造句三年級
❶ 用「終於」造句（三年級）
最後沖刺時，王軍終於超過了李明。
那隻離群的孤雁，終於寂寞地死去了。版
蔣介石背信棄義,終於發動了權內戰。
小剛有後勁，終於在沖刺時超過了所有的對手。
這家商場防火制度不嚴格，終於釀成了火災。
近三年時間的整頓治理,這條小河終於又面目一新了。
奶奶和爺爺分別了三十多年，終於又見面了。
我隊急起直追,終於趕上了紅隊。
白骨精跟孫悟空鬥了四十回合，終於敗下陣去。
他偽善的面目終於暴露出來了。
這次足球賽，由於我們班的隊員配合默契，終於取得冠軍。
他虛偽的本質終於暴露出來了。
哀兵必勝,中國人民終於贏得了抗日戰爭的最後勝利。
鳥兒越飛越高，終於消失在藍天里。
那個轟動京城的劫鈔大案終於偵破了。
一百多年來，中華民族歷盡磨難，終於迎來了偉大的復興。
在他的精雕細刻下,那件藝術品終於完成了。
❷ 小學三年級語文造句有……有...有……還有
1、今天的水果真豐富啊！有黃橙橙的香蕉，有紅通通的蘋果，有綠黑相間的西瓜，還有黃乎乎的梨。
2、操場上，有打籃球的，有打排球的，有跑步的，還有在樹蔭下做游戲的……
3、春天的花真美麗啊！有紅色，有黃色，有橙色，有粉色，還有藍色。
4、秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
5、快看，這兒有好多魚啊！有藍色的，有綠色的，有紅色的，有黃色的，還有黑色的。
6、花壇的四周，擺著許多盆花，有不畏嚴寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的吊蘭，還有美麗的海棠，真是美不勝收啊！
7、哇！這里有好多銅錢！有唐代的，有宋代的，有元代的，有明代的，還有清代的。
8、風箏花花綠綠，色彩斑斕，有漂亮美麗的金魚，有窮凶極惡的鯊魚，有舞姿優美的鳳凰，還有一些叫不出名兒來的奇形怪狀的風箏。
9、蘭州風景很美。有風景優美的白塔山，有原始森林氣息很濃的興隆山，有與白塔山齊名的五泉山，還有歷史悠久的黃河鐵橋，它像一條巨龍坐落在黃河兩岸，還有現在建造的金碧輝煌、燈火通明的黃河風情線，那又是一個令人置身在歡鬧之中的人間仙境。
10、游樂場地里，同學們有的打球，有的看木偶戲，有的玩電腦，還有的玩貓捉老鼠的游戲……「六一」兒童節真是一個開心的節日！
11、我遠遠望去，工人叔叔把菊花擺放成了各種形狀，有的像長長的面條，有的像數字十，有的像重重疊疊的寶塔，有的像五彩的傘，還有的像飛流直下的瀑布。
12、做糖人的老爺爺手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小貓，有的像小兔，還有的像孫悟空。
13、有春的春雨細膩，有夏的夏日炎炎，有秋的秋風蕭瑟，還有冬的冬梅傲雪。
14、那煙花朵朵，有的像綻開的花朵，有的像一個個大蘑菇，有的像一條銀色的瀑布，還有的煙花散開了我形容不出它的樣子。紅的，藍的，黃的，綠的，幾種顏色混在一起，五顏六色，美麗極了。
15、天上的雲，變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。
❸ 用隨著更加,更加造句三年級
隨著雨勢的不斷加強，我們的內心更加焦急，更加不知所措。
隨著勝利的到來，大家更加按耐不住，更加興奮不已。
隨著神秘腳步的臨近，我們更加害怕，更加心驚膽戰。
拓展資料
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用「盡管……可是……」造句：「盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。」 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
❹ 用從從從造句 三年級
1、學習這件事,從生活上,從課堂上,從書本里,都可以獲得收獲。
2、從山腳到山腰,從山腰到山頂,從山頂到山底滿滿的都是金黃的落葉。
3、512地震後,愛心從北京,從中國,從世界匯聚到了四川汶川.
