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出岔子造句

發布時間: 2020-12-29 04:21:50

A. 形容忘掉過去,重新開始的四字詞語有哪些

1、棄舊迎新
【拼音】: qì jiù yíng xīn
【解釋】: 丟棄舊人,迎接新人。指愛版情不專一。
【舉例權造句】: 那知珍哥棄舊迎新,絕無往日之意。
2、洗心自新
【拼音】: xǐ xīn zì xīn
【解釋】: 清洗心中污濁,改過自新。比喻認真悔改。
【舉例造句】: 追悔既往,洗心自新,雖失之於壯齒,冀收之於晚節。
3、 棄舊圖新
【拼音】: qì jiù tú xīn
【解釋】: 拋棄舊的,謀求新的。多指由壞的轉向好的,離開錯誤的道路走向正確的道路。
【舉例造句】: 出岔子不可救葯者外,不是採取排斥態度,而是採取規勸態度,使之翻然改進,棄舊圖新。
4、棄舊開新
【拼音】: qì jiù kāi xīn
【解釋】: 棄:拋棄;開:開創新的。形容事物向前發展。
【舉例造句】: 對於犯有錯誤的人,我們應該多給予幫助,使其棄舊開新,幡然悔改。
5、 革舊立新
【拼音】: gé jiù lì xīn
【解釋】: 指革除舊的創建新的。
【舉例造句】: 只有等到新皇帝登基,加上他有心革舊立新,才可能在一定范圍內非議前朝。

B. 急求..50組近義詞,要求<解釋並造句>

(1)整個、全部

一個整體的東西,才能說「整個」,如「整個學校」、「整個國家」。由許多個體合成的東西,應該說「全部」,如「全部存款」、「全部書本」。如果是人,就用「全體」,如「全體教師」。下句該用「全部」。

(X)為了照顧整個信件的投遞速度,目前還不能直接送到駐地。

(2)確切、確實

「確切」是「准確」、「恰當」的意思,如說「把蔣介石比作運輸隊長是非常確切的。」下句該用「確實」。

(X)確切做到師生互助。

(3)豐滿、豐富

「豐滿」一般地只用來形容有形體的東西。下句該用「豐富」。

(X)我的生活經驗比以前豐滿了。

(4)化驗、檢驗

用化學方法來檢驗,叫做「化驗」,否則只能說「檢驗」。下句該用「檢驗」。

(X)以「血色素對照」化驗,已經到了嚴重的貧血狀態。

(5)保障、保證

「保障」的意思是說對於已有的東西加以維護,使它不受損害。「保證」是說擔保完成一件工作或實現一種理想。下面兩句的「保障」都該換用「保證」。

(X)A.你將保障黃河不出岔子。

(X)B.只有堅持百花齊放、百家爭鳴的方針,才能保障社會主義的文化科學藝術不斷發展和繁榮。

(6)迎合、迎接

「迎合」有「逢迎」、「討好」的意思。下句該用「迎接」。

(X)改造自己來迎合這個偉大的時代。

(7)發展、增加

下句說「數量發展」,意思也不能算錯,但是有點「小題大做」,用「增加」更合乎習慣。

(X)教師用書的出版數量正在逐漸的發展。

(8)發明、發現

創造一種新的事叫「發明」。有些事物原先就存在,只是大家不知道,現在找出來了,叫「發現」。下面兩句里的「發明」和「發現」用錯了,應對調。

(X)A.伯凱瑞發明鈾的放射性,居里夫婦發明鐳錠。

(X)B.我們偉大的祖國第一個發現了以茶為飲料。

(9)口號、標語

嘴裡喊的叫「口號」,紙上寫的叫「標語」。下句該用「標語」。

(X)會場上布滿了有關抗擊非典的口號。

(10)心理、心情

「心理」指人的想法,跟「情緒」的意思相近的是「心情」。下句該用「心情」。

(X)可是大家的心理卻顯得更加沉重。

(11)位置、地位

「位置」指人的地位,或指事物的重要性,如說「《狂人日記》在五四以來的新文學中佔有特別重要的位置。」在這種場合,也可以用「地位」。但文章篇幅的長短,只能用「地位」,不能用「位置」。下句該用「地位」。

