才能造句二年級
㈠ 用就像造句二年級
1，他是我的恩師就抄像我的父親般對我關照有加
2，樹上的喜韻吱吱喳喳叫著就像在唱歌一般
3，母愛就像陽光一樣照耀著我，就像港灣一樣保護著我
4，老師就像媽媽一樣照顧我們
5，夢想就像路標一樣指引著給我們向前邁進。
6，他的眼睛很亮，就像星星似的。
7，他天天很高興，就像中了彩票是的
㈡ 「一直…才…」怎麼造句要二年級的水平
老師一直都以身作則，才令人如此尊敬。
㈢ 用是造句二年級
1、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。
2、在自由社會里，報紙是專一股強大的力量。屬
3、讀報紙是我們獲取知識的一個重要途徑。
4、報紙是大千世界的縮影。
5、報紙是歷史最為悠久的大眾傳播媒體，它與電視、廣播、雜志合稱為廣告的四大媒介。
6、報紙是大多數零售商的理想廣告媒體，其發行地域大體與零售商業務地域一致。
7、我並不認為在網上讀報紙是一個好主意，因為如果那樣，我每月必須要花費高額的上網費。
8、此外，一份好報紙是我們寫作的好老師。大多數文章沒有文縐縐的學術詞語，成為我們闡述事件主旨的典範。
㈣ 才造句二年級上冊
1、 愛情來的歡樂雖然是甜美無比，自但只有在光榮與美德存在的地方才能生存。
2、面對抉擇，目光要長遠。只有目標正確，結果才會圓滿。
3、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
4、這個時代的重大的問題不是演說和決議所能解決的，這些問題只有鐵和血才能解決。
5、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
7、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
8、只有在履行自己的義務中尋求快樂的人，才是自由地生活的人。
9、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以後，我才能知道做好一件工作的方法是什麼。
10、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
11、每個人都有美好的夢想，只有堅持，你的夢想才能實現。
12、生命註定只有一個結果，活好今天才是最重要的。
㈤ 用「一...就...」怎麼造句二年級
二年級用落造句
1、不打落水狗，提防咬一口。
2、制訂的學習計劃要落實下去才能有作用。
3、一個國家，貧窮落後就要受欺負。
4、厚厚的落葉鋪在地上，像柔軟的地毯。
5、這些狡猾的歹徒，最後還是落入了法網。
㈥ 用……如果……就得造句二年級
1、如果你是小學生，就得自己獨立完成作業。
2、如果做一粒塵埃，就得飛舞詮釋生命的內涵專。
3、如屬果是一滴雨，就的傾盡溫柔滋潤大地。
4、如果天下雨 ，後天的行程就得取消了！
5、如果不想加班，那麼就得好好工作。
(6)才能造句二年級擴展閱讀：
……如果……就得屬於連詞。
連詞是用來連接詞與詞、片語與片語或句子與句子、表示某種邏輯關系的虛詞。連詞可以表並列、轉折、假設、選擇、遞進、條件、因果等關系。
㈦ 到底造句二年級 小學
1、 你到底要怎麼樣嘛，莫名其妙的。
2、 即使敵人有三頭六臂，我們也要和他們斗爭到底。
3、 河裡的水草縱橫交錯，看不清河底到底有什麼。
4、 這葯我吃了完全無效，醫生到底是否對症下葯呢？
5、 一遇到挫折就哭天抹淚，你到底能幹什麼呀？
6、 這件事很奇怪，那下井投石的人到底是誰呢？
7、 決心與反動派斗爭到底，至死不變。
8、 我不知道你現在這么快活的資本是什麼，一天你到底在想什麼。
9、 高老頭站起來語無倫次地說了半天，人們也沒聽清楚他到底想說什麼。
10、 成功的全部秘訣只有兩句話：不屈不撓，堅持到底。
(7)才能造句二年級擴展閱讀
拼音：[ dào dǐ ]
1、到盡頭；到終點：一竿子到底；將革命進行到底。
2、表示經過種種變化或曲折最後出現某種結果：新方法到底試驗成功了。
3、用在問句里，表示深究：火星上到底有沒有生命？你跟他們到底有什麼關系?
4、畢竟（多用於強調原因）：到底還是年輕人干勁大；南方到底是南方，四月就插秧了。
出處：茅盾 《報施》二：「壞人今天雖然耀武揚威，他到底逃不了報應。」
用法和語法：表示程度副詞和加強語氣。
㈧ 可是造句二年級
1、 你到底要怎麼樣嘛，莫名其妙的。
2、 即使敵人有三頭六臂，我們也要和他們斗爭內到底。
3、 河裡的水草縱橫交錯，看容不清河底到底有什麼。
4、 這葯我吃了完全無效，醫生到底是否對症下葯呢？
5、 一遇到挫折就哭天抹淚，你到底能幹什麼呀？
6、 這件事很奇怪，那下井投石的人到底是誰呢？
7、 決心與反動派斗爭到底，至死不變。
8、 我不知道你現在這么快活的資本是什麼，一天你到底在想什麼。
9、 高老頭站起來語無倫次地說了半天，人們也沒聽清楚他到底想說什麼。
10、 成功的全部秘訣只有兩句話：不屈不撓，堅持到底。
(8)才能造句二年級擴展閱讀
拼音：[ dào dǐ ]
1、到盡頭；到終點：一竿子到底；將革命進行到底。
2、表示經過種種變化或曲折最後出現某種結果：新方法到底試驗成功了。
3、用在問句里，表示深究：火星上到底有沒有生命？你跟他們到底有什麼關系?
4、畢竟（多用於強調原因）：到底還是年輕人干勁大；南方到底是南方，四月就插秧了。
出處：茅盾 《報施》二：「壞人今天雖然耀武揚威，他到底逃不了報應。」
用法和語法：表示程度副詞和加強語氣。
㈨ 什麼一什麼,什麼就什麼造句二年級
1、我一回家就寫作業。
2、 她一說話就臉紅。
3、他一驕傲成績就下降。
4、 他一聽回到這個消息，就答高興得跳了起來。
5、他一上課就無精打采。
6、我們一看見這所房子，就把它選作我們的家了。
7、用這種快速膠卷，照片僅用一分鍾就會顯影。
8、你一旦開始一件任務，就必須把它完成。
9、一提到那隻狗，她就嚇得畏畏縮縮。
10、他們就像被塞進罐頭一樣，擠在一間小房間內。
(9)才能造句二年級擴展閱讀：
一什麼就什麼表示承接關系。承接上下，表示是動作的連貫性。
1、簡介關聯詞：
把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。復句通常用一些關聯詞語來連接。關聯詞一般分轉折關系、假設關系、條件關系等。
二、表示承接關系的關聯詞舉例：先……再……，首先……然後……，先……然後……，接著……最後……，一……就……。
其它關聯詞：因為……所以……，之所以……是因為……，由於……因此…，既然......也......，只要……就……，只有……才……，無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) ……是……是……。