高考題造句

⑴ 高考常用成語300個的解釋及例句都有哪些

1、哀鴻遍野

【拼音】： āi hó biàn yě

【解釋】： 哀鴻：哀鳴的鴻雁。比喻啼飢號寒的災民。比喻在天災人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的飢民。

【出處】： 《詩經·小雅·鴻雁》：「鴻雁於飛，哀鳴嗷嗷。」

【舉例造句】： 我記得歷史上的羅馬何等殷闐繁盛，怎麼今日卻是哀鴻遍野，春燕無歸，滿眼凄惶。

2、安步當車

【拼音】： ān bù dàng chē

【解釋】： 安：安詳，不慌忙；安步：緩緩步行。以從容的步行代替乘車。

【出處】： 《戰國策·齊策四》：「晚食以當肉，安步以當車，無罪以當貴，清靜貞正以自虞。」

【舉例造句】： 每日到局只要把照例的公事辦完，立刻回公館吃飯，一到下午，便一個人安步當車，出門逍遙自在去了。

⑵ 500個高考常見成語並造句 急用！！！！

1、聞雞起舞
解釋 ：聽見雞鳴就起身，比喻人發奮學習，勵精圖治。
老爺爺在鄉下修養，每天聞雞起舞，打太極拳健身。
2、白手起家
解釋 ：一切靠自己艱苦奮斗，創立了一番事業。
王董事長白手起家，如今是王氏集團的總裁。
3、卷土重來
解釋 ：卷土，人馬奔跑時捲起的塵土。形容失敗後組織力量，重圖恢復。
這次比賽雖然表現不佳，但我決定明天卷土重來。
4、晨鍾暮鼓
解釋 ：古代佛寺中晨敲鍾，暮擊鼓以報時，用以使人驚悟的言論。
每當我想壞事時，就會想起媽媽對我的晨鍾暮鼓的叮嚀。
5、力爭上游
解釋 ：努力爭取上進
求學做人都要力爭上游，不要自滿於現狀
6、破釜沉舟
解釋 ：比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。
既然來了，就要有破釜沈舟的決心，不得冠軍絕不回去。
7、投筆從戎
解釋 ： 一個人拋棄文職而加入衛國的行列。
大伯父高中畢業後投筆從戎，進入軍校就讀，負起保家衛國的責任。
8、前車之鑒
解釋 ：比喻前人的失敗，可以作為後人的借鏡。
有了這個前車之鑒，我下次出門一定會帶雨具。
9、金石為開
解釋 ：至誠可感動任何事物。
表哥相信精誠所至，金石為高，他的成意一定可以感動王小姐的。
10、勤能補拙
解釋 ：指勤勉努力能彌補天資上的不足。
勤能補拙，只要你多付出心力，一定有成功的機會。
11、懸崖勒馬
解釋：喻到了危險的邊緣，及時醒悟回頭。
一個人即使犯下再大的錯誤只要能懸崖勒馬,我們都應該給他重新改過的機會.
12、馬革裹屍
解釋：形容軍人忠勇殺敵，戰死疆場
在出征前，戰士們一個個慷慨激昂地表示了「馬革裹屍，誓不生還」的決心。
13、馬放南山
解釋：比喻天下太平，不再作戰。現形容太平麻痹思想
在帝國主義還存在，戰爭威脅還存在的今天，就不能刀槍入庫、馬放南山。
14、各抒己見
解釋:各個充分發表自己的意見
造句:在學術討論會上,專家各抒己見,取長補短.
15、花言巧語
解釋:好聽而不實際的話
造句:如今他的花言巧語還能騙得了誰呢?
16、付之東流
解釋:投入江河流水中.比喻希望落空,前功盡棄.
造句:幾年的心血付之東流,怎不叫他心痛惋惜?
17、漏網之魚
解釋:從網眼裡漏出來的魚.比喻僥幸逃脫的犯人或敵人
造句:嚴打中的這條漏網之魚終於被公安局逮捕.
18、耳聞目睹
解釋:親耳聽見親眼看到.
造句:去一次北京,我耳聞目睹了許多事.
19、一擁而上
解釋：很多人一起擁上去
體育場的大門剛一打開，球迷們就一擁而上。
20怒氣沖沖
解釋：形容非常生氣
不知為什麼，他怒氣沖沖地走進了教室。
21、聚精會神
解釋：形容注意力非常集中
教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。
22、自言自語
解釋：自己和自己說話
在路口經常可以看到一個老人，坐在那裡自言自語。
23、千鈞一發
解釋：形容情況十分危急
小孩兒就在要撞車的千鈞一發的時候，司機緊急剎住了汽車。
24、精兵簡政
解釋：使簡化
有些單位必須精兵簡政，不斷提高工作效率。
25、五光十色
解釋：形容顏色鮮艷、紛繁或樣式多
一到夜晚，五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗。
26、雨後春筍
解釋：形容新生事物大量涌現
改革開放以來，工廠如雨後春筍般地不斷涌現 。
27、琳琅滿目
解釋：比喻眼前出現了許多精美的事物
那裡展出的的東西琳琅滿目，使我們的眼睛應接不暇。
28、頂天立地
解釋：形容形象非常高大，氣概豪邁
他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。
29、千方百計
解釋：想盡和用盡各種辦法
老師千方百計調動我們的學習積極性。
30、如飢似渴
解釋：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣
同學們如飢似渴地努力學習。
31、興高采烈
解釋：形容非常高興的神情
慶「六一」的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。
32、小心翼翼
解釋：謹慎的樣子。
他小心翼翼地把花瓶擦乾凈，然後輕輕地放在書桌上。
33、煥然一新
解釋：形容舊的面貌改變了，呈現出嶄新的面貌。
看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。

