用兩天造句
⑴ 兩天造句只要
1 經過兩天的奔波，我們抄終於到達了目的地。
2 周一第一節課，老師說：經過兩天的休息，同學們一定很累……
3 誰能告訴我下，過兩天還會跳回去嗎？
4 強似你去給人家當牲口！過兩天，你就先去一趟。
5 我們已經收到了通書,再過兩天就要迎娶了.
⑵ 小學二年級造句這兩天我覺得()
1. 這兩天，花臉不知怎麼變了黑臉。那臉塊兒，像是雷公爺要放電，不知啥時會響個炸天雷。
2. 這兩天的天氣總不見晴，到傍晚和夜間的時候常下起雨，深夜裡迷糊的聽到嘩啦的雨聲，有時候雨勢漸大時，還伴著雨水響起一陣嗚嗚的悶雷。
3. 母親這兩天老是長吁短嘆。
4. 欣賞李冰冰老師，非常敬業！這兩天嗓子狀態不太好還是堅持把歌錄到完美為止。
5. 這兩天天氣非常不好，不但下雨，還刮大風。
6. 盡管這兩天下大雪，爺爺還是堅持晨練。
7. 一日三秋：老師常日受到同窗愛戴，這兩天因害病請假，使同窗有一日三秋之感。
8. 這兩天天氣很不好，不但陰冷，還刮風，甚至下起雨來了。
9. 這兩天，我漫不經心地在逛街，只見商店人滿為患，人們忙於采購年貨，由此我國經濟蓬勃發展可見一斑。
10. 後來我問我的母親，為什麼這兩天父親的心情似乎不大好。
11. 我這兩天出差，我家的小孩，你幫忙給照應下。
12. 這兩天的運動會，也有好多攝影人，有時候得避免和他們站在同樣的位置，但有得找到不錯的角度，有時候一些不識時務圍觀者還會擋在你前面，破壞了美感。
13. 這兩天總是聽天氣預報在說是英語天氣，不知道啥時候才能是漢語天氣呢！
14. 這兩天，右眼動如脫兔。靜若處子的左眼表示各種羨慕……
15. 這兩天，我家電腦總是無緣無故的斷線，我估計可能是用戶太多，線路太忙了。於是我打電話咨詢維護站，維護站的叔叔證實了我的推測。
16. 「長亭外,古道邊,芳草碧連天……」這兩天,安徽大學磬苑校區的依依楊柳下,一群穿著藍布衫、黑長裙的女生和穿黑色中山裝的男生走過。
17. 這兩天,樂清虹橋鎮大烏石村村民都在興奮地談論尼姑庵挖出銀元的事。
⑶ 爸爸將在兩天後回來英語用e造句
翻譯如下
爸爸將在兩天後回來
用e造句
Dad is e to back in two days
⑷ 高興怎麼造句
"怎樣才能把英語學好?"
每個人的學習方法不一樣,但英文學得好的人一定是喜歡英文的.有的人喜歡英文是因為他們覺得學英文有用,有人想做翻譯,有人想做外交家,有人想出國留學...當然更多的人是沒有選擇,不得已要學的.我就想跟你說,在沒有選擇的情況下,你只能選擇迎頭面對,去戰勝它.在學習英文的過程中,你會發現很多樂趣的.(英文笑話,上網給世界各地的人聊天,特別是玩連網游戲...).下面講些我個人的心得.希望對你有幫助.
1.學習英文是要靠日積月累的,今天學了幾個單詞,過兩天就忘了.如果你能每天都攤出時間來"碰"英文,效果要比你花幾天時間突擊要好得多.我說的"碰"可以是看新聞,看小說,聽廣播,做練習,寫日記等.
2.不要選太難的讀物.一篇文章,一看上去都是生字,建議你換一篇,程度適中的.
3.遇到不懂的單詞,先別急著查字典,跳過去,看完那句話或是那段話,再回過頭來,根據上下文來猜一下它的意思.同樣的單詞,跟不同的片語搭配,就有不同的意思.建議你還是不要孤立記單詞.記片語如:look
at,
look
after,
look
into,
look
forward,
look
out...
4.練習造句開始,接著寫些小段落,就象寫日記那樣.我在學校教書,剛開始時,經常讓小朋友造句,他們造好句子後,我很認真地看,欣賞地看.同時也幫助他們指出不足.被人欣賞是件很高興的事.我班上的小朋友把造句當成一種享受."Please,
please,
can
we
make
some
more
sentences
today?"現在,他們很少造句了,因為他們可以寫小故事,他們可以用筆去表達他們的內心感受或是描述所見事物.沒有改變的是他們對英文寫作的愛好.
