那字寫造句

『壹』 用4個「那」字造句，誰會

1、那剛探出頭來的小草，那剛吐出綠絲的柳樹，那剛復甦的大地，那剛有版花苞的花兒，證明春權姑娘來了！

2、在那藍藍的海邊，在那金色的沙灘上，在那綠色的椰子樹下，有我童年的回憶！

3、在那寬廣的藍天中，在那寧靜的湖面上，在那美麗的草原里，有我對未來的無限憧憬。

4、那片星空，那片海灘，那群年少輕狂的我們，別來無恙！

5、那裡的山，那裡的水，那裡的草兒，那裡的花，總是如此令人流連。

(1)那字寫造句擴展閱讀：

排比句使用排比修辭方法，把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。

一般使用排比句來說理，可收到條理分明的效果，用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈，用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

『貳』 用「那」字造句。

春天是那麼美。

風是那麼宜人。

你是那麼可愛。

這是蘋果，那是梨。

『叄』 有哪字造句子

今天的天氣好嗎？你是一年級學生嗎？今天的會議室你去的嗎？

『肆』 造句的字怎麼寫

1、看，大復雁的一字陣排列得多整齊制。
2、小明一字不漏地把課文背了下來。
3、他掏出錢成一字擺開放在桌上。
4、天上的大雁一會兒排成一個人字，一會兒排成一個一字，像一個人在練書法。
5、將驚痛綉成飛蝶，你是一針一線，一字一句繚傷的人。
6、春秋雖以一字為褒貶，然皆須數句以成言。

7、他不易一字地抄襲我的作品。
8、他一字一句慢條斯理地讀起來。
9、你把這篇課文要背得滾瓜爛熟,一字不差才行。

『伍』 用哪字造句

你好笨哪!😂😂😂

『陸』 哪字怎麼造句

你是哪裡人

『柒』 用「得、地、的」字造句（不少於十句）

1 你們家的地得拖了。

2 這些人到這里來的真正目的得地方政府深入調查後才可知。

3大慶的版工人們干勁權十足地把大慶建設得美麗富饒。

4 我們班的同學們爭先恐後地把教室打掃得乾乾凈凈。

5 趕往地震災區的志願者們沒日沒夜地搶救傷員，一個個累得滿頭大汗。

6 我的地盤去不得!

7你得先知道大地之母這個游戲角色的技能是什麼才能玩好。

8 他的筆快速地記下了這節課的心得。

9 他家得苞米地今年收得真多。

10 我的寶貝高興地打開聖誕禮物，看到盼望的遙控飛機，激動得跳了起來。

『捌』 四個在字造句，

四個在字造句
（來1）愛無處不在源，有時在老師的誨人不倦中，有時在母親的"意恐遲遲歸"中，又是在朋友的"不及汪倫送我情"中，總之，即使生活中布滿憂愁，有了愛，我便無所畏懼!
（2）在他剛參加革命的時候,在三五個人前他就張不開嘴,現在,即使在稠人廣坐之中,也可以非常從容地講話了。
（3）中國夢不在富麗堂皇的辦公室內，而在那低矮簡陋的民工棚中，不在那頤指氣使之中，而在那服務百姓、關心百姓之中。
（4）小鳥在天上一邊哼著小曲兒，一邊自由自在的飛，花兒在為他喝彩，小草在為她跳舞，他和白雲姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那麼美好。
（5）天上的雲彩變化多端，有時像一匹駿馬在賓士，有時像一條狗在擺頭搖尾，有時像一隻雞在找食，有時又像一頭大象在喝水。

『玖』 呢字造句一年級

1、在這個世界上，除了陽光、空氣、水和笑容，我們還需要什麼呢！

2、有什麼錯誤，你耐心給內他講容道理嘛，何必凶神惡煞般地訓他呢？

3、我爸爸回家的日子為期不遠，他在邊防部隊很辛苦，我用什麼慰勞他呢？

4、月亮還在那呢，人怎麼就不見了么，怎麼就物是人非了呢？

5、陽光燦爛的日子裡，除了看著你，我還能做些什麼呢？

6、對於不會利用機會的人，時機又有什麼用呢？一個不受胎的蛋，是要被時間的浪潮沖刷成廢物的。

7、痛苦是一個健全人的痛苦—某種意義上也是一種幸福！為什麼呢？因為你痛苦，就說明你對生活還抱有希望。

8、我們都是生命的過客，弄那麼多房子干什麼呢？

9、機不可失，失不再來，你們還在猶豫什麼呢？

10、上月我們還見老譚做經紀人，怎麼搖身一變就成為董事長了呢？

『拾』 字怎麼寫，造句怎麼造

拼 音zì

1.經常使用字典和語法指南。隨身攜帶一本小英文字典，當你看到一個新專字時就去查閱它，想想這個字，屬然後去用它，在你的心中，在一個句子里。
2. 恰當地用字極具威力，每當我們用對了字眼……我們的精神和肉體都會有很大的轉變，就在電光石火之間。
3. 果想要改變自己的人生，就必須謹慎選用字眼，因為這些字眼能使你振奮、進取和樂觀。
4. 白居易的詩以老嫗能解惟其特色，和主張用字的韓愈有很大的差別。
5. 他的詩歌在遣辭用字方面，顯然已達到爐火純青的地步。