4、這個決定從理論上，從實際上，從經驗上，都是正確的。
5、從雪山，從草原，從荒漠，我都領會到了祖國大好河山的壯美。
6、從延安到重慶，從長沙到廣州，從湖南到湖北，都留有紅軍的腳印。
7、恐龍從什麼時候開始，從什麼時候滅亡，人類又從什麼時候發現的！
8、從盤古開天到大唐盛世，從聯合抗日到改革開放，有時候時間是那麼長，卻又那麼短，但仍阻止不了祖國發展的腳步.
1.這道菜從色彩，從味道，從擺盤來看都是精美的。
2.小華是個勇敢的孩子，他從不害怕，從不膽怯，從不退縮。
3.春天來了，小草從春風里，從陽光里，從大地里紛紛鑽出泥土。
4.小明是大家的榜樣，從小學到中學，從中學到高中，從高中到大學，一直是三好學生。
5.人的一生都在成長，從小到大，從低到高，從瘦到胖，都在發生變化。
從
（從）
cóng
依順：順從。盲從。從善如流。
採取，按照：從優。
跟隨：願從其後。
跟隨的人：侍從。仆從。
參與：從業。從政。投筆從戎。
由，自：從古至今。從我做起。
次要的：主從。從犯。
宗族中次於至親的親屬：從父（伯父、叔父的通稱）。
中國魏以後，古代官品（有「正品」和「從品」之分，宋代龍圖閣大學士為從二品）。
姓。
從
（從）
zòng
古同「縱」，豎，直。
古同「縱」，放任。
❺ 三個向造句三年級
1、在大會上我們向英雄致敬，向英雄獻花，還宣誓要向英雄學習。
2、花兒向太陽微笑回，向風兒點頭，向蜜蜂問答好。
3、我向小貓學喵喵叫，向袋鼠學跳躍，向猴子學爬樹。
4、我來到植物園，向小草點頭，向花兒微笑，向樹木致敬。
(5)造句三年級擴展閱讀
造句方法：
擴詞法，先組詞擴詞，然後用短語造句。
詞意法，先用詞語的意思造句，然後再把詞語「代換」進去。
反例法，有些詞語造句極容易出錯，可以採用「反例法」。
❻ 如果……就……造句三年級
一、常用關聯詞語
（1）表示並列關系
既……又……
小麗既愛彈琴，又愛畫畫。
一邊……一邊……
我一邊走，一邊唱歌。
不是……而是……
這件衣服不是你的，而是我的。
（2）表示因果關系
因為……所以……
因為天下雨了，所以我不能出去玩。
既然……就……
既然你說了，我就不再多講了。
……因此……
我是他最要好的朋友，因此我很了解他。
之所以……是因為……
我之所以考試成績那麼差，是因為我上課不認真聽講。
（3）表示條件關系
只有……才……
只有努力練習，才能獲得好成績。
只要……就……
只要努力，成功的道路就會出現在你的面前。
不管（無論）……都（總）……
不管有多累，他每天都努力練習。
（4）表示假設關系
如果（假如）……就……
如果明天下雨，就不去春遊。
即使……也……
即使成績再好，也應該謙虛點！
（5）表示轉折關系
雖然……但是……
奶奶雖然年紀大了，但是行動十分麻利。
……但（可是）……
我們去了，但沒看出人。
（6）表示遞進關系
不但……而且（並且）……
他不但努力學習，而且喜歡運動。
不僅……還（也）……
這不僅讓我學到了知識，還讓我懂得了做人的道理。
（7）表示選擇關系
不是……就是……
我和小麗每天都見面，不是我找她，就是她找我。
是……還是……
你是走，還是不走？
（8）表示取捨關系
與其……不如……
凡卡與其在城裡受罪，還不如回到鄉下去。
寧可……也不……
江姐寧可犧牲了自己，也不說也黨的秘密。
❼ 什麼是什麼也是什麼造句三年級
1、生活是多姿多彩的，也是充滿挑戰的。
2、春天，是百花齊放的日子，內也是百鳥爭鳴的容時間。
3、小紅是一個勤學好問的好孩子，也是一個刻苦學習的好孩子，有時會廢寢忘食的學習。
4、童年是美好的，也是難忘的。
5、他是個冰雪聰明的女孩兒，在學校成績也是名列前茅。
(7)造句三年級擴展閱讀