5.看到好的短語,句子可以把它們記下.能夠把別人的精華巧妙地柔和到自己的作品裡是聰明之舉.
6.學了英文就要用,不用就等於白學.跟同學對話,跟網友聊天或是跟筆友書信交流都是你鍛煉英文的好機會.
總之,適合自己的方法就是最好的方法.希望你邊學習,邊摸索.自己體會.
相信你能把英文學好的.
祝福!
⑸ 白求恩已經兩天兩夜沒有休息了,眼球上布滿了血絲。用已經造句
工作認真，極端地負責任，肯定很辛苦，很疲勞了，但是為了完成任務，還在努力
⑹ 怎麼練習英語口語
要說一口流利的英語口語實在不容易，為此我們必須在很多方面進行努力，例如語音，單詞，句子，聽力等等。但是很多人花費了大量的時間和精力，報了各種各樣的培訓班，看了各種各樣的書，英語口語卻依舊沒有進步。那麼如何更好更快的提高英語口語能力呢?
制定英語學習計劃
快速提高英語口語的方法很多，行業英語日常口語和學習方式也是多種多樣。對於很多人來說，總結出一套常規的學習方案，幫助孩子用科學的方法進行口語學習，往往可以達到事半功倍的效果。但是請不要把計劃定的太高遠，這樣反而不利於進步。要將每一階段的學習按照日、周這樣的短時間進行學習和反饋，這樣日積月累，自信心會越來越足，進入一個「良性循環」，學習效果也會更好。
注意在生活中進行英語練習
語言是一個雙向的學習，要會說會聽才能有進步。可以通過一些原版的動畫片和電影，潛移默化地從中進行聽力的鍛煉，另外也可以跟著讀，模仿人物的發音和台詞，這樣慢慢地發音也會變好。英語就是為了交流，不要怕英語口語太差而不敢跟人交流，這樣反而失去語言的作用。想要更好更快的提高自己的英語口語水平就一定要在生活中多運用，多練習。
英語作為一種交流的語言，不能僅僅在筆頭上的「行水流雲」，還要求我們能用口表達出來，甚至能出口成章。但如何快速英語口語的能力呢？想要更好更快的提高英語口語能力，在短期內有突飛猛進的發展，那麼就要注意培養自己對英語的興趣，把英語變成自己生活的一部分，這所有的一切也正是語言學習的真諦。
阿卡索
⑺ stayintouchwith造句兩天
You can always stay in touch with the information you're interested in.
你總是能在觸覺中用你對～感興趣的數據停留.
Stay in touch with your friends, family members.
保持聯回系與您的朋答友, 家人.
Stay in touch with your customers.
和你的客戶保持聯系.
⑻ 曰字怎麼組詞
曰字的拼音是yuē。有幾種意思，表示說；是；叫做。組詞不是很多，比如讀曰回、或曰、一答曰、曰若、子曰行、詩雲子曰、子曰詩雲、美其名曰。
(8)用兩天造句擴展閱讀：
一、美其名曰
1、拼音：měi qí míng yuē
2、釋義：給予一個好聽的名字叫做。
3、造句：拿著公家的錢,到處遊山玩水,美其名曰學習考察,這花樣翻新的把戲騙得了誰?
二、讀曰
1、拼音：dú yuē
2、釋義：古代注音兼釋義用語，表示注釋古書中的同音假借字。
三、或曰
1、拼音：huò yuē
2、釋義：有人說。這是設問。或，不定代詞，不是連詞里的或。
3、造句：孔子是在告訴我們如何安貧樂道,或曰於丹如是解讀。
四、一曰
1、拼音：yī yuē
2、釋義：標舉項目用語。猶一說，即另外一種說法。
3、造句：一曰書啟,即書信;二曰碑記;三曰賦;四曰雜文。
五、曰若
1、拼音：yuē ruò
2、釋義：助詞。用於句首。
3、造句：《書‧堯典》：「曰若稽古帝堯。」
⑼ 如何用「縫縫補補」造句
1、新三年舊三年縫縫補補穿四年。 好兩天壞兩天不好不壞干三天。
2、縫縫補補的人生不是我想要的，即選擇，勿回頭。勇敢的向前走吧。
3、今天的褲子穿破了，第一個念頭是扔掉。其實錯了，縫縫補補接著穿。
4、加班加點迎新年，縫縫補補又一年。年年歲歲花相識，歲歲年年人不同。
5、縫縫補補懶里吧唧的人生不是我想要的。既選擇，勿回頭，勇敢向前走吧。
6、以前對縫縫補補完全不屑一顧，現在對十字綉卻饒有興趣甚至想要不知天高地去織一個圍巾！