造句花壇邊

❶ 花壇里的花爭奇斗艷有的…有的…造句

有的含苞待放，有的花骨朵已經完全展開了露出了嫩黃的花蕾，有的飽脹的馬上要裂開似的。

❷ 花壇里的花兒千姿百態有的什麼有的什麼有的什麼造句

1、花壇里的花兒千姿百態，有的像明亮的太陽、有的像金黃的枕頭、有的像漂亮的女孩向你眨眼睛。

2、花壇里的花兒千姿百態有的含苞待放，有的嬌嫩欲滴，有的如同蝴蝶飛舞。

這樣的句子重點在於抓住花園里花的特點，花壇里的花有很多形態，把這些形態描寫出來就行。例如有的含苞待放，有的嬌嫩欲滴，有的如同蝴蝶飛舞。

造句的時候確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

(2)造句花壇邊擴展閱讀：

有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。

造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，並富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。

1、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。

2、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。

3、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」

❸ 用有的，有的，有的造句。就用這句話造，五顏六色的月季花開滿了整花壇。

小紅:五顏六色的月季花開滿了整花壇，有的似玫瑰紅，有的似蓮花白，有的似菊花黃。

小明:五顏六色的月季花開滿盤花壇，我全踩了，問奶奶還有嗎，奶奶說:「有的，有的，還有的。」

❹ 花壇上空什麼造句

花壇上空，數不盡的蜜蜂飛來飛去，時而俯下身來，又時而高興離去，采蜜忙忙碌碌，從來不知休息。
請採納謝謝！

❺ 教室里、操場上、花壇邊、圖書室里、教學樓前、大樹下寫一段話怎麼寫

下課了，同學們去了自己喜歡的地方，有的待在教室里復習功課，有的到操場上打籃球，有的到花壇邊賞花、澆花，有的去圖書館里翻閱喜歡的書籍，有的在教學樓前玩耍，有的坐在大樹下講故事，大家都很快樂！

1、初春，正是賞梅的時節，素有「雪梅十里香」之稱的超山，吸引了成千上萬的遊客。公園大門前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無暇，給人一種純潔高尚的感覺。進門不遠出，便是大明堂。在草坪的東北，有株宋梅，四周用石攔圍著。

2、早晨霧氣彌漫，但在這白茫茫的霧中，許多的生機已經開始迸發向上了。你瞧，一簇簇的花兒在互相爭寵，黃的迎春花，白的梨花，粉紅的桃花都開始炫耀自己的美麗。伴著泥土的清香，小草開始發芽，柳樹開始生長，一隻只鳥兒在枝頭唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活潑的松鼠跳上枝頭，開始尋找早餐了。

3、生活中發生了許許多多的事都讓我難以忘懷，特別小時候父親帶我爬山的事讓我印象猶為深刻。記得那一天，正是風和日麗，父親帶著我興致勃勃地去爬玉皇山。

望著高高聳入雲彩的大山，我有點膽怯，有點發顫。但是父親卻在身邊鼓勵我要加油啊。我於是咬緊牙關，使出吃奶的力氣向山頂爬去。

突然，一不小心，我被路邊的藤蔓絆了一下，重重地摔了一交，疼得屁股似乎也裂開來了。我忍不住哇哇大哭起來：「我不爬了，我要回家！」父親見了，語重心長地對我說：「孩子啊，生活中遇到困難是難免的，你怎麼能遇到問題就退縮呢！」聽了父親的話，我羞愧地低下了頭。

最後在父親的鼓勵下，我終於靠自己的力量爬上了山頂，欣賞到了美麗的風景。雖然這件事情已經過去很久了，但是這種遇到困難要克服的信念卻一直留在我的腦海里。

❻ 學校花壇有…有…還有什麼花造句

造句如下：
學校花壇有月季花，有迎春花，還有松葉菊。

❼ 用廣場、噴泉、花壇造句

廣場的花壇附近有個噴泉。

❽ 教室里、操場上、花壇邊、圖書室里、教學樓前、大樹下、上課的時候、放學了寫一篇作文

叮鈴鈴鈴聲響，復下課了，聽到老師說制下課的聲音，同學們頓時歡呼雀躍，很快的整理課本，收拾文具，拿起書包三三兩兩地走出教室。教室里值日生抓緊時間打掃衛生，勤奮的同學奮筆疾書，想在學校就把作業做完。操場上同學們踢足球，打籃球，盡情揮灑著汗水，喲，一不小心球滾到了操場邊上，邊上的同學，也趁機過一把球癮，將球咻的一聲扔到籃球架旁，可惜沒有進。花壇邊有小姑娘，扭扭捏捏羞羞答答的嗅一嗅月季的香氣，有頑皮的小男孩將笑聲灑落在校園的每個角落，追逐打鬧。圖書室里學生賣安靜的看書，不時寫寫畫畫。大樹下，兩個小姑娘，蹦蹦跳跳地玩著皮筋。真是快樂的時光啊！！

