小學生造句

㈠ 小學生造句

造句 句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種。
1. 在理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
2. 用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
3. 有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4. 用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」
5. 用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6. 先把要造句的詞擴展成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添設備」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
最後應提醒同學們的是，造句要自己腦筋，不要抄書上現成的句子
造句分為好幾種:
1,關聯詞造句,首先要明白這個關聯詞的意思,比如不但\而且表示"各加''的意思
2、形容詞，要知道這個形容詞適合那一類人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘

㈡ 小學生造句用什麼的什麼,從什麼

1) 這些高樓來大廈是干什自么的？
(2) 那天夜裡,我到了國外留學,掙了好多錢,還買了別墅什麼的,醒來才發現是南柯一夢。
(3) 作者抓住小草什麼和什麼的特質（，歌頌了什麼的美德和什麼、什麼的人際關系。
(4) 現代流行語"飆"什麼的，多到車載斗量，犯濫成災。
(5) 前方有幾個人影,若隱若現,不知是干什麼的。
(6) 每遇閑時,他也喜歡舞文弄墨,寫點小雜感或散文什麼的,發表在報刊上。
(7) 你這樣不求甚解的學習方法，是學不到什麼的。
(8) 盡管前方前路險惡，可是為了目標，這點困難是算不了什麼的。

㈢ 小學生用有趣造句都有哪些

1：吹泡泡是一件很來有趣的事。自
例句2：我看一本有趣的漫畫書，笑得我肚子都疼了。
例句3：老師給我們講了個有趣的故事。
例句4：小明真是一個有趣的人。
例句5：你說的這個問題本身就很有趣。
例句6：口技演員什麼都能模仿，有趣極了。
例句7：老鷹捉小雞真是一個有趣的游戲啊！
例句8：公園中新的雕塑建成了，有趣的造型引來了很多人駐足觀看。
例句9：有趣的游戲引發了同學們的陣陣笑聲。
例句10：有趣的活動，精緻的禮品，周到的服務，吸引著眾多遊客。
例句11：這個新鮮的故事讓我覺得十分有趣。
例句12：有趣的是，他的帽子不是戴在頭上而是頂在手指上轉。
例句13：今天的主題班會課很有趣。
例句14：世界是神奇的，讓我們不斷著探索周圍發生的有趣的現象。
例句15：仙人掌會開花真有趣。

