低組成造句
A. 用「由...組成...」怎麼造句
大象的鼻子由堅韌的肌肉組成，可以隨意伸縮。
這所大學是由三個學院組成的。
少先隊版由學校的有機組成部權分。
由並列的分句組成的復句叫並列復句。
這幅美麗的夜景圖由寧靜的湖水和躍動的燈火珠聯璧合組成。
今天的會議成員由領導班子的組成。
這個新集體由有福同享的我們組成。
一個人的知識結構應該由多方面組成。
這次挑出的特勤小組成員由百步穿楊的神槍手們組成。
這篇文章由兩部分組成。
桂林的水很美麗,但山更有一番風韻。由奇形怪狀的石林，組成了一道別致的風景線。
下面一段話由多個和諧的比喻句組成。
台上的這個組合是由五位光彩奪目的二八佳人組成的。
由部隊官兵、武警戰士組成了一道道堅不可摧的防洪長城。
B. 什麼，什麼，什麼，構成了什麼造句
1、鳥語；花香，綠草構成了生機勃勃的春天。
2、落葉，果實，秋風，構成了蕭瑟的秋天
3、枯黃的落葉，甜香的碩果，火紅的楓葉構成了迷人的秋天。
4、森林裡的花、草、樹，構成了一幅美麗的畫卷。
5、理想、汗水、努力構成了未來。
(2)低組成造句擴展閱讀：
造句技巧：
1、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要採取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
2、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如「……又……又……」造句，有位學生是這樣造得：「我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。」這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：「南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發，也就不真實。
3、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
4、「字→詞→句→段→篇」是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處於字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的「升華」，又是段篇教學的．「起點」，起著「承上啟下」的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，並富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。
5、指導：一種寫話練習的格式為：誰→干什麼。我們學習寫話，首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了，然後再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什麼；尾，就是要寫出干什麼或怎麼樣。如：「明明在教室里畫畫」這個句子，寫得是誰，是「明明」（明明是句子的頭）。明明干什麼？「在教室里畫畫。」（「在教室里畫畫」是句子的尾巴。）
6、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什麼樣的情況下可以用到這個詞語。
7、句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞彙量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句並不難。
C. 用的，的，的，構成，造句
我寫字用的這支鉛筆，是媽媽在我過生日的時候送給我的，這支鉛筆是由木頭和鉛構成的。
D. 3個最難造句的片語成一個句子
無動於衷 興致勃勃 遺失
她興致勃勃地為他尋找遺失的項鏈，他卻無動於衷。
E. 用什麼什麼構成了什麼造句
1、森林裡的花、草、樹，構成了一幅美麗的畫卷。
2、理想汗水構成了未來。
3、歡回笑淚水構成了記憶。
4、信任包答容構成了愛。
5、氫元素氧元素構成了水。
(5)低組成造句擴展閱讀：
……構成了……什麼造句屬於承接關系連詞
承接關系連詞：則、乃、就、而、便、於是、然後、至於、說到、此外、像、如、一般、比方、接著等。
連詞是比副詞、介詞更虛的一個詞類，它用來連接詞、短語、分句和句群乃至段落，具有純連接性，沒有修飾作用，也不充當句子成分。
一般說來，連詞有很多是由副詞、介詞發展而來的；很多副詞、介詞又是由動詞發展而來。
F. 用「什麼組成什麼」造句比：「如十二個月組成一年」等等…
1、寧靜的湖水和躍動的燈火組成一幅美麗的夜景圖。
2、由部隊官兵、武警戰士組成一道道專堅屬不可摧的防洪長城。
3、亮片組成的蝴蝶裝飾別具匠心，裝點性感腳踝。
4、各種動人心弦的音符組成了千絲萬縷的妙曲，感人至深。
5、桂林的山水和那些奇形怪狀的石林組成一道別致的風景線。
6、由松樹楓樹白樺組成了一幅豐富多彩的山水畫。
7、四五個花瓣組成一個小花，七八朵小花湊在一起，組成一個大花球。
8、大海是由一滴滴水組成的，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點點的努力積累成的。
9、一些零碎的畫面組成一個電影、沒有開始、沒有結尾。
10、一簇簇薔薇花是由許多朵小花組成的，五顏六色，美麗極了。
G. 用「構成」造句
森林裡的花、草、樹，構成了一幅美麗的畫卷。
這些美麗的花草，構成了一道道美景。
一滴滴水構成了一條小溪，一條條小溪構成了一片大海。
H. 由 組成 。造句
1，家是由我和爸爸媽媽組成。
2，學校是由老師和學生組成。
3，水是由氫和氧組成。
I. 「沉」能組成哪些詞
1、沉著[ chén zhuó ]
【釋義】：從容鎮靜;不慌不忙。
【造句】：他處理事情總是那麼沉著。
2、沉默[ chén mò ]
【釋義】：一言不發的，不愛交談的。
【造句】：山溝里充滿著沉默和嚴肅。
3、低沉[ dī chén ]
【釋義】：陰暗，天陰雲低的樣子； 聲音粗重不響亮；情緒等低落。
【造句】：午飯後，天氣更陰沉，更郁熱。
4、消沉[ xiāo chén ]
【釋義】：憂郁或意氣消沉的狀態;情緒低落。
【造句】：大家都寫信勸她不要這樣消沉，勸她快活起來。
5、沉淪[ chén lún ]
【釋義】：陷入。
【造句】：他在傷心的世界裡愈發沉淪。
J. 用構成造句
1 藍天，白雲，青山，碧水……構成一幅絕妙的圖畫。
2 照相機是由鏡頭、暗箱、快門等裝版置構成的攝影器械權。
3 幹部嚴重瀆職，構成犯罪的，要交司法機關處理。
4 藍天與白雲交相輝映，構成了一幅美妙的圖畫。
5 所有這些替代的組合，構成一個補偏救弊的系統。