是什麼也是什麼屬於關聯詞句式，把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。復句通常用一些關聯詞語來連接。
特點：
1、作為連接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系都可以作為某類復句的特定的形式標志。
2、說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變為通順、完整的一個句子。
❽ 用有的…有的…有的…造句三年級
1、我家裡的人有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡彈琴。
2、我回們的毛巾有的是答綠色的，有的是白色的，還有的是紫色的。
3、下課了，有的同學在踢球，有的同學在跳繩，還有的同學在做游戲。
4、幾乎絕無僅有的是，艾達不僅有骨頭，還有皮毛和肌肉。
5、那些雨滴有的落在屋檐上，有的灑在田野里，有的掛在了樹枝上，還有的跟隨著小溪奔流進大海。
6、這台節目，有聲樂也有歌舞，還有曲藝，真正做到了雅俗共賞。
7、早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。
8、我們的教授有五位，有教語言學和美學的，還有教外國文學的。
9、我的玩具有的是黃的，有的是懶得，還有的是灰的。
10、我們家裡有的人喜歡看電視，有的喜歡抽煙，還有的喜歡跳舞。
11、我們家的人有的喜歡拖地，有的喜歡洗碗，還有的喜歡彈鋼琴。
12、我們家有的人喜歡和面，有的喜歡玩玩具，還有的喜歡拖地。
13、我們家的人有的喜歡看書，有的喜歡看電視，還有的喜歡看動物。
❾ 從從造句三年級造句
從：其本義是「隨行」「相隨」「跟隨」，引申為「順從」「聽從」，又可以引申內為「追趕」。可以作介詞容、副詞等。「從」還是中國的姓氏之一。
1、智者樂山山如畫，仁者樂水水無涯。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。
2、繼承了父親的風風火火，卻尚未修煉的父親的從從容容。
3、可以給兒子做早餐，可以從從容容地准備出門事宜。
4、過著平平淡淡從從容容的日子。
5、簡簡單單，平平淡淡，這樣才能把生活過得從從容容。
6、干這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬於它。
7、春生楊柳冬藏雪，平安夜後聖誕節。心有空靈因志高，從從容容是書香。十年寒窗十年苦，十年一覺十年夢。成功之道需力行，聖誕老人作憑證！
8、要快快樂樂去順應生活從從容容去面對生活上的未知數。
9、如果你能在風中在雨中，在冰雪中，從從容容。汪國真
10、在中美洲，香蕉在冷藏箱里從從村的農場運送到城市的港口，在那裡，他們被裝船運去美國。
❿ …………終於……造句三年級
1、中美警方通力合來作終於抓住了自恐怖分子。
2、香港和澳門終於回到了祖國的懷抱。
3、姐姐廢寢忘食地復習功課，終於以優異的成績考上了重點大學。
4、我們終於來到了山水相接的邊緣地帶。
5、經過老師的教育和鼓勵，他終於振作起精神。
6、最後沖刺時，王軍終於超過了李明。
7、那隻離群的孤雁，終於寂寞地死去了。
8、蔣介石背信棄義，終於發動了內戰。
9、小剛有後勁，終於在沖刺時超過了所有的對手。
10、這家商場防火制度不嚴格，終於釀成了火災。
(10)造句三年級擴展閱讀
終於具體解釋如下：
拼音：[ zhōng yú ]
釋義：表示經過種種變化或等待之後出現的情況：試驗～成功了。身體～強壯起來。她多次想說，但～沒說出口。
出處：陳毅 《快參加偉大的社會主義建設》：「人民終於創立了自己的基業，奪取了政權。」
語法和用法：一般做連詞