牽背題造句

『壹』 一道題怎麼造句

萬物復甦，冰雪融化，造句：
春天是個萬物復甦的季節，各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，悄悄地看著外面新奇的世界；冰雪融化了它們流成小溪，送走了寒冷的冬天，迎來了又一個溫暖的春季。

『貳』 這道題幫忙模仿造句

還有那些為了不爬一層層樓梯，而發明了電梯的人，
為了不必每次都重復計算內，而發明了數學公容式的人，
為了不出去聽音樂會，而發明了唱片，磁帶和CD的人，
為了不走遠路，而發明了汽車，火車，和飛機的人，
為了不必一個一個的殺人，而他們發明了原子彈的人，
......他們，都是了不起的人！

『叄』 一道題：造句

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃希望之燈；理想是燈，照亮夜行之路；理想是路，引你走向黎明。
理想是未來發展的方向。

『肆』 題目造句

(1) 晚飯後，爺爺講了復一個制故事，題目叫《一枚勛章的來歷》。
(2) 這道題目老卿講得很透徹，全班同學都明白了。
(3) 大家用同一個題目作文，可是寫出來的文章卻相差懸殊。
(4) 老師寫了一篇文章，題目是《關於讀寫訓練》。
(5) 這么簡單的題目你都做錯，真泄氣。

『伍』 用「問題」造句

（1） 對這個問題李傑只知其一，不知其二。

（2） 有關文章的枝節問題也專應一並考慮。

（3） 我們應以屬長遠的目光來看問題。

（4） 改革開放雖然出現了一些問題，但總的趨勢是健康的。

（5） 他對那個問題的分析有條有理。

（6） 我們考慮問題，辦事情，要多為國家著想。

（7） 對於目前的流竄販問題工商局應正本清源地予以解決。

（8） 老師把這節課的內容歸納成三個問題。

（9） 我們應從根本上去解決這個問題。

（10） 老師在教學中經常提出一些問題叫同學們討論。

（11） 學校正積極設法解決同學們的飲水問題。

『陸』 用題組詞，再造句

用"尖〃組詞再造句
尖叫
筆尖
尖銳
尖利
尖音
尖酸
尖子
尖兵
眼尖
冒尖
你若滿意此回答，請給予採納，謝謝！

『柒』 一年級語文題用湧向造句

1、上課鈴響了，同學們急忙湧向教室。

2、下課做操了，同學們都湧向操場。

3、記憶版如潮水涌權向心頭。

4、他們認為電視的問世將使觀眾湧向影院的現象不復存在。

5、音樂會結束後，樂迷湧向舞台。

6、市民們從四面八方湧向廣場，歡慶勝利。

『捌』 造句題目

我原來做過這樣的題的．做這類似的題，首先要看清楚題意和要求，比如叫你用修辭手法這些．
夜幕降臨了，抬頭遙望夜空，那閃爍的繁星眨巴著眼交流著，似乎有說不完的話．（字數可能不夠）

『玖』 這題怎麼造句

造句為:
說它頑皮吧，的確有時候把家裡弄得亂七八糟的，怎麼說它都不聽。可是，它不開心了，就會暗自躲在沙發邊，不叫，很聽話。

『拾』 題目造句子

1. 即使我有再多的困難，都不會退縮！

2. 如果我們努力學習，那麼學習對於我們來說會很容易。