高傲海鷗造句
A. 我喜歡你，就像海鷗比翼，不離不棄。求這樣的造句。多一點
我還是很喜歡你，像風走了八千里，不問歸期； 我還是很喜歡你，像雨下了版八公尺，覆水難收；權我還是很喜歡你，像火燒了八公頃，星火燎原；我還是很喜歡你，像雪飄了八億年，連綿不斷。 我想再也遇不到你，像藍天黃土相觸在夢里，魂牽夢縈；我想再也不喜歡你，像秋葉枯藤衰敗在故里，後會無期。
B. 造句海鷗像什麼還像什麼
1. 那些海鷗，翩翩舞動仙姿，一閱羽衣霓裳曲，扶搖潔白如雪的裙據，或成一隻紡錘，編織海灘的記憶。
2. 在陽光的照射下，海面波光粼粼，美麗極了。海鷗在蔚藍的天空中自由自在地飛翔著；在海裡面，輪船緩緩地在水面行駛著，發出「嗚嗚」的汽笛聲；在海里游泳的人們互相嬉戲，真像沐浴在幸福的海水裡。
3. 靜的孩子在沉睡的甜蜜的夢香，天空中飄著朵朵白去，海鷗唱著清脆的大海的歌，這真是「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」沖向海灘，飛濺起潔白無暇，晶瑩剔透的浪花。
4. 站在海邊，望著無邊無際的大海，平靜、溫和，海鷗在海面上盤旋著，發出陣陣叫聲往水中亂竄的魚兒們飛去，一隻只海鷗就像是火箭般往水裡面直沖。涼爽的海風在海岸邊圍繞著，把我身上的暑氣吹散了，整個人舒服多了。
5. 海鷗閃電般從雲端俯沖下來，在接近水面的一剎那，突然像羽毛一樣輕盈地飄落。
6. 海風依然在吹，海鷗依然在叫，大海依然奔騰，唯有那顆心走向未知，期待挑戰、戰勝挑戰，收獲一份屬於我們的成功。
7. 你看，近處的海鷗在自由自在的飛翔，好像在跟海洋說著悄悄話，你看，海浪不停地拍打著沙灘，像一個個頑皮的孩子在玩耍。太陽公公也累得慢慢的走回家，只在藍藍的天空中留下一片晚霞。
8. 野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。
9. 海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
10. 我們如海鷗之與波濤相遇似地，遇見了，走近了。海鷗飛去，波濤滾滾地流開，我們也分別了。
C. 用「一群海鷗」造句
我和爸爸來到海邊,看見一群海鷗飛來飛去.
D. 海歐有時怎麼樣有時造句
海鷗有時騰空飛起，有時在沙灘上在夕陽下漫步。
海鷗有時圍繞在人們的身旁，有時又不敢接觸人類，離得遠遠的。
海鷗有時在淺水區嬉戲打鬧，有時在沙灘上享受著陽光。
E. 用「一隻海鷗,一片沙灘,一艘軍艦,一條帆船」寫一句話
F. 小船,孤島,海鷗造句
乘著小船隨風漂流到一座孤島上，下了船，躺在小島上，看著海鷗飛舞的身影。
G. 用海鷗在干什麼,干什麼,在干什麼造句
1、海鷗在船尾飛翔著，在追逐著船尾的浪花，在尋覓和叮啄著浪花里泛起的小魚。
2、海回鷗在到處覓食，答在天空中盤旋，在藍天白雲里飛翔。
3、海鷗在跳舞，海鷗在歌唱，海鷗在大海上自由自在的飛翔。
4、兩只海鷗在天空中你追我趕，在翩翩起舞，在飛來飛去的樣子惹人喜愛。
5、海鷗在大海上空舞蹈著，在高歌著，在呼喊著，那模樣特別惹人喜愛。
6、八隻海鷗，一個接一個，一會在陡直向上躍升，翻了個斤斗，一會在兜了個圈子，以極慢的速度，一會又在直立著降落在沙灘上。
H. 一年級的題：用「一群海鷗」造句
我和爸爸來到海邊，看見一群海鷗飛來飛去。
I. 一隻海鷗一條帆船寫成優美的句子
平靜的蔚藍的海面，一望無際的藍天白雲，一隻海鷗從遠處飛來，帶來一條帆內船的影子，那是我們生的希望。容
遙遠的海邊，有一隻美麗的海鷗，在天空中無憂無慮地飛翔著，一條帆船在平靜的水面上，痛快地游來游去。
一隻海鷗一條帆船寫成優美的句子，就是要擴句，運用擬人比喻等把其生動化。
(9)高傲海鷗造句擴展閱讀：
句子擴寫方法
1、局部擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關系。
這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室里認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室里認真地讀書」。
2、整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮艷的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
J. 用「海鷗像……還像……」造句
1、海鷗像舞蹈家一樣翩翩起舞，還像歌唱家一樣歌聲動人
2、海鷗像白翼天使守護著大海，版還像孩子一權樣惹人憐愛
3、海鷗像風一樣自由，還像海一樣奔放
4、海鷗像飛機一樣在空中緩慢滑翔，還像直升飛機一樣螺旋上升
5、海鷗像童話里的騎士一樣在風雨中勇敢無畏的飛翔，還像故事里的公主一樣嬌小可愛
6、海鷗像大海的清潔工，還像它的守護者
7、海鷗像開弓的箭一樣飛向天空，還像火箭一樣劃過天際
8、海鷗像閃電一樣從雲端俯沖下來，還像蝴蝶一樣有著輕盈的姿態
9、隨著老人節奏的起起落落，海鷗像一篇有聲有色的樂譜，還像飛舞在大海上的精靈
10、老人每天都來海邊演奏音樂，海鷗像老人的傾聽者，還像他的親人。