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⑶ 高考高頻成語及其釋義及造句60個

高考必背成語及其解釋例句120個
1空穴來風；空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據，完全用反了。例句：經過一個美輪美奐的宏麗華廈的區域，開車的告訴我們說這是西人和本地富翁的住宅區域。
2三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。 例句：這真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一傳竟成真的了。
3美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。 例句：經過一個美輪美奐的宏麗華廈的區域，開車的告訴我們說這是西人和本地富翁的住宅區域。
4炙手可熱：形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切「吃香」的事物，完全背離其本義。 例句：炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔。 5侃侃而談：「侃侃」本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。 例句：他好像把法庭看作救亡運動演講大會，回答時侃侃而談。
6首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替「首先」。 例句：高家是北門一帶的首富，不免要～，所以還是早早避開的好。
7不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作「不溫不 火」，真是不倫不類。 例句：雖然年年春晚節目表演都差強人意、不瘟不火，但國人依然年年對它抱有很高的期望。
8鼎力相助：只用於對方或他人，不可用於自己，否則太不謙虛。 例句：翹老感慨得對，我今天來是為了馮村的事來煩請翹老鼎力相助的。
9一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用於自己。 例句：你若是專家或者要人，～，那自當別論。 10首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前後不一致。 例句：何得～，坐待滅亡。
11溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用於褒義場合。 例句：他順利地完成了任務，大家對他的溢美之詞不絕於耳。
12脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用於「脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子」；還有人說「從母鯨腹中脫穎而出」。 例句：經過艱苦努力，他的學習成績終於在全班脫穎而出。13蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說「讓您的居室蓬篳生輝」，簡直是罵人。 例句：縣長的到來令這間小屋蓬蓽生輝。 14不可收拾：無可挽救，不可救葯。常有人在「一發而不可收」這句慣用語後加一「拾」字，變褒為貶。 例句：蒲殿俊輩登台之後，因為縱容兵士的結果，弄到了一個～的地步
15出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成「出奇制勝叛軍」之類則錯。 例句：文學語言，包括好的比喻，有力的生發，美妙的聯想和～的描寫。
16不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。 例句：王勵勤不負眾望，奪得了世錦賽的冠軍
17不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。 例句：這次選舉，本來他是最有希望的，但由於他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。
18義無反顧：為正義而勇往直前。常被用於毫不猶豫的干壞事，錯。例句： 朱成功身受大明的厚恩，只有一死圖報，～。
19不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。 例句：他們簡直～，一定要進去，終於被我們的人趕出來了。
20望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用「只能望其項背」表示「趕不上」，錯。例句： 他已窺破喜奎和小雀兒的深情密愛，萬萬不是本人所能望其項背。
21差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。 例句：我得了這一封信，似乎還～。22拋磚引玉：自謙之辭，不能用於對方或第三方。 例句：剛才婢子費了唇舌，說了許多書名，原是～，以為藉此長長見識，不意竟是如此！
23風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與「草木皆兵」連用。有人用「殺得風聲鶴唳」來形容戰斗激烈，錯。 例句：直到後來，聽到了那些～的傳說，見到了舉室倉皇的不安狀態。
24敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用於拒絕別人的要求。 例句：若曰凡為詩者，必須意深思遠，神韻悠然，則～矣。
25人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用於表示人很多的情景，如「櫃台前人滿為患」之類。 例句：各地監獄，都有～之苦。
26鬼斧神工：建築、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。 例句：大自然真是鬼斧神工啊，雕琢出這樣一個世界。