(X)這樣重大的問題,在兩編內僅佔了五頁的位置。

(12)對立、對比

「對立」是「敵對」的意思。下面這句該用「對比」或「對照」。

(X)解放前與解放後兩個社會恰成對立。

(13)秩序、次序

「秩序」是就事物的整齊或混亂說的,跟先後沒有關系。下面這句該用「次序」。

(X)討論的秩序,是先從重工業起,然後及於一般的生產品。

(14)價值、價格

「價值」的意思比較抽象,說一件事物「有價值」,等於說它有用處,有重要性,或有意義。對於商品,我們只說「價錢」或「價格」,不說「價值」。下句該用「價格」。

(X)由於會計的精確計算,我們確定了推銷的價值。

(15)氣氛、印象

「氣氛」跟「印象」的意思相近,如說「悲慘的氣氛」。能夠給人的是「印象」,不是「氣氛」。下句該用「印象」。

(X)給人一個全廠都投入生產高潮的氣氛。

(16)事實、事態

「事實」指即成的事,不能擴大。能擴大的是「事態」。下句該用「事態」。

(X)同學們,此時此刻,我們一定要冷靜,千萬不要把事實再擴大了。

(17)遭受、受到

「遭受」比「受到」的范圍窄一點,只能用於不幸或不利的事。下句該用「受到」。

(X)慰問團遭受了全校師生的熱烈歡迎。

(18)布置、安排

「布置」有自上而下地分派處置的意思。「安排」則沒有。安排可以以人為對象,有安頓的意思。下面兩句的「布置」都該改為「安排」。

(X)A.他為自己布置了許多工作。

(X)B.她把子女布置好,就出差去了。

(19)突然、猛然

「突然」和「猛然」都有動作變化快,出人意料的意思。「猛然」只能作狀語,「突然」除作狀語外,還可作謂語、定語、賓語。下面兩句都該用「突然」。

(X)A.情況很猛然,我們誰也沒有反應過來。

(X)B.這件事情讓我們感到太猛然了。

(20)深入、深刻

「深入」多與表動作行為的詞搭配。如「必須進行一場深入的批判」、「深入地開展調查研究」。「深刻」則多與表示抽象事物的詞搭配,如「深刻的印象」、「深刻的內容」。「深刻」有接觸到問題的本質的意思,又有內心感受程度很深的意思。「深入」有透過外表達到事物的內部的意思。下面這句該用「深入」。

(X)我們黨的政策已經深刻人心。

(21)腦袋、頭部

「腦袋」適用於日常口語,「頭部」運用於書面語。下面這句該用「腦袋」。
(X)那個孩子可真堅強,鐵蒺藜刺破了他的臉,疼得他的小頭部汗珠直掉,但他兩只胳膊還是緊緊地抱住那個壞傢伙的腿。

(22)充分、充足

「充分」大多與比較抽象的事物搭配,如「理由充分」、「條件充分」。「充足」大多用於比較具體的事物,如「光線充足、「經費充足」。下面這句該用「充分」。

(X)我們必須充足發揮群眾的智慧和力量。

(23)交換、交流

「交換」和「交流」都指雙方把自己的東西給對方,但是它們的搭配對象卻不同。「交換」一般與「禮物、意思、資料、產品」等搭配;「交流」則與「思想、經驗、文化、物資」等搭配。「交換」搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞;「交流」搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。下句或改為「充分交換意見」,或改為「充分協商」。

(X)經過大會充分交流,共選出任清等二十名勞動模範。

(24)愛好、嗜好

這兩個詞都有對某種事物很喜歡的意思,但「嗜好」比「愛好」意義更深一層,不僅是喜歡,而且還有了癮,成了習慣,喜歡到無法與之分離的地步。下句該用「愛好」。

(X)供應人民嗜好的日用品是我們的職責。

(25)摧殘、摧毀

「摧殘」和「摧毀」, 都有加以破壞的意識,但「催毀」的含義比「摧殘」的重。「摧毀」表示從根本上加以破壞,以至於毀滅;「摧殘」僅指傷害或破壞人、物的部分,使之殘缺不全,不一定到毀滅的地步。下面這句該用「摧毀」。

(X)我們用大炮摧殘了敵人的陣地。

(26)事情、事件、事故

不論大事兒、小事兒,如何發生的事兒,都可以叫「事情」,概括的范圍最大;「事件」指由於某種原因而發生的不平常的重大事情,概括的范圍小;「事故」則專指偶然發生的不幸事情,概括范圍最小。下面這句該用「事故」。

(X)我們要防止意外事件發生。

(27)收集、搜集

「收集」和「搜集」,都有把不在一起的事物集中起來的意思,但兩者意義側重的方面不同。「收集」側重於「收」,即收攏,對象是現成的事物;「搜集」則重於「搜」,即搜尋,對象是須到處尋找的事物。下句該用「搜集」。

(X)他多年來潛心於收集文物。

(28)期望、希望

「期望」是對別人的,如父母對子女的期望,教師對學生的期望。「希望」可以對自己,也可以對別人。下句該用「希望」。

(X)每一個社會工作者也必然熱烈的期望擔負起這個條文所指示的任務。

(29)以至、以致

「以至」表示由於上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結果。「以致」用於表示不好的結果。下面兩句的「以至」和「以致」應對調。

