守侯今造句

『壹』 小學生一年級古今造句造句

1、這部網路全書,真是古今中外,兼容並包,科學技術、文化教育、歷史地理等知識應有盡有。回
2、古今中外眾多的答科學家，都是經過拼搏和奮斗，才取得成功。
3、古今中外的文學巨著都是人類社會寶貴的精神財富。
4、屏山岩的鍾靈毓秀，曾吸引古今諸多文人墨客的題詠。
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5、他喜愛小說,家裡收藏了各種小說,古今中外的都有,不一而足。
6、語言的發展使得漢語里很多字、詞的古今義大相徑庭。
7、他演講時，博徵古今，真是才高八斗。
8、古今最是夢難留，一枕黃粱醒即休。

『貳』 今我什麼昔我什麼造句

今昔是何年，我欲乘風歸去
今昔何昔，青草依依

『叄』 用撫今追昔一詞怎麼造句

撫今追昔,淚珠慢慢濕潤了雙眸,我不由得痛哭一場。

『肆』 珍惜怎麼造句

我們一定要珍惜今天的幸福生活。

『伍』 用追古撫今造句 快點！！！有急用 謝謝

故宮的紅牆令人在幽幽古韻中產生追古撫今的感慨。

『陸』 懷古傷今造句

1、十五六歲是不是淚腺發達，特容易懷古傷今？

2、那些懷古傷今專的文藝作品，宣屬揚一種復古倒退、悲觀失望的思想情緒，最終會受到人民大眾的唾棄。

3、今天去懷古傷今了一番，怎麼一小前的樹都砍了。

4、明知道人家已經客客氣氣，忘了過去，自己何必懷古傷今。

5、你可以悶悶不樂，你可以懷古傷今，你可以不發一言，但你怎麼可以這么這么的難過。

6、突然心一酸差點又懷古傷今起來。

7、莉雅沒在懷古傷今，頗為急切道。

8、蜃影少爺，一大早地，就在臨崖作詩，懷古傷今呀?這么入神。

9、如果別人看到他這個樣子，一定會認為他是在懷古傷今，悲天憫人呢。

『柒』 昨天今天明天怎麼造句

1、昨天已經過去，我們要珍惜今天，展望明天。

2、昨天，我們懷揣著夢想而版來；今天，我們在這一方凈土中勤奮權學習；明天，我們將走向更為廣闊的舞台。

3、人生看似是一輩子，其實只不過為三天，昨天、今天和明天。

4、昨天就是過去，今天就是現在，明天就是未來。再好的過去，都會成為歷史，再差的現在，也需要去珍惜，再遠的未來，也必須去努力。

5、沉溺昨天的人，最糊塗，揮霍現在的人，最愚蠢，畏懼明天的人，最懦弱。

6、昨天是基礎，今天是行動，明天就變成了成功。

7、昨天我是一個躺在媽媽懷里的小孩，今天我已背起書包去上學，明天我是祖國的棟梁。

8、昨天我們努力學習，今天我們果實累累，明天我們將跨過成功。

9、昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變小果實。

10、昨天，我賣身給學業，所以今天我無所事事；而明天，我將嫁身於生計。

(7)守侯今造句擴展閱讀：

昨天今天明天屬於並列關系連詞。

並列關系連詞：和、跟、與、既、同、及、而、況、況且、何況、乃至等。

連詞是比副詞、介詞更虛的一個詞類，它用來連接詞、短語、分句和句群乃至段落，具有純連接性，沒有修飾作用，也不充當句子成分。

一般說來，連詞有很多是由副詞、介詞發展而來的；很多副詞、介詞又是由動詞發展而來。

『捌』 撫今追昔怎麼造句

他老了，才想起撫今追昔

『玖』 撫今追昔怎麼造句

撫今追昔，我們為偉大祖國感到無比自豪，對美好未來更加充滿信心。