一年級啊造句

A. 從字造句一年級

1、一個心理素質很好的人，通常會從容不迫地應對一切困難和挫折。

2、他的修養真到家，無論處理什麼事總是從容不迫。

3、幸虧簡臨事從容不迫，柔和鎮定，好容易才忍受了這些讒言誹語。

4、春姑娘，我帶著一身春寒，剛從不遠處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。

5、不管遇到怎樣的困難，他總能從容不迫地面對。

6、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發亮。

7、希望大家從此以後都能風平浪靜，不要再有任何糾紛意外了。

(1)一年級啊造句擴展閱讀；

造句技巧；

1、在理解詞義的基礎上，加以說明。

2、用形容詞造句，可以針對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體描寫。如」鴉雀無聲「造句：教室里鴉雀無聲，再也沒有人說話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。這樣就把」鴉雀無聲「說清楚，也把句子說完整了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。

B. 一年級的造句有哪些

爸爸看見上一年級的兒子用鉛筆在在練習本上歪歪扭扭地寫字，高興地問：回兒子，「爸爸、舅答舅」這幾個字會寫嗎？兒子略一思索，寫下了「88、99」。

在校慶科學報告會上,一年級的大學生作研究古文字的學術報告,這在復旦大學文科還是破天荒,第一次。

含義：指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。語文課程教育教學：是初等學校語文練習內容、考試題型、作業方式等之一語文基礎素養常態化訓練：是學生語文基本功項目

C. 什麼造句子一年級

一、無論遇到什麼波復折，我們也制要堅持下去。

二、媽媽做會計工作非常認真，生怕出現什麼差錯。

三、你最心愛的東西是什麼？是真情。

四、別看聾啞人嘴上不說話，心裡什麼都明白。

五、不知什麼緣故，小紅今天的情緒很不好。

六、她只是微微一笑，什麼話也沒有說。

七、無論做什麼工作，只要對社會有貢獻，就有出息。

八、她神色慌張，好像遇到了什麼事。

九、一個乘客沒有按時上飛機，不知什麼緣故。

十、外出旅遊要注意安全，千萬不能出現什麼差錯。

十一、犯罪分子無論隱藏在什麼地方也難逃法網。

十二、他持久地站在那兒,什麼話都沒說。

(3)一年級啊造句擴展閱讀：

造句的技巧：

一、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。

二、在使用關聯詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用「盡管……可是……」造句：「盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。」這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

D. 一年級造句100句

（1）——有 ——。

例題：

操場上有許多小朋友在玩耍。

地球上有許許多多的房子。

宇宙中有無數顆星球。

地球上有許多種生物；

書上有許多漢字。

我的作業本上有許多一百分。

地球上有許多植物。

我有五支鉛筆。

我有一個橡皮擦。

（2）———像———

例題：

白白的雲朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小傘。

兔子的尾巴像毛球。

圓圓的西瓜像皮球；

閃閃的星星像鑽石。

太陽像個大火球。

彎彎的月兒像小船。

藍藍的天空像大海。

（3）——是——

例題：

蔣潔是小小舞蹈家。

宋宇陽是個小畫家。

李來琛是個小提琴家。

我是小小神算家。

我們是一年級的小學生。

我是一個小學生。

太陽是個紅紅的大火球。

我是一個小搗蛋鬼；

我們是祖國的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一個了不起的工人。

(4)——越——越——

例題：

小樹苗越長越高。

氣球越吹越大；雨下得越大，積水越深。

汽車越開越快。

早晨，太陽越升越高。

風越吹越大。

衣服穿得越多，就越熱。

老師越長越漂亮。

我畫畫時，顏色越塗越深。

（5）因為——所以——

例題：

因為下雨了，所以我給媽媽送傘去。

因為我考試得了一百分，所以媽媽笑了。

因為秋天到了，所以樹葉黃了。

因為下雨了，所以路面很滑。

因為下雨了，所以小草更綠了。

因為我表現好，所以老師表揚了我。

因為下雪了，所以地上很白。

因為天氣很冷，所以要穿棉衣。

因為下雨了，所以運動會不能舉行。

因為有了樹木，所以大自然更美麗了。

因為是夏天，所以很熱。

因為天黑了，所以我要回家了。

因為下雨了，所以我不出去玩。

因為我學了很多知識，所以爸爸笑了。

因為我家有一隻花貓，所以老鼠不敢來了。

因為我的玩具壞了，所以要修理。

因為有了陽光，所以樹木更高了。

因為小文生病了，所以要吃葯。

因為我進步了，所以當上了少先隊員。

E. 把造句一年級

1、冬天的風，像一把刷子，刷白了整個世界。地上的雪白白的，軟軟的。像給大地回蓋上了答厚厚的被子；小朋友們在雪地里快樂地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。

