又造句子二年級
Ⅰ 已經造句二年級
1、我想像著家裡已經煮好的熱氣騰騰的面條，又冷又餓，心裡更是迫不及待。
2、秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是「霜葉紅於二月花」啊！
3、天已經很晚了，我唱著歌，高興地拿著我的戰利品回家了。
4、天已經放晴，殘留的幾片雲現出了亮晶晶的邊緣。
5、杜鵑花已經開得不少了，一株就有三或五朵花。游動已經隨著春風開開放了，有的還是一個花骨朵。開放的花朵好像個樂團拿著「喇叭」，嘀嘀嗒嗒正在舉行春天的音樂會。
6、這人已經病入膏肓,不可救葯了。
7、已經三天了，病人一直處於昏迷狀態。
8、這幢建築物的主體已經完工了。
9、媽媽已經四十歲了，皮膚還是那麼白凈。
10、雙方軍隊已經擺開了陣勢，一場激戰即將開始。
11、她已經厭倦了煩瑣的家庭生活。
12、大會已經籌備完畢，將於猿月緣日開幕。
(1)又造句子二年級擴展閱讀
造句的方法一般有以下幾種：在分析並理解詞義的基礎上加以說明；用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫；
有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用；用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動；用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配；先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。
Ⅱ 即什麼也什麼造句二年級
即是錯別字，應為既。
造句：
1、暑假到來，我的心情是既放鬆也開心，假期生活專豐富又有趣。
2、太陽屬花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴。
3、父親對我的傷，既包含了痛，也包含了愛。
4、對於學習，我們既要有合理的計劃，也要有現實的努力。
5、臨近考試了，我們既要努力學習，也要顧惜自己的身體。
6、我們要正確看待自己，既不能自高自大，也不能自輕自賤。
(2)又造句子二年級擴展閱讀：
既......也......屬於並列關系的關聯詞。
關聯詞：
所謂關聯詞，就是把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。
復句通常用一些關聯詞語來連接。它有如下特點：
第一，作為聯接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。
第二，關聯詞語性質復雜。
第三，說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。
並列關系：
各分句間所表示的意思、事件或動作是並列平行關系，有的分句分別說明描述幾種情況，有的分句表示相對相反或同時發生的幾種情況。
Ⅲ 小學二年級用什麼既什麼又什麼造句
1、暑假到來，我的心情是既放鬆也開心，假期生活豐富又有趣 。
2、太陽花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴。
3、父親對我的傷，既包含了痛，也包含了愛。
4、對於學習，我們既要有合理的計劃，也要有現實的努力。
5、臨近考試了，我們既要努力學習，也要顧惜自己的身體。
6、我們要正確看待自己，既不能自高自大，也不能自輕自賤。
(3)又造句子二年級擴展閱讀：
既......也......屬於並列關系的關聯詞。
關聯詞：
所謂關聯詞，就是把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。
復句通常用一些關聯詞語來連接。它有如下特點：
1、作為聯接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。
2、關聯詞語性質復雜。
3、說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。
Ⅳ 什麼又什麼又什麼造句二年級上冊
小明才七歲就會懂得禮貌
Ⅳ 二年級造句既能……又能
①媽媽的手機既能聽歌，又能看動畫片。②小徐既能逗爺爺奶奶笑，又能逗笑爸爸媽媽。
Ⅵ 二年級造句「既能……又能」怎麼造
1 媽媽的手機既能聽歌，又能看動畫片。
