、姓。

三、牙的筆順：

二、說文解字：

文言版《說文解字》：牙，牡齒也。象上下相錯之形。凡牙之屬皆從牙。

白話版《說文解字》：牙，公象的長牙。字形像牙齒上下交錯之形。所有與牙相關的字，都採用「牙」作邊旁。

三、相關組詞：

1、牙齒[yá chǐ]

人和高等動物用於咀嚼食物的器官。生長在頜骨上，高度鈣化，外層有釉質，比骨組織更堅硬。人在一生中兩次萌出牙齒。

2、奶牙[nǎi yá]

乳牙。

3、牙質[yá zhì]

屬性詞。以象牙為質料的：～的刀把。

4、咬牙[yǎo yá]

由於極端憤怒或忍住極大的痛苦而咬緊牙齒：恨得直～。～忍痛。

5、牙具[yá jù]

刷牙漱口的用具。

⑧ 1．根據提示寫出合適的成語。 2．根據意思用「自」字組詞填空。 例：最高大的人。(頂天立地) &n...

⑨ 表示打的詞語有哪些

嗯……其抄實這類情況最好襲查下字典。尤其像「打」字這種常用字，詞性和意義很多的，連讀音都有兩個。
不居功了，給些基本解釋和組詞吧，詳細的可以去查字典，或者去網路搜下。
基本字義
●
打（da，一聲）
1.
擊，敲，攻擊：打擊。毆打。打殺。打鼓。
2.
放出，發出，注入，扎入：打炮。打雷。打信號。打電報。
3.
製作，造：打首飾。打傢具。
4.
撥動：打算盤。
5.
揭，破，鑿開：打破。打井。
6.
舉，提起：打燈籠。打起精神。
7.
塗抹，印，畫：打蠟。打戳子。
8.
寫出，開出：打證明。
9.
捆，扎：打包裹。
10.
合，結合：打伙。打成一片。
11.
捕捉，獲取，購取：打水。打魚。
12.
除去：打消。打杈。
13.
定出，計算：打算。打腹稿。
14.
用，採用，使用：打比喻。
15.
玩，玩耍：打球。
16.
截，停，減，退：打住。打價兒。
17.
表示人體發出某種行為動作：打手勢。
18.
進行某種活動，從事或擔任某種工作：打交道。打短工。
19.
與某些動詞結合，基本上保留原動詞詞義：打掃。打擾。
20.
自，從：你打哪兒來？
21.收割：打糧食。
●
打（da，二聲）
◎
量詞，指十二個：一打鉛筆。

⑩ 教的組詞有哪些

教是漢字(多音字)，兩種讀音的組詞分別如下：

一、讀音jiāo，作動詞，組詞有：教課、教書、教唱歌、教員、教授。

二、讀音jiào，可以用作動詞，也可用作名詞，組詞有：教堂、教改、教父、教導、教官、教條。

常用詞語：

1、教案 jiào àn

解釋：

（1）教員備課時寫的教學方案，包括時間、方法、步驟、檢查以及教材的組織等。

（2） 清末指因外國教會欺壓人民而引起的訴訟案件或外交事件。

2、教本 jiàoběn

解釋：教科書；課本。

3、教鞭 jiàobiān

解釋：教師在講課時用來指點黑板、掛圖等的細長棍兒。

4、教材 jiàocái

解釋：供教學用的資料，如課本、講義等。

5、教程 jiàochéng

解釋：指某一學科的課程。

6、教導 jiàodǎo

解釋：教育指導；教誨開導。

新的教導

7、教導隊 jiàodǎoì

解釋：軍、師兩級輪訓基層幹部和培訓班長的訓練機構。

8、教範 jiàofàn

解釋：軍事上在技術指導方面的基本教材，如投彈教範等。

9、教坊 jiàofǎng

解釋：古時管理宮廷音樂、舞蹈、戲曲的官署。

10、教科書 jiàokēshū

解釋：專門編寫的為學生學慣用的書。

11、教練 jiàoliàn

解釋：對他人進行專門訓練使之掌握一定的技能。

12、教學 jiàoxué

解釋：指教師傳授給學生知識、技能

(10)提自組詞擴展閱讀

一、教，字形結構：

漢字首尾分解:：孝攵；簡體部首：攵；部外筆畫：7

漢字部件分解: 耂子攵；，總筆畫：11

筆順編號: 12135213134

筆順讀寫: 橫豎橫撇折豎橫撇橫撇捺

二、字義解釋：

1、jiāo，把知識和技能傳授給別人。

例：教老者（方言，教員）；教率（教授引導）；教書匠（對教師的謔稱）。

2、jiào，教育，指導。

例：教閱（操演，檢閱）；教坊司（管理伎樂的機構，專司音樂、戲曲、舞蹈的教習、排練及演出

等事宜）；教門兒（某種人，某類職業的人）；教引嬤嬤（教日常禮節的老年婦女）。

3、jiào，宗教。

例：信教；教民（指信仰基督教的人）；教乘（指佛教、佛法）；教法（宗教的理論）。

4、教育，教材。

例：教刑（古時學校里使用的刑罰）；教席，教職（教師的職位）；教術（教法，教數。教育的方

法）；教澤（教育的恩澤）；教象（教育規則的條文）。