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27始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用於一切倡導人。 例句：北鎮撫司獄廷杖立枷諸制，此秦法所未有，～，罪可勝道哉！
28文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為「不加標點」。 例句：援筆一揮，～。29側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為「目光輕蔑地看」。 例句：諸君記得當年常肅剝皮做袞州府的時候，何嘗不是這樣？總是做得人人～就完了。
30良莠不齊：一群人中有好有壞，側重於品質。不用於水平、成績等。 例句：改革開放時期；在某些方面出現一些良莠不齊的現象是在所難免的。
31無所不至：什麼壞事都干。與「無微不至」有天壤之別。 例句：夜間絮絮叨叨，你問我答，凡街坊穢褻之談，～。 32明日黃花： 過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花。 例句： 這里有些是應景的文章，不免早已有～之感。 33 評頭品足 ：比喻在小節上過分挑剔．與中性的評議不同。 例句： 你應該多干點實事，不要總～。 34 休戚與共： 同歡樂共悲哀 與患難與共不同 。 例句：我們是～的好同學。
35 置之度外： 不把生死利害等放在心上。與」置之不理」不同。 例句：七十老翁，死生早～，由他去吧。 36 翻雲覆雨 ：比喻反復無常或玩弄手段.不能表示氣勢宏偉。 例句：你不合打鳳牢龍，～，陷人坑阱。 37 彈冠相慶 ：貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。 例句：農民協會封閉了，豪紳們又重新～。 38 期期艾艾： 口吃，不能理解為懦弱猶豫等.。 例句：感情的激動使我說話～了。
39 無可厚非 ：不必作過嚴厲的批評。與「無可非議」程度不同。 例句：作者的動機～，但客觀效果則不盡符合作者的動機。
40 不脛而走 ：消息傳得很快。表示東西丟失用「不翼而飛」。 例句：袁伯珍慌忙把家裡所有的東西，檢點一番；別的一樣不缺，只有金銀首飾和鈔票洋錢，卻一概～。
41 身臨其境： 常誤用為代替「設身處地」。 例句：這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完使人有身臨其境的感覺。
42 煢煢孑立 ：孑然一身 處境孤單，無依無靠，指一生不指某時。 例句：我湊著～的小油燈，盡情享受秋燈夜讀的樂趣。
43 耿耿於懷： 形容心存怨恨。 例句：同學之間應團結互助，絕不能因一點小事就～。 44 因人成事： 依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。 例句：小將～，何足道哉！
45 耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導。不用於同輩之間和貶義。例句： 有一種文字，即有一種文字之法脈准繩，載之於書者，不異～。
46 聳人聽聞： 故意誇張使人震驚。強調主觀目的。 例句：閑官之挫折，無足輕重，不足～。47 駭人聽聞 ：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。 例句：任聽部下逞艷於非時之候，獻媚於世主之前，致令時序顛倒，～。
48 咬文嚼字： 一般用於貶義，除非貶詞褒用。 例句：學習文件不能只～，關鍵是領會文件的精神實質。 49 處心積慮 ：貶義。褒義用「殫精竭慮」。 例句：如此者～，已非一日。
50 火中取栗 ：比喻冒險為別人出力而不知上當。例句： 我們目前自顧不暇，鄭成功不來就是天主保佑了，我們還好去惹他么。我們不能為別人～。
51 忍俊不禁： 不能說「忍俊不禁地笑起來」。例句： 大熊貓憨態可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的大人們～，孩子們更是笑得前仰後合。
52 責無旁貸： 不能說「責無旁貸的責任」。 例句：農民向國家交售征購糧是責無旁貸的任務。
53 參差不齊 ：長短高低大小水平不一致，不用於時間等。 例句：禮生見他們～，也只好由著他們敷衍了事。 54 繪聲繪色 ：形容描寫生動逼真，常誤用作代替「有聲有色」。 例句：尤其是談她自己的兒女，那真是～，細致入微，沒完沒了。
55 危言危行 ：講正直的話，做正直的事。褒義。 例句：當官不撓貴勢，執貧不阿所私，危言危行以處朝廷者，自明主所察也。」
56 不可思議： 不可想像，不能理解，強調神秘奧妙。 例句：一片澄澈的蔚藍色的天宇，高深得～。
57 不可理喻 ：不能用道理使之明白，形容愚昧或蠻橫。 例句： 他們簡直～，一定要進去，終於被我們的人趕出來了。
58 不可向邇： 不能接近。 例句：我起個大早，破曉就到車站去找車子，但見倉皇、擁擠、混亂之狀，～，廢然而返。
59 不可終日 ：形容形勢危急或心中惶恐。 例句：就知道中國是處在怎樣一種皇皇～的局面之下，處在怎樣一種

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混亂狀態之下。
60 一發而不可收 ：行為不受控制或無法停住。例句： 他熱愛寫作，勤於筆耕，自從處女作發表，便一發而不可收，至今已有百餘篇作品見諸報端。
61 一發不可收拾 ：更加無法整頓。例句： 如果處理不當，就一發不可收拾了。
62 如喪考妣 ：像死了父母一樣，貶義。例句： 你瞧他那份咽咽嗚嗚的啼泣吧，真正～。
63 汗牛充棟： 只形容藏書很多，不用於其他事物。 例句：世傳養生術，～，行而效者誰也？64 嘆為觀止 ：主語是人。如果主語是物，要說「令人嘆為觀止」。 例句：黃山的美景，令人嘆為觀止。
65 賞心悅目： 主浯是人。如果主語是物，要說「令人賞心悅目 」。例句： 兩人到山腳下一看，只見新葉嫩碧，土地金黃，野草開著些紅紅白白的小花，真是連看看也賞心悅目。 66 不可開交： 無法擺脫或結束。前面加「忙得」「打得」等。例句： 倘一加人為，一「辦」，那就輿論沸騰，～了。
67 不亦樂乎 ：不一定非樂不可，常用來表示達到極點的意思 。例句：哎，那罵得可真也是～。 68 無所不為 ：什麼壞事都干。 例句：今專務游盪，～，老夫所以憂耳。
69 無所不至： 什麼地方都去，什麼壞事都干。 例句：夜間絮絮叨叨，你問我答，凡街坊穢褻之談，～。 70 息息相關： 呼吸相關連，比喻關系密切。 例句：水是生命的源泉，水與生命的起源息息相關。 71 休戚相關 ：比喻彼此間禍福互相關連。 例句：豈可委之荒野，任憑暴露，全無一點～之意。 72 休戚與共：同甘共苦。 例句：我們是～的好同學。
73 相濡以沫 ：患難中互相救助。而「相依為命」只有互相依靠的意思。 例句：在自己最適宜的地方，快樂的生活，忘記對方，也忘記那段相濡以沫的生活。
74 改弦更張： 比喻改革制度或變更方法。 例句：不～，使吏有士君子之行，而欲民生蒙福，教化淳美，猶欲其入而閉之門也。
75 改弦易轍 ：比喻改變方法或態度。以上兩詞都不代替「改邪歸正」。 例句：殿下放心，待老臣同進朝歌，直諫天子，～，以救禍亂。
76 面目全非： 事物的樣子變得很厲害，貶義。指變得很糟。 例句：它的厄運，是在好書被有權者用相似的本子來掉換，年深月久，弄得～。
77 見異思遷 ：意志不堅定，喜愛不專一。不表示選擇時猶豫不定。例句： 因此滿胸抑鬱，終不免宗旨不定。～，是個自然的道理。
78 不足為訓 ：不值得作為准則。與教訓無關。 例句：琪的行為雖然～，然而他的議論思想也有獨到處，這還是定庵的遺傳性。
79 平鋪直敘 ：可用為褒義，指文章不講究修辭，只把意思直接敘述出來。 例句：這篇小說盡管大都是～，但讀起來卻令人潸然淚下。
80 不恥下問：不可用於比自己高明的人。 例句：閣下既～，弟先須請教宗旨何如？
81 見仁見智： 意見不統一。使用中要注意防止前後矛盾。 例句：～，議論紛紜，卻無非背後論人是非，在兆奎面前都有忌諱。
82 水落石出 ：事情的真像已經弄清，不表示追求正確答案或道理。 例句：水山，不要急。事情早晚能弄個～。 83 望塵莫及 ：比喻遠遠地落後，與鞭長莫及不同 。例句： 闖王確實有許多非凡之處，為當今群雄所～。 84 投桃報李： 報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復。 例句：既戒以修德之事，而又言為德而人法之，猶～之必然也。
85 改頭換面 ：只改形式，不換內容，貶義。 例句：債原從隔世深，相逢便起殺心。～猶相報，何況容顏儼在今。 86 語重心長 ：言辭誠懇，情意深長。 例句： 他這些語重心長的話，深深地打動了我的心。87 意味深長 ：話語含蓄，帶有深意。 例句：書中所述的人生哲理，～。
88 一蹴而就： 一步就成功，不要誤解為一氣呵成。 例句：從前所受，皆為大略，～於繁賾，毋乃不可！ 89 苦心孤詣 ：苦心鑽研或經營，達剄了很高造詣，常誤當作苦口婆心。例句： ～地運動著做了一次大總統，後來被人趕跑了，跑向天津。
90 按部就班 ：按照一定的條理，遵循一定的程序。例句：但黃公俊的祖父，他開始讀了書，象一般讀書人似的，他～的要將八股型的才學，「貨與帝王家」。
91 循序漸進 ：強調由淺入深的程序。例句： 她通常是從一個角度寫，而不是從幾個角度寫；還只是～地寫，而不是錯綜交叉地寫。 ◎茅盾《怎樣評價〈青春之歌〉？》

