嚴於律己造句

⑴ 用嚴於律己怎麼造句

1. 他的抄作法真是令人肅然起襲敬啊。
2. 看過周總理的傳記後，我不禁對他肅然起敬。
3. 天都為我們付出汗水，讓我肅然起敬。
4. 聽到朋友說到當時救人的驚險，我不得不對他肅然起敬。
5. 領導人一走上主席台我們就要肅然起敬。
6. 世人將會對她刮目相看，將會向她肅然起敬。
7. 聽完他那英勇救人的高尚行為，大家都肅然起敬。
8. 什麼樣的舉止能令你對老闆肅然起敬？
1 他嚴於律己，沒有任何不良嗜好。
2 他這個人最大的特點就是嚴於律己,要求下級做到的他首先做到,要求別人不做的他首先不做。
3 我們應嚴於律己,寬以待人。
4 我們要嚴於律己,在生活和學習上保持艱苦奮斗的精神。
5 班幹部要嚴於律己，以身作則。

⑵ 嚴於律己造句，嚴於律己怎麼造句

1.做人做事，都要以嚴以律己為目標
2.我們的班主任工作勤勞，嚴於律己，是我們的榜樣

⑶ 用嚴於律己,贊不絕口,一絲不苟,堅持不懈造句

這人對待工作一向嚴於律己、一絲不苟、堅持不懈，他的好品質令人贊不絕口。

⑷ 用蕭然起敬嚴於律己洋洋得意造句

參觀了人民英雄紀念碑後，這些英雄的事跡讓我們不由得肅然起敬。
一個隨心所欲，不嚴於律己的人，是干不出什麼大事業的。
爸爸洋洋得意的告訴我他工資又漲了。

⑸ 用嚴於律己,肅然起敬,憂心忡忡,造句

1. 由於他聰明過人，又嚴於律己，往往使人摸不清他的人品性格。
2. 最早到馬薩諸塞州定居的移民中，相當大一部分是清教徒，他們是虔誠的和嚴於律己的人。
3. 我從未見過這種嚴於律己的生活方式
4. 嚴於律己寬於待人
5. 嚴於律己，寬以待人。
6. 我是個嚴於律己者
7. 我會讓自己盡可能的神采飛揚，穿著得體，輕聲慢語，行為禮貌，不為一點小事喋喋不休，不會強烈地要規范他人，要人進步，而是嚴於律己。
8. 管理上，緊跟國際化公司發展應運標準的科學化管理理念，嚴於律己、勤勉努力樹立百姓口碑，締造甘肅家裝知名品牌。
9. 本人鮮明的個性特徵和人格魅力體現在四個方面：勇於斗爭，善於斗爭；從教育入手，改造人的思想；嚴於律己，寬於待人；不屈不撓，愈挫愈奮。
10. 同時，文中對德育首位是儒家教育思想的核心內容進行了論述，並在此基礎上提出這一思想對高校德育工作的現實價值：儒家重視德育的思想有助於高校堅持德育首要地位；儒家塑造理想人格的思想有助於高校堅持培養「四有」新人的目標；儒家「仁愛」思想有助於堅持尊重人、關心人、理解人的德育原則；儒家眾多的道德條目有助於道德教育的具體化；儒家豐富的品德教育方法有助於德育方法的完善；儒家嚴於律己的道德修養思想有助於搞好學生的自我教育；儒家身教示範的思想有助於我們加強德育隊伍建設。

⑹ 用嚴於律己造句

我們隊自己一定要嚴格要求，嚴於律己。

⑺ 用嚴於律已造句

用嚴於律已造句
1 修身為本，嚴於律己；誠實守信，以禮敬人；自強不息，勇於革專新；立志勤學，持之以恆屬；父慈子孝，尊老愛幼。弘揚中華傳統美德，共建和諧文明社會！
2 學生寒窗僅十載，先生守窗到終老，博學多識領風騷，嚴於律己為師表，誨人不倦心存道，桃李滿天不求報，時逢教師節，學生祝恩師：身體健康，萬事如意！
3 他做事情總是嚴於律已,寬於待人.
4 誠信經營，文明經營，守法經營，嚴於律己；說文明話，做文明事，當文明人，告別陋習；做誠實人，說誠實話，辦誠實事，尋求誠信！

⑻ 費耗和嚴於律己怎麼造句

1. 時間就是生命。無緣無故耗費別人的時間，和謀財害命沒什麼兩樣。
2. 後悔是一種耗費精神的專情緒後悔是比損屬失更大的損失，比錯誤更大的錯誤所以不要後悔。
3. 生命從一開始就在倒計時，不要讓無謂的瑣事耗費有限的生命燃料。
1. 比學習，勤問近思、博學篤志；比紀律，以德為備、嚴於律己；比衛生，窗明桌凈、一塵不染；比出操，整齊劃一、氣勢如虹。
2. 做人：一要嚴於律己，寬以待人。二要謙和為美，多讓少爭。三要與人為善，切忌驕橫。四要仗義疏財，扶危濟貧。五要誠信待人，遠離是非。
3. 顧全大局講政治，公正理財講黨性；嚴於律己講正氣，爭創一流講奉獻。

⑼ 嚴於律己意思和造句

嚴格地約束自己.
他是一個嚴於律己,寬以待人的人

⑽ 孤掌難鳴，嚴於律己造句50字

作為一班之長，放盪自由、不惜去別人的意見，一意孤行，最終要孤掌難鳴；只有廣泛採納同學的意見，積累經驗，嚴於律自，才能讓同學信服，讓同學採納。