㈣ 小學生成語造句50句

1、 做任何事都要打好基礎，不能有空中樓閣的想法。
2、 好逸惡勞:紅太狼好逸惡勞，我不喜歡她。
3、 我們作為學生一定要多讀書，多看報，學習更多的知識，不要像青蛙那樣坐井觀天。
4、 一鳴驚人:我做泥塑手工的時候，手眼並用，希望以後能當個泥塑家，一鳴驚人!
5、 一鳴驚人:小明平時寫作業效率很低，今天半個小時就把全部作業做完了，真是一鳴驚人啊!
6、 小寶寶又哭又鬧，哥哥給他講道理，可是小寶寶不知道，真是對牛彈琴!
7、 熟能生巧:我彈琴彈到難的曲子時，媽媽鼓勵我多練習，熟能生巧。
8、 大家有災難的時候，貪生怕死的人總是最先逃跑的那一個。
9、 做錯事的人用謊話來掩飾自己往往說話都是自相矛盾的
10、 人類請不要貪得無厭，否則最後的還是自己。
11、 我們要多讀書，多接觸別的地方，不能做井底之蛙。
12、 我們不能學狐狸狐假虎威，傷害別的小動物。
13、 我有的時候喜歡狗，我有的時候又怕狗，這不是自相矛盾嗎?
14、 我在電視上看見一名叔叔奮不顧身地搶救落水兒童。
15、 小紅和小文是同桌，小紅語文成績好，小文數學成績好，他們互相取長補短，學習成績不斷在進步。
16、 惠惠姐姐看書多，積累的成語、詞彙豐富了，寫一篇優美的文章是水到渠成的事。
17、 螳螂捕蟬--我們玩抓人游戲，陳雨揚引胡紀元過來，我在後面螳螂捕蟬。
18、 我到表弟家玩，他爸爸在的時候，他敢打我，這是典型的狐假虎威。
19、 出爾反爾:他總是出爾反爾，說話不算數，真拿他沒辦法。
20、 我和張熙瑜是好朋友，一個活潑開朗，一個文靜大方，我們取長補短，互助互愛。
21、 我們不能葉公好龍，要喜歡就真正喜歡，不能表裡不一、看起來喜歡，其實一點都不喜歡。
22、 我去北京的時候參觀了國家博物館，那裡的文物個個都是無價之寶。
23、 我和奶奶去圖書館借書，一上午一本書也沒借到，真是徒勞無功啊!。
24、 井底之蛙:老師對我們說要讀萬卷書，行萬里路，不要做井底之蛙。
25、 你種的小苗不能拔苗助長，把它拔高，要不然它會蔫掉，面對事實，應該耐心的等待。
26、 我們做任何事情都不能紙上談兵、光說不練，要光說又練全把式。
27、 我們聽見別人說我們有缺點，不能不改、繼續下去，就不可救葯。
28、 得意忘形--一個小孩掉進水裡，一位叔叔奮不顧身地掉進去救起了他。
29、 每天早晨，我一聽到鬧鍾響，就起床學習，這也算是聞雞起舞吧。
30、 我們不能做事情做到一半就放棄了，要堅持到底，不要半途而廢。
31、 假期的時候，我們幾個小夥伴玩瘋了，得意忘形，結果一個小朋友把嘴巴嗑傷了。
32、 在學校，成績好的同學也會有缺點，成績差的同學也有他的優點，因為尺有所短，寸有所長。每個人都要虛心向別人學習，才能不斷進步。
33、 我在家中拼樂高積木的時候，總能迅速拼出一個很復雜的模型，這是熟能生巧的原因。
34、 你們倆優點不同，所以應該互相學習，取長補短。
35、 昨天，彤彤來我家玩，她的琴彈得比我好，我的舞跳得比她棒!於是，她彈琴，我跳舞。觀眾們都說:「我們的表演是取長補短，相得益彰」。
36、 昨天我吃完早飯，在上學的路上差點遲到了，而今天鬧鍾還沒響我就起床了，真是驚弓之鳥。
37、 不可救葯:小紅總是忘帶東西，真是不可救葯。
38、 一鳴驚人:平常成績一般的小明，這次期中考試得了全年級第一名，真是一鳴驚人呀!
39、 得過且過:我們做事情不要得過且過，要認認真真。
40、 這學期我們學了幾首唐詩，但是爸爸告訴我，中國古詩詞博大精深，學的這幾首隻是管中窺豹，還要多學多背。
41、 李麗號稱很喜歡蝴蝶，但真正見到蝴蝶又很害怕，標準的葉公好龍。
42、 我跟爸爸下象棋在快要輸的時候，想出了一個妙招起死回生，贏了爸爸。
43、 只知空談理想而不去實踐，不過是畫餅充飢罷了。
44、 一箭雙雕:跳舞是件一箭雙雕的事情，既可以鍛煉身體，又可以學習的舞蹈技術。
45、 當我和媽媽得知爸爸馬上下班回來，我對媽媽說:「今天我們在樓下守株待兔吧」。
46、 井底之蛙:媽媽對我說:要多讀好書，才能有更多知識，不要做井底之蛙。
47、 我們在學習的時候，不能急於求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。
48、 暑假裡，凱力哥哥帶我去撈魚，撈了半天，連一條小魚也沒撈到，真是徒勞無功啊!。
49、 在晚托班，我做作業總是比吳夢飛快，因為我是專心致志的。
50、 家長說的話小明都不聽，真是不可救葯。
51、 井底之蛙:我們不要做井底之蛙這樣的人。
52、 熟能生巧:我折一隻青蛙，折不好，經過多次的練習，我便折的又快又好了。這就是熟能生巧的結果!
53、 半途而廢:風車我總是做不好，當我想放棄的時候，我對我自己說:不要半途而廢。最後我終於做成了。
54、 一個人做事情如果半途而廢了，那這件事情就等於沒做成。
55、 媽媽整天說:「嘉盛，你要取長補短，這樣才能進步哦!」那時我還不是很懂「取長補短」的意思，到了這學期，我們學了《識字四》，我才知道媽媽是要我去學習其他同學的優點。
56、 如果把射箭練到熟能生巧的程度，那你射箭準是百發百中。
57、 狐假虎威他總是接老師的名義做壞事。
58、 考了100分的小明得意忘形，結果，下次考差了。
59、 精衛填海和愚公移山雖然講的不是同一件事，但是他們的精神是一樣的。
60、 半途而廢--我上游泳課，每次訓練要游1800米，非常累，可是我會堅持下來，不能半途而廢。
61、 我和哥哥在一起學習，可以取長補短，共同進步。
62、 在我看電視前，我和媽媽約好了看半個小時，結果呢，我看了1個小時，所以，媽媽覺得我出爾反爾。
63、 對牛彈琴--我對著一隻蝴蝶在說話，可它好像什麼也聽不懂，真是對牛彈琴。
64、 毛遂自薦:小明班級要選勞動委員，小明毛遂自薦讓自己當勞動委員。
65、 專心致志:黃可上課總是專心致志的。
66、 熟能生巧:我做數學作業很快就做完了，那是因為我熟能生巧。
67、 我表弟生活在鄉下，外面發生的事情一點也不知道，猶如「坐井觀天」一樣。
68、 我每天在家堅持畫畫，既動腦又動手，真是一箭雙雕。
69、 百發百中:他打靶百發百中，贏得了大家的喝彩。
70、 在幼兒園里，壯壯霸佔了一堆玩具，有點貪得無厭。