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92 耳聞目睹 ：不能代替耳濡目染。 例句： 我從鄉下跑京城裡，一轉眼已經六年了，其間～的所謂國家大事，算起來也很不少。
93 光怪陸離 ：色彩紛繁，現象奇異，中性，不要誤認為貶義。 例句：柴燒的一塊一塊的，結成就和太湖石一般，～。 94 如履薄冰 ：強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。例句： 戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。 95 奇文共賞 ：原是褒義，現多用於諷刺。 例句： ①孔慶東說，魯迅聖手妙筆，奇文共賞。②錯誤難免，奇文共賞，以警後來。
96 不以為然 ：不贊同。 例句：聽他說洋人不是，口雖不言，心下卻老大～。
97 不以為意 ：不放在心上。 例句：管亥望見救軍來到，親自引兵迎敵；因見玄德兵少，～。 98 不知所雲： 指說話人說得不好，而非聽者不理解。例句： 這篇文章邏輯性太差，使人看了～。
99 左右逢源： 既指處世圓滑，又指做事得心應手。 例句：這樣，他們在落筆的時候，便已有著「成竹在胸」、「～」的形勢。
100 情不自禁 ：無法控制感情，與不由自主易於混淆。 例句：她又～地放聲哭了。
101 振振有詞： 貶義，理由似乎很充分，其實是強詞奪理。 例句：今者外人之以排外相誣者，既振振有詞，其烏可更為無謀之舉，以授之口實也。
102 目無全牛 ：技藝十分純熟。常誤解為沒有全局觀念。例句： 我們稱贊人會辦事，常說他～
103 石破天驚： 比喻文章議論新奇驚人，媒體多用於驚人消息，誤。 例句：繼泰被他們這樣的一來，好似那雷霆乍震，～，只嚇得個肺腑皆崩，神魂出竅。
104 相敬如賓： 用於夫妻之間，常與舉案齊眉連用。 例句：夫耕於前，妻耘於後，同甘共苦，～。
105 信筆塗鴉 ：隨手亂畫，不表示畫得又快又好 。 例句：僻處蠻鄉，無師講究，不過信筆塗鴉，怎經得大方品騭？
106 心有餘悸 ：只用於對過去發生過的事還感到害怕。 例句： 如果他第一次在路上遇到的只是井繩，他就不會心有餘悸了。
107 上行下效 ：貶義，不用於表示群眾以幹部為榜樣。例句： 作為領導一定要嚴於律己，否則上行下效，敗壞黨風，後果不堪設想。
108 意氣用事： 憑感情辦事，缺乏理智，不表示「講義氣重感情」。 例句：我長大了，凡事還要以大局為重,不能感情用事,也不能意氣用事。
109 不刊之論：形容文章或言論的精當，無懈可擊。易誤用為貶義。例句： 這可以說是～，我有同感。 110萬人空巷：形容慶祝、歡迎等的盛況，不能誤解為「萬巷皆空」意。例句： 此時路旁看的，幾於～，大馬路雖寬，卻也幾乎有人滿之患。
111洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續不斷；也形容規模或氣勢盛大。 例句：局面詢問也用不著洋洋灑灑的大文章。
112屢試不爽：經過多次試驗都沒有差錯。褒義。 例句：可是只要一見尼姑，這一天就不用賭啦，賭甚麼輸甚麼，當真～。
113粉墨登場：貶義。比喻壞人登上政治舞台。 例句：及至北平攻陷，這些地痞流氓自然沒有～的資格與本領，而日本也並未准備下多少官吏來馬上發號施令。
114飲鴆止渴：貶義。比喻只求解決目前困難而不計後果。 例句：楊嗣昌的加征練餉辦法是使朝廷～。 116罄竹難書：比喻事實很多，難以說完。多指罪惡很多。 例句：淪陷區的同胞在抗戰中所表現的奇跡，真是所謂～。
117窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細膩生動。易誤解為「原形畢露」之義。 例句：其所以愛之之故無他道焉，不外～，引人入勝而已。
118狗尾續貂：比喻不好的東西續在好的東西後面。一般用作貶義，或用作自謙。 例句：聖嘆斷定《水滸》只有七十回，而罵羅貫中為～。
119鞭辟入裡：形容能透徹說明問題。注意語境。易犯前後不一致的毛病。 例句：他們的思力不足，不足剖析入微，～。
120不贊一詞：指文章寫得很好，別人不能再添一句話。也指一言不發。例句：我大抵任他自言自語，～，他獨自發完議論，也就算了。