2 小徐既能逗爺爺奶奶笑，又能逗笑版爸爸媽權媽。
3 我家的洗衣機既能洗衣服又能烘乾,很省事。
4 現在的網路既能用來聽音樂,又能看電影。
5 這個新型材料既能防水,又能防火,市場前景一定廣闊。
6思想既能幫助人正確面對事物,又能使社會快速發展,還能改變人的思維。
7西紅柿既能生著吃,又能用來燒湯。
8黃瓜既能生著吃,也能用來炒菜,甚至能做面膜。
9狗既能當寵物養,又能看門。
10水既能滋潤萬物,又能洗凈灰塵,我們要珍惜水源。
Ⅶ 用可是和又造句二年級
可是和又造句：抄
1、我今天約襲朋友出去玩，可是媽媽說必須先寫完作業，計劃又泡湯了。
2、雖然我們盡力去比賽了,可是我們又輸了。
3、在歡慶勝利的那一刻,雖然我們十分疲憊，可是掩飾不了大家喜悅的心情，大家又蹦又跳。
4、我今天提早出門，可是公交車誤點了，最後又遲到了。
Ⅷ 什麼像什麼又好像什麼造句二年級
1、時間像一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。
2、太陽像一個巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。
3、滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
4、飛馳的汽車像一陣風似的，從我們身邊掠過。
5、遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的雲。
6、夢像一片雪花 ，在空中飄舞，想抓住他，他已經融化了。
7、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。
8、夢像一片雪花 ，在空中飄舞，想抓住他，他已經融化了。
9、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
10、太陽像火球一樣炎熱，又像黃金一樣金光閃閃。
11、同茫茫地球相比，人就像一隻螞蟻。
12、母親的愛像大海一樣寬廣，像月光一樣輕柔，給我帶來無限的溫暖。
13、書籍好像我們的老師，教給我們許多知識和道理；書籍好像啟明的燈塔，照亮我們前進的道路。
14、火紅的楓葉像一隻只小手,在同我們打招呼,又像燃燒的火焰一樣,讓我感覺到我們的國家在蓬勃的發展。
15、愛心是一縷溫暖的陽光，帶給人們快樂和幸福；愛心是寒夜裡的一杯熱茶，帶給人們關愛與溫馨。
16、春雨像牛毛一樣，又像銀針一樣。
17、秋天的楓葉,遠遠看上去好像一團火焰,近看又像一隻只金黃色的蝴蝶在樹上翩翩起舞。
18、母親就像明亮的太陽,讓我看到了光明。
19、飛揚的雪花像羽毛一樣輕盈地飄轉著，又像白糖一樣靜靜地堆積在地面上，讓人很想抓一把嘗嘗是不是甜的。
20、時間像一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。
21、他接過隊友傳過來的球，像矯健的豹子一樣運球沖到對方籃下，又像袋鼠一樣奮力一躍直接扣籃，一氣呵成，贏得觀眾席上的無數喝彩。
22、美麗的雲彩一會像一群可愛的孩子在嬉戲，一會又像一隻乖巧的綿羊，千姿百態，各不相同。
23、雨過天晴，天邊的彩虹好像一縷彩色的絲帶。
Ⅸ 什麼又什麼又什麼造句二年級上冊
1、他又高又瘦，真帥。
2、媽媽又要做飯又要洗衣服，非常地辛苦。
3、小紅的版眼睛又大又圓。
4、媽媽煮權的菜又香又可口。
5、第一次登上領獎台，我又緊張又興奮。
6、巴兒狗又搖頭又擺尾的，在主人跟前撒起嬌來。
7、秋天到了，樹上的蘋果又大又圓，看起來非常好吃。
8、她學習好又守紀律，美麗又善良。
9、這一條山路又高又陡，特別要小心。
(9)又造句子二年級擴展閱讀：
又什麼又什麼組詞：又紅又專、又說又笑、又驚又喜、又香又脆、又蹦又跳
1、又紅又專 [ yòu hóng yòu zhuān ]
解釋：具有無產階級的世界觀，又掌握專業知識和專門技術。
示例：我希望能考上大學。我一定為革命努力學習，爭取做到又紅又專。
2、又說又笑 [ yòu shuō yòu xiào ]
解釋：形容氣氛熱烈，人們之間說說笑笑。
示例：在營火晚會上，大家席地而坐，又說又笑，欣賞著精彩的文藝節目。
3、又驚又喜 [ yòu jīng yòu xǐ ]
解釋：既驚訝又高興。
示例：他又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了，一直沉著的臉露出了笑容。