口渴怎麼造句
❶ 乾渴怎麼造句
因為乾渴,李宏的嘴唇上裂開了好幾個口子。
一場及時雨潤澤了乾渴了一冬的森林和田野。
蒙蒙細雨滋潤著乾渴的土地。
❷ 口渴造句小學
1. 關愛是在你口渴時，有人給你送來一杯水；關愛是在你沮喪時，有人給你一句鼓勵；關愛是在你出門時，有人給你句簡單的叮嚀。
2. 快樂是什麼？是口渴時喝到了一口清泉，是迷路時發現了路標。快樂就是無所顧慮，沒有煩惱；快樂就是無拘無束，盡情歡鬧。
3. 幸福是口渴時，一杯清涼開水。幸福是瞌睡時，那一張溫暖的床鋪。幸福是寒冷冬天裡，那一輪紅彤彤的太陽。
4. 不要強拉馬喝水要讓馬口渴。
5. 蘋果是我最愛吃的水果之一，尤其在夏天，口渴的時候，吃個蘋果，感覺透心涼多了。每次吃蘋果，我都感覺到自己是最幸福的人！
6. 幸福是在口渴時的一杯水，幸福是在黑暗來臨時的黎明，幸福是在沙漠里看到了一片綠洲，是在飢餓的日子的溫飽。
7. 幸福是惆悵時朋友的安慰，幸福是口渴時的一杯水，幸福是下雨時的一把傘。幸福是和家人一起，幸福是考上理想的大學，幸福是自己的理想能實現。
8. 上帝看見你口渴，創造了水；上帝看見你餓，創造了米；上帝看見你沒有可愛的朋友，創造了我；然而他也看見這世界上沒有白痴，順便也創造你。
9. 只有口渴時覺得能喝下整個大海，這叫貪念；真喝時只喝下屬於自己的一杯清水，這叫自律。能劃清貪念與自律的界限，就可以達到「廉」的境界。
10. 幸福就像口渴時的一杯水，幸福就像難過時一句安慰的話，幸福就像飢餓時的一碗飯。
❸ 渴組詞造句
渴望
渴慕抄
渴求
渴盼
渴烏
渴睡襲
渴葬
渴念
渴吻
渴想
渴懷
渴澤
渴日
渴悶
渴筆
渴塵
渴愛
渴羌
渴待
渴脗
渴病
渴驥
渴乏
渴暍
渴賞
渴見
渴賢
渴切
渴馬
渴酒
渴雨
渴羗
渴涸
渴鴠
焦渴
飢渴
消渴
口渴
解渴
乾渴
煩渴
病渴
止渴
思渴
饞渴
害渴
枯渴
劇渴
熱渴
傾渴
肺渴
塵渴
懷渴
酒渴
瞻渴
釋渴
痟渴
燥渴
皴渴
窮渴
銷渴
療渴
瘧渴
渴心生塵
渴驥奔泉
渴塵萬斛
渴而穿井
渴盤陁國
渴者易飲
渴而掘井
臨渴掘井
如渴如飢
臨渴穿井
以渴服馬
飢渴交攻
止渴望梅
止渴思梅
飢餐渴飲
鰥魚渴鳳
瘸狼渴疾
怒猊渴驥
飢飡渴飲
文園渴病
飲鴆止渴
如飢似渴
望梅止渴
飲鴆解渴
求賢若渴
如飢如渴
文園病渴
求知若渴
愛才若渴
愛才如渴
求賢如渴
文園消渴
梅林止渴
思賢如渴
說梅止渴
❹ 渴造句子
1、飢似渴般泡圖書館
2、渴像草盼望甘露
3、渴嗓發緊都快冒煙
❺ 口渴造句
一、用「口渴」造句：
1、這個口渴的人迫切希望得到水喝。
2、在極度口渴的時候，還有版什麼能比一瓶權冷水更解決燃眉之需呢。
3、經過使人口渴的長途旅行後，旅客們痛飲清涼的泉水。
4、當我口渴的時候，我喜歡喝茶。
5、有一隻口渴的狐狸在找水。
二、「口渴」的意思：
口裡很乾，想要喝水。
三、詞語出處：
明·施耐庵《水滸傳·第四十三回》：「我日中吃了些干飯，口渴的當不得。」
四、用法、語法：
用作動詞，指口乾想喝水。
❻ 渴字怎麼組詞造句
渴望抄 渴慕 渴求 渴盼 渴烏 渴睡襲 渴葬 渴念 渴吻 渴想 渴懷 渴澤 渴日 渴悶 渴筆
渴塵 渴愛 渴羌 渴待 渴脗 渴病 渴驥 渴乏 渴暍 渴賞 渴見 渴賢 渴切 渴馬 渴酒
渴雨 渴羗 渴涸 渴鴠 焦渴 飢渴 消渴 口渴 解渴 乾渴 煩渴 病渴 止渴 思渴 饞渴
害渴 枯渴 劇渴 熱渴 傾渴 肺渴 塵渴 懷渴 酒渴 瞻渴 釋渴 痟渴 燥渴 皴渴 窮渴
銷渴 療渴 瘧渴
渴心生塵 渴驥奔泉 渴塵萬斛 渴而穿井 渴盤陁國 渴者易飲 渴而掘井 臨渴掘井
如渴如飢 臨渴穿井 以渴服馬 飢渴交攻 止渴望梅 止渴思梅 飢餐渴飲 鰥魚渴鳳
瘸狼渴疾 怒猊渴驥 飢飡渴飲 文園渴病 飲鴆止渴 如飢似渴 望梅止渴 飲鴆解渴
求賢若渴 如飢如渴 文園病渴 求知若渴 愛才若渴 愛才如渴 求賢如渴 文園消渴
梅林止渴 思賢如渴 說梅止渴
❼ 我(水)為人們做的好事可多了，當人們口渴的時候什麼什麼的當什麼什麼的時候怎麼造句
原句子中，運用了擬人的修辭手法，將水賦予了人格，形象生動地寫出水對我們回的生活有著重答要意義。所以可以這么造句將句子補充完整，如下所示：
我（水）為人們做的好事可多了。當人們口渴的時候，人們會飲用我，當莊稼遇到乾旱時，我是可以用來滋潤莊稼的。
造句是指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。
(7)口渴怎麼造句擴展閱讀：
擴寫句子往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等許多方面，也間接地考查孩子的知識范圍及文化修養，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。
局部擴句法的方法：
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關系，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室里認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室里認真地讀書」。
❽ 口渴造句
1 悶熱的復天氣讓大家感到既口渴又疲制憊。
2 你口渴時，一杯冰啤酒猶如玉液瓊漿。
3 他很口渴。他口渴得可以喝下一條江。他口渴得嗓子直冒煙。
4 因為口渴了，所以就想喝水。
5 他口渴得可以喝下一條江。
6 他口渴得嗓子直冒煙。
❾ 渴字怎麼組詞造句
琦
qí
〈形〉復
非常美好
[fine;admirable]
琦賂寶貨。制——《後漢書·仲長統傳》
又如:琦行(高尚的行為);琦賂(珍貴的財物);琦玩(珍奇玩賞物)
通「奇」。奇異
[bizzare;queer]
玩琦辭。——《荀子·非十二子》
又如:琦巧(奇巧;巧技);琦珍(奇異的珍寶);琦辭(奇異的言辭)
❿ 我一天都沒喝水了，渴得快怎麼了造句
我一天都沒喝水了，渴得快不行了。
我一天都沒喝水了，渴得快撐不下去了。
我一天都沒喝水了，渴得快要被蒸發了。
我一天都沒喝水了，渴得快要死了。