⑷ 高考不努力造句

1. 讓理想來隨高考騰飛，讓人生伴六自月回味。
2. 苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。
3. 眼看高考就要來了，向前看，相信自己，我會在遠方為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的！放鬆心情，去迎接挑戰，我相信你，你一定是最出色的！
4. 高三高考高目標，苦學善學上好學。
5. 開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘於平庸呢？
6. 高考得高分的秘訣就是少丟分！
7. 高考是匯百萬人參加的一次練習。
8. 努力吧！不管結果怎樣，經歷過，總會有結果的！高考的朋友們，為你們祝福，也為自己祈禱！願夢開始的地方，也是夢想實現的地方！嗯嗯，加油，嗯，加油！
9. 高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
10. 高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
11. 明天高考啦，以後不用6點起床啦，以後可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢。

⑸ 高考易錯成語及其正確解釋正確造句都有什麼

1. 文不加點[wé bù jiā diǎn]：

   【釋義】點：塗上一點，表示刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。

   【出處】漢·禰衡《鸚鵡賦序》：「衡因為賦，筆不停輟，文不加點。」

   【造句】他即景生情，文不加點地寫了好幾首詩。

2. 不刊之論[bù kān zhī lùn]：

   【釋義】刊：削除，古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。指正確的、不可修改的言論。

   【出處】宋·吳曾《能改齋漫錄·議論》：「故中興難於創業，是謂不刊之說」。

   【造句】他那篇批判形而上學的文章，堪稱不刊之論。

3. 不恥下問[bù chǐ xià wèn]：

   【釋義】樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

   【出處】《論語·公冶長》：「敏而好學，不恥下問。」

   【造句】不恥下問是一種傳統美德，值得我們大家學習。

4. 耳提面命[ěr tí miàn mìng]：

   【釋義】不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。

   【出處】《詩經·大雅·抑》：「匪面命之，言提其耳。」

   【造句】在老師的耳提面命下，小紅鋼琴基礎知識學得很扎實，進步也很快。

5. 如坐春風[rú zuò chūn fēng]：

   【釋義】象坐在春風中間。比喻同品德高尚且有學識的人相處並受到熏陶。

   【出處】宋·朱熹《伊洛淵源錄》卷四：「朱公掞見明道於汝州，逾月而歸。語人曰：『光庭在春風中坐了一月。』」

   【造句】老師說話時態度鎮靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，如坐春風。

⑹ 高考英語作文萬能句模板，求舉例造句（最好是簡單句），在線等。

1.as an old saying goes,....正如一句古老的諺語所說
2....be nothing but... ....不過就是...
3.from where i stand.... 從我的立場來說
4.give oneself a chance to.....給某人一個機會去...
5.i feel sure that...我堅信...
6....is the best way to make sure that....確保...的最好辦法是...
7.we must do our absolute best to....我們必須竭盡全力做...
8.there is no denying the fect that...無可否認....
9.nothing is more+adj.+than to+v.沒有比...更重要的了
10.主語+cannot emphasize the importance of....too much 再怎麼強調..的重要性也不為過
11....pose a great threat to... ...對..造成了一大威脅（eg.Pollution poses a great threat to our existance.)
12.stole the spotlight from...從...獲得大眾的矚目
13....touch sb. on the raw ....觸到某人的痛處
14.it is not uncommon that... 這是常有的事兒。。
15it is almost impossible to do.. 。。。是很困難的
16the recent research has shown that..最近研究表明。。
17...has/have no alternative but to...除...外別無選擇
18....between the devil and the deep blue sea 進退維谷，左右為難
19.content in the thought that...滿足於...的想法
20(重磅出擊，一般老師都會感動，這個句子可以千變萬化，可以替換其中的一些詞）The long,(costly strike) proved to be the last nail in the coffin for (the company),with( its history of financial problems).長時期的罷工損失巨大，再加上一直以來的財政問題，使得該公祠一蹶不振。 註：（...)都是可替換的

