不是造句

❶ 是…不是…造句

是...不是...造句
王叔叔是廠里的革新能手，一天到晚不是琢磨這個就是琢磨那個。版
表揚是鼓勵進權步的手段，不是目的。
我們是來植樹的，不是來玩耍的。
勞動成果是用汗水換來的，不是輕易得到的。
幹部是人民的勤務員，不是欺壓人民的官老爺。

❷ 用「是……不是……」造句

1、幹部是人民的勤務員，不是欺壓人民的官老爺。

2、勞動成果是用汗水內換來的，不是輕易容得到的。

3、旅館出售的是服務不是產品，換言之，服務就是旅館產品。

4、表揚是鼓勵進步的手段，不是目的。

5、我們是來植樹的，不是來玩耍的。

6、這是領導的瞎指揮，不是他的過失。

7、人的本領是在實踐中學來的，不是天生的。

8、這個動物是驢，不是馬。

9、適當時候的放棄是理智的退讓，不是懦弱的臨陣脫逃。

10、課本是我們的老師，不是看完就扔的廢紙。

11、學習是趣味橫生，不是枯燥無味的。

12、這本書是我的，不是小紅的。

13、保護環境，是靠實際行動去做的，不是靠說來的。

14、她是教英語的老師，但不是我們的班主任。

15、媽媽是我們的恩人，並不是我們的傭人。

❸ 用是……不是……造句

答：用是……不是……造句

（1）王叔叔是廠里的革新能手，一天到晚不是琢磨這個就是琢磨那個。
（2）幹部是人民的勤務員，不是欺壓人民的官老爺。
（3）表揚是鼓勵進步的手段，不是目的。
（4）我們是來植樹的，不是來玩耍的。
（5）勞動成果是用汗水換來的，不是輕易得到的。
（6）這真是曠古奇聞，如果不是親眼所見，無論如何是不會相信的。
（7）我怎能知道她是不是那個值得我永遠珍愛的女孩呢？
（8）他自以為是重要人物，但我們覺得他什麼也不是。
（9）娟子這段時間面黃肌瘦,人也沒有精神,是不是病了。
（10）這是一個小科技項目,並不是高不可攀的尖端科技。
（11）維生素雖然是我國居民容易缺乏的營養素，但補充時也不是多多益善.
（12）幹部是人民的公僕,而不是騎在人民頭上作威作福的老爺。
（13）我們不是聖人，更不是滿口之乎者也的窮酸秀才。
（14）他敢如此明目張膽地干壞事，是不是找了什麽人當靠山？
（15）這事雖不是唾手可得，但也不是太難。
（16）他不分青紅皂白,一口咬定責任應由我來負,你說他是不是蠻不講理?
（17）如果你力所能及但是還要麻煩其他人不是個好習慣。
（18）書買回來後，就是要看，而不是把它們便束之高閣。
（19）我對她的履歷也一無所知，我不知道她是不是天賦異稟。
（20）是不是太多心了，也許是隨著年齡的增長自尋煩惱吧！

❹ 「不是…就是…」造句。

他不是在車間，就是在實驗室。
晚上，爸爸不是看電視，就是看書。
這孩子不是肚子餓，就是饞嘴。
旅館出售的是服務而不是產品，換言之，服務就是旅館產品。
他不是用一句短短的話回答，就是用一句玩笑話支吾過去。

❺ 用是和不是造句

我們這里一般都是晚上出去遛彎，不是早晨出去遛彎

❻ 不是是怎麼造句

1、絕口不提不是因為忘記，而是因為銘記。   

2、真正失敗的不是失敗，而是不敢想像失敗。   

3、不是我們不愛了，而是我們愛不起了。   

4、蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。   

5、不是愛讓人迷失，而是人讓愛迷失。   

6、失敗不是自己的原因，而是把困難看得太清楚了。   

7、這本書不是小明的，就是小剛的。   

8、偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。   

(6)不是造句擴展閱讀：

語法

介詞又叫做前置詞， 介詞可以分為時間介詞、地點介詞、方式介詞、原因介詞和其他介詞，表示它後面的名詞或代詞（或相當於名詞的其他詞類；短語或從句）與其他句子成分的關系。

介詞通常位於名詞或代詞之前。 介詞是一種虛詞，不能單獨做句子成分，在句子中通常用在一個名詞、代詞或相當於名詞的結構之前，與後面的詞一起構成介詞短語。

介詞短語在句中作狀語，表語，補語或介詞賓語。主要作用是介紹動詞謂語所表示動作行為的時間、處所、工具、方式、原因、對象等，也可用在形容詞謂語後介紹比較的對象。

❼ 用『是』……不是……造句

很高興來回答，這是個頁實的故事，不是憑空捏造的故事。下次有事再說

❽ 不是……是造句

1、他不是小明，是小明的弟弟。
2、張志華不是二年級學生，是三年級學生。

❾ 用不是，就是造句 ，

這支筆不是復小明的，就制是小剛的。
容易犯錯誤的人，不是認為什麼都不懂，就是認為什麼都懂。
我們新來的老師不是男的，就是女的。
小明是個好學生，他每天放學後不是趕緊寫作業，就是在復習功課
。
根據天氣預報，台風不是明天登陸，就是後天登陸，希望大家注意安全。

❿ 不是……而是……造句

1、工作不是簡單地完成上級安排的任務，而是解決好問題或者優質完成任務，甚至為企業創造良好的信譽。

2、你這問題不是我不幫你，而是我實在不會。

3、失敗不是自己的原因，而是把困難看得太清楚了。

4、他不是不喜歡和我們一起玩，而是因為家裡有太多事等著他做。

5、努力學習不是為了考高分，而是為了求知，為了明理、以及學有所用!

拓展資料：

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。"

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。