2、那一天，天陰沉沉的，不一會，潔白的雪花就飄了下來。這雪花，像柳絮、像蒲公英的種子，慢慢的落了下來。雪花涼涼的，抓一把放在手裡，就像握著一塊冰，一會兒，雪花消失了，只在我手心裡留下了一灘水。

3、最茂密盛裝的，倒是那些笑彎了腰的香樟；香樟的個不高，可情最濃，擠滿全身的翠葉，把枝椏都遮掩了，倒象結實的一把把大傘，能給人遮雨，也能擋陽光。

4、我循聲迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一雙棕的的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。

5、牆的東北角擺放著一醬紫色的書櫃，暖暖的陽光從朱紅的雕花木窗透進來，零碎地撒在了一把支起的古琴上，粉色的紗簾隨著風從窗外帶進一些花瓣，輕輕的拂過琴弦，香爐離升起陣陣裊裊的香煙，卷裹著紗簾，彌漫著整間香閨。

F. 一年級用把字造句

霧把大海藏了起來太陽把現水窪里的水蒸發幹了

G. 一個一個造句一年級

一個，意思是表數量，單個；用於人和各種事物，還有整個的意思；用在動詞和補語之間，表示程度；跟名詞、動詞結合，用在謂語動詞前，表示快速或突然。按照該詞義造句有：

一、竹子的外型非常漂亮。一個一個的竹節，細細長長的竹葉，一年四季常綠，充滿了勃勃生機，給人們帶來了一種美的享受。所以，竹子是很多畫家的筆下之物。

七、黃色的鬱金香就像一個一個的蜂巢，裡面的花蕊是黑紫色的。一位工作人員告訴我鬱金香根里有一個球，這個球明年還會長出新的鬱金香，到時候會開得和現在一樣美。

八、只見那些泡泡好像一群調皮的孩子，一個一個地從管子里蹦蹦跳跳地跑了出來。它們在天空中飄呀飄，身上的顏色五彩繽紛，真美麗！

九、風吹動了相冊的一頁，思緒漸漸回到現在，那一個一個的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現在要做的不是回首過去，而是要展望未來，用自己的生命，在世界上留下一個最大最美的足跡。

H. 小學生一年級造句_有_,_有_造句

上課時，有的同學在思考，有的在發呆

I. 用就是造句一年級

1、時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。

2、「逆水行舟，不進則退，」不進步就是退步。

3、你取信於人的唯一方法就是改過自新。

4、他就是當年那位叱吒風雲的將軍。

5、每個同學都講了自己的點滴體會，合起來就是很豐富的經驗。

6、他就是那樣人，說話不知深淺，你別見怪。

7、這位老人就是卓越的科學家竺可楨。

8、王叔叔是廠里的革新能手，一天到晚不是琢磨這個就是琢磨那個。

9、她各方面都很好，就是有點愛表現自己。

10、發展生產就是為了滿足人民生活的需要。

(9)一年級啊造句擴展閱讀

就是，漢語詞語，拼音jiùshì，釋義：雖說是；即使是。常與「也」相呼應，表示假設的讓步。

詳細解釋

1、雖說是；即使是。常與「也」相呼應，表示假設的讓步。

張天翼《新生》：「他記得那個金魚池裡的青苔，就是到了冬天都也碧綠的。」

2、就好像，正象。

《二刻拍案驚奇》卷十一：「滿生聽得此言，就是九重天上飛下一紙赦書來，怎不滿心歡喜？」

3、用於句中或句末，表示肯定。

周立波《暴風驟雨》第一部十四：「老疙疸你分了就是。」

4、猶言不過，只是。表示轉折。

老舍《二馬》第三段十三：「西門夫人是個好女人，就是有一樣，常攪亂我的工作。」

5、正是，表肯定語氣。

她就是我老婆；你就是我要找的人。

6、表示同意。常單用。

風雨老舍《四世同堂》四八：「『就是！就是！』曉荷趕快的說：『我也這么想！』」

用法

1、用在句末表示肯定（多加「了」）。我一定辦到；你放心就是了。

2、單用；表示同意：就是；就是；您的話很對。注意其他「就」和「是」合用的情況。（連）表示假設的讓步；下半句常用「也」呼應。為了祖國；我可以獻出我的一切；就是生命也不吝惜。（副）用在動詞、形容詞、數量詞、代詞等前面；表示強調。他就是不相信我。（作狀語）