51. 對這一問題持有不同態度 hold different attitudes towards this issue
52. 支持前 / 後種觀點的人 people / those in favor of the former / latter opinion
53. 有 / 提供如下理由/ 證據 have / provide the following reasons / evidence
54. 在一定程度上 to some extent / degree / in some way
55. 理論和實踐相結合 integrate theory with practice
56. …必然趨勢 an irresistible trend of…
57. 日益激烈的社會競爭 the increasingly fierce social competition
58. 眼前利益 immediate interest / short-term interest
59. 長遠利益. interest in the long run
60. …有其自身的優缺點 … has its merits and demerits / advantages and disadvantages
61. 揚長避短 Exploit to the full one』s favorable conditions and avoid unfavorable ones
62. 取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs。
63. 對…有害 do harm to / be harmful to / be detrimental to
64. 交流思想 / 情感 / 信息 exchange ideas / emotions / information
65. 跟上…的最新發展 keep pace with / catch up with/ keep abreast with the latest development of …
66. 採取有效措施來… take effective measures to do sth。
67. …的健康發展 the healthy development of …
68. 有利有弊 Every coin has its two sides. No garden without weeds。
69. 對…觀點因人而異 Views on …vary from person to person。
70. 重視 attach great importance to…
71. 社會地位 social status
72. 把時間和精力放在…上 focus time and energy on…
73. 擴大知識面 expand one』s scope of knowledge
74. 身心兩方面 both physically and mentally
75. 有直接 /間接關系 be directly / indirectly related to…
76. 提出折中提議 set forth a compromise proposal
77. 可以取代 「think」的詞 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion / belief that
78. 緩解壓力 / 減輕負擔 relieve stress / burden
79. 優先考慮 / 發展… give (top) priority to sth
80. 與…比較 compared with… / in comparison with
81. 相反 in contrast / on the contrary。
82. 代替 replace / substitute / take the place of
83. 經不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water
84. 提供就業機會 offer job opportunities
85. 社會進步的反映 mirror of social progress
86. 毫無疑問 Undoubtedly, / There is no doubt that…
87. 增進相互了解 enhance / promote mutual understanding
88. 充分利用 make full use of / take advantage of
89. 承受更大的工作壓力 suffer from heavier work pressure
90. 保障社會的穩定和繁榮 guarantee the stability and prosperity of our society
91. 更多地強調 put more emphasis on…
92. 適應社會發展 adapt oneself to the development of society
93. 實現夢想 realize one』s dream / make one』s dream come true
94. 主要理由列舉如下 The main reasons are listed as follows:
95. 首先 First， Firstly， In the first place, To begin with
96. 其次 Second, Secondly, In the second place
97. 再次 Besides，In addition, Additionally, Moreover, Furthermore
98. 最後 Finally, Last but not the least, Above all, Lastly,
99. 總而言之 All in all, To sum up, In summary, In a word,
100. 我們還有很長的路要走 We still have a long way to go

⑺ 高考熱門成語解釋及造句2016

1、問道於盲

2、聲東抄擊西

3、密不透風

問道於盲
wèn dào yú máng
【解釋】向瞎子問路。比喻向什麼也不懂的人請教，不解決問題。

【出處】唐·韓愈《答陳生書》：「足下求速化之術，不於其人，乃以訪愈，是所謂借聽於聾，求道於盲。」

【結構】偏正式。

【用法】常用於對前來請教的人作自謙之辭。一般作謂語、定語。

【辨形】盲；不能寫作「肓」

【近義詞】緣木求魚、求道於盲

【例句】詩也是何不留意；侯先生賜示大作；實在是～而已。

⑻ 高考常考成語解釋用法及例句

花好月圓 是描寫風景的成語

花好月圓
huā hǎo yuè yuán
【解釋】花兒正回盛開，月亮正圓答滿。比喻美好圓滿。多用於祝賀人新婚。

【出處】宋·張先《木蘭花》詞：「人意共憐花月滿，花好月圓人又散。歡情去逐遠雲空，往事過如幽夢斷。」

【結構】聯合式。

【用法】比喻美好、圓滿的生活。常用作祝人幸福美滿的新婚頌辭。一般作謂語、定語。

【正音】好；不能讀作「hào」。

【辨形】圓；不能寫作「園」。

【近義詞】鵲笑鳩舞

【反義詞】花殘月缺

【例句】
(1)祝你們～；白頭偕老。
(2)我們結婚的東西都已准備好；就等著～的那一天了。

⑼ 用高考考綱上的十個成語造句

和藹可親——復 性情溫和,態度親切制
唉聲嘆氣—— 因傷感、煩悶或痛苦而發出嘆息的聲音。
按兵不動—— 指揮官止住軍隊,暫不行動,等待戰機；比喻接受任務後暫不執行,以觀望形勢的發展
黯然失色—— 陰暗的樣子
慷慨激昂—— 形容語調高亢有力,情緒激奮昂揚
飛揚跋扈—— 鷙鳥飛揚,大魚跋扈。喻指意氣舉動驕橫放肆
縱橫捭闔—— 指在政治、外交上運用手段進行聯合或分化
略見一斑—— 喻指大致看到了事物的某個方面，斑:斑紋
有口皆碑—— 所有人的嘴都是活的紀功碑。比喻對突出的好人好事一致頌揚。 碑:紀功碑。
並行不悖—— 彼此同時進行,不相妨礙
白璧微瑕—— 潔白的玉上有小斑點。比喻很好的人或事物還有小缺點,含有美中不足表示惋惜的意思

⑽ 常用易誤用的高考成語並造句

2
篇小說《夢之音》而名噪一時，成為京派作家的後起之秀。原答案認為該成語使用正
確即為明證。

9
，

火中取栗。
★冒風險替別人出力，
自己吃了苦頭上了當，
得不到一點好處。
王火《戰爭和人》
（一）卷三：聽說你在家裡閉門不出，寫文章准備大罵汪先生，竊
以為不可。你要慎重三思，何必為人火中取栗？——
1998
全國卷、
2004
全國（海南
等）卷考查。

