並足造句

㈠ 家給人足怎麼造句 家給人足造句大全及是什麼意思

「行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足」

㈡ 不一而足的意思和造句

【不一而足解釋】：足：充足。指同類的事物不只一個而是很多，無法列舉齊全。近義詞：所在多有 不可勝數 不計其數 不勝枚舉 恆河沙數 數不勝數 舉不勝舉 層出不窮 反義詞：屈指可數 寥寥無幾 相似詞：心有餘而力不足 百足之蟲,死而不僵 一發而不可收 一發而不可收拾 不經一事,不長一智 翹足而待 鼎足而立 重足而立
(1) 兩邊擺地攤，售賣農家器具及鄉下日用物件的，不一而足。
(2) 美國執行此一協定的經驗不一而足。我們必須密切注意，堅持中國配合完全執行這項協定。
(3) 到初夏時分，小道消息已經此起彼伏，不一而足。
(4) 孩子對聲音的反應不一而足，時常聽不到某個聲音剛開始的幾聲，對於日常生活中的聲音，可能感到驚恐或捂住耳朵。
(5) 各種借口，從需要保密到影印的耗費，不一而足。
(6) 他喜愛小說,家裡收藏了各種小說,古今中外的都有,不一而足。
(7) 設計和規劃其中的25家博物館，主題從航天到茶葉，不一而足。
(8) 男孩樂隊無處不在。人們對男孩樂隊的反應不一而足：有驚為天人敬畏不已，也有嗤之以鼻無名火起。
(9) 手續繁瑣復雜，不一而足。
(10) 我們能夠給你提供不一而足的套餐選擇，你自己有更多的選擇餘地。
(11) 關於復歸何處的問題，歷來是見仁見智，不一而足。
(12) 蔬菜主料包括綠色蔬菜根類菇菌瓜類等等，不一而足。
(13) 佛羅里達州出產非常多種魚類，從闊嘴黑鱸到旗魚等不一而足。

㈢ 💖滿意足造句

對他現在取得的成就，母親感到很心滿意足。
爸爸對每天晚飯後能泡上版一壺好茶，權感到心滿意足。

媽媽常對我說：「只要你能快樂地長大，我就心滿意足了。」

在婚禮上，哥哥一直笑呵呵的，一副心滿意足的樣子。

媽媽給我買了好多零食 我高興地說：「我心滿意足啦 謝謝媽媽！」

辛苦工作了一輩子，終於看到小孩個個有成就，她感到非常心滿意足。

㈣ 用心滿意足造句

1、小抄紅數學考試得了100分，媽媽看著成績單心滿意足地點著頭。
2、一些年份讓我們心滿意足，一些年份則最好忘卻。
3、他們得隴望蜀，永遠無法使他們心滿意足。
4、到他老時看到卜數只偶,他也心滿意足了。
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5、他對這個成績已心滿意足了。
6、你只要取得好成績,我就心滿意足了。
7、他心滿意足地把玩著剛到手的戰利品。
8、他們根本不朝下看，除非為了體會住在山上的心滿意足。
9、在婚禮上，哥哥一直笑呵呵的，一副心滿意足的樣子。
10、抱著心愛的模型玩具，弟弟心滿意足地進入夢鄉。

㈤ 不一而足造句

以培養孩子某些特殊能力為目的的各種特長教育應運而生，諸如書法班、美術班、舞蹈班、音樂班等等，應有盡有不一而足。[5-6]
在這個小巷子裡面商品都是不一而足的，應有盡有。
知識的海洋裡面什麼東西都是不一而足的，只要你肯學習你就學不完。
在百貨超市裡面東西都是不一而足的，你隨便挑選吧。
我們能夠給你提供不一而足的套餐選擇，你自己有更多的選擇餘地。
因為同學們不遵守秩序，在樓梯跌倒的事之類的事往往不一而足。
我們知道關於「三國歷史」的記載，不僅僅只有《三國志》一書，還有其他如《華陽國志》、《蜀鑒》、《資治通鑒》等等等等，不一而足。
初中生的作文是以寫人、寫事為主的情景作文，提供情景的形式花樣繁多，不一而足，常見的有提綱、圖片、表格、關鍵詞或引言等。[7]
不管病情是否需要，濫用貴重葯，爭開大處方；由於責任不明，管理不善，還發生過中葯霉壞，西葯過期的事情，碘酒、酒精、小塊紗布、膠布等物誰要誰拿；葯品包裝紙隨意送人，處方箋當便紙……諸如此類的浪費現象不一而足。
笑的聲音有大有小；有遠有近；有高有低；有粗有細；有速有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有嬌嫩的；有現實的，有浪漫的；有冷笑，有熱情的笑，如此等等，不一而足，這是笑的辯證法。
要去逛商場、夜市，了解滿足需要的行情，進行新潮美的享受；要去學樂器、裁剪、美容，以增加廣泛的業余興趣；要飽覽各種書刊、雜志、了解風土人情，生活習俗，名人軼事，人生哲理；要去欣賞交響樂、迪斯科、卡拉OK演唱會；要去聽各種學術和形勢報告，以滿足關心國家大事的需要，等等，不一而足。
奴隸社會的權利主體里沒有奴隸這種自然人，封建社會的農奴也只是半個主體，不同種族，不同膚色的人法律地位不同，行為能力有差異的人權利能力也受到諸多限制，如此等等，不一而足。
節前一個多月，北京市就在緊鑼密鼓地籌備"1996新春系列文化活動"，其內容從"百款春聯送祝福"到"百座飯店迎家宴"，不一而足。[5]