㈤ 小學生關聯詞造句

1、他不但是「三好學生」，而且是「優秀班幹部」。

2、是來，還是不能，你今晚必須作出決定。

3、雖然月亮會發光，但它不是恆星。

4、在美國迪士尼樂園里我玩得既開心又快樂。

5、不管來不來，總得打個電話告訴我。

6、小明不僅是我們的組長還是我們的班長

7、我不是沒有認真學習，而是這次考試時沒看仔細題。

8、成功不是天上掉下來的，而是通過拼搏換來了。

9、雖然金子很名貴，但我還是要做一塊鋼。

10、我們不但要學會動腦，還要學會動手。

11、要麼我們被困難嚇倒，要麼我們把困難克服。

12、假如明天不下雨，我們就到黃泥涌郊野公園去旅行。

13、這個句子不是你造不出來，而是你懶不想動腦筋。

14、妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸買。

15、運動員只有不斷地苦練，才能獲得優異的成績。

16、與其浪費時間，不如做些有意義的事。

17、張老師不僅關心我們的功課，還關心我們的身體。

18、過了那樹林，船便彎進了叉港，於是趙庄便真在眼前了。

19、因為有氧氣，所以地球上才有生命。

20、因為我明天有事，所以不能和你一起去游樂場。

21、我們不僅要學習好，還要思想好。

22、一邊做作業，一邊看電視是不好的。

23、與其在世上享樂，不如為社會多做些貢獻。

24、無論多麼困難，都要堅持不懈。

25、不管是刮風，還是下雨都堅持每天去上學。

26、既然你知道錯了，就要改正。

27、一邊走路，一邊唱歌。

28、如果你願意，我就陪你到白雲山看看。

29、哪怕你不答應，我也要去。

30、學習不是一朝一夕的事，而是一個長期的過程。

31、無論春夏秋冬，無論刮風下雨，他都是第一個到學校打掃衛生

32、因為這里有個大型超市，所以買東西很方便。

33、無論前進的路上有多少困難我們都會一直走下去

34、因為太陽離我們太遠了，所以看上去只有盤子那麼大。

35、與其天天黃糧美夢，不如時時腳踏實地

36、假如河水再往上漲，河堤就有危險了。

37、地球上不但有氧氣，而且還有氮氣。

38、既然玩電動玩具會影響功課，那麼就不要去玩就好了。

39、因為你昨天沒到校，所以今天的新課你不容易聽懂

40、只有春天的到來，生活里才能開滿鮮花。

41、只要條件允許，就和她結婚。

42、只有努力學習，才能有所成就。

43、雖然我長得不高，但是卻跑得很快。

44、無論發生什麼，我都會幫助你。

45、只要有水，就能解渴。

46、無論通往成功的路途有多艱辛，我都不會放棄。

47、無論是果實累累的金秋，還是白雪皚皚的隆冬，都留下了我和夥伴們童稚的笑語和美麗的夢想

48、與其在家睡覺，不如出去散步

49、與其等待好運的降臨，不如創造自己的機遇

50、幾房的本家大約已經搬走，所以很寂靜。

㈥ 小學生造句的格式

(1) 讓我復們每個人獻出一份愛制心，幫助災區人民渡過難關。
(2) 中隊長積極倡導在同學中開展獻愛心活動。
(3) 教育孩子，既要有愛心，又要有耐心。
(4) 所謂愛心是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。
(5) 只要人人都點燃愛心的火種，世界將會變得更加美好。
(6) 李老師知識淵博，富有愛心，受到了同學們的尊敬。

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1) 一首從抄小就開始唱而且百聽不厭襲的歌曲：草鞋是船，爸爸是帆，伴我去啟航。

2) 愛情是一首百聽不厭的歌，是一首常讀常新的詩。

3) 中年女人是一首久讀不厭的詩，中年女人是一首百聽不厭的歌。

4) 有些歌總是百聽不厭，有些人總是記憶猶新，有些事總是時常叨念，有些話總是難以忘卻，有些愛總是一世留戀，有些情總是久久回味：親愛的，好想你！

5) 大夥明知這是他信口開河，胡編的故事，但就是百聽不厭。

6) 蔣大偉那高亢的男高音響遏行雲，讓人百聽不厭。

㈧ 小學生造句（搞笑板）

天真：你今天真漂亮。
可愛：史可愛媽媽。 （改陳述句）
陳述問我斧子放哪裡回去了
阿姨問（答疑問）我斧子放哪裡去了
（補詩句）
千山萬水總是情，多給一分行不行。
床前明月光，李白睡的香。
（XX句）
老師狠狠揍了小明屁股
小明用屁股狠狠揍了老師

老師看見後，血濺講台。。。

㈨ 小學生造句問題

不可以這樣造，這樣不禮貌。要做好學生，一邊看書，一邊寫字；一邊認真聽老師講課，一邊仔細做好課堂筆記。祝好！