10
，

相濡以沫。
★喻在困境之中以微薄的力量互相救助。
《莊子·大宗師》
：
泉涸，魚相與處於陸，相濡以沫，不如相忘於江湖。王安憶《本次列車終點》六：爹
爹早就死了，媽媽帶著他們三個，相依為命，相濡以沫，什麼苦都吃過了。——
2004
湖北卷、
2004
全國（甘肅）卷考查。

11
，

相依為命。
互相依靠著生活。語本李密《陳情表》
：臣無祖母無以至今
日，
祖母無臣亦無以終余年。
母孫二人，
更相為命，
是以區區不能廢遠。
「相依為命」
的主語往往是兩個人（或兩者）
，屬於弱勢群體中人，而且多處在困境之中。

12
，

九牛一毛。
★喻極大的數量中微不足道的一點。類如「滄海一粟」（大
海里的一粒穀子，喻人或物在無限廣大之中所佔比重非常小。
）
，兩成語都由兩部分組
成，兩部分都有對比之意，都有後者難與前者相比之意。——
2004
全國（吉林等）卷
考查。

13
，

事半功倍。
形容費力小而收效大。冰心《三寄小讀者》三：早晨頭腦最
清醒，做起作業來，往往事半功倍。反義詞「事倍功半」★〔
2004
全國（吉林）卷考
查〕
：形容費力大而收效小。王蒙《組織部新來的年青人》
：現在下面支部里各類問題
很多，你如果一一用手工業的方法去解決，那是事半功倍的。

14
，

差強人意。
★「差」：音
chā，尚，略，稍微。

「強」：音
qiáng，振
奮。整個成語是「雖然不太好，但尚能使人滿意」的意思。既不能理解為「太差」，
也不能曲解為「強人所難」。——
1993
全國卷、
2002
春招全國卷、
2004
全國（安徽
等）卷、
2004
湖北卷考查。

15
，

耿耿於懷。
★「耿耿」：形容有所繫念。表示某件事存在心頭，不能忘
懷。金聲《與譚友夏》
：惟學問一事，耿耿於懷。賈平凹《祭父》
：在那苦難的兩年裡，
父親耿耿於懷的是他蒙受的冤屈，幾乎過三天五天就要我寫一分翻案材料寄出。
——
2004
天津考查。

16
，

別無長物。
★沒有多餘的東西，形容窮困或儉朴。「長物」：多餘的東
西。
《老殘游記二集》五回：德夫人走到他屋裡看看，原來不過一張炕，一個書桌，
一架書而已，別無長物。梁實秋《雅舍小品·廉》
：漢末有一位鬱林太守陸績，罷官
之後泛海歸姑蘇家鄉，兩袖清風，別無長物，惟一空舟。——
2004
浙江卷考查。

17
，
春意闌珊。
★「闌珊」：將盡，衰落。該詞意即春天將盡。
（
2004
遼寧卷）
「春意盎然」（春意十分濃厚）
（
2004
全國春招卷）可視為其反義詞。類似短語還有
「燈火闌珊」（燈火將盡，燈光昏暗）
。

18
，

不以為意。
★沒有在意，未予注意或者不放在心上。茅盾《子夜》八：

3
昨晚姨太太又是到天亮才回來。這已是慣了的，馮雲卿本來不以為意，但此時正因公
債投機失敗到破產的他，卻突然滿肚子不舒服了。——
2004
湖南卷考查。

19
，

不以為然。
認為不是、不對，含有否定意味。
《喻世明言》卷
12
：未入
境時，
顧僉事先去囑托此事。
秦御使口雖領命，
心下不以為然。
魯迅
《吶喊·兔和貓》
：
我覺得母親實在太修善，於是不由得就說出摸稜的近乎不以為然的答話來。

20
，

不容置疑。
不容許有什麼懷疑，一般用來強調事實清楚，道理正確，絕
對可信。如陳忠實《白鹿原》一章：冷先生只用一個手勢就表示出不容置疑的堅決拒
絕。
近義詞可找「無庸置疑」「無庸置辯」：
用不著懷疑、
爭辯。
「無」也寫作「毋」。
如郭沫若《抗戰以來的文藝思潮》
：尊重民族形式並不是復古，那是無庸置辯的。

21
，

不厭其詳。
★不嫌詳細，表示越詳盡越好。朱熹《答劉公度（其一）
》
：
講學不厭其詳，凡天下之理，方冊聖賢之言，皆須仔細反復研究。要和「不厭其煩」
區分開。「不厭其煩」指人有耐心。如莫應豐《黑洞》四：社會交往都是按照古老的
程式進行的。人們不厭其煩，有驚人的耐性。——
2004
湖南卷考查。

22
，

不亦樂乎。
本義表示十分高興。
《論語·學而》
：有朋自遠方來，不亦樂
乎？現在多用來表示程度過甚，達到難以應付或極點的地步。魯迅《而已集·談所謂
「大內檔案」》
：他知道清朝英武殿里藏過一副銅活字，後來太監們你也偷，我也偷，
偷得「不亦樂乎」。魏巍《地球的紅飄帶》
：工兵們正在全鎮搜集門板，你來我往，
忙得不亦樂乎。其近義詞「不可開交」：形容無法擺脫、了結、結束。多用在「得」
後，作補語。如：忙得不可開交，打得不可開交，鬧得不可開交„„