❾ 用像造句 仿寫句子草地上盛開著各種各樣的野花，真像個美麗的大花壇。

1、廣場上矗立著形態各異的石頭，真像個好玩的游樂場。

2、天空飄浮著奇形怪狀內的雲朵，真像一個容神奇的雲城堡。

3、大街上遊走著各種各樣的人們，真像道五顏六色的彩虹。

4、魚缸里游著形形色色的小魚，真像個美麗的海底世界。

5、庭院內生長著各種各樣的花草樹木，真像個美麗的大花園。

(9)造句花壇邊擴展閱讀：

仿寫需注意幾點：

1、審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。

2、明確話題（隱含型的），抓住語義中心。

3、分析結構。即要認真分析例句的結構形式，明確是單句，還是復句，是復句的要判斷復句的類型。

4、判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。

5、美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。

6、仿寫後仔細閱讀，觀察所寫的與題目格式類型是否一致。

❿ .花壇里的花香得那麼什麼，聞著什麼

1、一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。

2、盛夏的花還有茉莉。細長細長的花瓣雪白雪白的，像冰片一樣透明，像雪花一樣柔軟，水靈靈的。它的花蕊是淡黃色的，上面滿是花粉。茉莉花的花骨兒也很惹人喜愛，就像是白玉雕成的。茉莉花有著濃郁的清香，要是在屋中放上一盆，那整個屋子就會沉浸在香甜的香氣中。

3、花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光，亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。

4、一株美人蕉，盛開著紅色、黃色而帶著黑斑的大朵的花，正伸張了大口，向著燦爛的春光微笑。美人蕉就像含羞的小姑娘，捧出紅艷艷的花朵。美人蕉的花遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結。

5、盛夏的花還有茉莉。細長細長的花瓣雪白雪白的，像冰片一樣透明，像雪花一樣柔軟，水靈靈的。它的花蕊是淡黃色的，上面滿是花粉。茉莉花的花骨兒也很惹人喜愛，就像是白玉雕成的。

6、梧桐樹的樹干粗壯極了，我雙臂合攏才抱得住呢！樹干穿著深綠色的外衣，外衣上鑲嵌著白點點，就像頑皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。

7、葉子襯托著小米似的金色小花，有三四片花瓣。這好像幾個胖娃娃躺在搖籃里笑眯眯的望外瞧；又像綠色的綉花布上點綴著一粒粒金子；還像害羞的小姑娘，在枝中若隱若現，有的躲起來了，有的露出了半張臉對著我們微微地笑著。

(10)造句花壇邊擴展閱讀：

形容花香的成語：

1、桂馥蘭香：[ guì fù lán xiāng ]

【解釋】：桂、蘭：兩種散發芳香的花；馥：香。形容氣味芳香。

【出自】：清·曾樸《孽海花》第五回：「只見堂里敷設的花團錦簇，桂馥蘭香……一幾一椅，全是紫榆水南的名手雕工。」

造句：只見堂里敷設的花團錦簇，桂馥蘭香……一幾一椅，全是紫榆水南的名手雕工。

2、沁人心脾：[ qìn rén xīn pí ]

【解釋】：沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。

【出自】：宋·林洪《冷泉亭》詩：「一泓清可沁詩脾。」

【示例】：然而夜氣很清爽，真所謂「～」，我在北京遇著這樣的好空氣，彷彿這是第一遭了。 ◎魯迅《吶喊·社戲》

造句：然而夜氣很清爽，真所謂"~"，我在北京遇著這樣的好空氣，彷彿這是第一遭了。

3、鳥語花香：[ niǎo yǔ huā xiāng ]

【解釋】：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。

【出自】：宋·呂本中《紫薇·庵居》：「鳥語花香變夕陰，稍閑復恐病相尋。」

【示例】：一路行來，山青水綠，～，真是個好風景也。 ◎清·李漁《比目魚·肥遁》

造句：梁實秋《雅舍小品.書房》:"環境優美，只有鳥語花香，沒有塵囂市擾。"