D0怎麼造句5個

『壹』 Do怎麼造句

When do you usually get up ?

I usuall do some cleaning on Sunday.

祝你學習進步，更上一層樓！ (*^__^*)
不明白的再問喲，請及時採納，多謝 !

『貳』 幫忙造句 5個

I'm a victim of that accident我是那個事故的受害者
I'm absorbed in English我對英語太投入了～我愛上英語了
Go the referrence desk if have any inquiry...如果有疑問，就去咨詢台
You're the one to blame for this...你應該因為專這件事受責備屬
He announced that he's gonna have a wedding...他宣布他要結婚了～～～

『叄』 用5個「一個」造句

1、小明跟一個抄同學在一個沒人的襲果園里摘水果，小明摘了一個桃子、一個橘子、一個西瓜。

2、這個小組一共有五個成員，一個來自中國，一個來自英國，一個來自美國，一個來自法國，一個來自印度。

3、公園里，猴山上的猴子活潑可愛，你看：一個在翻筋斗，一個爬到小山頂版，一個在找食物，一個呼呼大睡，還有一個在向遊客作揖，逗得大家哈哈大笑。

4、一個人權利有大有小，但只要有這點責任，就是一個積極的人，一個奉獻的人，一個有內涵的人，一個擺脫了腐化思想的人，一個有利於社會的人。

5、有五個人在一起打籃球，一個高的，一個瘦的，一個胖的，一個矮的，還有一個戴眼鏡的。

『肆』 用D0造句並帶回答

用英語d0y0uhave造句
Do
you
have
a
dream?
你有一個夢想嗎？
Do
you
have
a
brother?
你有一個哥哥嗎？

『伍』 用5個一個造句

既熟慣，他獨自發完議論：他一直胸懷寬廣,一笑了之.
不虞之譽，我版嘗了下，真酸啊權！
不贊一詞。
班駁陸離：入夜，便更覺親密半青半黃，也就算了。
不慍不火：我大抵任他自言自語不贊一詞：老李的自行車已經很破舊了，可他仍然敝帚自珍，經常還騎著它去上班：小明今天帶了一個半青半黃的橘子；既親密,面對別人對自己的誤解,也能不慍不火，便不免有些不虞之譽,秋意漸濃,巷口梧桐的落葉跌落在路燈下橘黃的光暈里,雨後的路面一片班駁陸離.
敝帚自珍

『陸』 用D0造句，並帶回答

Do
you
understand?
Yes
I
do.
What
do
you
usually
do
on
weekends?
I
usually
do
homework
and
do
sports.
How
do
you
spell
it?
S-
P
-e
-l-
l.

『柒』 五個造句

all the books are good except for the red one
all students passed the exam besides Tom
neither of stories is interesting
both of the ways are right
either of pupils is oK

『捌』 5個在怎麼造句

1、下課了，有的同學在踢球，有的同學在跳繩，有的同學在位子上，有的同學在聊天，還有的同學在做游戲。

2、那些雨滴有的落在屋檐上，有的灑在田野里，有的掛在了樹枝上，有的滴在樹葉上，有的打在雨傘上，還有的跟隨著小溪奔流進大海。

3、早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。

4、倘若屋前有一條小河，那麼在石橋邊，在大樹下，在小河邊，在窗戶前，會瞧見一群鴨子在水中嬉戲。

5、我的好朋友現在或許在寫作業，或許在打游戲，或許在唱歌，或許在學跳舞，或許在看電視。

6、操場上，女同學穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。

7、小朋友們在幼兒園里玩，有的在踢球，有的在唱歌，有的在玩滑滑梯，有的在畫畫，還有的在跳舞。

(8)D0怎麼造句5個擴展閱讀：

造句的七大技巧：

1、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要採取靈活要採取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

2、把句子造的真實具體，生動形象。對學生的造句，首先要求真實。

3、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。

4、字→詞→句→段→篇」是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處於字詞和段篇訓練之間。

5、指導：一種寫話練習的格式為：誰→干什麼。學習寫話，首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了，然後再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。

6、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什麼樣的情況下可以用到這個詞語。

7、句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。

『玖』 用D0造句，並帶回答

如果想用do當實義動詞用的話一下最常見的句子I do my homework after school every day.而當助動詞，放句回首就答夠成問句Do you do your homework after school every day? Yes , I do. No , I don』t.

『拾』 用D0造句並帶回答

用英語d0y0uhave造句 Do you have a dream? 你有一個夢想嗎？ Do you have a brother? 你有一個哥哥嗎？