23
，

不瘟不火。
指演出既不沉悶也不過火，恰到好處。常被誤用來表示商品
銷售不夠火爆，且被誤寫為「不溫不火」。「瘟」：喻戲曲表演沉悶乏味，不夠熱烈
火爆。

24
，

無出其右。
★泛指在某方面居領先地位，沒有能超過他的。唐代薛用弱
《集異記·王維》
：公主大奇之，歧王曰：此生非止音律，至於詞學，無出其右。宋
代葉適《水心文集·別集
4·兵權上》
：唐太宗、李靖，近世君臣之言兵者無出其上，
其所問對，亦止於孫武之意。——
2004
湖南卷考查。

25
，

無以復加。
達到極點，不能再增加什麼了。杜鵬程《回憶雪峰同志》
：
他心愛的書籍，經過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下。生活
之屈辱和窘困，無以復加。此例句即
2004
湖南卷第
4
題
A
項所用句子。它把「無以
復加」置換成了「無出其右」。故誤。

26
，

豆蔻年華。
★形容十三四歲的少女。語出杜牧《贈別》
：娉娉婷婷十三
余，豆蔻枝頭二月初。二十歲左右的女性可以用「花樣年華」「風華正茂」「錦瑟年
華」形容之。如，宋代賀鑄《青玉案》
：錦瑟華年誰與度？——
2004
福建卷考查。

27
，

不謀而合。
★多指彼此的思想、信念、見解、情趣等自然地相合。干寶
《搜神記、石子岡》
：二人之言，不謀而合。又蘇軾《朱壽昌梁武懺贊偈》
：我初不記，
母之長短、大小、肥瘠，雲何一見，便知是母。母子天性，自然冥契，如磁針石，不
謀而合。——
2004
福建考查。

4
28
，

不約而同。
沒有經過約定而彼此的行動或見解完全一致。多用於行動。
如指心理活動，則所指比較細小，不值得一「謀」，且可用「同樣」一詞替換：大家
對劉四不敢發作只好多吃他一口吧„„他們不約而同地想拿酒殺氣。
（老舍《駱駝祥
子》
）

29
，

異曲同工。
多比喻不同的做法收到同樣的良好效果。
含褒義色彩。
「工」：
工巧，巧妙。又作「同工異曲」：喻同樣高深的造詣而風格情調各有不同。韓愈《進
學解》
：子雲、相如（指揚雄、司馬相如）
，同工異曲。注意與「殊途同歸」的細微區
別。殊途同歸：採用不同的方法而得到相同的結果。中性詞。

30
，

金玉其外，
敗絮其中。
★喻虛有華美的外表，實質卻一團糟。劉基《賣
柑者言》
：又見其坐高堂，騎大馬，醉醇濃而沃肥鮮者，熟不巍巍乎可畏，赫赫乎可
象也，又何往而不金玉其外，敗絮其中也哉。也可單用「金玉其外」，意思、用法不
變。——
2004
福建嘗考查。

31
，在劫難逃。
★「劫」：劫數，佛教所謂註定的災難。指命中註定要遭受災
禍，難以逃脫。也作「劫數難逃」。如：吳趼人小說《發財秘訣》
：後來王師到時，
全城被戮，
可見劫數難逃。
該詞多指無辜者遭受宿命般的災難，
違法犯罪者落入法網、
難逃法網當用「罪有應得」「自食其果」「法網難逃」等。——
2004
江蘇卷考查。

32
，

稍縱即逝。
★形容時間或時機稍微一放鬆就會失掉。蘇軾《篔簹谷偃竹
記》
：執筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鵠落，
少縱則逝。——
2004
江蘇卷考查。

33
，
慷慨解囊。
★毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人。
特指用自己的錢在經濟上幫
助他人。「慷慨」：不吝嗇。「囊」：口袋，指錢袋。
2004
年高考廣東卷第
4
題
B
項：這種首飾的款式非常新穎、時尚，一經推出，不少愛美的女士慷慨解囊搶購。此
使用有誤。

34
，

彈冠相慶。
★最早見於《漢書·王吉傳》
：「吉與貢禹為友，世稱『王
陽在位，貢公彈冠』，言其取捨同也。」意為王吉、貢禹二人愛好、抱負相同，王做
了官，必會引見貢做官。故用「彈冠相慶」喻即將做官而互相慶賀。後漸漸由中性詞
變為貶義詞，用來形容壞人當道，小人得志。——
2004
廣東卷考查。

35
，

額手相慶。
以手加額，表示慶幸。中性詞。
《宋史·司馬光傳》
：帝崩，
赴闕臨，衛士望見，皆以手加額，曰：此司馬相公也。
《元詩選·胡元琛·大有年》
：
童叟相觀皆額手，從茲深願屢豐年。

36
，

聳人聽聞。
故意說誇大、驚奇的話使人震驚。「聳人聽聞」的目的是嘩
眾取寵，施事者是人，貶義；要和「駭人聽聞」區分開。「駭人聽聞」：使人聽了非
常吃驚，多指社會上的壞事情。它是指某壞事給人的震驚程度，無所謂褒貶。

37
，

無所不為。
★沒有什麼不幹的，什麼壞事都干。含貶義。
《紅樓夢》
47
回：那柳湘蓮原是世家子弟，讀書不成，父母早喪，酷好耍槍弄劍，賭博吃酒，以至
眠花卧柳，吹笛彈箏，無所不為。巴金《春》
：兩位孫少爺跟陳克家的二少爺很要好。
聽說他們三個在外頭吃喝嫖賭，無所不為。——