(X)A.他非常用心地寫生,以致野地里颳起風沙來也不理會。

(X)B.他事先沒有充分調查研究,以至作出了錯誤的結論。

(30)學歷、學力

「學歷」指學習的經歷,「學力」指經過學習達到的程度。下面這句該用「學力」。

(X)他雖未曾跨過大學的大門,但經過刻苦自學,學歷已達到大學本科的水平。

(31)不止、不只

「不止」一是指繼續不停,一是指超出某個數目或范圍。「不只」相當於「不但」、「不僅」。下面這句該用「不止」。

(X)同去的不只他一人。

(32)分辨、分辯

「分辨」側重於區分、辨明差別,「分辯」側重於將理由解釋清楚。下面這句該用「分辯」。

(X)隨他怎麼說吧,我也不想分辨了。

(33)縱容、慫恿

「縱容」指對別人干壞事故意不管,只用於貶義。「慫恿」指鼓勵別人去做某事。有時不含貶義。下面這句該用「縱容」。

(X)作為家長,不應該慫恿孩子的不良行為。

(34)逐步、逐漸

二者都有「逐漸」、「一步一步」的意思,所以有時可以互換,如「事業逐漸發展」也可說「事業逐步發展」。但二者也有區別,「逐步」更多地指人為地按計劃發展的過程,而「逐漸」有時則僅指一種自然發展的過程。下面這句該用「逐漸」。