㈥ 心滿意足造句

1、我復們就這樣過活著，制心滿意足，沒有意識到其實並不是那麼美好，直到有一天發覺自己處在了悲慘的境地。
2、他感到心滿意足了，好像他的女兒自己離開，安逸而快樂地到某個地方去生活了似的，他能夠休息一會兒了。
3、他們根本不朝下看，除非為了體會住在山上的心滿意足。
4、媽媽總是說：「如果能有一間屬於自己的房子，這輩子也就心滿意足了。」
5、他心滿意足地把玩著剛到手的戰利品。
6、因此，24小時就在那個參議員參加了一群心滿意足的靈魂在各片雲彩上活動，玩豎琴、唱歌中結束了。

㈦ 用神氣時足造句。

看他的樣子，神氣十足，好像在他身上發生了什麼好事似的。
瞧那隻猴子，志氣高昂，神氣十足，很有美猴王的風范。
被批評之後，他那神氣十足的樣子消失得無影無蹤了。

㈧ 用實足造句啊 快!

他是個實足的好人.

㈨ 用舉一反三和隨意而安足造句

用舉一反三造句來

1、這樣，閱讀古書自時才能舉一反三，觸類旁通。

2、可以使大家舉一反三，活學活用。添加時請勿與原句重復。

3、所有的條件格式都可以利用這個屬性，因此，我希望用戶能夠發揮創造力，舉一反三。
1、擦肩而過後，我變的隨遇而安了。
2、生活到處充滿綠色 隨遇而安
3、每次回去又總是得過且過、隨遇而安，真是屢教不改
4、一直抱持著隨遇而安的態度。可以簡化就簡化，不能簡化就隨便

㈩ 小學生人、口、手、足造句

1. 小學生們過情人節，中學生們過光棍節，大學生們過兒童節……
2. 今天是「六一」國際兒童節，是我們全國小朋友及小學生們共同的節日。
3. 秋天的早晨是熱鬧的，一群群天真活潑的小學生蹦蹦跳跳地背著書包上學去了。爸爸媽媽也提著公文包開始了一天的忙碌。最清閑的要算爺爺奶奶們，他們有的在小廣場上跳舞，有的在唱歌。
4. 從一個只會哭的小孩，到一個上了小學的小學生，這是成長；從一個淘氣的小孩，到一個穩重的學生，這是成長；從一個什麼都不懂的小孩，到一個」滿腹經綸「的學生，這同樣是成長。
5. 對於少不更事的中小學生，我們理應加強國情知識教育。
6. 從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
7. 同學們聽說他在全國小學生作文比賽中得了一等獎，都紛紛圍上去向他表示祝賀，可他卻謙虛地說：「這主要歸功於老師的培養！」。
8. 在這六年的小學生活中，老師們對我點點滴滴的關懷和愛護，我永遠也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現，師恩難忘！
9. 小學教育的價值，就在於打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。
10. 對於解放軍戰士的救命之恩，被救的小學生全家真是感激涕零。
11. 請別跟小學生講高深的理論知識。
12. 小學生記憶力的強弱在很大程度上、也可說在決定性程度上，取決於孩子在早期童年時代進入到意識中的語言的鮮明度和情感色彩程度。孩子接受這些印象的同時也就鍛煉了記憶力。
13. 小學生收集關於學習名言大全：人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
14. 夏天,工廠的工會和婦委會及時地辦起了「小學生暑假班」,組織小朋友學習和娛樂活動,http://zaojv.com/396526.html解決了雙職工家庭的後顧之憂。
15. 中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智明理導行的過程。教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經驗多。
16. 解放軍戰士冒著生命危險救出了落入冰窟窿的小學生，孩子的父母感動得熱淚盈眶。
17. 中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
18. 感謝欣賞本文，更多好詞好句請關註：小學生好段摘抄大全好詞佳句摘抄大全。
19. 小學生不要偏食，否則就可能營養不良。
20. 這些小學生經常幫生產隊積肥、鋤草，諸如此類的好事他們還做過很多。
21. 一些膾炙人口的歌曲總是深受人們的喜愛，連我們小學生也能哼上幾句。
22. 今天的中小學生，從他們踏進學校大門的那一天起，就幾乎無一例外地生活在一個充滿競爭氛圍的環境中，他們關注自己的成績，期盼自己能從競爭中脫穎而出，他們在學校中更加習慣的是給別人挑刺，而對同伴的長處往往不以為然。
23. 中小學生學習古典文化是必要的，本不用裝神弄鬼，煞有介事，而且未嘗不可如林琴南所言，從文學，而不是經典入手。
24. 都說春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端莊，紅色的熱烈，紫色的深情，潑潑灑灑，濃濃烈烈。一朵朵花，把春天的朝氣蓬勃都開出來了。更多唯美的句子請關註：小學生好段摘抄大全一些感嘆人生的經典句子。
25. 桂花樹的分枝像鹿角，枝上又分枝，越分越細分布的那麼均勻，誰也不擠誰。一陣風吹來，他就用那雙長滿疙瘩的手，搖來擺去，歡迎著那些進校園，來上課的小學生們。