(X)天色逐步暗下來了。

(35)傳頌、傳誦

「傳頌」意為輾轉傳布頌揚,「傳誦」意為輾轉傳布誦讀。下面這兩句「傳頌」和「傳誦」應對調。

(X)A.全村的人傳誦著他英勇救人的事跡。

(X)B.這首詩一直為人們所傳頌。

(36)淹沒、湮沒

「淹沒「是指大水漫過,蓋過。「湮沒」是埋沒的意思,詞義比較抽象。下面這句該用「淹沒」。

(X)黃河決口,湮沒了許多村莊。

(37)貫串、貫穿

從頭到尾穿過一個或一系列事物叫「貫串」,「貫穿」是穿過、連通的意思。下面兩句「貫串」和「貫穿」應互換。

(X)A.這部小說的各篇各章都貫穿著一個基本思想。

(X)B.這條公路貫串本省十幾個縣。

(38)報怨、抱怨

「報怨」是對所怨恨的人做出反應,詞義重。「抱怨」是心中不滿,數說別人不對;埋怨,詞義輕。下面這句該用「抱怨」。

(X)做錯事只能怪自己,不能報怨別人。

(39)作客、做客

「作客」是寄居在別處的意思,「做客」是訪問別人,自己當客人。下面這句該用「做客」。

(X)今天下午我要到親戚家去作客。

(40)樹立、豎立

「樹立」是建立的意思,多用於抽象的好的事情。「豎立」是物體垂直,一端向上,一端接觸地面或埋在地里。下面這句該用「豎立」。

(X)寶塔樹立在山上。

(41)交代、交待

「交代」一是指把經手的事務移交給接替的人,一是指囑咐,也指把事情或意思向有關人員說明;把錯誤或罪行坦白出來。「交待」有完結的意思。下面這句該用「交待」。

(X)要是飛機出了事,我這條命就算交代了。

(42)節余、結余

「節余」是指因節約而剩下,「結余」是指結算後餘下。下面這句該用「節余」。

(X)我每月能結餘三五百元。

(43)頒布、公布

「頒布」的內容常是法令等,「公布」的內容常是方案、名單、賬目、成績、數字等。下面這句該用「頒布」。

(X)《澳門基本法》已正式公布了。

(44)必須、必需

「必須」,副詞,後跟動詞或動詞性短語;「必需」,動詞,作謂語、定語。下面兩句「必須」和「必需」應對調。

(X)A.這事必需你去辦,才能辦好。

(X)B.這是生存必須的本領。

(50)辨別、鑒別

「辨別」指分辨、區別。如「辨別方向」、「辨別是非」。「鑒別」指通過審察而確定事物的性質或特徵。下句該用「鑒別」。

(X)這是辨別青銅器的最好方法。

(51)度過、渡過

「度過」通常用於時間方面,「渡過」常用於江河湖海或通過困難、難關、危機等。下句該用「渡過」。

(X)我們必須同心協力來度過危機。

(52)形跡、行跡

「形跡」指舉止和神色,「行跡」指行動的蹤跡。下面兩句「形跡」和「行跡」應該互換。

(X)A.那人東張西望,神色慌張,行跡十分可疑。

(X)B.這就是那個形跡不定久未抓到的犯罪嫌疑人張某。

(53)推求、推敲

「推求」指根據已知的條件或因素來探索(道理、意圖等)。「推敲」比喻斟酌字句,反復琢磨。下句該用「推求」。

(X)對文學作品中的許多知識內容,同學們不必從概念上去推敲,而應重在感受和體會。

(54)爭論、爭執

兩者都有「各執己見」的意思。「爭論」指因此而「互相辯論」,「爭執」指因此而「不肯相讓」。下句該用「爭論」。

(X)2002年12月27日,邪教組織雷爾派宣稱「世界上第一個克隆嬰兒『夏娃』誕生」,對此,有人譴責,有人贊同,爭執不休。

(55)綜觀、縱觀

都有從整體上看的意思。「綜觀」指綜合觀察,側重於多角度觀察;「縱觀」是指時間上的縱向觀察。下面兩句「綜觀」和「縱觀」應互換。

(X)A.綜觀古今,中國發展農業的路子是正確的。

(X)B.縱觀世界形勢,我國和俄羅期結為夥伴關系是有利於建立國際新秩序的。

(56)自願、志願

都與願望、志向有關。「自願」指自己願意且自覺干某事,多為能願動詞;「志願」指志向、願望,名詞。下面兩句「自願」和「志願」應互換。

(X)A.他剛剛填完了入黨自願書。

(X)B.這個活動是否參加,完全出於志願。

C. 忘掉過去,重新開始的四字詞語

棄舊迎抄新:丟棄舊事物,迎接新開襲始.
重振旗鼓:比喻失敗之後,整頓力量,准備再開始.
東山再起:比喻失勢之後又重新得勢.
破鏡重圓:比喻夫妻失散或決裂後,重歸於好.
卷土重來:比喻失敗後組織力量重新猛撲過來.
改過自新:改正錯誤,重新做起.
痛改前非:徹底改正以前所犯的錯誤.(含有「重新做人」的意思)
枯木逢春:枯乾的樹遇到了春天,又恢復了活力.比喻垂危的病人或事物重新獲得生機.
洗心革面:清除舊思想,改變舊面貌.比喻壞人物徹底悔改.
浪子回頭:指不走正道的人,後改邪歸正,難能可貴.
重振雄風:指在一度落後、衰退、沉寂之後,重新發達興旺起來.
幡然悔悟:思想轉變很快,放棄了以前的行事方式,徹底悔悟.
往日不可柬,來日猶可追:以前的事情過去了,無可挽回,但是現在努力還來得急.

D. 「出」的正確筆順是什麼


筆順為:豎折/豎彎,豎,豎,豎折/豎彎,豎

E. 幫助用英語短語造句

lock sb up 將某人鎖於某處不得進出;將某人監禁起來
ex:Don't forget to lock him up in order not to let
him out.為了不讓他出去別忘了把他鎖起來。版

go wrong v.走錯路,誤入岐途,權(機器等)發生故障;出岔子;出亂子
ex:We must have gone wrong somewhere

F. 「亂」組三個字的詞,有哪些

  1. 亂糟糟(抄luàn zāo zāo):混亂成一團,造句:家裡都亂糟糟的,好好收拾下吧。

  2. 亂董董(luàn dǒng dǒng):形容雜亂無條理,造句:這篇作文,前半部分寫得還好,下半部分便亂董董地。

  3. 亂無象(luàn wú xiàng):指國家混亂無道,造句:大地亂無象,吾生安可期。

  4. 出亂子(chū luàn zi):出岔子,造句:看好班裡自習紀律,別出亂子。

  5. 亂鬆鬆(luàn sōng sōng):紛亂蓬鬆貌,造句:好好梳妝下,別每天都亂鬆鬆的。

  6. 亂蓬蓬(luàn péng péng):形容散亂不齊,造句:一片銀鍍金的濃鬍子繞來滿口,不亞如溪邊茅草亂蓬蓬。

  7. 惹亂子(rě luàn zi ):闖禍,惹禍,造句:小明太調皮了,經常惹亂子。

  8. 干霍亂(gān huò luàn ):(1)中醫學病症名, 俗稱「絞腸痧」;(2)白忙亂,造句:沒有理清思路就開始整理,他倆干霍亂了一夜。

  9. 沒亂煞(mò luàn shà):亦作「沒亂殺」,猶言急得要死;愁悶不堪,造句:小明一天未歸,讓家人沒亂煞。

  10. 亂烘烘(luàn hōng hōng):亂哄哄,造句:老師剛出門,班裡便亂烘烘起來了。

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